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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ


CAMPUS PROFESSORA CINOBELINA ELVAS
COLÉGIO TÉCNICO DE BOM JESUS

PLANO ANUAL DE FÍSICA


Curso: Ensino Médio
Turmas: 1º, 2º e 3º anos
Disciplina: Física
Professora: João Marcelo Pereira
Carga Horária anual: 1º 90h; 2º 90; 3º 90h
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL:

1. Transmitir o conhecimento físico aos estudantes no intuito de mostrar que a física se faz
presente no seu dia-a-dia de diversas maneiras, além de revelar uma maneira do aluno
intervir em seu meio quando se deparar com situações em que o conhecimento físico se
faz necessário, concretizando assim uma alfabetização científica racional baseada nas leis
da Física e na compreensão dos fenômenos físicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Despertar a análise crítica dos estudantes ao se depararem com situações cotidianas que
envolvem o conhecimento físico.
2. Desenvolver habilidades para a confecção de experimentos de Física com os alunos do 1º,
2º e 3º ano.
3. Desenvolver a capacidade de interpretação matemática dos fenômenos físicos estudados
no Ensino Médio.

1º ANO DO ENSINO MÉDIO

 Identificar a Física entre as demais Ciências Naturais • Operar com Potências de Dez •
Expressar medidas físicas em notação científica • Identificar os algarismos significativos
de uma medida • Operar com algarismos significativos • Apresentar a unidade de uma
grandeza física através de uma equação dimensional • Identificar a proporcionalidade
direta entre duas grandezas e representá-la graficamente • Identificar uma variável linear
entre duas grandezas e representá-la graficamente
 Identificar a Física entre as demais Ciências Naturais • Operar com Potências de Dez •
Expressar medidas físicas em notação científica • Identificar os algarismos significativos
de uma medida • Apresentar a unidade de uma grandeza física através de uma equação
dimensional • Identificar a proporcionalidade direta entre duas grandezas e representá-la
graficamente • Identificar uma variável linear entre duas grandezas e representá-la
graficamente • Identificar variações com o quadrado e com o cubo entre duas grandezas e
representá-las graficamente • Identificar e representar graficamente as relações inversas
entre duas grandezas
 Caracterizar Força como grandeza vetorial • Operar com unidades de Força • Enunciar e
interpretar a 1ª Lei de Newton • Definir Equilíbrio de uma partícula e de um corpo
extenso • Enunciar e aplicar as condições de equilíbrio para uma partícula e para um corpo
extenso • Enunciar e Interpretar a 3ª Lei de Newton • Distinguir atrito estático e atrito
cinético • Calcular as forças de atrito estático e atrito cinético • Enunciar e Interpretar a 2ª
Lei de Newton • Operar com unidades de Força e massa • Distinguir massa e peso de um
corpo • Calcular o peso de um corpo • Resolver problemas de aplicação da 2ª Lei de
Newton • Enunciar e Interpretar as Leis de Kepler • Enunciar e Interpretar as Leis de
Newton para a Gravitação Universal
 • Definir Pressão e Massa Específica • Operar com as Unidades de Pressão e Massa
Específica • Conceituar Pressão Atmosférica • Caracterizar a Experiência de Torricelli •
Relacionar Experiências com a Pressão Atmosférica • Estabelecer a Relação entre a
Variação de Pressão com a Profundidade • Determinar a Equação Fundamental para o
Cálculo da Pressão no interior de um Fluído • Definir Vasos Comunicantes • Descrever as
Aplicações dos Vasos Comunicantes • Enunciar o Princípio de Pascal • Aplicar o
Princípio de Pascal • Definir Empuxo • Enunciar o Princípio de Arquimedes • Aplicar o
Princípio de Arquimedes

