Conclusiones de casos

Si la persona no quiere ser ayudada no se puede hacer cambios.

Muchas veces van por el niño, pero los problemas son de los padres, y así dejan de ir por miedo
a enfrentarlo.

Los niños simplemente portan lo conflictivo. Mientras el origen esta en la dinámica familiar.

¿hay algo detrás de este llamado a consulta? ¿qué?

Muchas veces vamos a encontrar dificultad en expresar ciertas cosas. Sus emociones,

Combatimos eso a través del juego. Con ello, usamos estrategias, para que se exprese.

Mientras más difícil se le haga expresarse, menos habilidades tendrá para entender la situación.
Mas complejo será trabajar. La situación manifiesta es lo que le preocupa a los padres, su futuro.

Chivo emisario; expiatorio; niño es portador de todo lo negativo y causa de lo negativo que pasa
en la familia. Un miembro se hace cargo de las ansiedades del grupo.

Ej. De las alianzas hacia un miembro: ej. de decaimiento escolar

Tenemos la triada, para poder superar el conflicto edípico.

¿Qué sugerencias haría?

Que hagan actividades juntos padre e hija. Por ej. cualquier actividad, que vea un partido del
deporte de la niña.

Yo frágil, que goza de poca flexibilidad, un yo poco regulador, influido por las influencias
inconscientes, un yo influido por las demandas de los otros.

Alrededor de los 7 años es consciente de los problemas de los padres. Y son capaces de volverse
un factor regulador. Asumir un rol de cumplir las fantasías de sus expectativas.

Esto es patógeno se vuelve clínicamente relevante. Como el querer suplantar o tomar el rol de
padre o madre.

La dinámica triangular opera mucho antes del nacimiento del niño.

Diagnostico infantil. Entrevista con los padres, niño y con la familia.

En la mayoría de los casos la familia es la que aporta siempre. La situación conflictiva.

A la hora de trabajar con el niño

¿Qué le ocurre a ese niño? Durante entrevista o después hay que responder. ¿Qué le sucede a la
familia en este momento actual? ¿Qué ocurre en su entorno?

Los niños siempre deben saber lo que estamos haciendo. Que comprenda la situación. Porque
vino.
 ENCUADRE

La primera impresión, siempre es importante. Como vamos a actuar. La conducta y como influye
en nuestra alianza de trabajo.

Las malas conductas se reflejarán en el paciente. Por ej. Con la impuntualidad, el no quedarse
dormido.

El encuadre considera todos los aspectos formales que marcan nuestra relación con el que
consulta.

El prejuicio, el juicio valorativo, no expresarlo. Ej: que pena me dio. Que lata lo que te pasó.

Hay consultantes con los que se habrá de ajustar el encuadre. Tiempo de atención, test a aplicar,

Lugar en el que vamos a trabajar.

La consigna es: ¿En que puedo ayudarlos? Evoca fantasías, demandas hacia sus hijos. Lo que
esperan de su hijo. Reconocer, que necesitamos ayuda. Solo la angustia hace en algunas ocasiones que
acudamos.