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É evidente que a implementação da lei 10639/03 trouxe

muitos benefícios no que diz respeito ao tratamento das


questões éticas, onde principalmente os negros eram
tratados como “seres inferiores” e passiveis de
dominação. Também é notória a importância que o
estudo e as discursões em sala de aula a respeito da
história da África possuem nos dias atuais.

 Um objetivo proposto é proporcionar as escolas


sentirem-se parte do processo histórico desses
alunos, que podem se ver como sujeitos históricos
assim como a valorização de seu contexto. Como
exemplo incluir o dia 20 de novembro como como
“dia da consciência negra” no currículo escolar,
onde se poderá fazer uma semana em que se
pudesse discutir temas relevantes da história da
África com algumas turmas do ensino fundamental.
 Ofertar oficinas as turmas de ensino fundamental
sobre religiosidade/mitologia africana, com
exposições de pinturas, artes e fotografias.
 Biografias de grandes personalidades negras que
tem ou tiveram papel fundamental na história.
 Sugerir aos alunos seminários nos quais deverão
fazer um histórico a respeito da cultura negra.

Por fim buscar fazer com que o aluno entenda que: o


Brasil, país multiétnico e pluricultural [...] em que todos se
vejam incluídos, em que lhes seja garantido o direito de
aprender e de ampliar conhecimentos, sem ser obrigados a
negar a sí mesmos, ao grupo étnico-racial a que pertencem
a adotar costumes, ideias e comportamentos que lhes são
adversos. (BRASIL, 2004, P.18

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