2º ANO DO ENSINO MÉDIO

 Conceituar Temperatura e Identificar as Escalas Termométricas equacionando-as •


Conceituar Dilatação Térmica • Distinguir os tipos de Dilatação. • Caracterizar a
Dilatação dos Líquidos • Diferenciar Gás Ideal de Gás Real • Definir as Variáveis de
Estado • Conceituar, identificar, diferenciar e representar gráfica e analiticamente as
transformações gasosas • Enunciar a Lei de Avogadro • Deduzir a Equação Geral dos
Gases • Explicar o modelo Molecular de um Gás
 Conceituar Calor e relacionar com Energia Cinética • Diferenciar as formas de
Transferência de Calor e descrever suas aplicações • Definir Capacidade Térmica e
relacionar com Calor Específico • Determinar a quantidade de Calor absorvida ou liberada
por um corpo • Diferenciar Calor Sensível e Calor Latente • Caracterizar os Estados
Físicos da Matéria • Caracterizar as Mudanças de Fase • Descrever a influência da Pressão
nas mudanças de Fase • Interpretar um Diagrama de Fases.
 Descrever o Trabalho realizado em uma variação de Volume • Definir Sistema
Termicamente Isolado • Caracterizar Energia Interna de um Gás • Enunciar e aplicar a 1ª e
2ª Leis da Termodinâmica
 Caracterizar a luz • Caracterizar o fenômeno da reflexão da luz • Descrever um espelho
plano • Descrever os espelhos esféricos • Construir as imagens de objetos extensos
formada pelos espelhos • Obter a equação dos espelhos esféricos • Caracterizar o
fenômeno da refração da luz • Descrever alguns fenômenos relacionados a refração da luz
• Caracterizar dispersão da luz • Descrever as lentes esféricas • Construir as imagens de
objetos formadas pelas lentes esféricas • Descrever os instrumentos óticos • Caracterizar o
movimento ondulatório • Caracterizar o movimento harmônico simples • Caracterizar a
formação de ondas em uma corda • Caracterizar a formação de ondas na superfície de
líquidos • Descrever a difração de ondas • Descrever a interferência de ondas •
Conceituar, identificar, diferenciar e representar gráfica e analiticamente as
transformações gasosas • Enunciar a Lei de Avogadro • Deduzir a Equação Geral dos
Gases • Explicar o modelo Molecular de um Gás

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

 Conceituar carga elétrica • Caracterizar o processo de eletrização de um material •


Diferenciar condutores e isolantes • Descrever os processos de indução e polarização •
Descrever e utilizar experimentalmente eletroscópios • Enunciar e aplicar a Lei de
Coulomb • Conceituar campo elétrico • Relacionar o campo elétrico as cargas pontuais
que o criam • Definir e descrever o que são linhas de força • Descrever o comportamento
de um condutor eletrizado • Conceituar um potencial elétrico • Definir diferença de
potencial • Definir voltagem em um campo uniforme • Definir voltagem no campo criado
por uma carga pontual • Caracterizar o que são superfícies equipotenciais
 Conceituar corrente elétrica • Caracterizar um circuito simples • Definir resistência
elétrica • Enunciar a Lei de Ohm • Associar resistências em série e paralelo • Identificar e
utilizar instrumentos elétricos de medida • Definir potência em um elemento de circuito •
Identificar um capacitor • Definir capacitância de um capacitor • Associar capacitores em
série e paralelo • Definir energia de um capacitor • Definir força eletromotriz • Determinar
e aplicar a equação do circuito • Determinar a voltagem nos terminais de um gerador
 Caracterizar o magnetismo • Relacionar magnetismo a partir dos fenômenos elétricos •
Conceituar campo magnético • Descrever movimento circular de uma carga elétrica em
um campo magnético • Expressar a força magnética que atua em um condutor e relacionar
as suas aplicações • Caracterizar o campo magnético criado por um condutor retilíneo •
Caracterizar o campo magnético criado por uma espira circular • Caracterizar o campo
magnético criado por um solenóide • Relacionar a influência do meio no valor do campo
magnético • Conceituar força eletromotriz induzida • Enunciar e aplicar a Lei de Faraday •
Enunciar e aplicar a Lei de Lenz • Descrever um transformador • Caracterizar ondas
eletromagnéticas • Descrever o espectro eletromagnético
 Ler, interpretar e produzir textos envolvendo conceitos relativísticos e quânticos usando a
linguagem física adequada • Identificar as variáveis relevantes em situações relativísticas
e selecionar os procedimentos necessários para análise e interpretação dos resultados
previstos teoricamente. • Identificar, analisar e aplicar conhecimentos sobre as variáveis
relevantes na Relatividade, representando os conceitos e as quantidades envolvidos por
meio de gráficos, diagramas ou expressões algébricas, e realizando previsões de
tendências, extrapolações e interpolações. • Aplicar os conhecimentos da física para
explicar o funcionamento do mundo natural em velocidades relativísticas e em dimensões
microscópicas.• Compreender o sentido histórico de Ciência e de Tecnologia, percebendo
seu papel na vida humana das mudanças propostas pela Física Moderna ao longo do
século XX. •Entender o impacto das tecnologias associadas à Física Moderna na vida
pessoal, nos processos de produção, no desenvolvimento econômico e na vida social.
•Desenvolver a capacidade de investigação física em situações não explicadas pela Física
Clássica. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidade. Observar, estimar
ordens de grandeza, compreender conceitos, medir, fazer hipóteses, testar. •Conhecer e
utilizar conceitos e leis propostas pela Física Moderna, relacionando grandezas,
quantificando e identificando parâmetros relevantes. • Compreender a Física Moderna
presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos,
descobrindo o “como funciona” de aparelhos. •Construir e investigar situações-problema
relativísticos e quânticos, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar
de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1º ANO DO ENSINO MÉDIO (120h)

