Corriente Alterna

FISICA III CORRIENTE ALTERNA
UNIVERSIDAD NACIONAL
DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENERIA MECANICA
CORRIENTE ALTERNA
Curso : FISICA III
Informe: Nº 6
Profesor : Dr. JOSÉ VENEGAS ROMERO
Integrantes:
CHAMPA RODRIGUEZ, PEDRO J. 2OO82590F
BARRERA SOLORZANO, HITLER F. 20081197I
FALCON CACERES, MARTIN JESUS. 20081184D
2009
1
INDICE
I. ÍNDICE………………………………………………………………..................2
II.
III. RESUMEN………………………………………………………………………3
Palabras claves…………………………………………………………………3
IV. ANTECEDENTES EXPERIMENTALES………………………….................4
V. FUNDAMENTO TEORICO…………………………………………………....17
Fuerza electromotriz…………………………………………………………...17
Resistencia……………………………………………………………………..18
Tipos de resistencia……………………………………………………………18
Aspecto físico de resistencia……………………………………..…………..19
Resistidad eléctrica………………………………………………………….....21
Potencia eléctrica……………………………………………………................22
VI. PARTE EXPERIMENTAL……………………………………………………..25

Equipos y materiales…………………………………………………..............25
Procedimiento…………………………………………………………………..27
VII. RESULTADOS………………………………………………………………….30
.
VIII. CONCLUSIONES……………………………………………………………....31
IX. RECOMENDACIONES………………………………………………………...37
X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………………………...38
XI. ANEXO…………………………………………………………………..………39
2
RESUMEN
En la actualidad las lámparas fluorescentes se han convertido en el medio de

iluminación de uso más generalizado en comercios, oficinas, lugares públicos,etc. Sin
embargo no todos conocemos el funcionamiento de una lámpara por ello en el
presente informe titulado corriente alterna que tiene como objetivo estudiar el
comportamiento de una lámpara fluorescente así como también familiarizar al
estudiante con algunos conceptos de la corriente alterna (valores eficaces y relaciones
vectoriales).
No obstante para comenzar con la experiencia disponemos de un fluorescente, un

osciloscopio y un fusible (elemento de protección al circuito). Para ello el
procedimiento lo dividiremos en tres partes. Iniciaremos con el funcionamiento de la
lámpara fluorescente, que como se sabe se produce cundo se inicia la ionización del
argón y mercurio, luego en la segunda parte mediremos el valor de la inductancia L del
reactor, finalmente pasaremos a determinar la potencia disipada a través de la
lámpara.
Finalmente al realizar los pasos enunciados en el manual, para la primera parte se

observa el encendido del fluorescente, para poder obtener el valor de la inductancia,
de los datos tomados con el voltímetro y amperímetro los cuales miden (corriente
eficaz y el voltaje eficaz) se pasa a determinar gráficamente, similar para el cálculo de
la potencia disipada del fluorescente.
Palabras claves
 Corriente alterna
 Inductancia
 Fusible
 Corriente eficaz
 Voltaje eficaz
 voltímetro
 amperímetro
3
ANTECEDENTES EXPERIMENTALES
CORRIENTE ALTERNA
RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA Y EFECTO DEL FILTRO
OJETIVO
Visualizar la señal rectificada de onda completa esto mediante un diodo rectificador;

además se observara y comprenderá el efecto que tiene un filtro RC sobre una carga.
EQUIPO
 1 Multimetro.
 1 Osciloscopio con 2 puntas.
HERRAMIENTA
 1 Caimanes.
 1 pinzas de punta.
 1 plantilla de pruebas.
 Alambre.
MATERIAL
 1 Resistor de 100 , ½ W.
 1 Resistor de 220 , ½ W.
 1 Resistor de 1 k , ½ W.
 1 Resistor de 4.7 k , ½ W.
 4 Diodos 1N4002.
 1 Capacitor de 100 F / 25V.
INTRODUCCIÓN
Se ha observado durante el transcurso del curso de electrónica, que existen diferentes

tipos de rectificadores de los cuales en la presente practica se usara el rectificador de
onda completa, del cual se hace notar que este genera una onda más enérgica en
comparación con el rectificador de media onda; ya que el rectificador de onda
completa aprovecha los dos semiciclos tanto el positivo como el negativo Los dos
circuitos mencionados anteriormente se emplean para la transformación de la corriente
alterna (AC) a corriente directa (DC) cada uno con sus ventajas y desventajas, siendo
el de onda completa el mas favorito de los practicantes de la electrónica. Durante el
desarrollo de la práctica se observaran los distintos tipos de ondas y comportamiento
que tendrá este circuito al ir cambiando algunos de sus elementos por otros de mayor
valor e ir siguiendo las especificaciones que marca dicho trabajo.
4
MARCO TEORICO
RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA: El rectificador de onda completa utiliza

ambas mitades de la señal senoidal de entrada, para obtener una salida unipolar,
invierte los semiciclos negativos de la onda senoidal. En la figura 1 se muestra una
posible estructuración en la que el devanado secundario es con derivación central para
obtener dos voltajes vs, en paralelo con las dos mitades del devanado secundario con
las polaridades indicadas.
Fig. 1
Cuando el voltaje de línea de entrada (que alimenta al primario) es positivo, las

señales vs serán positivas; el D1 conduce y D2 esta polarizado inversamente, la
corriente que pasa por D1 circulara por R y regresara a la derivación central del
secundario. El circuito se comporta entonces como rectificador de media onda, y la
salida durante los semiciclos positivos positivos será idéntica a la producida por el
rectificador de media onda.
Durante el semiciclo negativo del voltaje de CA de la línea, los dos voltajes marcados
como Vs serán negativos; el diodo D1 estará en corte y D2 conduce, la corriente
conducida por D2 circulara por R y regresa a la derivación central. Por lo tanto durante
los semiciclos negativos también el circuito se comporta como rectificador de media
onda, excepto que ahora D2 es el que conduce. Es importante decir que la corriente
que circula por R siempre circulara en la misma dirección y por lo tanto Vo será
unipolar, como lo muestra la figura 1.1
Fig. 1.1
La onda de salida que se observa se obtiene suponiendo que un diodo conductor tiene
una caída constante de voltaje VD0; por lo tanto la curva característica de
transferencia del rectificador de onda completa toma la forma que muestra la figura 1.2
5
Fig. 2
En el rectificador en puente se hacen necesarios cuatro diodos en comparación con el

