UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Forestal

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE CAJAMARCA (UNC)

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ECOLOGÍA
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ÍNDICE

Pág.

TÍTULO: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA............................. 1

CAPÍTULO I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………… 3

1.1. Planteamiento del problema……………………………………………….... 4

1.2.-Formulación del problema…………………………………………………… 5
1.3.-Objetivos de la investigación………………………………………………... 6
1.3.1.-Objetivos generales………………………………………………………... 7
1.3.2.-Objetivos específicos………………………………………………………. 7
1.4.-Justificación del estudio……………………………………………………… 7
1.5.-Limitaciones de la investigación…………………………………………….. 8

CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO.

2.1 Antecedentes del estudio…………………………………………………….. 9

2.3 Definición de términos………………………………………………………… 9
2.4 Hipótesis……………………………………………………………………….. 10

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………. 11

ANEXOS…………………………………………………………………………....... 12

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CAPÍTULO I: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA.

INTRODUCCIÓN

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que

afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como
resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, que causa efectos
adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis
que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

La contaminación puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la naturaleza

(fuentes naturales) o bien, debido a los diferentes procesos productivos del hombre
(fuentes antropogénicas) que conforman las actividades de la vida diaria.

Las fuentes que generan las contaminaciones de origen antropogénico más

importantes son: industriales (frigoríficos, mataderos y curtiembres, actividad minera
y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrícolas (agroquímicos),
domiciliarias (envases, pañales, restos de jardinería) y fuentes móviles (gases de
combustión de vehículos)

El progreso tecnológico y el acelerado crecimiento demográfico,producen la

alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio
biológico de la Tierra. No es que exista una incompatibilidad absoluta entre el
desarrollo tecnológico, el avance de la civilización y el mantenimiento del equilibrio
ecológico, pero es importante que el hombre sepa armonizarlos. Para ello es
necesario que proteja los recursos renovables y no renovables y que toma
conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el
planeta.

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1.1.-Planteamiento del problema.

La contaminación Ambiental por años viene siendo un factor determinante en la salud de las
personas; a consecuencia de residuos, deshechos que se ha incrementado debido a una falta
de atención por parte de las autoridades y concientización por parte de los alumnos.

La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro
planeta; es por ello que se ha convertido en tema de inevitable discusión, desde la década de
los ‘60 cuando comienza a surgir una conciencia ambiental (a escala global), hasta los momentos
actuales, ya que en el día a día somos víctimas y victimarios de esta grave problemática. Según
Enkerlin y otros (1997, p.371) “durante los últimos 200 años, el hombre ha agregado al ambiente
una gran cantidad de productos químicos y agentes físicos, como consecuencia de su dominio
sobre los recursos naturales, especialmente sobre los energéticos”. Es así como se ubica en el
tiempo el inicio del problema, pero se piensa que el mismo se ha intensificado luego de la
revolución agraria y la revolución industrial. La gente en aquel momento comprendía que algo
malo pasaba, suponía que tenía que ver con los desechos industriales. De esta manera se facilita
el entendimiento de lo que significa el problema de la contaminación del ambiente, y por ende,
se inicia el planteamiento de la realidad actual que abarca este tema. El calentamiento de la
atmósfera es quizás una de las principales consecuencias que devienen de la contaminación;
por tanto, es un desafío que debe enfrentar la humanidad al nivel mundial. Este problema a su
vez acarrea una serie de efectos tales como: incremento de la frecuencia de catástrofes
climáticas con graves daños a las personas y los bienes materiales, el derretimiento de los polos,
afectando especialmente a poblaciones costeras y países insulares, aparición de nuevas
enfermedades, erosión de tierras cultivables, entre otros (como la contaminación en la
universidad.

1.2.-Formulación del problema

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¿Cuáles son los factores de contaminación y por dónde comienza?

¿Qué es contaminación?

La contaminación es el deterioro constante del medio ambiente a través desustancias

perjudiciales o por el aumento descontrolado de las propias del ambiente, estas
sustancias alteran y producen un desequilibrio o resulte nocivo para el ecosistema.
Los factores de contaminación son arrojar deshechos, residuos tales como:
 Empaquetaduras (galletas, caramelos, etc.)
 Vasos descartables (de chupetes, yogurt, etc.)
 Papeles, etc.

