TERCERA PRACTICA DIRIGIDA ANUAL 2014
TEMA: NECESIDADES HUMANAS
1. DEFINICION.es la sensación de
carencia o insuficiencia, ya sea material o
inmaterial, que el hombre experimenta como
consecuencia de sus exigencias corporales o
espirituales.
2. ORIGEN DE LAS NECESIDADES .El
origen de las necesidades responde a tres
factores
a. Exigencia biológica. Reponer energías que el
organismo humano gasta constantemente para
mantener su normal funcionamiento.
b. Permanente desarrollo de la sociedad. Que
genera un aumento de los bienes y servicios
que el hombre precisa para satisfacer sus
necesidades (que se incrementan
progresivamente) o por una mejora en la
calidad de dichos bienes y servicios que los
harán deseables.
c. Desequilibrio permanente .Entre lo que se es y
lo que se quiere ser o entre lo que se posee y lo
que se quiere poseer .Estas situaciones causan
desequilibrio que generaran un deseo a ser
satisfecho.
3. LEYES DE LAS
NECESIDADES.
a. Ilimitadas en número (ley de la infinidad de
necesidades).Consiste en que el numero de
necesidades que experimenta el hombre es
ilimitado y varían de un lugar a otro y de época
en época.
Ej. Uso de teléfonos celulares, equipos de
video, computadoras
b. Son limitadas en capacidad (ley de la
saturabilidad de las necesidades).De entre
todas las necesidades basta satisfacer una de
ellas, basta con una cantidad determinada del
bien correspondiente. Ley de Gossen : el deseo
decrece en la medida en que se satisface la
necesidad.
Ej. Para satisfacer la sed bastará con una
cantidad determinada de agua.
1
c. Varían en intensidad. No todas las necesidades  Necesidades primarias .Su satisfacción es
pueden ser satisfechas con la misma urgencia,
sino que unas son más importantes que otras.
Ej. Comer, vestirse. Despues de alimentarse una
persona podrá decidir si lee o no un libro.
d. Son concurrentes .La necesidades no se
presentan una primera y luego otra, sino que se
presentan muchas al mismo tiempo (satisfacer
las más urgentes o apremiantes).Toda elección
implica un sacrificio (Costo de oportunidad).
Ej. Un trabajador considera que lo mas
importante es satisfacer la necesidad destinar
sus ingresos a vestirse y por ello aplaza las
necesidades de ir al cine, ir de paseo, etc.
e. Son complementarias en su satisfacción. Para la
satisfacción de algunas necesidades es preciso
antes poder satisfacer otras necesidades.
Ej. Para estudiar adecuadamente no basta
con tener una buena infraestructur,se necesita
además de alimentos y condiciones adecuadas
en el hogar.
La necesidad de tomar alimentos hace necesario
la necesidad de contar con utensillos como
platos, cubiertos, una mesa, etc.
f. Son sustituibles en su satisfacción .Se refiere a
que la forma como se satisface una necesidad
puede ser sustituida por otra, una misma
necesidad puede satisfacerse de distinta manera
(el progreso técnico). Ley de los equivalentes
económicos, ley de sustitución.
Ej. La necesidad de beber puede ser satisfecha
ingiriendo agua, refresco, te, café etc.
g. Las necesidades tienden a fijarse. El enfoque de
La economía subjetiva señala que la forma
como se satisface tienden a repetirse y
convertirse en una costumbre
Ej. La instalación de energía eléctrica en un
poblado rural la población modificara sus
hábitos de vida: radio ,televisión,.
4. CLASIFICACION DE LAS NECESIDADES.
a. Según su intensidad
d. De acuerdo al tiempo de su satisfacción.
indispensable para la conservación de la vida
pero lo que deben saciarse obligatoria y
prioritariamente (vitales o biológicas).
Ej. Alimentación, vestido, vivienda, descanso,
etc.
 Necesidades secundarias .Son aquellas
necesidades que deben satisfacerse para
contribuir a mejorar el nivel de vida del ser
humano (sociales, generales y psicológicas).
Ej. Educación, energía eléctrica, teléfono, las
actividades deportivas, diversiones, etc.
 Necesidades terciarias. Llamadas necesidades
suntuarias, superfluas o de lujo .Se
consideran superfluas, pues la satisfacción de
estas necesidades más pertenecen al ámbito
psicológico y a la forma de satisfacer una
necesidad en relación a los recursos escasos
con los que se cuenta.
Ej. Joyas, licores costosos, edificios,
automóviles de lujo, etc.
b.De acuerdo a su naturaleza.
 Corporales o biológicas .Son aquellas que el
hombre experimenta en su estructura física,
que surgen por una exigencia biológica.
Ej. Comer, beber, reproducirse, etc.
 Espirituales .Son aquellas que el hombre
experimenta en su aspecto psicológico.