circuito anterior. La operación del rectificador en puente consiste que durante los
semiciclos positivos del voltaje de entrada Vs es positivo y la corriente es conducida a
través del diodo D1, el resistor R y el diodo D2. Entre tanto los diodos D3 y D4 estaran
polarizados inversamente; hay dos diodos en serie en la trayectoria de conducción y
por lo tanto Vo será menor que Vs por dos caídas del diodo, esta es una desventaja
del rectificador en puente. Para determinar el voltaje inverso de pico (PIV) se emplea
la siguiente formula:
PIV = Vs - 2VDO + VDO = Vs - VDO
Otra ventaja de este circuito es que solo se hace necesaria aproximadamente la mitad
del numero de vueltas para el devanado secundario del transformador. Se puede
visualizar que cada mitad del devanado secundario del transformador con derivación
central se utiliza solo la mitad del tiempo.
DIODO: Se forma juntando materiales tipo P y tipo N (usándose principalmente el

Germanio y Silicio). En el momento en que son unidos los dos materiales, los
electrones y los huecos en la región de la unión se combinan, dando por resultado una
falta de portadores en la región cercana a la unión. A esta región de iones positivos y
negativos descubiertos se le llama región de agotamiento, debido al agotamiento de
portadores en esta región. El diodo se representa con el siguiente símbolo:
Diodo de Ge = 0.7 V.
Diodo de Si = 0.3 V.
RESISTOR: Elemento que tiene la propiedad de oponer resistencia al flujo de corriente

y se representa con el símbolo siguiente:
Unidad de medición: Ohm ( ).
CAPACITOR: Es un elemento de dos terminales que consta de dos placas

conductoras separadas por un material no conductor. La carga eléctrica se almacena
en las placas y el espacio entre ellas se llena con un material dieléctrico. El valor de la
capacitancia es proporcional a la constante dieléctrica y al área superficial del material
dieléctrico e inversamente proporcional a su espesor. Para obtener mayor capacitancia
es necesaria una estructura muy delgada con un área grande. La capacitancia puede
establecerse como:
6
C = "A / d Donde: " es la Cte. Dieléctrica.
A es el área de las placas.
d el espacio entre placas.
Su simbología y unidad de medición es:
Unidad de medición: Faradio.
 Capacitancia: Es una medida de la propiedad de un dispositivo para almacenar

energía en la forma de cargas separadas o en la forma de un campo eléctrico.
DESARROLLO
Diagrama 1
Se procedió al ensamblaje del circuito realizando las primeras mediciones en el

transformador dando estas lo siguiente: la resistencia en el primario fue de 10.8
, el Vac = 132.2 V, el Vdc es el del rectificador; la
resistencia en el secundario que es con el cable rojo dio 0.6
, el Vac = 26.64 V, el Vdc = 23.8 V; la resistencia en el
primario pero con el cable rojo/azul fue de 0.5 , el Vac =
13.24 V, el Vdc = 11.6 V. En la siguiente figura se muestra la señal de entrada del
rectificador:
Fig.3
7
Para el primer paso de la practica se obtuvo un Vrms = 13.2 V y un voltaje pico Vp =

18.4 V para el Vi, para el Vo se obtuvo un Vdc = 11.6 V y un Vo = 17.19 V. Obsérvese
la figura 3.a:
Fig. 3.a
En el segundo paso se procedió a medir el Vc dando como resultado17.5 V. Su

representación grafica se muestra en la figura 3.b:
Fig. 3.b
En el paso numero tres no se pudo lo indicado ya que la potencia necesaria es de P =

2.97 W y la resistencia es de ½ W. La figura que se observo en el osciloscopio fue la
siguiente:
Fig.4
8
En el siguiente paso se realizo con una resistencia de 1K

dando un voltaje de rizo de Vr = 1.25 V, con una frecuencia de f = 120 Hz y empleando
el resistor de 4.7 k se obtuvo un voltaje de rizo de Vr =
275 mV y una frecuencia de f = 120 Hz. En la figura 4.a se observa la forma de la
señal.
Figura 4.a
Continuando con la practica se obtuvo un Vp = 17.8 V; con la resistencia de 1

K el voltaje de rizo fue de Vr = 116 mV, y con el resistor
de 4.7 k se obtuvo el mismo voltaje de rizo que fue de
116 mV. En la figura 4.b se muestra la señal.
Figura 4.b
Por ultimo se obtuvo un voltaje pico de Vp = 17.95, para la resistencia de 1

k se origino un voltaje de rizo de Vr = 16.7 v ; para la
resistencia de 470 se obtuvo un voltaje de rizo de Vr =
203 mV
9
FUNDAMENTO TEORICO
CORRIENTE ALTERNA
Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés) a la corriente

eléctrica en la que la magnitud y dirección varían cíclicamente.
Fig.4.1. Representación de la onda de una

corriente alterna.
La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda

senoidal (Fig.4.1), puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la
energía. Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda
periódicas, tales como la triangular o la cuadrada.
Onda sinusoidal
Una señal sinusoidal, a (t), tensión, v (t), o corriente, i (t), se puede expresar
matemáticamente según sus parámetros característicos, como una función del tiempo
por medio de la siguiente ecuación:
𝑎(𝑡) = 𝐴0 . sin(𝑤𝑡 + 𝛽)
Donde: A0 : es la amplitud en voltios o amperios (también llamado valor máximo o de

pico),
ω: la pulsación en radianes/segundos
t: el tiempo en segundos, y
β: el ángulo de fase inicial en radianes.
10
Dado que la velocidad angular es más interesante para matemáticos que para
ingenieros, la fórmula anterior se suele expresar como:
𝑎(𝑡) = 𝐴0 . sin(2𝜋𝑓𝑡 + 𝛽)
Donde f es la frecuencia en hercios (Hz) y equivale a la inversa del período (f=1/T).

