PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale las actividades que se realiza en

Señale los elementos que hay en cada entorno
en cada entorno

Presentación – Agenda – Acuerdos: Dentro de este entorno se puede

visualizar las indicaciones para poder
 Como navegar en el aula
navegar dentro de la plataforma, así
 Agenda del curso
como la información de las fechas de
 Presentación del curso
apertura y cierre de cada una de las
Entorno de  Normas y condiciones para el desarrollo del
actividades, una breve explicaciones de
información curso
lo que vamos a tratar en el curso, unas
inicial Foros informativos normas que son necesarias para las
condiciones de estudio dentro del
 Noticias del curso
curso, por ultimo encontramos la
Foro general del curso información general del curso y las
noticias que se necesita dentro del
mismo por medio de los comunicados
de los tutores.

Entorno de
Esquema del curso académico Dentro este entorno vamos a encontrar
conocimiento
toda la información correspondiente a
 Syllabus del curso ética para el pregrado
los enlaces de estudio de cada una de
 Fuentes Documentales las unidades y temas a trabajar
durante todo el semestre.
 Unidad 1: Teorías Éticas
 Unidad 2: Éticas aplicadas
Glosario del curso Así como un glosario del vocabulario
básico de las palabras claves de cada
 Glosario
tema para una mejor compresión y
entendimiento de las lecturas dadas.

Acompañamiento docente Dentro de este entorno vamos a

encontrar las fechas y horas en las
 Encuentros sincrónicos vía web conferencia
cuales los tutores van a disponer para
 Atención sincrónica vía Skype
asesorías y acompañamientos a cada
Desarrollo estratégica de aprendizaje uno de sus estudiantes, así como las
web conferencia para la explicación de
 Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad de
Entorno de cada una de los temas y actividades a
exploración del curso
aprendizaje realizar
 Guía de actividades y Rubrica de evaluación
colaborativo – tarea 1 - Desarrollar actividad de
exploración del curso
Por otro lado vamos a encontrar los
 Unidad 1: Tarea 2 - Desarrollar
foros propuestos para cada una de las
conceptualización teórica de la ética Foro
actividades del curso, así como las
 Guía de actividades y rúbrica de evaluación
guías en donde se explica cada una de
- Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
las actividades y la rúbrica de
teórica de la ética Carpeta
calificación, así mismo se va a
 Unidad 1: Tarea 3 - Plantear problema ético
interactuar con los compañeros
- estudio de caso general Foro
  Guía de actividades y rúbrica de calificación realizando un trabajo en equipo con las
- Tarea 3 - Plantear problema ético - estudio actividades propuestas sobre el
de caso general Carpeta aprendizaje de cada una de las
 Unidad 2: Tarea 4 - Desarrollar unidades.
conceptualización de teorías éticas aplicadas
Foro
 Guía de actividades y rúbrica de evaluación Finalmente encontraremos el examen
- Tarea 4 - Desarrollar conceptualización de o proyecto final del curso en el cual
teorías éticas aplicadas equivale a 125 puntos de la nota
 Unidades 1 y 2 - Tarea 5 - Plantear definitivamente.
propuesta de solución - estudio de caso
 Guía de actividades y rúbrica de evaluación
- Tarea 5 - Plantear propuesta de solución -
estudio de caso

Guía de practica Dentro de este entorno vamos a

Entorno de encontrar un material de apoyo
 Guía para el uso de recursos educativo
aprendizaje práctico para complementar el estudio
práctico Actividades Practicas de los libros y enlaces que están dentro
del entorno de conocimiento.
 Contenido de apoyo para el desarrollo de
actividades.

Entorno de
seguimiento Evidencia de las competencias profesionales En este entorno vamos a encontrar los
y evaluación link de entregas de cada uno de los
 e- Portafolio
 trabajos colaborativos, así como las
evaluaciones del curso
Evaluación Inicial
Por otro lado una vez calificada cada
 Tarea 1 - Desarrollar actividad de
una de las actividades se puede
exploración del curso - Entrega de actividad
visualizar las notas así como las
Evaluación intermedia retroalimentaciones de cada
actividades entregada.
 Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
teórica de la ética - Entrega de actividad.

 Tarea 3 - Plantear problema ético - estudio

de caso general - problema ético, estudio de
caso general - Entrega de la actividad.

 Tarea 4 - Desarrollar conceptualización de

teorías éticas aplicadas - Entrega de
actividad
Evaluación Final
 Tarea 5 - Plantear propuesta de solución -
estudio de caso - Entrega de la actividad
 Syllabus del curso

Señale por qué cree que

Señale los principales Señale las fechas de inicio y entrega es importante la
elementos de la actividad de la actividad actividad, y si no lo cree
escriba la razón

Me parece importante
dicha actividad para
Desarrollar actividad de Fecha de inicio: 05/02/2018
Tarea 1 familiarizarnos con la
exploración del curso Fecha de finalización: 19/02/2018 plataforma y así saber
dónde queda cada cosa
para el desarrollo del
curso.

Me parece importante
poner en práctica cada
estudio realizado de la
Fecha de inicio: 20/02/2018
Tarea 2 Desarrollar unidad 1 en donde se
conceptualización teórica Fecha de finalización: 19/03/2018 entra a debatir los
de la ética problemas éticos.
 Me parece que es de
suma importancia que
nosotros como futuros
Plantear problema ético - profesionales podamos
Fecha de inicio: 20/03/2018
Tarea 3 estudio de caso general plantear algún tipo de
Fecha de finalización: 16/04/2018 problemática y así
mismo buscar la solución
correspondiente.

Me parece de vital
importancia también ya
Desarrollar Fecha de inicio: 17/04/2018 que cada uno de las
Tarea 4 conceptualización de actividades va a ser de
teorías éticas aplicadas Fecha de finalización: 13/05/2018 un aprendizaje para
poder darle solución a la
problemática indicada.

