UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y

MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
ASIGNATURA:

…………………………………..
PROFESOR:

Dr. Héctor Guerrero MSc.

ESTUDIANTE:

……………………………………..
SEMESTRE

Marzo – agosto 2017

QUITO - ECUADOR

i
 ÍNDICE GENERAL

CONTENIDO PÁGINA

Carátula o portada …………………………………………………………….. i

Índice General …………………………………………………………….. ii
Introducción ……………………………………………………………… iii

CUERPO DE LA INFORMACION RECOPILADA Y PRODUCIDA

Datos del estudiante …………………………………………………………….. 1

Filosofía Institucional ……………………………………………………………… 2
Sílabo ……………………………………………………………… 3
Trabajos Individuales ……………………………………………………………… 4
Trabajos Grupales ……………………………………………………………… 5
Instrumentos de Evaluación ……………………………………………………………… 6

EXPERIENCIA PERSONAL ……………………………………………………………… 7

EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO …………………………………………………………….. 8

ii
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad la educación exige que todos los actores educativos evidencien sus procesos y
modos de actuación en la formación integral e integrada de las y los estudiantes con
estándares de calidad.

En un proceso de cambios donde existe una voluntad y una necesidad de innovación es

importante hacer un esfuerzo para que la Universidad y todo su talento humano se articulen a
la sociedad, respondiendo a las demandas de ésta y, por tanto, a las expectativas de sus
beneficiarios directos: los y las estudiantes.

La intención del presente Portafolio es proporcionar al educador y demás actores educativos

las evidencias objetivas de la teoría y la práctica pedagógica que le permitan entender y hacer
suyo el proceso de formación de los educandos y la intervención pedagógica del maestro. Al
ser él quien construye la calidad comprenderá que esta no significa solamente mejora de
infraestructura, elevación del rendimiento académico, mayor capacitación de los docentes,
materiales educativos innovados, etc., sino fundamentalmente, tiene que ver con su calidad
humana y profesional en el ámbito educativo.

El propósito del presente portafolio es demostrar técnica y pedagógicamente los procesos de

evaluación de los aprendizajes de las y los estudiantes en sus procesos de formación.

Es un trabajo de interés para las autoridades institucionales, para la comunidad educativa y

para el investigador ya que el mismo permitirá conocer los aspectos relevantes del proceso
enseñanza – aprendizaje.

Para el efecto se ha procedido a organizar el presente documento por entradas, cada uno de
los cuales consta de aspectos relevantes como:

En la entrada I, se inicia con la “portada o carátula”

En la entrada II, “Índice General”, se detalla la estructura general de contenidos del portafolio

En la entrada III, “Cuerpo de la información recopilada y producida”, constituye toda la

información recopilada, partiendo del marco legal que servirá como referencia para el
cumplimiento de la base legal; luego es necesario tener presente la filosofía institucional de la
Carrera de Matemática y Física, la impresión del sílabo de la asignatura, la impresión de
trabajos individuales y grupales; registros de asistencia y de evaluación con sus respectivos
instrumentos de evaluación.

En la entrada IV, “la experiencia personal”, donde se detalla la reflexión del estudiante de
manera crítica mediante su punto de vista con respecto a la importancia de los componentes
que conforman el portafolio adjuntando sus documentos haciendo comentarios y evaluando
sus logros y dificultades.

Es importante por lo tanto mirar hacia nuevos paradigmas educativos que permitan alcanzar
su más elevado potencial intelectual, emocional y social para los educandos.

iii
 CUERPO DE LA INFORMACION RECOPILADA Y PRODUCIDA

Es fundamental que el estudiante y docente evidencie de manera objetiva, los siguientes

documentos que se emplean en la formación integral del estudiante:

1. Datos del estudiante: (Ubicar copias del carnet de matrícula otorgado por la Facultad
Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática de la Universidad Central del Ecuador).

2. Filosofía Institucional: Misión, Visión, Perfil de la Carrera de Ingeniería Civil

3. Sílabo: El estudiante deberá imprimirlo y adjuntarlo en su portafolio estudiantil;

además deberá revisar permanentemente el avance de los temas tratados conforme
lo previsto en el sílabo y registrar los temas tratados en la ficha de seguimiento de
cada hemisemestre.

4. Trabajos Individuales: El estudiante deberá adjuntar de manera organizada y

sistematizada cronológicamente todos los ejercicios desarrollados en clase; como son:
informes, ensayos, organizadores gráficos y demás instrumentos curriculares
generados para sus procesos de aprendizaje.

5. Trabajos Grupales: El estudiante deberá adjuntar de manera organizada y

sistematizada cronológicamente todos los ejercicios desarrollados en grupo; como
son: informes, ensayos, organizadores gráficos y demás instrumentos curriculares
generados para sus procesos de aprendizaje.

6. Instrumentos de Evaluación: Adjuntar todos los instrumentos empleados por el

docente; como son: listas de cotejo, rúbricas, registros, escalas, pruebas.

Dr. Héctor Guerrero MSc.

 HOJA DE REFLEXIÓN Y EXPERIENCIA PERSONAL:

Es importante que el estudiante desarrolle está hoja de manera honesta y con la

responsabilidad requerida de manera oportuna y en coherencia con cada actividad individual
o grupal desarrollada a nivel de aula o de investigación que consta en el portafolio (Una sola
hoja por cada hemisemestre):

A. DATOS INFORMATIVOS:
 Unidades de competencia desarrolladas :
 Fecha:
 Actividad desarrollada:

B. IMPORTANCIA DE LOS TEMAS DESARROLLADOS:

C. HABILIDADES DESARROLLADAS:

D. CONOCIMIENTOS LOGRADOS:

E. VALORES DESARROLLADOS:

F. COMENTARIO PERSONAL:

G. ALTERNATIVAS QUE SE PROPONE:

Dr. Héctor Guerrero MSc.

 LISTA DE COTEJO
PARA EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO
VALORACIÓN NIVEL DE CUMPLIMIENTO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRE 2 PUNTOS SI NO INCOMPLETO
CARÁTULA
/ 0,05
ÍNDICE GENERAL
/ 0,20
INTRODUCCIÓN
/ 0,05

CONTENIDO DE DATOS
RECOPILADOS Y PRODUCIDOS:
 Datos informativos
 Filosofía institucional
 Sílabo
/ 1,00
 Trabajos Individuales
 Trabajos Grupales
 Instrumentos de evaluación
 Cd con respaldo de todo lo
realizado en el semestre

HOJA DE REFLEXIÓN PERSONAL:

 Importancia
/ 0,30
 Comentario
 Alternativas

PRESENTACIÓN:
 Organización
/ 0,40
 Ficha de seguimiento al
Syllabus

TOTAL / 2,00

Este instrumento puede ser empleado para procesos de Autoevaluación; Coevaluación y

Heteroevalaución. Dr. Héctor Guerrero MSc.