Introducción

El presente trabajo tiene por objetivo identificar el aprendizaje práctico en la música

mediante el instrumento de la guitarra e interpretación de la canción cumpleaños. De igual

forma se realiza un escrito reflexivo que identifica la interacción en el foro, webConference

y comunicación asincrónica Skype, identificando lo más relevante de la fase exploración

instrumental y elementos melódicos.

Contenido Actividad

1. Actividad. Escrito de aportes relevantes realizados en foro, webConference y

encuentros sincrónicos por Skype.

El curso de Guitarra, permite explorar y descubrir la música, generar una experiencia de

habilidades en forma práctica y teórica, donde el estudiante en la unidad 1, o fase de

exploración musical y elementos melódicos, el estudiante entra en directo contacto con el

manejo de la guitarra para interpretar la canción feliz cumpleaños, esta actividad tiene

permanente orientación mediante recursos educativos tal como webConference, Skype y foro

colaborativo, desde estos medios el estudiante interactúa, con el director de curso y tutores,

para aclarar dudas, sobre actividad propuesta en guía y esclarecer definiciones sobre el

concepto de la música; folclórica, erudita, popular y tradicional.

Es de resaltar que el curso tiene dos enfoques; exploratorio y cognitivo, que le permite al

estudiante explorar el gusto musical, reforzar habilidades y descubrir en la música un

lenguaje o experiencia artística personal, dejando a un lado estereotipos sociales sobre los

géneros musicales y el gusto que presenta una persona en ella.

La participación de cada estudiante en la WebConference, es relevante dan cuenta del

conocimiento sobre la música, despejan dudas, el interés en el aprendizaje y direcciona a los

estudiantes que no participaron por diversas circunstancias pero tiene dudas similares y

pueden esclarecer con las orientaciones y explicaciones dadas por el director de curso y

tutores. Así que esto permite generar criterios de aprendizaje autónomo, del desarrollo

humano presente del ser humano en el aprendizaje por imitación y la relación en las

inteligencias del individuo.

De otro forma la interacción en el foro colaborativo, permite socializar la actividad

propuesta del video e interpretación de la canción feliz cumpleaños, utilizando los recursos

visuales propuestos por el tutor como apoyo al realizar el ejercicio. Con lo cual se lleva a la

retroalimentación y reflexión crítica personal y grupal en el desarrollo de la actividad.

A forma personal puedo dar crédito, del escaso conocimiento en tocar una guitarra y como

el temor a lo desconocido puede generar interferencia en la interpretación, es muy bien

recibida la retroalimentación realidad por el tutor; Jaime Pulido, que me sugiere la revisión

de la pulsación en la mano derecha, ver las herramientas para abordar la fase uno y como mi

presentación no deja clara la comprensión de la tabladura, pero de igual forma me anima a

continuar con el proceso. Esto me lleva a retomar videos, relacionar con el grupo la actividad

e identificar fallas, para una actividad futura y motivarme para explorar un aprendizaje nuevo,

identificar la habilidad musical y mejorar en las dificultades presentadas.