Medio ambiente

Conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos (organismos
vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y hogar de los seres
vivos.

Ecosistema

Un sistema es un conjunto de partes interdependientes que funcionan como

unaunidad y requiere entradas y salidas. La entrada en el ecosistema es energía solar, agua,
oxígeno, dióxido de carbono, nitrógeno y otros elementos y compuestos. Las salidas del
ecosistema incluyen el calor producido por la respiración, agua, oxígeno, dióxido de carbono y
nutrientes. La fuerza impulsora fundamental es la energía solar. Por último, en un nivel de
organización superior se encuentran las relaciones entre los diferentes elementos o partes del
ecosistema.

Preguntas de investigación.

Para realizar esta investigación es importante formularse las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son las causas de la contaminación ambiental?

Las causas son: la comunidad universitaria arroja desechos y residuos al suelo y el

descuido de las autoridades por no combatir esto (dando charlas, etc.)

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 ¿Qué efectos tiene sobre la salud de la comunidad universitaria?

Enfermedades respiratorias, diarreas, conjuntivitis. etc.

 ¿Qué tipos de contaminación se producen?

Contaminación de agua.
Contaminación del aire.
Contaminación del suelo.
Contaminación radioactiva.
Contaminación lumínica.
Contaminación sonora.

 ¿Qué medidas preventivas hay que tomar para solucionar la contaminación?

no quemar ni talar plantas.

controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
no botar basura en lugares inapropiados.
regular el servicio de aseo urbano.
crear conciencia ciudadana.

 ¿Quién o quienes ocasionan esta contaminación del medio ambiente en la Universidad?

Es importante saber que la responsabilidad esta en cada uno de los individuos. Que
en nosotros está el futuro de poder conservar las áreas naturales limpias y libres de
contaminantes. Pero en gran parte corresponde a los desechos en la casa de estudios.

1.3.-Objetivos de la investigación

 Conocer los índices de contaminación

 Proponer una solución que reduzca la contaminación
 Investigar si la población hace algo para reducir la contaminación en su comunidad
 Conocer el impacto ambiental de la región

1.3.1.-Objetivos generales
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 Uso de medios informáticos y de las telecomunicaciones contribuyendo a la

preservación del Medio Ambiente, afianzando la cultura del reciclaje e implementando
campañas de adecuado manejo de la basura.

1.3.2.-Objetivos específicos

 Conocer los índices de contaminación dentro de nuestra casa de estudios UNC.

 Saber cómo los alumnos de la institución universitaria están dispuestos a colaborar con
la reducción de la contaminación
 Indagar acerca de las fuentes de contaminación en el entorno en que nos encontramos

 Dialogar con el personal de limpieza de la comunidad universitaria

 Implementar campañas de reciclaje con todas las personas que nos rodea en la
comunidad universitaria

1.4.-Justificación del problema.

Somos conscientes del grado de contaminación que poseen las poblaciones y a las
enfermedades que nos exponemos diariamente, estos son algunos motivos que me impulsaron
a realizar la presente proyecto de investigación con la finalidad de
encontrar soluciones idóneas a la contaminación ambiental en nuestra universidad, como
prevenir y cómo actuar frente a este problema. A través de este trabajo lograremos
concientizar en la comunidad universitaria las formas y técnicas que uno debería de usar para
protegerse de la contaminación ambiental, además servirá como ayuda académica a otros
compañeros sobre el problema de la contaminación que amenaza a nuestra región.

Lo que realmente deseamos llegar a encontrar es que puede haber alguna alternativa para
solucionar un problema tan grande que ya el planeta está empezando a sentir con lo
del cambio climático.

Si cada persona de nuestro entorno como amigos, vecinos, familiares o cualquier persona
que nos encontramos en la calle pusiéramos un poco de atención a esto tendríamos un mejor
futuro para los niños que en un futuro yo creo les será más difícil conseguir lo necesario para
subsistir, un ejemplo muy claro es el agua que cada vez según estudios se va agotando y
debemos ahorrar un poco el vital líquido.