Ej. El afecto, el aprecio, las creencias, etc.
c. De acuerdo a como den ser satisfechas
 Individuales. Son aquellas que afectan a
una sola persona, independiente de las
demas y que son satisfechas
individualmente.
Ej. Descansar, leer, alimentarse, etc.
 Colectivas. Son aquellas que afectan a un
grupo de individuos o a la sociedad a la
vez, generalmente son satisfechas
mediante la actividad colectiva entre los
2 población, mientras que la pobreza extrema o
hombres.
Ej. Seguridad social, defensa, justicia, salud,
orden público, etc.
 Presentes. Son aquellas que se van a
satsfacer de inmediato.
Ej. Lapiceros para un estudiante, tizas para
un profesor, alimentación, etc.
 Futuras. San aquellas que se van a satisfacer
de manera mediata.
Ej. Lograr una profesión, construir una
central electronuclear,etc.
5. PROCESO DE SATISFACCIÓN DE
LAS NECESIDADES
a. Sensación de carencia: se manifiesta cuando
el ser humano siente la ausencia de un
elemento necesario para su subsistencia o
desarrollo social.
b. Deseo. Es la representación mental del
objeto capaz de satisfacer necesidades .Es de
carácter psicológico.
c. Esfuerzo físico. Una vez identificado el objeto
que satisface la necesidad, el hombre tiene
que trabajar para obtener el bien que
requiera.
d. Satisfacción. Consiste en aplacar las
sensación desagradable mediante el uso del
objeto conseguido.La satisfacción de una
necesidad no es definitiva sino temporal.
6. ATENCIÓN A LAS NECESIDADES
BÁSICAS EN EL PERÚ.
LA POBREZA EN EL PERÚ
 13/01/2012
Hace algunas semanas la
Comisión Económica para América Latina (CEPAL)
presentó el Panorama Social de América Latina
2011, donde da cuenta de los avances y
retrocesos en temas sociales de la región.
Algunas cifras resaltantes en cuanto a pobreza
son las siguientes: en primer lugar, a nivel de
América Latina, la pobreza afectó al 31.4% de la
indigencia, al 12.3%.
En términos numéricos esto
significa que, en América Latina, existen 177
millones de personas pobres, de las cuales 70
millones son pobres extremos o indigentes. Si lo
vemos en perspectiva, en 1990 había 204
millones de pobres, que aumentaron a 225 en el
2002 para luego reducirse a 177 en el 2010. En el
caso peruano, el porcentaje de pobres
representaba, en el 2001, el 54.7% de la
población, mientras que el de pobres extremos,
el 24.4%. Hacia el 2010 la pobreza se redujo a
31.3%, mientras que la pobreza extrema a 9.8%.
Sin embargo, ¿cómo se mide la pobreza? Existen
varios enfoques, así que optaré por centrarme en
aquel usado por el gobierno peruano -a través
del INEI- y por la CEPAL, denominado "pobreza
monetaria". Bajo este concepto, una persona es
clasificada como pobre cuando el ingreso por
habitante de su hogar es inferior al valor de la
"línea de la pobreza" o monto mínimo necesario
que le permitiría satisfacer sus necesidades
esenciales. Las líneas de pobreza se determinan a
partir de una canasta de bienes y servicios
básicos. En términos simples, si una persona
puede comprar esa canasta mínima es
considerada no pobre, mientras que si su
capacidad de gasto es menor al costo de esa
canasta es considerada pobre.
Para la pobreza extrema o
indigencia se estima el costo de una canasta
básica de alimentos, que abarca los bienes
necesarios para cubrir las necesidades
nutricionales de la población, tomando en cuenta
los hábitos de consumo y la disponibilidad de
alimentos y precios. De este modo se llega a la
línea de la pobreza extrema. A este valor se le
agrega el monto requerido por los hogares para
satisfacer las necesidades básicas no
alimentarias, con lo cual se calcula el valor total
de la línea de la pobreza.
El método descrito es el más
utilizado para los estudios sobre la pobreza. Si en
el Perú existen 31.3% de pobres y somos
aproximadamente 29 millones de habitantes,
esto significa que hay más de 9 millones de
peruanos pobres, de los cuales casi tres millones
son pobres extremos. Se trata de cifras altas a
pesar del crecimiento económico de la década
anterior. A esto hay que sumarle los problemas
de desigualdad y sensación de un Estado
ineficiente en la provisión de servicios sociales
básicos. Las disparidades regionales son bien
marcadas: mientras la pobreza en la costa es de
17.7%, la de la sierra es de 49.1% y la de la selva,
de 37.3%. Los departamentos con mayor
porcentaje de pobres son Huancavelica,
Apurímac, Huánuco, Puno y Ayacucho, mientras
que los menos pobres se encuentran en la
costa.