Los valores más empleados en la distribución son 50 Hz y 60 Hz.
Fig4.2.Representacion de la onda sinusoidal.
Valores Significativos
A continuación se indican otros valores significativos de una señal sinusoidal:
 Valor instantáneo (a (t)): Es el que toma la ordenada en un instante, t,

determinado.
 Valor pico a pico (App): Diferencia entre su pico o máximo positivo y su pico
negativo. Dado que el valor máximo de sen(x) es +1 y el valor mínimo es -1, una
señal sinusoidal que oscila entre +A0 y -A0. El valor de pico a pico, escrito como AP-
P, es por lo tanto (+A0)-(-A0) = 2×A0.
 Valor medio (Amed): Valor del área que forma con el eje de abscisas partido por su
período. El área se considera positiva si está por encima del eje de abscisas y
negativa si está por debajo. Como en una señal sinusoidal el semiciclo positivo es
idéntico al negativo, su valor medio es nulo.
Por eso el valor medio de una onda sinusoidal se refiere a un semiciclo. Mediante el
cálculo integral se puede demostrar que su expresión es la siguiente:
2𝐴0
𝐴𝑚𝑒𝑑 = 𝜋
11
 Valor eficaz (A): su importancia se debe a que este valor es el que produce el
mismo efecto calorífico que su equivalente en corriente continúa.
Matemáticamente, el valor eficaz de una magnitud variable con el tiempo, se define
como la raíz cuadrada de la media de los cuadrados de los valores instantáneos
alcanzados durante un período:
𝑇
1
𝐴 = √ ∫ 𝐴2 𝑑𝑡
𝑇
0
En la literatura inglesa este valor se conoce como R. M. S. (root mean square, valor
cuadrático medio). En el campo industrial, el valor eficaz es de gran importancia ya
que casi todas las operaciones con magnitudes energéticas se hacen con dicho valor.
De ahí que por rapidez y claridad se represente con la letra mayúscula de la magnitud
que se trate (I, V, P, etc.). Matemáticamente se demuestra que para una corriente
alterna senoidal el valor eficaz viene dado por la expresión:
𝐴0
𝐴=
√2
El valor A, tensión o intensidad, es útil para calcular la potencia consumida por una
carga. Así, si una tensión de corriente continua (CC), VCC, desarrolla una cierta
potencia P en una carga resistiva dada, una tensión de CA de Vrms desarrollará la
misma potencia P en la misma carga si Vrms = VCC.
Para ilustrar prácticamente los conceptos anteriores se considera, por ejemplo, la

corriente alterna en la red eléctrica doméstica en Europa: cuando se dice que su valor
es de 230 V CA, se está diciendo que su valor eficaz (al menos nominal-mente) es de
230 V, lo que significa que tiene los mismos efectos caloríficos que una tensión de 230
V de CC. Su tensión de pico (amplitud), se obtiene despejando de la ecuación antes
reseñada:
𝑉0 = 𝑉𝑟𝑚𝑠 √2
Así, para la red de 230 V CA, la tensión de pico es de aproximadamente 325 V y de

650 V (el doble) la tensión de pico a pico.
Su frecuencia es de 50 Hz, lo que equivale a decir que cada ciclo de la onda sinusoidal
tarda 20 ms en repetirse.
La tensión de pico positivo se alcanza a los 5 ms de pasar la onda por cero (0 V) en su

incremento, y 10 ms después se alcanza la tensión de pico negativo. Si se desea
12
conocer, por ejemplo, el valor a los 3 ms de pasar por cero en su incremento, se

empleará la función sinusoidal:
𝑉(𝑡) = 𝑉0 sin(2𝜋𝑓𝑡) = 325 sin(2𝜋. 50.3 10−3 ) → 𝑉(𝑡) = 3111 sin(0.3𝜋) ≈ 262.9
Representación Fasorial:
Una función senoidal puede ser representada por un vector giratorio (figura 4.3), al que
se denomina fasor o vector de Fresnel, que tendrá las siguientes características:
 Girará con una velocidad angular ω.

 Su módulo será el valor máximo o el eficaz, según convenga.
Fig.4.3. Representación fasorial
La razón de utilizar la representación fasorial está en la simplificación que ello supone.

Matemáticamente, un fasor puede ser definido fácilmente por un número complejo, por
lo que puede emplearse la teoría de cálculo de estos números para el análisis de
sistemas de corriente alterna.
13
Consideremos, a modo de ejemplo, una tensión de CA cuyo valor instantáneo sea el

siguiente:
𝜋
Fig.4.4 Ejemplo de fasor tensión.
𝑣(𝑡) = 4 sin(1000𝑡 + )
4
Tomando como módulo del fasor su valor eficaz, la representación gráfica de la

anterior tensión será la que se puede observar en la figura 4, y se anotará:
𝜋
⃗⃗⃗𝑉 = 2√2ℯ 4 𝑗 = 2√2 ∠4
Denominadas formas polares, o bien: ⃗⃗⃗𝑉 = 2 + 2𝑗 Denominada forma binómica.
Inductancia en un circuito de corriente alterna:
Si se aplica un voltaje instantáneo a una inductancia L, entonces:
𝑑𝑖
𝑉=𝐿
𝑑𝑡
Si el voltaje es sinusoidal, entonces la corriente también será sinusoidal. Por

conveniencia supongamos que:
i  I M sen(t )
V  LI M  cos(t )

O: V  LI M  sen(t  )
2
Esta ecuación puede expresarse como:

