Desarrolla los siguientes ítems luego de leer detenidamente los

conceptos de la unidad 1, referentes a vectores y operaciones con

vectores en R2 y R3. Presentar la solución con editor de ecuaciones.

a) Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector:

Fig. 1. Representación gráfica de un vector.

Hallar módulo del vector

A= √122 +92

A= √144 +81
A= √144 +81
A=√ 225
A=15

Hallar dirección del vector

9
tan ∅= =¿
12

9
∅=tan−1 =36,86
12
Se redondea a 2 cifras significativa

‖ A‖=37 °

b) Dados los siguientes vectores en forma polar

 |u|=2 ;θ=120 °
 |v|=3 ; θ=60°
Realice analíticamente, las operaciones siguientes:
● v́ −ú
● 5 v́−2 ú
Hallamos Ux Hallamos Uy
u x =2. cos 120 ° U y =2. sin 120 °
1 √3
u x =2.− U y =2.
2 2
u x =−1 U y =√ 3

Hallamos Vx Hallamos Vy
v x =3 . cos 60 ° U y =3. sin 60 °
1 √3
v x =3 . U y =3.
2 2
3 3√3
v x= U y=
2 2
Remplazamos en 5 v́−2 ú Remplazamos en v́ −ú

5 (( 32 ) ;( 3 √23 ))−2(−1; √ 3) v́ −ú= ( 32 ; 3 2√3 )−(−1 ; √3)

Se combinan los componentes
( 152 ; 152√3 )−(2 ; √ 3) 3
2
−(−1) ; √ −( √ 3)
3 3
2 )
Se combinan componentes
v́−ú=¿
( 152 −( 2) ; 152√3 −(√ 3))
v́ −ú=( −(−1 ) ; √ −( √3 ) )
3 3 3
Se multiplica -1 por 2 2 2
( 152 −2; 152√3 −(√ 3)) Multiplicar −1 por -1.
v́ −ú=( +1 ; √ −( √ 3 ) )
3 3 3
−2 2 2
Para escribir - como fracción con un
1 1
Para escribir como fracción con un
2 1
denominador común, multiplica por
2 2
denominador común, multiplica por
2
( 15 −2 2 15 √ 3
2
+
1 2
. ;
2
−( √ 3) )
v́ −ú=( + . ; √ −( √ 3 ) )
Se saca el denominador común de 2 3 1 2 3 3
2 1 2 2
( 152 + −2.2
2
;
15 √ 3
2
−( √3) )
Se combinan los denominadores.
Se combinan los denominadores.
v́ −ú=( + . ; √ −( √ 3 ) )
3 1 2 3 3
2 1 2 2
( 15−2.2
2
; √ −( √ 3))
15 3
2 Se saca el denominador común de 2
Se simplifica los numeradores 3 1.2 3 √3
v́ −ú=( + ; −( √ 3 ) )
( 11 15 √ 3
2
;
2
−( √ 3)) 2 2 2
Combinar los numeradores sobre el común
denominador.
Para escribir √ 3 como fracción se 3+ 1.2 3 √ 3 ( )
2 v́ −ú=( ; − √3 )
multiplica por un denominador común 2 2
2 Simplifica el numerador.
 11 15 √ 3 ( √ 3 ) 2 v́ −ú=( ; √ −( √ 3 ) )
5 3 3
( 2
;
2
−
1 2
. ¿
2 2
Para escribir √ 3 como fracción se
Se busca un denominador en común 2
multiplica por un denominador común
2
v́ −ú=( ; √ + √ . )
11 15 √ 3 ( √ 3 ) 2 5 3 3 − 3 2
2
;
2
−
2 ) 2 2 1 2
¿ Se busca un denominador en común
Se combina los denominadores
v́ −ú=( ; √ + √
5 3 3 − 3 .2
)
11 15 √ 3−( √ 3 ) 2 2 2 2
( 2
;
2
¿
Se combina los denominadores
v́ −ú=( ; √ √
5 3 3− 3 .2
Se simplifica el numerador )
2 2
Se simplifica el numerador
11 13 ( √3 )
v́ −ú=( ; √ )
5 3
( 2
;
2
¿
2 2

c) Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores:

ú = 2 i^ + 9 ^j y v́ = -6 i^ – 4 i^

^ 9 ^j ) +(−6 i^ – 4 ^j)
( 2 i+
cos (ángulo)¿
(√ 22+ 92)(√−62 – 4 2)

−6
9 (– 4)
¿
2(¿)+¿
¿
¿¿
cos (ángulo) ¿

(−12 ) +(−36)
cos (ángulo)¿
(√ 4+ √ 81)(√ 36+√ 16)

−48
cos (ángulo)¿
(√ 85)(√ 52)

−48
cos (ángulo)¿ =−0.721
√ 4420
cos−1 (−0.721 )=136 °

d) Encuentre la distancia entre los puntos:

(3,-4, 7); (3,-4,9)

Definamos p1(i1; j1; k1) p2 (i1; j1; k2) y los valores de estos
son
p1 :(3,-4, 7) y los de p2:(3,-4,9)

D= √( 3−3)2 +(−4 (−4 )) +(9−7)2

2

D= √( 0)2+(0)2+(2)2

D= √ 4
D=2

e) Encuentre el producto cruz u x v y el producto escalar.

u = -7i + 9j- 8k; v = 9i + 3j -8k
 | |
i j k
ú x v́= −7 9 −8
9 3 −8

¿ i ( 9· (−8 )− (−8 ) · 3 )− j ( (−7 ) · (−8 )−(−8 ) · 9 ) +k ( (−7 ) ·3−9 · 9 ) =¿

¿ i ( (−72 )−(−24 ) )− j(56−(−72))+ k ((−21)−81)=¿

¿ {−48 ;−128 ;−102 }

Hallar el producto escalar u = -7i + 9j- 8k; v = 9i + 3j -8k

Hallando ú · v́ tenemos:

ú · v́=⟨ −7, 9,−8 ⟩ · ⟨ 9, 3,−8 ⟩

ú · v́=(−7 ) ( 9 ) + ( 9 )( 3 ) + (−8 )(−8 )

ú · v́=−63+27+64

ú · v́=28 Rta .