El indicador de pobreza, con sus defectos, es solo
un indicador del bienestar. Existen muchos más,
entre ellos el nivel de desigualdad, las tasas de
mortalidad infantil, la tasa de alfabetización,
entre otros que, combinados, brindan una mejor
'fotografía' de la situación social.
ABRAHAM MASLOW
Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de
abril de 1908-8 de junio de 1970 Palo Alto,
California) fue un psicólogo estadounidense
conocido como uno de los fundadores y
principales exponentes de la psicología
humanista, una corriente psicológica que postula
la existencia de una tendencia humana básica
hacia la salud mental, la que se manifestaría
como una serie de procesos de búsqueda de
autoactualización y autorrealización. Su posición
se suele clasificar en psicología como una
«tercera fuerza», y se ubica teórica y
técnicamente entre los paradigmas del
conductismo y el psicoanálisis. Sus últimos
trabajos lo definen además como pionero de la
psicología transpersonal. El desarrollo teórico
más conocido de Maslow es la pirámide de las
necesidades, modelo que plantea una jerarquía
de las necesidades humanas, en la que la
satisfacción de las necesidades más básicas o
subordinadas da lugar a la generación sucesiva de
necesidades más altas o superordinadas.
3 psicólogos, en Albert Einstein y en personas que
Teorías humanísticas de autorrealización
Abraham Maslow influyó notablemente en la
visión del mundo para la sociedad. Proporcionó
un nuevo rostro al estudio del comportamiento
humano. Llamó a su nueva disciplina «Psicología
Humanista».
Su vida familiar y sus experiencias influyeron en
sus ideas psicológicas. Tras la Segunda Guerra
Mundial, Maslow comenzó a cuestionarse el
modo en que los psicólogos llegan a sus
conclusiones, y, aunque no estaba totalmente en
desacuerdo, tenía sus propias ideas sobre cómo
entender la mente humana.
Los psicólogos humanistas postulan que
todas las personas tienen un intenso deseo de
realizar completamente su potencial, para
alcanzar un nivel de «autorrealización». Para
probar que los seres humanos no solamente
reaccionan ciegamente a las situaciones, sino que
tratan de realizar una tarea mayor, Maslow
estudió mentalmente a individuos saludables en
lugar de a personas con serios problemas
psicológicos. Esto le proporcionó información
para su teoría de que la gente vive «experiencia
cumbre», momentos sublimes en la vida en los
que el individuo está en armonía consigo mismo
y con su entorno. Desde la perspectiva de
Maslow, las personas autorrealizadas pueden
vivir muchas experiencias cumbre durante el día,
mientras que otras tienen esas experiencias con
menor frecuencia. 3
Jerarquía de necesidades
4 Maslow basó su estudio en las ideas de otros
Interpretación de la jerarquía de necesidades de
Maslow, representada como una pirámide con
las necesidades básicas abajo.4
Artículo principal: Pirámide de Maslow
Maslow ideó una ayuda visual para explicar su
teoría, que llamó «jerarquía de necesidades»,
consistente en una pirámide que contiene las
necesidades humanas, psicológicas y físicas.
Subiendo escalón a escalón por la pirámide, se
llega a la autorrealización. En la base de la
pirámide se encuentran las «necesidades
básicas» o «necesidades fisiológicas», que
incluyen la alimentación (comer y beber), la
respiración, la eliminación (orinar, defecar, sudar,
etc.), el descanso y el sueño y, en general, el
mantenimiento involuntario e instintivo de las
funciones corporales que hacen posible la vida. El
siguiente nivel es el de las «necesidades de
seguridad y protección»: seguridad, orden y
estabilidad. Estos dos primeros escalones son
importantes para la supervivencia de la persona.
Una vez que los individuos tienen satisfecha su
nutrición, cobijo y seguridad vital, tratan de
satisfacer otras necesidades. El tercer nivel es el
de «necesidad de amor y pertenencia»,
compuesto por necesidades psicológicas; cuando
los seres humanos han cuidado de sí mismos
físicamente, están listos para compartirse a sí
mismos con otros. El cuarto nivel se alcanza
cuando los individuos se sienten cómodos con lo
que han conseguido; este es el nivel de
«necesidad de estima», que incluye el éxito y el
estatus, fundamentalmente en la percepción
propia (autoestima), aunque también en la
percepción que los demás le transmiten
(heteroestima). La cima de la pirámide es la
«necesidad de autorrealización», y se supera
cuando se alcanza un estado de armonía y
entendimiento.5
conocía que claramente cumplían con el estándar
de autorrealización. Usó los escritos y
realizaciones de Einstein para ejemplificar las
características de la persona autorrealizada.
Encontró que todos los individuos que estudió
presentaban rasgos de personalidad similares.