V  VM sen(t  )
2
Donde VM es el valor máximo del voltaje a través del inductor. Si se desea relacionar
el valor máximo de la caída de voltaje a través de un inductor y el valor máximo de la
corriente que pasa por él, comparamos las dos últimas expresiones:
VM  I M  L
14
Y reemplazando los valores de VM  I M en función de Vef  I ef en esta última

expresión:
Vef  I ef  L
Es costumbre usar el símbolo Z L , denominado reactancia inductiva y definido por:
Z L   L  2 fL
Para describir el comportamiento de un inductor… luego:
Vef  I ef Z L
A reactancia inductiva se expresa en Ohms cuando la inductancia se expresa en

henrios y la frecuencia en ciclos por segundo
Debe notarse que el valor máximo de la corriente en el inductor y el valor máximo de la

diferencia de potencial (voltaje) entre sus extremos no ocurren en el mismo tiempo. Así
el voltaje máximo cuando la corriente es cero. Ver Fig.4.5
Fig4.5 Visualización voltaje máximo ≈ corriente cero
Se describen estas relaciones de fase diciendo que “el voltaje a través de un

inductor está adelantado en 90º con respecto a la corriente”. La palabra
adelantado es asociada con el hecho de que para el tiempo t cuando el ángulo de

fase para la corriente es de wt, el ángulo de fase para el voltaje está dado por t 
2
15
Esta relación de fase puede describirse con la ayuda de vectores apropiados.
Si el valor máximo de la corriente se representa por un vector en la dirección +X, el

valor máximo del voltaje a través del inductor se representa por un vector en la
dirección +Y, como en la fig.10, Si ambos rotan en sentido contrario a las agujas del
reloj (anti horario), en cualquier instante t, su proyección sobre el eje Y nos dará los
valores instantáneos de i y v.
Fig. 4.6 Representación vectorial
Elementos de un circuito de corriente alterna:
Un circuito de corriente alterna consta de una combinación de elementos (resistencias,

capacidades y autoinducciones) y un generador que suministra la corriente alterna.
Una fem alterna se produce mediante la rotación de una bobina con velocidad angular
constante dentro de un campo magnético uniforme producida entre los polos de un
imán.
v=V0 sen (w t)
Para analizar los circuitos de corriente alterna, se emplean dos procedimientos, uno
geométrico denominado de vectores rotatorios y otro, que emplea los números
complejos.
Un ejemplo del primer procedimiento, es la interpretación geométrica del Movimiento

Armónico Simple como proyección sobre el eje X de un vector rotatorio de longitud
igual a la amplitud y que gira con una velocidad angular igual a la frecuencia angular.
Mediante las representaciones vectoriales, la longitud del vector representa la amplitud

y su proyección sobre el eje vertical representa el valor instantáneo de dicha cantidad.
Los vectores se hacen girar en sentido contrario al las agujas del reloj.
Con letras mayúsculas representaremos los valores de la amplitud y con letras

minúsculas los valores instantáneos.
16
Una resistencia conectada a un generador de corriente alterna.
Fig.4.7. Resistencia en un circuito CA
La ecuación de este circuito simple es (intensidad por resistencia igual a la fem).
𝑉0
𝑖𝑅 = 𝑉0 sin 𝑤𝑡 → 𝑖𝑅 = 𝑅
sin 𝑤𝑡
La diferencia de potencial en la resistencia es: 𝑉𝑅 = 𝑉0 sin 𝑤𝑡
En una resistencia, la intensidad 𝑖𝑅 y la diferencia de potencial 𝑉𝑅 están en fase. La

relación entre sus amplitudes es:
𝑉𝑅
𝐼𝑅 =
𝑅
Con 𝑉𝑅 = 𝑉0 , la amplitud de la fem alterna.
Como vemos en la representación vectorial de la figura, al cabo de un cierto tiempo t,

los vectores rotatorios que representan a la intensidad en la resistencia y a la
diferencia de potencial entre sus extremos, ha girado un ángulo w t. Sus proyecciones
sobre el eje vertical marcados por los segmentos de color azul y rojo son
respectivamente, los valores en el instante t de la intensidad que circula por la
resistencia y de la diferencia de potencial entre sus extremos.
Fig.4.8 Diagrama sinuidal de una resistencia en corriente alterna
17
Un condensador conectado a un generador de corriente alterna:
Fig.4.9 Representación del Condensador en un circuito CA
A diferencia del comportamiento del condensador con la corriente continua, el paso

de la corriente alterna por el condensador si ocurre.
Otra característica del paso de una corriente alterna en un condensador es que el

voltaje que aparece en los terminales del condensador está desfasado o corrido 90°
hacia atrás con respecto a la corriente.
Esto se debe a que el capacitor se opone a cambios bruscos de tensión.
¿Qué significa estar desfasado o corrido?
Significa que el valor máximo del voltaje aparece 90° después que el valor máximo de
la corriente.
Fig. 4.10. Diagrama corriente voltaje para un condensador
En la fig.4.10 se observa que la curva en color rojo ocurre siempre antes que la curva
en color negro en 90° o 1/4 del ciclo. Entonces se dice que la tensión está atrasada
con respecto a la corriente o lo que es lo mismo, que la corriente está adelantada a la
tensión o voltaje.
18
Fig. 4.11 potencia entregada (+) y consumida (-)
Si se multiplican los valores instantáneos de la corriente y el voltaje en un capacitor

se obtiene una curva sinusoidal (del doble de la frecuencia de corriente o voltaje), que
es la curva de potencia. (P = I x V, Potencia = Corriente x Voltaje)
Esta curva tiene una parte positiva y una parte negativa, esto significa que en un
instante el capacitor recibe potencia y en otro tiene que entregar potencia, con lo cual
se deduce que el capacitor no consume potencia (caso ideal. Se entrega la misma
potencia que se recibe)
Al aplicar voltaje alterno a un capacitor, éste presenta una oposición al paso de la

