La Anécdota

OBJETIVOS DE LA CLASE

 Conocer qué es la anécdota y sus características.

 Comprender una anécdota.
 Escribir una anécdota.

Observa las siguientes situaciones:

1.- Un día estaba en Cali, Colombia, en la huerta de mis abuelos,

recogiendo mangos, me estaba subiendo al árbol, cuando de
repente no me agarré bien y caí al suelo. No me había dado cuenta
de que allí habían hechos sus necesidades las gallinas, entonces
todos empezaron a reír y yo me fui llorando a la casa.

2.- Un día, fui con toda mi familia a la Cocha en Pica, compramos nuestra
entrada hasta que llegó la hora de ir a bañarnos. Cuando lo estábamos
haciendo, le dije a mi papá que me enseñara a nadar, entonces mi papá
me puso en su espalda, cuando de pronto mi papá no se había dado
cuenta que yo me estaba ahogando. Después de un rato me sacó casi
muerta, pero no morí.

3.- Recuerdo cuando era mas pequeño, fui al cumpleaños de un

amigo de la escuela, era en su casa. Cuando llegue, me di cuenta de
que no había nadie, solo la mama de mi amigo, quien me dijo que el
cumpleaños sería el sábado siguiente. Yo no había visto bien la
tarjeta de invitación. Así que me comí el regalo (eran unos
chocolates) y me devolví a la casa.

Responde:

 ¿Los hechos anteriores, son reales?

 ¿Cómo sabes que quien cuenta la anécdota forma parte de ella?

 Según las respuestas anteriores, ¿cómo definirías anécdota?

Una anécdota es el relato de una situación real, que te ocurrió a ti o a otra persona. Estas historias
suelen ser breves, divertidas, curiosas e, incluso, bochornosas por lo que es común que se
compartan en reuniones familiares. Aunque las anécdotas muchas veces resultan graciosas y
provocan risa, no son chistes, ya que su finalidad no es hacer reír. Su propósito es expresar algo
que ha sucedido en la realidad.

Características de la anécdota.

Por ser un texto narrativo, debe relatarse o escribirse como si fuera un cuento breve. Por ello,
debe seguir una secuencia de hechos, que involucren un inicio, un desarrollo y un desenlace o
final.

ACTIVIDAD 1.
Lee atentamente la siguiente situación:

UNA MAÑANA ESPECIAL

Hoy me levanté muy temprano. Casi ni dormí pensando en mi primer día de
clases. ¡Esta sí que sería una mañana especial! Por primera vez iría solo con mi
hermana Rebeca. Cruzaríamos el río y seguro que hasta nos pondríamos a cantar
nuestra canción favorita. Pero cuando fui a despertarla, me dijo que la dejara
dormir, que era domingo, me dio mucha vergüenza y nos pusimos a reír.

Después de leer el texto responde oralmente:

 ¿Qué se cuenta en esta anécdota?

 ¿Cómo es la anécdota: graciosa o triste? ¿Por qué?

 ¿Quién se levantó temprano para ir a clases?

 ¿Para qué se contará una anécdota como esta?

ACTIVIDAD 2
Ahora que ya saben qué es y cómo se escribe una anécdota vamos a recordar y escribir una que
sea divertida o interesante de nuestra vida escolar o familiar que deseen compartir. Pongan
atención al ejemplo:

Planificación de mi anécdota

• ¿Quiénes leerán mi historia? Ustedes

• ¿Dónde ocurren los hechos? En la iglesia

• ¿Cuándo se desarrolla la historia? Hace mucho tiempo atrás

• ¿Qué personajes participan? Mis amigos, yo y el público

• ¿Qué sucedió? Me sacaron la silla en la que estaba sentada

tocando la guitarra
• ¿Cuál será el título de mi anécdota? “El día que toqué la guitarra en el suelo”
 “El día que toqué la guitarra en el suelo”

Hace tiempo atrás, en la iglesia de mi población, estábamos con mis amigos cantando muy
entusiasmados en una presentación. Yo tocaba la guitarra sentada en una silla, hasta que llegó el
momento y nos despedimos.
Luego, el público comenzó a pedir otra canción más y yo sin darme cuenta me voy a volver a
sentar para seguir tocando la guitarra, pero la silla ya no estaba allí, así que imagínense lo que me
pasó; me caí con guitarra y todo.
Finalmente, toda la gente, mis amigos y yo, nos pusimos a reír y seguimos cantando como si nada
hubiese pasado.

¡Ahora hazlo tú! Responde las preguntas:

• ¿Quiénes leerán mi historia?

• ¿Dónde ocurren los hechos?

• ¿Cuándo se desarrolla la historia?

• ¿Qué personajes participan?

• ¿Qué sucedió?

• ¿Cuál será el título de mi anécdota?

A continuación, escribe tu relato, con la siguiente estructura:

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Hace tiempo atrás, ________________________________________________________

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Luego, ___________________________________________________________________

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Finalmente, _______________________________________________________________

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