Todos estaban «centrados en la realidad»,
capaces de diferenciar lo que era fraudulento de C) Fisher
lo que era genuino. También estaban «centrados 1. La sensación de carencia que experimenta D) Gossen
en los problemas», en el sentido de que trataban el hombre unida con el deseo de E) Gresham
las dificultades de la vida como problemas que satisfacerla ,se denomina
A)bien libre 7. La ley de la infinidad de las necesidades se
requerían solución. Estos individuos también
B)necesidades relaciona con su característica de ser Profesor: Walter Ramírez Alcántara
estaban cómodos cuando estaban solos y tenían
C)Objeto satisfactor A) concurrentes Código: C42
relaciones personales saludables. Solo tenían B) limitadas en capacidad
D) satisfacción plena
unos pocos familiares y amigos cercanos, más E) bien económico C) ilimitadas en número
que un gran número de relaciones superficiales.6 D) complementarias en su satisfacción
Una figura histórica que resultó útil a Maslow en 2. En el desarrollo de la humanidad ,la E) sustituibles en su satisfacción
su camino hacia el entendimiento de la decisión de transformar los recursos
8. El deseo decrece conforme se satisface una
autorrealización fue Lao-Tsé, el «padre del naturales en bienes se orienta
necesidad .El enunciado anterior expresa
taoísmo». Un principio del taoísmo consiste en ,fundamentalmente ,a (UNMSM 2011-II)
A) intercambiarlos en el mercado que las necesidades son
que las personas no obtienen significado
personal ni placer buscando posesiones B)satisfacer una necesidad
C)competir en el mercado A) sustituibles en su satisfacción
materiales. B) ilimitadas en número
D) producirlos para el mercado
Cuando Maslow introdujo estas ideas, algunos no C) complementarias en su satisfacción
E) hacer eficiente el trabajo
estaban preparados para entenderlas; otros le D) concurrentes
tildaron de acientífico. Algunas veces considerado 3. Con el constante avance de la ciencia y la E) limitadas en su capacidad
como en desacuerdo con Freud y su teoría técnica se producen nuevos bienes ,lo que 6
psicoanalítica, Maslow realmente posicionó su 9. La ley de los equivalentes económicos de las
motiva a considerar que el hombre es un
trabajo como un complemento vital al de Freud. necesidades se relaciona con su
inventor de necesidades
En su libro Toward a Psychology of Being (1968), característica de ser
A) limitadas
afirmaba: «Es como si Freud nos proporcionase la B) ilimitadas
A) ilimitadas en número
mitad enferma de la psicología y ahora debamos C) primarias
B) complementarias en su satisfacción
completarla con la mitad sana». Maslow D) complementarias
C) concurrentes
E) suntuarias
encuentra dos facetas de la naturaleza humana, D) sustituibles en su satisfacción
la sana y la enferma, de modo que considera que E) complementarias en su satisfacción
5 4. Las necesidades de caracter material que
deberían existir dos caras en la psicología. experimenta el hombre tambien son
Consecuentemente, argumentaba Maslow, la 10. Las necesidades se presentan al mismo
denominadas
forma en la que las necesidades esenciales son tiempo ,lo cual conlleva a priorizar algunas y
A)espirituales
satisfechas es tan importante como las sacrificar otras ,esto hace referencia a que
B)fisiológicas
necesidades en sí mismas. Juntos, estos dos C)superficiales las necesidades
elementos definen la experiencia humana. En la D) no indispensables
E) psicológicos A) ilimitadas en número
medida en que una persona satisface su impulso
B) limitadas en capacidad
de cooperación social, establece relaciones C) concurrentes
5. La desaparición de la apetencia para
significativas con otras personas y amplía su D) complementarias en su satisfacción
restablecer el equilibrio fisiológico del ser
mundo. En otras palabras, establece conexiones E) sustituibles en su satisfacción
racional es atendida por la economía como
significativas con una realidad externa —un
A)Satisfacción de la necesidad
componente esencial de la autorrealización—. 11. La satisfacción de una necesidad ,exige a su
B)Extinción del deseo
Por contra, en la medida en que las necesidades vez la satisfacción de otras necesidades
C)Maximización de la utilidad
vitales encuentran egoísmo y satisfacción del D) Saturación del consumidor adicionales ,esto hace referencia a la
deseo de competición/competencia, la persona E) consumo de canasta de bienes característica de las necesidades de ser
adquiere emociones hostiles y limita sus
6. En la situación que experimenta un sediento A) saciables
relaciones con la realidad externa —su conciencia B) ilimitadas en número
cuando toma vasos de agua ,está expresada
permanece internamente limitada. C) limitadas en capacidad
la ley formulada por
D) sustituibles en su satisfacción
CUESTIONARIO A) Marshall
E) complementarias en su satisfacción
B) Philips