corriente alterna, el valor de esta oposición se llama reactancia capacitiva (Xc) y se
puede calcular con la ley de Ohm: XC = V / I, y con la fórmula: XC = 1 / (2 x π x f x
C)
Donde:
 XC = reactancia capacitiva en ohmios

 f = frecuencia en Hertz (Hz)
 C = capacidad en Faradios (F)
Una bobina conectada a un generador de corriente alterna:
Fig.4.12 Representación de una bobina en circuito CA.
19
Ya hemos estudiado la autoinducción y las corrientes auto inducidas que se producen

en una bobina cuando circula por ella una corriente i variable con el tiempo..
La ecuación del circuito es (suma de fem igual a intensidad por resistencia), como que
la resistencia es nula
Integrando esta ecuación obtenemos i en función del tiempo
La intensidad IL de la en la bobina está retrasada 90º respecto de la diferencia de

potencial entre sus extremos vL. La relación entre sus amplitudes es
Con VL=V0, la amplitud de la fem alterna.
Fig.4.13 Diagrama corriente voltaje para un inductor
El circuito de la lámpara fluorescente:
En la Figura 4.13 se aprecian los elementos de que consta la instalación de una

lámpara
En esta figura se distinguen, aparte de la propia lámpara, dos elementos

fundamentales: el cebador y la reactancia inductiva.
El cebador está formado por una pequeña ampolla de cristal rellena de gas neón a
baja presión y en cuyo interior se halla un contacto formado por láminas bimetálicas.
En paralelo con este contacto se halla un condensador destinado a actuar de apaga

chispas.
20
El elemento de reactancia inductiva está constituido por una bobina arrollada sobre un
núcleo de chapas de hierro, el cual recibe el nombre de balastra o balasto. Este último
término, no debe ser confundido con el material usado en la construcción de vias de
ferrocarril.
Fig.4.14. Representación del circuito lámpara fluorescente
Funcionamiento:
Al aplicar la tensión de alimentación, el gas contenido en la ampolla del cebador se

ioniza con lo que aumenta su temperatura lo suficiente para que la lámina bimetálica
se deforme cerrando el circuito, lo que hará que los filamentos de los extremos del
tubo se enciendan.
Al cerrarse el contacto el cebador se apaga y el gas vuelve a enfriarse, con lo que los
contactos se abren nuevamente y se repite el proceso. De este modo la corriente
aplicada a los filamentos es pulsatoria.
La función del condensador, contenido en el cebador, es absorber los picos de tensión

que se producen al abrir y cerrar el contacto, evitando su deterioro por las chispas que,
en otro caso, se producirían.
Los filamentos, al calentarse, desprenden electrones que ionizan el gas argón que
llena el tubo, formando un plasma que conduce la electricidad. Este plasma excita los
átomos del vapor de mercurio que, como consecuencia, emiten luz visible y
ultravioleta.
El revestimiento interior de la lámpara tiene la función de filtrar y convertir la luz

ultravioleta en visible. La coloración de la luz emitida por la lámpara depende del
material de dicho recubrimiento interno.
Las lámparas fluorescentes son dispositivos con pendiente negativa de la resistencia

eléctrica respecto de la tensión eléctrica.
Esto significa que cuanto mayor sea la corriente que las atraviesa, mayor es el grado
de ionización del gas y, por tanto, menor la resistencia que opone al paso de dicha
corriente.
21
Así, si se conecta la lámpara a una fuente de tensión prácticamente constante, como

la suministrada por la red eléctrica, la lámpara se destruiría en pocos segundos. Para
evitar esto, siempre se conectan a través de un elemento limitador de corriente para
mantenerla dentro de límites tolerables.
Finalmente, la disminución de la resistencia interna del tubo una vez encendido, hace
que la tensión entre los terminales del cebador sea insuficiente para ionizar el gas
contenido en su ampolla y por tanto el contacto bimetálico queda inactivo cuando el
tubo está encendido.
Fig.4.15.Presentacion del funcionamiento de lámpara fluorescente.
22
PARTE EXPERIMENTAL
MATERIALES Y EQUIPOS:
 Una caja que contiene: una lámpara fluorescente, un arrancador y un reactor.
 Fusible
23
 Un voltímetro
 Un amperímetro
 Cables de conexión
24
PROCEDIMIENTO
1ra. Parte. FUNCIONAMIENTO DE LA LÁMPARA FLUORESCENTE
Al chocar con electrones de una cierta energía los átomos de Argón o Hg se ionizan
produciéndose entonces radiación electromagnética visible (en pequeña cantidad) y
ultravioleta. Al incidir ésta sobre el material fluorescente que cubre internamente el
tubo se origina la mayor parte de luz visible dada por la lámpara. Es decir, EL
ENCENDIDO DE LA LÁMPARA SE PRODUCE CUANDO SE INICIA LA IONIZACION
DEL ARGÓN Y MERCURIO.
Para comprender como sucede esto considere el “circuito” de la figura
Fig. 5.1: Circuito de lámpara y reactor.
Haga lo siguiente:
1. Conecte la tensión de línea a los puntos M y N o enchufe. Observe que no

pasa absolutamente nada en el tubo.
Fig.5.2. Visualización de la
conexión de los puntos M y N
25
2. Una los puntos Q y S con un cable. Observará una pequeña cantidad de luz
visible pero la lámpara aún no “prende”.
Fig. 5.3. Unión de los puntos Q y S.
3. Desconecte súbitamente el cable QS de cualquiera de los puntos y observará