Unidade I. Cinemática1.

Introdução1.1. O que estuda a Física1.2. Ramos da Física1.3. Potências de Dez2. Algarismos


Significativos2.1. Grandezas Físicas - Medidas2.2. Sistema de Unidades em Física2.3. Equações
Dimensionais2.4. Operações com Algarismos Significativos3. Funções e Gráficos
Unidade II Cinemática1.
Noções de Movimento1.1. Referencial1.2. Repouso e Movimento1.3. Trajetória1.4.
Deslocamento e Distância Percorrida2. Movimentos Retilíneos2.1. Movimento Retilíneo
Uniforme (MRU) 3. 2.3. Velocidade Instantânea e Velocidade Média2.3. Movimento Retilíneo
Uniformemente Variado (MRUV)2.4. Queda Livre3. Vetores - Movimentos Curvilíneos3.1.
Grandezas Escalares e Vetoriais3.2. Operações com Vetores3.3. Vetor Velocidade e Vetor
Aceleração3.4. Movimento Circular Uniforme (MCU)3.5. Composição de Velocidades
Unidade III. Dinâmica1.
1ª e 3ª Leis de Newton1.1. Força1.2. A 1ª Lei de Newton1.3. Equilíbrio de uma partícula1.4. A 3ª
Lei de Newton1.5. Forças de Atrito1.6. Momento de uma Força2. 2ª Lei de Newton2.1. A 2ª Lei
de Newton2.2. Massa e Peso 4. 2.3. Aplicações da 2ª Lei de Newton2.4. Força de reação
Normal3. Gravitação Universal3.1. Leis de Kepler3.2. Leis de Newton para a Gravitação
Universal3.3. Variações da aceleração da gravidade
Unidade I. Hidrostática
1. Pressão e Massa Específica 1.1. Conceito de Pressão e suas Unidades 1.2. Conceito de Massa
Específica e suas Unidades 2. Pressão Atmosférica 2.1. Pressão Atmosférica 2.2. Variação da
Pressão com a Profundidade 2.3. Equação Fundamental para o Cálculo da Pressão no interior de
um Fluído 5. 2.4. Vasos Comunicantes 2.5. Princípio de Pascal 3. Princípio de Arquimedes 3.1.
Empuxo 3.2. O Princípio de Arquimedes
2º ANO DO ENSINO MÉDIO

