ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, KD, IPK, MATERI PEMBELAJARAN, KEGIATAN PEMBELAJARAN, DAN PENILAIAN

Sekolah : SMK Negeri 5 Negara.

Kelas : XI
Semeseter : Ganjil
Kompetensi Keahlian : Perhotelan
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KD : 3.4 Menganalisis konsep desain/ prototype dan kemasan produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/ prototype dan kemasan produk barang/ jasa

Analisis Keterkaitan SKL, KI, KD, IPK, Materi Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, dan Penilaian

Kegiatan
SKL KI KD IPK Materi Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Memiliki pengetahuan 3. Memahami, menerapkan, 3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan konsep  Fungsi Kemasan Kegiatan -Penilaian hasil
faktual, konseptual, menganalisis dan mengevaluasi konsep desain/ prototype  Tujuan Kemasan Pendahuluan: belajar
prosedural, dan tentang pengetahuan faktual, desain/ dan kemasan produk  Jenis-jenis dlakukan
metakognitifdalamilmu konseptual, operasional dasar, dan barang/jasa Kemasan 1.Apesepsi melalui
prototype dan
pengetahuan, metakognitif sesuai dengan bidang  Konsep Desain dan 2.Menyampaikan :Obsevasi,
teknologi,seni, dan dan lingkup kerja Akuntansi dan kemasan 3.4.2 Menentukan konsep Prototype Produk tujuan -Tes lisan,
budaya dengan wawasan keuangan lembaga pada tingkat produk desan/ prototype dan pembelajaran -Tes tertulis
kemanusiaan, teknis, spesifik, detil, dan kopleks, barang/jasa kemasan produk 3.Menyampaikan :esay
kebangsaan, kenegaraan, berkenaan dengan ilmu barang dan jasa topik Tersetrukturdan
dan peradaban terkait pengetahuan, teknologi, seni, 4.Memotivasi sikap pemberian
penyebab sertadampak budaya, dan humaniora dalam spiritual dan tugas
fenomena dan kejadian konteks pengembangan potensi diri bersyukur atas
sebagai bagian dari keluarga, karunia TYME
sekolah, dunia kerja, warga 5.Mencatat hal –hal
masyarakat nasional, regional, dan yang
internasional pentingProblem

Pembelajaran
 Kegiatan
SKL KI KD IPK Materi Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
Based Learning.
Dengan SINTAK
1.Oriantasi peserta
didik pada
masalah
2.Mengorganisasi
peserta didik
untuk belajar
3.Membimbing
penyelidikan
individu dan
kelompok.
4.Mengembangkan
dan menyajikan
hasil karya
5.Menganalisis dan
mengevalasi
prosespemecahan
masalah.
Memiliki kemampuan 4. Melaksanakan tugas spesifik 4.4 Membuat 4.4.1 Menyajikan desain/  Konsep desain/ Problem Based Penilaian hasil
pikir dan tindak yang dengan menggunakan alat, desain/ prototype dan prototype dan Learning. Dengan belajar
efektif dan kreatif dalam informasi, dan prosedur kerja yang prototype dan kemasan produk kemasan produk SINTAK dilakukan
ranah abstrak dan konkret lazim dilakukan serta memecahkan barang/ jasa barang dan jasa 1. melalui
kemasan
sebagai pengembangan masalah sesuai dengan akuntansi Mengembangka observasi,penilai
dari yang dipelajari di dan keuangan lembaga produk n dan an kerja
sekolah secara mandiri. Menampilkan kinerja di bawah barang/ jasa menyajikan kelompok dalam
bimbingan dengan mutu dan hasil karya presentasi dan
kuantitas yang terukur sesuai 2. Menganalisis penugasan
dengan standar kompetensi kerja dan dalam bentuk
Menunjukkan keterampilan mengevalasi membuat
menalar, mengolah, dan menyaji prosespemecaha perencanaan
secara efektif, kreatif, produktif, n masalah. kebutuhan
kritis, mandiri, kolaboratif dan sumberdaya
solutif dalam ranah abstrak terkait usaha
 Kegiatan
SKL KI KD IPK Materi Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran
dengan pengembangan sari yang Kegiatan Penutup:
dipelajarinya di sekolah, serta 1. Menyimpulkan
mampu melaksanakan tugas kegiatan
spesifik di bawah pengawasan pembelajaran
langsung 2.Melaksanakan
Menunjukkan keterampilan post test
mempersepsi, kesiapan, meniru, 3. Dan pemberian
membiasakan, gerak mahir, tugas individu
menjadikan gerak alami dalam 4. Merefleksi
ranah konkret terkait dengan kegiatan
pengembangan dari yang pembelajaran
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan
langsung

Mengetahui, Negara, 16 Juli 2018

Kepala SMK Negeri 5 Negara Guru Pata Pelajaran

Ketut Suartika, S.Pd. M.Pd Didin Dira Setyobudi, S.Pd

NIP. 19671202 199003 004 NIP. 19820601 201001 1 033