al encendido instantáneo de la lámpara.
Fig.5.4.Desconectando el cable QS.
Este mecanismo de encendido de la lámpara tiene la siguiente explicación:
Inicialmente (paso1), el “circuito” MNPQS está abierto, por eso no circula ninguna
corriente y los filamentos permanecerán a temperatura ambiental y a un potencial que
no es suficiente para iniciar la ionización de los gases. Cuando se cierra el circuito
(paso 2) circula una corriente al través de los filamentos, razón por la cual éstos se
calientan, produciéndose entonces una nube de electrones; debido a la tensión alterna
circularán entre uno y otro extremos del tubo sin alcanzar la energía suficiente para
ionizar a los gases pero dando lugar a una cierta corriente eléctrica a través del tubo.
Finalmente (paso 3) al desconectar el cable QS se produce un cambio brusco en el

valor de la corriente, lo cual da origen a una fuerza electromotriz autoinducida entre los
bornes del reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial entre ambos
filamentos de la lámpara. Este potencial hace que los electrones adquieran una
energía suficiente para ionizar los gases de la lámpara y por lo tanto encendería.
Usualmente los pasos (2) y (3) de este experimento son realizados automáticamente
por el arrancador.
26
4. Establezca ahora el siguiente circuito:
Fig. 5.5: Circuito de arrancador, lámpara y reactor.
Observará el rápido encendido de la lámpara.
Fig.5.6. Representación del circuito anterior en

donde se observa el encendido de la lámpara.
El encendido de la lámpara con arrancador se explica de la siguiente manera:
Inicialmente se establece al misma diferencia de potencial tanto entre los electrodos del
arrancador como entre los filamentos de lámpara. Este potencial es suficiente para
ionizar el gas del arrancador y hacer circular corriente a través de él calentándose así
el elemento bimetálico; éste al dilatarse cerrará el circuito MNPQS. En este momento
empieza el calentamiento de los filamentos de la lámpara y se establece una corriente
a través del tubo que hará disminuir la corriente que circula por el arrancador; por lo
tanto el elemento bimatálico se contraerá y el circuito del arrancador se abrirá
automáticamente produciéndose entonces por autoinducción en el reactor, una gran
diferencia de potencial entre los filamentos de la lámpara y por lo tanto el encendido de
la misma.
27
Segunda Parte
En esta segunda parte se medirá el valor de la inductancia L del reactor, (recuérdese que esta
inductancia no es pura sino que puede considerarse constituida por una inductancia pura L en
serie con una resistencia R), así como la potencia disipada a través de él:
Para ello proceder de la siguiente manera:
1. Con el multímetro digital mida la resistencia del reactor.

2. Luego, debe establecer el siguiente circuito:
Fig. 5.7: Circuito para medicines de intensidad de corriente y diferencia de potencial.
3. Con los valores de Ief, de R y de Vef determina gráficamente el valor de la reactancia

inductiva. Para ello, trazar un vector AB (cuyo valor es I efR) a escala según el eje de
las X. A partir del extremo B levante una perpendicular. Con extremo en A y un radio
vector de magnitud igual a Vef intersecte la perpendicular. Con extremo en A y un
radio vector de magnitud igual a Vef intersecte la perpendicular en C. BC nos dará la
caída del voltaje a través de la inductancia L, es decir I ef Z L.
4. A partir de la medición de BC y del valor de Ief, calcule el valor de L (ZL = L) en
henrios.
5. Encuentre el ángulo de fase 1 entre el voltaje y la corriente a través del reactor.
6. ¿Cuál es la potencia disipada a través del reactor?. ¿Cómo se compara este valor con
el anotado en su cubierta metálica?
28
Tercera Parte
Ahora se trata de determinar la potencia disipada a través de la lámpara fluorescente.
Para ello proceder de la siguiente manera:
1. Establezca el siguiente circuito:
Fig. 5.8: Circuito de lámpara y reactor.
2. Con el voltímetro de c.a mida los voltajes eficaces VMN, VMP, VPN
3. Con el amperímetro de c.a. mida el valor eficaz de la corriente I
4. El triángulo construido en la segunda parte se utilizará para encontrar la potencia
disipada a través de la lámpara fluorescente. El ángulo 1 que hace AC con AB es el
ángulo de desfasaje entre el voltaje y la corriente a través del reactor .
Luego sobre AC y a partir de A y a escala representar el valor del voltaje entre M y P
(VMP). Suponer que el extremo sobre AC está representado por C.
5. Con centro en el vértice C trace una circunferencia cuyo radio tenga el valor del
voltaje a través de la lámpara VNP.
6. Con centro A trace una circunferencia cuyo radio tenga el valor del voltaje de entrada
(tensión de la línea) VMN, interceptándola con la circunferencia anterior en el punto D.
7. Trace el triángulo DAC, que será el triángulo del circuito. ¿Por qué?
8. Por el punto D trace DE paralela a AB y mida el ángulo EDA (2).
9. Utilizando los valores de VNP, I y 2, calcule la potencia disipada a través de la
lámpara fluorescente. ¿Cómo se compara este valor con el que aparece impreso
sobre el tubo de la lámpara fluorescente?
10. Indique si el comportamiento de la lámpara fluorescente es inductivo o capacitivo.
29
11. ¿Es posible hacer funcionar la lámpara fluorescente sin usar el arrancador?
12. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la corriente en el arrancador
aparece un alto voltaje a través del tubo, ¿es éste voltaje mayor que el voltaje de la
línea?
13. De acuerdo a las mediciones del voltaje efectuados, ¿se cumple la segunda ley de
Kirchhoff?
Las preguntas serán respondidas en la sección de Cálculos y Resultados del presente Informe
de Laboratorio.
30
CÁLCULOS Y RESULTADOS
1. Parte 2:
 Cálculo de la inductancia :
Tabla 6.1: Datos obtenidos en el circuito que me permitirán hallar la inductancia:
Resistencia del reactor (R) I EF VEF
49 0.35 A 192V
V EF  192V
191.23V  I EF Z
I EF R  17 . 15V
Del gráfico:
V Z
Z  546.37  L( Induc tan cia )   9.10 H
A w
1  84.87º
 Cálculo de la potencia disipada por el reactor
De:
P  VEF I EF cos1
 PREACTOR  (192V )(0.35 A) cos 84.87º  6.01W
31
2. Tercera parte
 Cálculo de la potencia disipada por la lámpara
Tabla 6.2: Datos obtenidos de las mediciones en el circuito.
I EF VMN V NP VPM
0.30 A 212.0 V 192.0 V 40.0 V
Construyendo el triángulo del circuito:
x(t)=t , y(t)=0
x(t)=17.15 , y(t)=t
f(x)=11.1506*x
x*x+y*y=1600
(x-3.58)*(x-3.58)+(y-39.84)*(y-39.84)=192*192
x*x+y*y=212*212
f(x)=0.569886*x
f(x)=11.1506*x
f(x)=0.36058*x+38.5491
f(x)=104.9672
Fig. 6.1: Triangulo del circuito
32
Calculando la potencia disipada por la lámpara fluorescente:
PLÁMPARA  VNP I EF cos 2  PLÁMPARA  50.0W
3. Respondiendo las preguntas
 ¿Es posible hacer funcionar la lámpara fluorescente sin usar el arrancador?
Sería posible si utilizáramos otro circuito, como el de la parte 1, en donde sólo se usa
un cable que al desconectarlo hace que se produzca una fuerte diferencia de potencial
entre los bornes de la lámpara capaz de prenderla.
 Explique el hecho de que al interrumpirse la corriente en el arrancador aparece