Me parece importante ya
que es la finalización del
Fecha de inicio: 14/05/2018
Tarea 5 estudio del curso, acá
Plantear propuesta de
Fecha de finalización: 26/05/2018 vamos a poner en
solución - estudio de caso
practica todo lo
aprendido con el
proyecto final.
 Guías integradas

Desarrolle una síntesis de las Desarrolle una síntesis de las Señale los productos a
actividades colaborativas en actividades inviduales que se entregar establecidos en
que se señalan en cada guía establecen en cada guía cada guía

 Debemos de participar en el  Debemos explorar los Individuales:

foro colaborativo, escenarios del curso  Diligenciamiento y
alimentando el foro virtual, concentrándonos entrega de la
directamente y no con en las guías de plantilla de
archivos adjuntos, a partir aprendizaje de los información de la
Guía
de la información. escenarios colaborativos tarea 1 a partir de
integrada
 Debemos de indicar y en el syllabus del curso. la exploración del
tarea 1 –
cuales son nuestras  Debemos diligenciar la curso
entorno de
expectativas que tiene plantilla de información
aprendizaje
del curso a partir de la establecida en la carpeta Colaborativos:
colaborativo
Lectura del syllabus. del foro colaborativo.  Participación,
 Debemos de realimenta  Cada uno entrega en el interacción y
los aportes de sus entorno de seguimiento y generación de
compañeros, generando evaluación la plantilla de debate en el foro
debate en el foro. información diligenciada. colaborativo.

Guía  Debemos de participar en

integrada  Consulta los contenidos
el foro con los
tarea 2 – bibliográficos de la Individuales: Blog con la
comentarios críticos que
entorno de unidad 1, dispuestos en síntesis del debate y el
surgen a partir de las
aprendizaje el entorno de caso seleccionado.
lecturas consultadas en
colaborativo conocimiento del curso.
los contenidos
 bibliográficos de la  Debemos de diligencia la Colaborativos:
unidad 1. plantilla de información
Participación oportuna y
dispuesta en la carpeta
contundente en el foro
 Debemos de realimenta del entorno de
las intervenciones de sus aprendizaje colaborativo.
compañeros de manera  Nos debemos de
asertiva para el conectar por skype en
desarrollo de la actividad. atención sincrónica con
su tutor para sustentar el
desarrollo de la plantilla
de información, según la
agenda que el tutor
propone.
 Debemos de enviar para
calificación la plantilla de
información diligenciada
por medio del entorno de
seguimiento y evaluación

 Realizar una
 Debemos de analizar los Individuales:
Guía participación en el foro
casos establecidos y
integrada colaborativo y consensua Blog con la síntesis del
selecciona el más
tarea 3 – con los miembros del debate y el caso
interesante.
entorno de grupo en el estudio de seleccionado.
 Cada uno debe de abrir
aprendizaje caso para seleccionarlo
un blog en la
colaborativo de manera común.
herramienta blogger
 Debemos de argumentar
donde consigna la
con base en los
 contenidos bibliográficos
de la unidad 1 el estudio
de caso general y el
problema ético que este
presenta.
 Debemos de realimenta
las intervenciones de sus
compañeros de manera
asertiva para el
desarrollo de la actividad.
síntesis del debate
llevado a cabo en el foro.
Colaborativos:
 Cada uno desarrolla una
presentación en el blog Participación oportuna y
en la que muestra el contundente en el foro.
problema ético
seleccionado.
 Cada uno elabora un
video de 7 minutos en el
que sustenta el problema
ético seleccionado y
debatido en el grupo, lo
sube a youtube, lo hace
público y enlaza el link
del video en el blog. El
video se puede elaborar
con cualquier cámara, ya
sea de celular o de otro
tipo.
 Debemos de entregar
por medio del entorno de
seguimiento y evaluación
el enlace del blog.

Guía  Debemos de participar  De manera individual Individuales:

integrada en el foro con los consulta los contenidos
 tarea 4 – comentarios críticos que bibliográficos de la blog
entorno de surgen a partir de las unidad 2, dispuestos en
aprendizaje lecturas consultadas en el entorno de
colaborativo los contenidos conocimiento del curso.
bibliográficos de la  Cada uno debe de
Colaborativos:
unidad 1. diligenciar la plantilla de
 Debemos de realimenta información dispuesta en Participación
las intervenciones de sus la carpeta del entorno de contundente, oportuna y
compañeros de manera aprendizaje colaborativo. constante en el foro
asertiva para el  Cada uno se conecta por colaborativo
desarrollo de la actividad. skype en atención
sincrónica con su tutor
para sustentar el
desarrollo de la plantilla
de información, según la
agenda que el tutor
propone.
 El estudiante envía para
calificación la plantilla de
información diligenciada
por medio del entorno de
seguimiento y
evaluación.

Guía  Cada uno de nosotros graba

 Debemos de compartir Individuales:
integrada un video (de libre duración)
en el foro su video con la
tarea 5 – en el que presenta una blog
propuesta de solución.
entorno de posible solución a la
aprendizaje  Cada uno realimenta y
colaborativo debate sobre los videos
que los compañeros del 
grupo han planteado.
 Cada uno lleva al blog el
 Cada uno entrega en el
problemática desarrollada Colaborativos:
en la tarea anterior.
 Participación
Después sube a youtube el
contundente,
video en el que desarrolla la
oportuna y
propuesta de solución al
constante en el
caso planteado en la tarea
foro colaborativo
anterior.
video en el que presenta su
propuesta de solución.
entorno de seguimiento y
evaluación la dirección del
blog en el que ha
consignado el video.