Unidade I. Temperatura - Dilatação Térmica e Comportamento dos Gases

1. Temperatura e Dilatação 1.1. Temperatura e Escalas Termométricas 1.2. Dilatação dos Sólidos
1.3. Dilatação dos Líquidos 2. Comportamento dos Gases 2.1. Gás Ideal
Unidade II. Calor
l. Calorimetria 1.1. Calor como Energia 1.2. Transferência de Calor 1.3. Capacidade Térmica e
Calor Específico 1.4. Calor Sensível e Calor Latente 2. Mudança de Fases 2.1. Sólidos, Líquidos
e Gases 2.2. Fusão e Solidificação 2.3. Vaporização e Condensação 2.4. Influência da Pressão
2.5. Sublimação
Unidade III. Termodinâmica
1. Primeira Lei da Termodinâmica 1.l. Trabalho em uma Variação de Volume 1.2. Sistema 1.3.
Energia Interna 1.4. Segunda Lei da Termodinâmica
Unidade IV. Ótica e Ondas
1. Reflexão da Luz1.1.Introdução1.2. Reflexão da Luz1.3. Espelho plano1.4. Espelhos
esféricos1.5. Imagem de um objeto extenso1.6. A equação dos espelhos esféricos2. Refração da
Luz2.1. Refração da luz2.2. Alguns fenômenos relacionados com a refração2.3. Dispersão da
luz2.4. Lentes esféricas2.5. Formação de imagens nas lentes2.6. Instrumentos óticos3.
Movimento Ondulatório3.1. Movimento harmônico simples3.2. Ondas na superfície de um
líquido3.3. Difração3.4. Interferência

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

Unidade I. Campo e Potencial Elétrico.


1.Carga Elétrica1.1. Eletrização1.2. Condutores e isolantes1.3. Indução e polarização1.4.
Eletroscópios1.5. Lei de Coulomb2. Campo Elétrico2.1. Conceito2.3. Campo elétrico criado por
cargas pontuais2.4. Linhas de força2.5. Comportamento de um condutor eletrizado. 3. Potencial
elétrico3.1. Diferença de potencial3.2. Voltagem em um campo uniforme3.3. Voltagem no campo
de uma carga pontual
Unidade II. Circuitos Elétricos de Corrente Contínua
1. Corrente Elétrica1.1. Circuitos simples1.2. Resistência elétrica1.3. Lei de Ohm1.4. Associação
de resistências1.5. Instrumentos elétricos de medida2.Capacitores e Capacitância2.1.
Capacitores2.2. Capacitância2.3. Associação de capacitores2.4. A energia de um capacitor3.Força
Eletromotriz – Equação do Circuito3.1. Força eletromotriz3.2. A equação do circuito 3.3.
Voltagem nos terminais de um gerador
Unidade III. Eletromagnetismo
1.Campo Magnético 11.1. Magnetismo1.2. Eletromagnetismo1.3. Campo Magnético1.4.
Movimento Circular em um Campo Magnético1.5. Força Magnética em um Condutor2.0. Campo
magnético de um condutor retilíneo2.1. Campo magnético no centro de uma espira circular2.2.
Campo magnético de um solenóide2.3.Influência do meio no valor do campo
magnético3.Indução Eletromagnética - Ondas Eletromagnéticas3.1.Força eletromotriz
induzida3.2. A lei de Faraday3.3. A lei de Lenz3.4. O transformador3.5. Ondas
eletromagnéticas3.6. O espectro eletromagnético.
Unidade IV. Física Moderna
1. A teoria da relatividade restrita e os postulados de Einstein 2. transformações de Lorentz;
dilatação dos tempos 3. contração das distâncias 4. paradoxos da relatividade 4.1 noções sobre a
teoria da relatividade geral 4.2 momento e energia relativísticos 4.3 conversão de massa em
energia 4.4 Princípio da Equivalência de Einstein 5. a história da física moderna, da teoria da
relatividade e da física quântica – da radioatividade à física de partículas 6. inserção de tópicos de
física moderna na educação básica;
METODOLOGIA
 Dinâmicas de grupos;
 Apresentação de seminários com base nas leituras, nos debates e nas aulas expositivas
dialógicas;
 Elaboração de relatórios e pesquisas;
 Questões objetivas e subjetiva.
AVALIAÇÃO
Todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes serão avaliadas no processo de
aprendizagem: tarefas de casa, trabalhos em grupos, pesquisas e avaliações. Ao final de cada
conteúdo serão realizadas avaliações escritas, mensais e globais.

BIBLIOGRÁFIA BÁSICA
VILAS BÔAS, Newton, Dora, Ricardo Helou. Biscuola, Gualter José. Física Ensino Médio 2º, 2
ed. São Paulo. Saraiva. 2013

YAMAMOTO. Kazuhito, Fuke, Luiz Felipe. Física para o Ensino Médio 1. 3 ed. São Paulo.
Saraiva. 2013