un alto voltaje a través del tubo.
El arrancador es un dispositivo que debido a la diferencia de potencial y a la dilatación

térmica puede hacer funcionar el circuito de manera similar que en el caso de la parte
1 de la experiencia en donde sólo se uso un cable y la fem inducida.
El hecho es que en esencia es el mismo dispositivo, sólo que aparte de eso es un

capacitor (al momento de abrir uno se puede evidenciar que es un condensador
cilíndrico con un trozo de papel como dieléctrico).
Luego de recordar esto, al quedar abierto el circuito debido a la dilatación térmica, aún
hay una corriente circulando (la de desplazamiento a través del condensador), ya que
aún está la fuente conectada.
Seguramente el cambio de corriente penetrante a corriente de desplazamiento trajo

una variación considerable que creo la fem necesaria para encender la lámpara.
Volviendo al caso tratado, al desconectar el arrancador ya no habría ni corriente de

desplazamiento a través del condensador (arrancador), con lo cual ese cambio
generaría una fem alta, la cual puede ser captada por el voltímetro.
33
 De acuerdo a las mediciones ¿se cumple la segunda ley de Kirchhoff?

De acuerdo a lo medido:
Tabla 6.3: Representación de las mediciones en el circuito:
I EF VMN V NP VPM
0.30 A 212.0 V 192.0 V 40.0 V
La diferencia de potencial entre M y N es de 212.0 V , la cual no coincide con la

diferencia respectiva obtenida de la suma entre las diferencias V NP y VPM , la cual es
de 232.0 V.
Es más, se puede observar del “TRIÁNGULO DEL CIRCUITO” que en verdad, la suma
no va a coincidir, debido justamente al hecho de que obtenemos un triángulo y no un
segmento de recta.
Lo anterior es debido a que el campo eléctrico que estamos obteniendo en el circuito

es no conservativo, y por lo tanto su rotor no será cero, y por lo tanto, del Teorema de
Stokes su integral de línea a lo largo de una curva cerrada será diferente de cero.
En general, en los campos conservativos en circuitos no es aplicable la segunda ley de

Kirchhoff.
ALGUNAS OBSERVACIONES EXPERIMENTALES
Al conectarse el enchufe al tomacorriente sin realizar ninguna conexión, no se observó

ningún cambio.
Cuando se conecto los bornes S, Q del fluorescente, se vio una luminosidad opaca en
los extremos del tubo, pero que al pasar el tiempo se hacia mas intensa.
Al desconectar los puntos S y Q el fluorescente se enfrío instantáneamente.
34
CONCLUSIONES
 Las fem debidas a la inducción electromagnética bastante grandes, tanto que

pudieron encender la lámpara fluorescente (lo cual no podía ser hecho por la
corriente de 220 V proveniente de la toma de corriente).
 En los circuitos que trabajan con corriente alterna (y por lo tanto con campos
eléctricos no conservativos) no el aplicable la segunda ley de Kirchhoff, por lo
que es necesario trabajar con los triángulos de circuito para poder obtener los
resultados que se desean.
 La potencia del reactor fue de 6.01 Watts y la de la lámpara fluorescente fue de

unos 50.0 Watts, valores que sumados dan una potencia menor a la necesitada
por un foco incandescente común, con lo cual se puede ahorrar mucha
energía.
 Los inductores o bobinas tienen una notoria influencia en los circuitos R-L-C
para hallar los valores que nos piden en el laboratorio.
 Es necesario la presencia del arrancador para poder establecer el

funcionamiento de la lámpara fluorescente.
35
RECOMENDACIONES
 Cada vez que se realice una conexión, al realizar los cambios en los cables, es
decir, al montar otro circuito, se debe desconectar, sino se correrá el riesgo de
quemar el fusible, ya que este es muy sensible.
 Si se esta realizando esta experiencia, tener en cuenta que se debe hacer un

ajuste en los cálculos, debido a que los errores causados por los instrumentos
utilizados.
 Los cables de conexión que se van a usar deben ser los apropiados para poder
obtener los datos más concisos y no cometer el error de obtener resultados
que no son los deseados.
 Tener muchísimo cuidado de no tocar los terminales M y N, podría producirle

un shock eléctrico llevándolo a la muerte. Tener mucha precaución con esto.
 Llegar a la hora indicada a las prácticas de laboratorio para poder realizar éstas
sin ninguna dificultad con ayuda del profesor de práctica.
36
AGRADECIMIENTOS
Para el desarrollo del presente informe se ha requerido a la colaboración directa e

