Este documento contiene la descripción de varias presentaciones folklóricas realizadas por estudiantes de diferentes grados. Incluye danzas, música, juegos y artesanías tradicionales paraguayas. El folklore es definido como el saber popular transmitido de generación en generación, formando parte integral de la identidad cultural del pueblo paraguayo.
Este documento contiene la descripción de varias presentaciones folklóricas realizadas por estudiantes de diferentes grados. Incluye danzas, música, juegos y artesanías tradicionales paraguayas. El folklore es definido como el saber popular transmitido de generación en generación, formando parte integral de la identidad cultural del pueblo paraguayo.
Este documento contiene la descripción de varias presentaciones folklóricas realizadas por estudiantes de diferentes grados. Incluye danzas, música, juegos y artesanías tradicionales paraguayas. El folklore es definido como el saber popular transmitido de generación en generación, formando parte integral de la identidad cultural del pueblo paraguayo.
La danza paraguaya es la expresión natural espontánea del pueblo,
constituida por elementos diversos que, al adquirir características propias, se iniciaron raíz en el alma popular y se van transmitiendo por tradición.
3. “Chiperita” es la propuesta de los alumnos del 1ºC. “B” T.M.
Ñe´ēnga ningo mbykymiramo jepehina he´ipaite voi ñandeve, ha
Los Mitos son relatos de hechos imaginarios que se atribuyen a
personajes fabulosos, dioses, semidioses, que no tienen existencia real. El Paraguay tiene varios relatos que cuentan las hazañas de sus personajes mitológicos, propios, que se conservan en la memoria de la gente.
8. Seguidamente tendremos la representación del Jasy Jatere
acargo de los alumnos 7º G T.M.
Danza tradicionales paraguayas. Se conocen como conjunto de
danzas que constituyen propiedad y herencia de un pueblo.
9. La siguiente propuesta es “ Musikeada jazmín guype” por
alumnos del 9º TT.
Chistes folklóricos son como se presentan: admirablemente
identificados con la vida real y al mismo tiempo dinámico, sin protagonismo individualista.
10. Temimbo´ekuéra 9º T.T. omembe´uta nandeve pukarã
La palomita: Pertenece al Folklore Histórico. La sustancia de su
música y su coreografía original, nos dan la pauta de que es de levadura mestiza, es decir de creación paraguaya.
11. Los alumnos del 1º C. “A”. T.M nos deleitaran con la danza “La Palomita”.
Polca y polcas canciones épicas: varias de ellas fueron compuestas
durante la guerra de Chaco o después para recordad o inmortalizar las hazañas de nuestros soldados en ella.
12. Seguidamente los alumnos de 8º Grado TT. Nos deleitara
con la Música “Che la Reina” de ….. Los entretenimientos se han tratado de clasificarlos de diversos modos: de rondas y de cantos; hogareños, con prendas, en reuniones familiares, bajo techos, de competiciones; con juguetes y elementos. Algunos de estos entretenimientos son de origen foráneo.
13. Juegos Tradicionales es la propuesta de los alumnos del 7º
Grado T.T.
La danza folklórica es la danza del pueblo constituye por
manifestaciones espontánea, que se van perpetuando a través de generaciones.
14. El 1º C. C. Nos deleitaran con la Danza paraguaya “ Santa
FE”.
¡Ha kuña remba´apóva!
Che symi marangatu.
Mboria huhúgui ikatu´ỹva
Repyta repytu´u
15. Moñe´erã Kuña Guapa omoguahē temimbo´e 9º Grado
pegua.
El folklore es un patrimonio del pueblo, una herencia que se traspasa
de generación en generación, con la cual se identifica toda la comunidad.
16. Un alumno del 2º Curso T.M. nos trae……… la música :
Mbaerãpa péicha ñañembyaty ha jahecharamo hína. Ikatu haguãicha
oguahē mitã rusu ha mboéharakuéra pópe tojepu ha upekuévo tovera porãve ohó ñane arandu ka´aty.
17. Ñahenduta “Che michiramojepe” temimbo´e 1º C pegua
ogueruva ñandéve.
Relación ningo oity ojupe perikon jerokyharahuéra, oñombohováiro
hikuái. Péva ojjeroky ymaiteguive vy´a guasuhárupi, ha upéicha jave ombovy´a ijerokyharakuérape ha avei umi ahendúvape.
19. “Juky” es la propuesta de las alumnas del Segundo Curso
“B” T.M Las costumbres ancentrales Que hicieron nación, Eso es folklore, hermanos Hermanos del Paraguay, su canción. 20. El “Arpa y la Danza” es la propuesta de los alumnos del 7º “B” T.T.
La riqueza cultural de la que somos participe debe apuntar a que
valoremos y apoyemos lo nuestro, sin cerrarnos a los que podamos aprender de otras culturas. Debemos preservar nuestra identidad de paragyayos/as para que pueda ser transmitida a las futuras generaciones.
21. Culminando nuestro acto invitamos a los presentes a