1.5.-Limitaciones de la investigación
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i) falta de instrumentos disponibles para medir las técnicas

Por la característica técnica de la investigación algunos aspectos como la medición de
contaminación con químicos, productos inorgánicos que su descomposición es a largo plazo
requiere de instrumentos específicos para cada rubro con los cuales no se cuentan esto hace
que los datos que hemos recopilado serán datos aproximados y no datos exactos medios
ii) características de las muestras
Dentro dela población usuaria de la institución existen varios estratos, como son los
docentes por horas de clase, docentes a tiempo completo y estudiantes, no se tiene muestra
homogénea debido a que no todos tienen conocimiento de higiene y seguridad total para
efectuar una encuesta
iii) disposición de nosotros lo investigadores

Por las obligaciones diarias y disposición de tiempo en las diferentes materias de

cumplimiento como estudiantes.

CAPITULO II: MARCO TEÓRICO

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2.1 Antecedentes del estudio.

La contaminación ambiental.
Es la presencia, en el ambiente, de uno o más contaminante o cualquier combinación de ellos
que degraden la calidad del aire, tierra o recursos naturales en general. Se considera
contaminante toda materia, sustancia, energía, organismo vivo a su derivados, que al
incorporarse a los componentes del ambiente, airean sus características y obstaculiza él disfruto
de la naturaleza, donando los bienes o perjudicando la salud de las
personas, animales o plantas.
"Se denomina contaminación ambiental a la cantidad de partículas sólidas suspendidas en el
aire, disueltas en el agua o incorporadas a los alimentos que ingerimos".

2.3 Definición de términos.

CONTAMINACIÓN POR BASURA.

La contaminación por basura es aquella que implica daños al suelo, aire y agua por la
acumulación de residuos no deseados. Se considera que la basura está conformada por
desechos depositados de forma incorrecta y concentra tanto residuos sólidos, como líquidos.

La generación de basura es una consecuencia inevitable de las actividades humanas, pero

desafortunadamente toda basura provoca impactos negativos medioambientales, y en general,
puede contaminar cualquier entorno de cualquier ámbito: hogares, oficinas, fábricas… En la
actualidad, los seres humanos están plagados de residuos peligrosos.

La cantidad y el tipo de basura depende de cada región o país, pero el consumismo y el

número de habitantes están relacionados con la cantidad de basura que se genera, por lo que la
contaminación se convierte en un problema mayor.

Se puede considerar basura todo aquello que ha dejado de ser útil y, por tanto, tendrá que
eliminarse o tirarse.

La basura se clasifica en tres diferentes categorías:

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1. Basura orgánica. Se genera de los restos de seres vivos como plantas y animales, ejemplos:
cáscaras de frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos, papel y telas naturales
como la seda, el lino y el algodón. Este tipo de basura es biodegradable.

2. Basura inorgánica. Proviene de minerales y productos sintéticos, como los siguientes:

metales, plástico, vidrio, cartón plastificado y telas sintéticas. Dichos materiales no son
degradables.

3. Basura sanitaria. Son los materiales utilizados para realizar curaciones médicas, como
gasas, vendas o algodón, papel higiénico, toallas sanitarias, pañuelos y pañales desechables,
etcétera.

Esta última es a la que realmente se considera como basura, ya que en ella se da la

presencia de microorganismos causantes de enfermedades, por tanto, debe desecharse en
bolsas cerradas y marcadas con la leyenda basura.

2.4 Hipótesis

La contaminación provocada por basura puede afectar la imagen visual de la naturaleza, así
como la salud de los seres vivos.

La basura amontonada atrae insectos y otros animales indeseables, convirtiéndose en un

foco de infección que enferma a las personas

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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 www.greenpeace.org.mx
 www.coecyt-coah.gob.mx
 www.bionero.org.mx
 www.sicontexto.com/carmona.htm. El autor es doctor en Química egresado de la
universidad de Alberta, de Edmonton, Canadá.
 www.elsiglodetorreon.com.mx/
 www.teorema.com.mx/contaminacion_/la-comarca-lagunera-antre-las-mas-
contaminadas/
 Doctor Mario García Carrillo. Universidad autónoma agraria Antonio Narro unidad
laguna. Mgc570118@latinmail.com. Carmen Gutiérrez Navarro Tesista de la carrera de
ingeniero agrónomo de la UAAAN UL.

ANEXOS
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Figura1: Restos de basura en la UNC Figura2: Restos de basura en la UNC

Figura3: Restos de basura en la UNC Figura4: Quema de residuos sólidos

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Figura5: Acumulación de residuos (costado de los viveros)

Figura6: Vista frontal de la UNC

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