indirecta de muchos de nuestros colegas y maestros a los que procederemos a
agradecer.
 A nuestro profesor de teoría Ing. Eduardo Caballero Torres, por darnos la base
teórica del tema, en este caso “Corriente Alterna”.
 A nuestro profesor de prácticas Dr. José Venegas Romero, por guiarnos

correctamente en el proceso de desarrollo de la experiencia de laboratorio.
 Al personal de laboratorio al proporcionarnos los materiales para realizar la

experiencia, y por tener paciencia cuando devolvíamos los instrumentos que
estaban descalibrados o deteriorados por su uso.
 A los compañeros del aula de prácticas por su ayuda proporcionada cuando no

se podía armar el circuito correctamente y nos guiaban dándonos la
indicaciones correctas.
37
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Manual de laboratorio de física general, 2da. Edición. Lima FC UNI 2004.
Pág.: Desde 160 hasta 174
 Taylor, John, Introduction To Error Análisis. 1997.
Paginas: 75, 76,79
 SEARS ZEMANSKI YOUNG FREEDMAN, FISICA UNIVERSITARIA Vol. II,

Undécima Edicion.Mexico.Pearson Education 2004.
Paginas 1182, 1183, 1185, 1188, 11192, 1196
 Leyva Naveros, Humberto. Electrostática y Magnetismo. Moshera

S.R.L., 1999. Lima, Perú.
 Robert Resnick, David Halliday, Kenneth Krane. Física – Volumen II.

cuarta edición. Compañía Editorial Continental S.A. de C.V. México,
1967.
38

Corriente Alterna

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FISICA III CORRIENTE ALTERNA

FACULTAD DE INGENERIA MECANICA

Profesor : Dr. JOSÉ VENEGAS ROMERO

CHAMPA RODRIGUEZ, PEDRO J. 2OO82590F

BARRERA SOLORZANO, HITLER F. 20081197I

FALCON CACERES, MARTIN JESUS. 20081184D

IV. ANTECEDENTES EXPERIMENTALES………………………….................4

VI. PARTE EXPERIMENTAL……………………………………………………..25

X. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………………………...38

En la actualidad las lámparas fluorescentes se han convertido en el medio de

No obstante para comenzar con la experiencia disponemos de un fluorescente, un

Finalmente al realizar los pasos enunciados en el manual, para la primera parte se

RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA Y EFECTO DEL FILTRO

Visualizar la señal rectificada de onda completa esto mediante un diodo rectificador;

Se ha observado durante el transcurso del curso de electrónica, que existen diferentes

RECTIFICADOR DE ONDA COMPLETA: El rectificador de onda completa utiliza

Cuando el voltaje de línea de entrada (que alimenta al primario) es positivo, las

En el rectificador en puente se hacen necesarios cuatro diodos en comparación con el

PIV = Vs - 2VDO + VDO = Vs - VDO

DIODO: Se forma juntando materiales tipo P y tipo N (usándose principalmente el

RESISTOR: Elemento que tiene la propiedad de oponer resistencia al flujo de corriente

Unidad de medición: Ohm ( ).

CAPACITOR: Es un elemento de dos terminales que consta de dos placas

C = "A / d Donde: " es la Cte. Dieléctrica.

A es el área de las placas.

d el espacio entre placas.

Su simbología y unidad de medición es:

Unidad de medición: Faradio.

 Capacitancia: Es una medida de la propiedad de un dispositivo para almacenar

Se procedió al ensamblaje del circuito realizando las primeras mediciones en el

Para el primer paso de la practica se obtuvo un Vrms = 13.2 V y un voltaje pico Vp =

En el segundo paso se procedió a medir el Vc dando como resultado17.5 V. Su

En el paso numero tres no se pudo lo indicado ya que la potencia necesaria es de P =

En el siguiente paso se realizo con una resistencia de 1K

Continuando con la practica se obtuvo un Vp = 17.8 V; con la resistencia de 1

Por ultimo se obtuvo un voltaje pico de Vp = 17.95, para la resistencia de 1

Se denomina corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés) a la corriente

Fig.4.1. Representación de la onda de una

La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la de una onda

Donde: A0 : es la amplitud en voltios o amperios (también llamado valor máximo o de

β: el ángulo de fase inicial en radianes.

Donde f es la frecuencia en hercios (Hz) y equivale a la inversa del período (f=1/T).

Fig4.2.Representacion de la onda sinusoidal.

A continuación se indican otros valores significativos de una señal sinusoidal:

 Valor instantáneo (a (t)): Es el que toma la ordenada en un instante, t,

Para ilustrar prácticamente los conceptos anteriores se considera, por ejemplo, la

Así, para la red de 230 V CA, la tensión de pico es de aproximadamente 325 V y de

La tensión de pico positivo se alcanza a los 5 ms de pasar la onda por cero (0 V) en su

conocer, por ejemplo, el valor a los 3 ms de pasar por cero en su incremento, se

 Girará con una velocidad angular ω.

Fig.4.3. Representación fasorial

La razón de utilizar la representación fasorial está en la simplificación que ello supone.

Consideremos, a modo de ejemplo, una tensión de CA cuyo valor instantáneo sea el

Tomando como módulo del fasor su valor eficaz, la representación gráfica de la

Denominadas formas polares, o bien: ⃗⃗⃗𝑉 = 2 + 2𝑗 Denominada forma binómica.

Inductancia en un circuito de corriente alterna:

Si se aplica un voltaje instantáneo a una inductancia L, entonces:

Si el voltaje es sinusoidal, entonces la corriente también será sinusoidal. Por

Esta ecuación puede expresarse como:

Y reemplazando los valores de VM  I M en función de Vef  I ef en esta última

Es costumbre usar el símbolo Z L , denominado reactancia inductiva y definido por:

Para describir el comportamiento de un inductor… luego:

A reactancia inductiva se expresa en Ohms cuando la inductancia se expresa en

Debe notarse que el valor máximo de la corriente en el inductor y el valor máximo de la