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POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
NUMERO DE CRÉDITOS 3
PREREQUISITOS Matemáticas
COMPETENCIAS
COGNITIVAS
PROFESIONALES
V.NÚCLEOS TEMATICOS
1 INTERÉS SIMPLE
2 INTERÉS COMPUESTO
3 SERIES UNIFORMES (anualidades)
4 SERIES VARIABLES (gradientes)
5 SISTEMAS DE AMORTIZACIÓN
OBJETIVO
Demostrar el principio del valor del dinero en el tiempo, sobre el cual gira el
desarrollo de la materia.
EJES TEMATICOS
Formulación
Interés Simple Bancario
Interés Simple Comercial
Interés Simple Caso Régimen Laboral Colombiano
Descuento Simple
OBJETIVO
Analizar las diversas operaciones en las cuales se contrasta el crecimiento del
dinero cuando existe y cuando no existe capitalización de intereses, en
circunstancias atípicas.
EJES TEMATICOS
Formulación
Operaciones con valor presente, valor final, tasa de interés y tiempo
Aplicaciones
Equivalencia de Tasas de Interés
Cuentas de Ahorro
Depósitos a Término
Inflación y Tasa Real
Moneda Extranjera
Ecuaciones de Valor
OBJETIVO
Examinar sistemas de pagos iguales aplicados en múltiples casos reales, que son
propios de la realidad colombiana.
EJES TEMATICOS
Formulación
Anualidades Vencidas
Anualidades Anticipadas
Anualidad General
Anualidad Diferida
Anualidad Indefinida o perpetua
OBJETIVO
EJES TEMATICOS
Formulación
Gradiente Aritmético
Gradiente Geométrico
OBJETIVO
Conocer y analizar las distintas formas que se plantean como forma de pago por
la adquisición a crédito.
EJES TEMATICOS
Formulación
Cuotas Fijas
Con cuotas extraordinarias pactadas
Periodo de gracia con y sin pago de intereses
Cuotas Variables
Lineal creciente y decreciente
Geométrica creciente y decreciente
Escalonada lineal y geométrica
Abonos Constantes
Con pago de intereses vencidos y anticipados
Casos particulares:
Unidad de Valor Real
Pago único al final
Cuota global
Moneda extranjera y pago en pesos colombianos
En todo caso se propone una metodología que permita afianzar los conceptos
teóricos expuestos.
Métodos de Enseñanza-Aprendizaje:
Deductivo
Explicativo
Técnicas de Auto-aprendizaje:
Individuales
En equipos
Extra-clases (asesorías)
Actividades de Auto-Aprendizaje
Lectura previa del material de apoyo
Resolución de ejercicios
Proyectos de aula
Exposición a cargo del Profesor
Actividades básicas:
Lecturas dirigidas: buscan desarrollar la competencia lectora y ampliar el
léxico propio del programa y de la profesión.
Resolución de casos: a partir del planteamiento de un caso, se pretende
que el estudiante diseñe una estrategia de solución que conduzca a un
resultado claro, lógico, comprensible y consistente con la realidad.
Investigación documental: ya sea en fuentes primarias ó secundarias, el
propósito consiste en que el estudiante revise detenidamente las
referencias bibliográficas y complementarias que le permitan profundizar
en el tema analizado en clase.
Consulta electrónica: trata de explorar contenidos programáticos en la
WEB a través de los diversos sitios de interés especializados en temas
propios de la asignatura
Elaboración de escritos: con la particularidad de afianzar conocimientos,
explicar ideas y sustentar puntos de vista particulares.
Conferencias: asistencia a eventos en los cuales participan personajes de
reconocida trayectoria y amplio dominio de las temáticas relacionadas con
el programa, la asignatura y la formación profesional.
Contextos de aprendizaje:
El sistema de evaluación de esta asignatura está compuesto por tres cortes que
integran evaluaciones parciales (tales como: pruebas escritas, comprobación de
lecturas, resolución de ejercicios extra-clase, participación en conferencias, foros
u otros eventos, desarrollo de casos, ejercicios, talleres, exposiciones,
participaciones en clase, trabajos en equipo, búsqueda de información, simulación
de escenarios y situaciones críticas, proyectos de aula, sustentación y defensa de
los informes preparados, etc.).
Evaluación Diagnóstica 0%
Primero Quiz 1 5% 30%
Quiz 2 5%
Parcial 1 20%
Quiz 5 5%
Tercero Sustentación Proyecto Final 15% 40%
Examen Final 20%
ALIAGA, Carlos, “Matemáticas Financieras”, Lima, Prentice Hall, cuarta edición, 1999
ALVAREZ, Alberto, “Matemáticas Financieras”, Bogotá, McGraw Hill, tercera edición,
2008
CAICEDO, Doris, Apuntes de clase, U Sergio Arboleda.
DELGADO, Alejandro, “Matemáticas Financieras”, Bogotá, LIMUSA, primera edición,
2005
GARCIA, Jaime, “Matemáticas Financieras”, Bogotá, Pearson-Prentice Hall, quinta
edición, 2008
GOMEZ, Alberto, ”Matemáticas financieras; Armenia, Tercer Mundo, segunda edición,
sf
MEZA. Johnny, “Matemáticas Financieras Aplicadas”, Bogotá, ECOE, tercera edición,
2008
MONTOYA, Leonel, “Matemáticas Financieras”, Medellín, U de Medellín – Investigar
Editores, 1995, novena edición
RAMIREZ, Eugenio, ”Ingeniería Económica”, Medellín, EAFIT, sf
ROSILLO, Jorge, “Matemáticas Financieras”, Bogotá, UNAD, 2002
SANCHEZ, Jorge, “Manual de Matemáticas Financieras”, Bogotá, ECOE, Tercera
edición, 2008
SERRANO, Javier, Matemáticas financieras y Evaluación de Proyectos”, Bogotá, U
Andes-Alfaomega, 2004
TREJOS, Carlos, Ingeniería Económica”, Cali, U del Valle, 1996
VELEZ, Ignacio, “Decisiones de inversión”, Bogotá, U Javeriana, 2007, quinta edición
VIDAURRI, Héctor, “Matemáticas Financieras, México, Thompson, tercera edición,
2007
VILLALOBOS, José Luis, “Matemáticas Financieras”, México, Pearson – Prentice Hall,
2008
ZIMA, Peter, “Mathematic of Finance”, New York, Schawn´s Outlines, 2008
Sitios en Internet
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4010045/Lecciones/Cap
%201/Conceptos%20basicos.htm
http://www.matematicas-financieras.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica_financiera
http://www.mitecnologico.com/Main/MatematicasFinancieras
http://www.matesymas.es/matfin/matfin.pdf
http://laboratoriomatematicas.uniandes.edu.co/financieras/proyecto1/html/proyecto
1.html
http://www.euv.cl/archivos_pdf/libros_nuevos/matematicas_cap1.pdf
http://fcaenlinea.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/2/mate_fin.pdf
http://www.mailxmail.com/curso-matematicas-financieras