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FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DE ING. DE SISTEMAS

I. INFORMACION GENERAL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL IV


CAMPAÑA INFORMATIVA USO ETICO Y
TÍTULO DEL PROYECTO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES DE
ACUERDO A LAS POLITICAS DEL ESTADO EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA COLEGIO
DE “LA LIBERTAD” EN EL DISTRITO DE HUARAZ,
PROVINCIA DE HUARAZ 2018
SHUAN SANCHEZ AMANCIO
RESPONSABLE DEL INFORME
30
NÚMERO DE BENEFICIARIOS
(META)
COLEGIO NACIONAL “LA LIBERTAD”
ORGANIZACIÓN EN LA QUE SE
EJECUTÓ EL PROYECTO
HUARAZ
LUGAR DE EJECUCIÓN DEL
PROYECTO

FECHA DE INICIO DEL FECHA DE TÉRMINO DEL FECHA DE LA ELABORACIÓN


PROYECTO PROYECTO DEL INFORME FINAL

09 – 04 - 18 06 – 07 - 18 23 – 07 - 18

1. SHUAN SANCHEZ AMANCIO


INTEGRANTES DEL EQUIPO DE 2. VILCA MILLA CRISTHIAN EVER
TRABAJO 3. MEJIA HUERTA CHRISTIAN
II. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORM COMENTARIO DE LA NO


IDAD CONFORMIDAD
ETAPAS
SI NO
Visita a la institución educativa LA X
SHUAN SANCHEZ AMANCIO 2 visitas
LIBERTAD
MEJIA HUERTA X
Formalización mediante documento CHRISTIAN 1 documento
emitido por la DRES

Elaboración del cuestionario sobre X


Charla informativa “uso ético y
IDENTIFICACION responsable de las redes sociales de
DE LA acuerdo a las políticas del estado” en
Grupo de estudiantes 1 cuestionario
PROBLEMÁTICA el colegio LA LIBERTAD del distrito
restauración de la provincia de
Huaraz, 2018.

Reproducción del cuestionario de X


uso ético y responsable de las redes VILCA MILLA
sociales de acuerdo a las políticas del CRISTHIAN EVER 30 cuestionarios
estado en el colegio LA LIBERTAD
del distrito restauración de la
provincia de Huaraz, 2018.
Aplicación del cuestionario uso ético x
y responsable de las redes sociales
de acuerdo a las políticas del estado EL Grupo de Estudiantes 30 cuestionarios
en el colegio LA LIBERTAD - Huaraz,
2018.
Reajuste y redacción del proyecto Amancio Shuan Sanchez 1 redacción x
Exposición del proyecto en el colegio El grupo de estudiantes 1 exposición x
“LA LIBERTAD”
Presentación del proyecto en el El grupo de estudiantes 1 presentación X
ELABORACIÓN
colegio “LA LIBERTAD”
DEL PROYECTO
DE
INTERVENCIÓN
Coordinación con el colegio “LA Amancio Shuan y Cristhian 3 visitas x
LIBERTAD” para determinar la fecha Mejía
y hora
Presentación de materiales El grupo de estudiantes 1 presentación x El grupo de trabajo no
EJECUCIÓN DEL presento los materiales a
PROYECTO DE tiempo porque no existió
INTERVENCIÓN buena coordinación en el
grupo.
Simulación de la ejecución El grupo de estudiantes 1 simulación x
Ejecución del proyecto El grupo de estudiantes 1 ejecución x
Aplicación de encuesta de salida Vilca Milla Cristhian 30 encuestas x
Tabulación de datos Amancio Shuan Sánchez 1 tabulación x
Taller del informe final El grupo de estudiantes 1 informe x Entrega incompleta del
informe final
Identificación de logros El grupo de estudiantes 1 identificación
Evaluación de debilidades 1 evaluación 1 evaluación x No hay una buena
participación de los
integrantes el grupo por estar
ELABORACIÓN con diferentes especialidades
DEL INFORME y ciclos.
FINAL
Elaboración de propuestas de mejora El grupo de estudiantes 1 elaboración X
Redacción y presentación del El grupo de estudiantes 1redacción X
informe final presencial

III. EFICACIA DEL PROYECTO

cuantas actividades:

A manera de ejemplo. Se planificó 21 actividades entre las tres etapas, pero se cumplieron oportunamente con 18, las demás no se cumplieron tal como lo
especifica el proyecto; en este caso presentamos los siguientes resultados
18
𝐸𝑃 = 𝑥 100
21

𝐸𝑃 = 85

La eficacia del proyecto es del 85, lo que significa que queda un margen de 15% de actividades que no se cumplieron oportunamente y para lo cual se tiene
que elaborar propuestas de mejora para dar cumplimiento al total de actividades oportunamente.
IV. PROPUESTAS DE MEJORA

ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA


IDENTIFICACION DE LA
PROBLEMÁTICA
ELABORACIÓN DEL PROYECTO
DE INTERVENCIÓN
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE 1. El grupo de trabajo no presento los materiales a tiempo Realizar coordinaciones con profesionales conocedores del
INTERVENCIÓN porque no existió buena coordinación en el grupo. tema para la realización de materiales e instrumentos de
uso para la ejecución del proyecto.
ELABORACIÓN DEL INFORME Prestar atención a lo solicitado en el curso según la semana
FINAL 1. Entrega incompleta del informe final. programada, proyectando las actividades a realizar para su
mejor desarrollo y presentación.
2. No hay una buena participación de los integrantes del Asistir y coordinar en las clases presenciales, los días
grupo por estar en diferentes especialidades y ciclos. disponibles en común entre todos, para la elaboración del
proyecto siendo posible la participación y cumplimiento de
cada uno de los miembros integrantes.
V. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA COMUNIDAD

5.1. Importancia del proyecto para la comunidad

Una gran parte de las estudiantes de colegios públicos y privados en el Perú afrontan situaciones
del mal uso de las redes sociales. se volvió parte de la vida cotidiana, es la nueva tendencia de
transmitir información y ante la facilidad de hacerlo a través de las nuevas tecnologías.
Es por ello que el presente proyecto de responsabilidad social es importante para la
comunidad ya que les permite saber sobre el buen uso de las redes sociales.

5.2. Satisfacción de la actividad para la comunidad u organización

Después de realizar y tabular los resultados de la encuesta de satisfacción dirigido a los 30


alumnos intervenidos, se encuentra un 91.75% (Promedio de resultado) de satisfacción por
lo expuesto ante los alumnos, quienes demostraron comprender el tema de forma
satisfactoria frente a un 8.25% de insatisfacción el cual demostró la falta de importancia y el
no entendimiento al tema.

5.3. Ayuda la actividad a resolver problemas de la comunidad u organización

El presente proyecto ante la importancia del buen uso de las redes sociales por
parte de la comunidad intervenida, se demuestra que la ayuda otorgada es fundamental y
aprovechada, permitiendo a los estudiantes contar con la capacidad de hacer el buen uso de las
redes sociales y responsabilidad. Además, permite que se haga replica de lo
aprendido en cada uno de los hogares, entorno familiar y social para mayor protección de sus
datos personales.

5.4. Es oportuna la intervención de la universidad en la comunidad u organización

Ante el logro obtenido con frente a la comunidad intervenida, queda demostrado que este
tipo de intervención por parte de la universidad por medio del curso de Responsabilidad
Social y los estudiantes matriculados en el curso, es muy oportuna, ya que brinda
información necesaria respecto al tema planteado y despejando dudas.
Como en todo proyecto existen dificultades para su realización, tanto para los que realizan
la intervención y la universidad, es por ello que se presentó la siguiente dificultad con mayor
relevancia: El Colegio “DE LA LIBERTAD”, comunidad intervenida 1ro año “I” de
educación secundaria, sugirió para las siguientes posibles intervenciones, la realización de
un convenio entre el mencionado colegio y la universidad. Caso contrario no se permitirá
realizar los proyectos de intervención
5.5. Aceptación de una nueva intervención en la comunidad

Frente a la gran acogida de la intervención y el cumplimiento de los objetivos trazados, más


las consultas individuales y el interés de conocer despejando dudas con sus consultas,
demuestra el interés de la comunidad intervenida. Es por ello que la aceptación de una
nueva intervención sería sumamente apropiada por considerar que es una comunidad
valiosa que permite brindar información y demuestra interés y comprensión.

5.6. Sobre qué aspectos debería intervenir la universidad en su comunidad.

Se recomienda intervenir en los siguientes temas:

- ¿Que son las redes sociales y para qué? ¿cómo se utilizan?

- Charla informativa y en prácticas del uso responsables de las redes sociales

- La clasificación de las redes sociales y red social es mas utilizado en el Perú.


.
- Charla informativa de normas del estado peruano a la protección de datos personales.

VI. ANEXOS

1.-Registros de asistencia de estudiantes


2.-Registro de asistencia de beneficiarios
3.Fotografías de la evidencia
4.-Resultados del post test

1. ¿Te gusto la charla informativa?

En el grafico se muestra que un 84% afirma que le gusto la charla informativa, frente a un 16%
que quedaron insatisfechos.

2.- ¿Está conforme con la charla ejecutada?

En el grafico se muestra que en un 100% los beneficiarios han quedado satisfechos con la charla
informativa.

3.- ¿tomaras en cuenta esta charla del buen uso de las redes sociales?

En el grafico se muestra que un 94% afirma que tomara en cuenta el buen uso de las redes
sociales, frente a un 6% que se opone.
4.- ¿ahora en adelante tomara en cuenta las normas del estado?

En el grafico se muestra que un 89% afirma que, que tomara en cuenta las normas del estado,
frente a un 11% que se opone.

RESUMEN ESTADÍSTICO
Respuestas (%)
Pregunta N° SI NO
1 84% 16%
2 100% 0%
3 94% 6%
4 89% 11%
PROMEDIO 91.75% 8.25%

5.-Enlace del video si así lo requiere

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