Colegio BECARB

UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓÓ N PÓSITIVA

“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

PRUEBA COEFICIENTE 1 LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

Profesor: Sofía Muñoz Tapia
Puntaje Nota:
Nombre:________________________________________ Fecha: ___/___/___ Total:

Curso: 1ero Medio B Fila: A ____/52

Objetivo general: Reconocer los elementos del género lírico

I.- Instrucción: lee cada pregunta y encierra en círculo la alternativa correcta (2 PUNTOS c/u)
Habilidad: Identificar-Aplicar

1.- El género poético o lírico se distingue de otros 7.- El género lírico:

géneros por transmitir: a) Es una rama del género narrativo
a) Información certera a través de noticias. b) Pertenece al género dramático
b) Argumentos sólidos en los cuales somos llevados a c) Es uno de los tres grandes géneros literarios
otras realidades. d) Es el género que contiene al género narrativo y
c) Sentimientos, emociones y pensamientos a través de dramático
diferentes recursos expresivos. e) Es el único no creado por los griegos
d) Instructivos para expresar sentimientos
e) Las expresiones del narrador 8.- Los diminutivos pueden ser usados como:
a) expresión de cariño
2.- La poesía es un texto escrito en una forma particular b) expresión peyorativa
donde las oraciones se dividen en varias líneas c) expresión de cortesía
llamadas ………………. Éstos se agrupan en un d) Manifestación de afectividad
conjunto llamado ……………. e) Todas las anteriores

Las palabras faltantes son: 9.- Los hipocorísticos tienen como definición:
a) expresiones delicadas para tratar temas complicados
a) Versos y estrofa b) abreviaciones y modificaciones que sufren los
b) Líneas y párrafos nombres propios
c) Estrofa y versos c) temas complicados para la sociedad
d) Arte mayor y arte menor d) expresiones desagradables para nombrar algo
e) Consonante y Asonante e) variante de sufijos

3.- Ser ficticio que transmite sus sentimientos o 10.- Cuando decimos “el oficio más antiguo del mundo”
emociones en la obra lírica. Hablamos del: para referirnos a que alguien ejerce la prostitución,
a) Narrador estamos usando un:
b) Poeta lírico a) diminutivo
c) Hablante lírico b) hipocorístico
d) Actitud lírica c) disfemismo
e) Hablante dramático d) eufemismo
e) ninguna de las anteriores
4.- Actitud lírica que se expresa el hablante en primera
persona: 11.- La expresión “dio a luz” para referirse a parir está
a) Carmínica usada como:
b) Apostrófica a) eufemismo
c) Enunciativa b) disfemismo
d) Narrativa c) tabú
e) Asonante d) diminutivo
e) hipocorístico
5.- Tipo de rima que se conoce como la rima perfecta:
a) Consonante 12. Poiein en Griego significa:
b) Asonante a) poeta
c) Poética b) poema
d) Clásica c) hacer o crear
e) Apostrófica d) escribir
e) transfiguración
6.- La expresión tabú se caracteriza por:
a) Presentar un paisaje lleno de naturaleza 13. “Transformación o transfiguración de una idea o
b) Alabar al objeto lírico sentimiento en una nueva realidad”. La definición
c) Ser un tema prohibido por la sociedad anterior corresponde a:
d) Ser la manifestación de un yo interno a) Poema
e) Manifestar la clásica idea de adornar todo b) Verso
c) Poeta
d) Hablante
e) Actitud

II. COMPRENSIÓN LECTORA. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta, según lo leído
en el siguiente fragmento. (2ptos. c/u) HABILIDAD: INFERIR
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UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓÓ N PÓSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

POEMA I

Mamita a ti agradezco eternamente

el que hayas decidido darme la vida.

Me cobijaste calurosamente en tus brazos

velaste mi sueño mientras dormía.

Pasaste tantas noches en vela,

cuando gritando despertaba, presa de
mis miedos y pesadillas.

No hacías la más mínima queja

de mi molestar
sacrificaste tus sueños
sin protestar.

1. Cobijaste d) Un abuelo que quiere a sus nietos.

a) Abandonaste e) Ninguna de las anteriores
b) Retaste
c) Arropaste 4. ¿Qué tipo de rima existe entre el verso n°2 y el n°4 de
d) Pegaste la última estofa del Poema?
e) Llamaste a) Rima Asonante
b) Rima Consonante
2. Vela c) Verso Libre
a) Durmiendo d) No hay rima
b) Despierta e) Rima clásica
c) Reclamando
d) Comiendo 5. El objeto lírico del Poema I es:
e) Soñando a) Una amiga.
b) Una compañera de curso.
3. El hablante lírico del Poema es: c) Una madre.
a) Un padre que quiere a su hijo. d) Una profesora.
b) Una madre que quiere a su hija. e) Un paisaje
c) Un hijo o una hija que quiere a su madre.
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“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

III. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: (1 puntos c/u). Habilidad: asociar

TABÚ EUFEMISMO DISFEMISMO

Reducción de personal

Locura

Cuicos

Muerto

Prostituta

Camposanto

Le gustan las patitas de chancho

Menstruación

PRUEBA COEFICIENTE 1 LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

Profesor: Sofía Muñoz Tapia
Puntaje Total: Nota:
Nombre:________________________________________ Fecha: ___/___/___
/52
Curso: 1ero Medio ___ Fila: B

Objetivo general: Reconocer los elementos del género lírico Habilidad: Identificar-Aplicar

I.- Instrucción: lee cada pregunta y encierra en círculo la alternativa correcta (2 PUNTOS c/u)
1.- Poiein en Griego significa: e) Hablante dramático
a) poeta
b) poema 4.- Actitud lírica que se expresa el hablante en primera
c) hacer o crear persona:
d) escribir a) Carmínica
e) firmar b) Apostrófica
c) Enunciativa
2.- La poesía es un texto escrito en una forma particular d) Narrativa
donde las oraciones se dividen en varias líneas e) Clásico
llamadas ………………. Éstos se agrupan en un
conjunto llamado ……………. 5.- La expresión “pasó a mejor vida” para referirse a
morir está usada como:
Las palabras faltantes son: a) eufemismo
a) Versos y estrofa b) disfemismo
b) Líneas y párrafos c) tabú
c) Estrofa y versos d) diminutivo
d) Arte mayor y arte menor e) hipocorístico
e) Asonante y consonante
6.- La rima asonante se caracteriza por:
3.- Ser ficticio que transmite sus sentimientos o a) Presentar una rima perfecta
emociones en la obra lírica. Hablamos del: b) Alabar al objeto lírico
a) Narrador c) Manifestar tristeza por la pérdida de un ser querido
b) Poeta lírico d) Manifestar igualdad en las vocales al final del verso
c) Hablante lírico e) Ninguna de las anteriores
d) Actitud lírica
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UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓÓ N PÓSITIVA
“Promoviendo la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales

7.- El género lírico: 11.- La expresión “dio a luz” para referirse a parir está
a) Es una forma de escritura que utiliza recursos para usada como:
embellecer el lenguaje a) eufemismo
b) Es el género que permite mostrar la interioridad de un b) disfemismo
poeta c) tabú
c) Se llama así porque en sus inicios el poeta se d) diminutivo
acompañaba con una lira e) hipocorístico
d) Es de origen griego
e) Todas las anteriores 12. El género poético o lírico se distingue de otros
géneros por transmitir:
8.- La frase “pase a tomar una tacita de café”, está a) Información certera a través de noticias.
siendo utilizada como: b) Sentimientos, emociones y pensamientos a través de
a) expresión de cariño diferentes recursos expresivos.
b) expresión peyorativa c) Argumentos sólidos en los cuales somos llevados a
c) expresión de cortesía otras realidades.
d) expresión tabú d) Instructivos para expresar sentimientos
d) todas las anteriores e) Sentimentalismo del narrador

9.- Los hipocorísticos se pueden definir como: 13. “Transformación o transfiguración de una idea o
a) temas complicados para la sociedad sentimiento en una nueva realidad”. La definición
b) abreviaciones y modificaciones que sufren los anterior corresponde a:
nombres propios a) Poema
c) expresiones delicadas para tratar temas complicados b) Verso
d) expresiones desagradables para nombrar algo c) Poeta
e) expresiones para mostrar superioridad d) Hablante
e) Rima
10.- Cuando decimos “el oficio más antiguo del mundo”
para referirnos a que alguien ejerce la prostitución,
estamos usando un:
a) diminutivo
b) hipocorístico
c) disfemismo
d) eufemismo
e) tabú

II. COMPRENSIÓN LECTORA. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta, según lo leído
en el siguiente fragmento. (2ptos. c/u) HABILIDAD: INFERIR

POEMA I

Mamita a ti agradezco eternamente

el que hayas decidido darme la vida.

Me cobijaste calurosamente en tus brazos

velaste mi sueño mientras dormía.

Pasaste tantas noches en vela,

cuando gritando despertaba, presa de
mis miedos y pesadillas.

No hacías la más mínima queja

de mi molestar
sacrificaste tus sueños
sin protestar.

1. Cobijaste d) Una profesor

a) Abandonaste e) Un hermano
b) Retaste
c) Arropaste 4. ¿Qué tipo de rima existe entre el verso n°2 y el n°4 de
d) Pegaste la última estofa del Poema?
e) Armaste a) Rima Asonante
b) No hay rima
2. Vela c) Verso Libre
a) Durmiendo d) Rima Consonante
b) Despierta e) Rima clásica
c) Reclamando
d) Comiendo 5. El hablante lírico del Poema es:
e) Soñando a) Un padre que quiere a su hijo.
b) Una madre que quiere a su hija.
3. El objeto lírico del Poema I es: c) Un hijo o una hija que quiere a su madre.
a) Una amiga. d) Un abuelo que quiere a sus nietos.
b) Una compañera de curso. e) Un profesor que cumple sus sueños
c) Una madre.
III. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: (1 puntos c/u). Habilidad: asociar

TABÚ EUFEMISMO DISFEMISMO

Reducción de personal

Locura

Se pasó de copas

Muerto

Virginidad

Patio de los callados

Se le apaga el calefont

Menstruación