Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Escuela de: Turismo

Carrera de: Adm. De Empresas turísticas.

Tema III

Concordancia (Ortografía Sintagmática)

Presentado por:

Cristina Matilde Álvarez Espinal

Matrícula:

17-4459

Asignatura:

PPE001-17-1 Propedéutico de Español

Facilitador:

Maira Castillo

Santiago de los Caballeros

República Dominicana

16 de Mayo 2017
Investiga sobre la concordancia y sus implicaciones en la redacción de
textos.

La concordancia es un procedimiento gramatical que supone la adecuación

entre las partes variables de la oración. Así tendremos conformidad de
número entre el núcleo del sintagma nominal y sus modificadores directos,
y de número y persona entre el núcleo del sujeto y el sintagma verbal.
También requieren concordancia en número los pronombres relativos
respecto a sus antecedentes, excepto el relativo que, por cuanto carece de
plural.

Es la correspondencia que debe existir entre el género (masculino o

femenino) y el número (singular o plural) del sustantivo con sus
determinantes, es decir, el artículo y los adjetivos que lo acompañan. Se
refiere a la coincidencia entre persona y número.

Pueden existir concordancias de:

•Género
•Número
•Persona
•Tiempo y
•Modo

Existen excepciones como son los adjetivos que califican a personas

superiores o dignidades, como:

Preguntaban si su señoría estaba ocupado (aquí ocupado concuerda con la

palabra juez y no con la palabra señoría). En ciertos sustantivos de
significado colectivo, los adjetivos no concuerdan con ellos, sino con los
seres reales a que se refieren: Bello fue una autoridad, seguido y discutido
por otras autoridades (adjetivos seguido y discutido concuerdan con) Bello,
no con autoridad).
Ejemplos de concordancia:

Concordancia de género
Concordancia total
1- Perro blanco (En este ejemplo el género masculino del perro exige
concordancia con blanco) no puede ser “Perro blanca”.
 Concordancia parcial
En esta concordancia el sustantivo no tiene femenino o masculino opuesto

1. Mesa blanca (no existe un meso blanco

2. Mesa negra
3. Tabla rota
4. Papel blanco
5. Hoja negra

Concordancia sintáctica de referencia externa

En esta concordancia cambia de género el pronombre pero el adjetivo no.

1. La de arriba (el de arriba)

2. El de arriba (La de arriba)

Concordancia de número

1. Los gatos (concordancia total de número)

2. Las gatas (concordancia total de número)

Concordancia de adyacencia

Los lunes (concordancia parcial de número (El lunes (concordancia parcial

de número).

Concordancia total de referencia externa

Las del fondo (concordancia de número “las” que se refiere al contexto

Concordancia de conexión sintáctica adyacente

Piedra verde (piedra verde no hay género y número.

 Práctica de la Unidad III: La Concordancia

I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración:

(Valor 5 puntos).

1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema /

extremos)

2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.

3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido

suspendidas).

4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo.

5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes

estatales.

6. La mayoría de los presentes (votó / votaron) a favor de los planes.

7. La alta movilidad es uno de los factores que (facilita / facilitan) el

vuelo.

8. Se (detalla / detallan) a continuación cada uno de los planes.

9. (Creció / crecieron) el número de planes y el número de

organizaciones.

10. En Santiago (hubo/ hubieron) grandes festejos en el fin de semana.

II. Reescribe las frases siguientes cambiando el género de los

nombres en negrita (de masculino a femenino o viceversa) y
 adecuando el de los determinantes y adjetivos que los
acompañen. (Valor 5 puntos).

1. Unos pacifistas muy animados protestan ante la embajada:

Unas pacifistas muy animadas protestan ante la embajada.
2. El autor saludó al público:
La autora saludó al público.
3. Aquel caballo es muy manso:
Aquella yegua es muy mansa.
4. La asistenta nos ayudó en el traslado:
El asistente nos ayudó en el traslado.
5. Los coleccionistas llegaron cansados al congreso:
Las coleccionistas llegaron cansadas al congreso.
6. Algunos mozos se colaron a la fiesta:
Algunas mozas se colaron a la fiesta.
7. Algún toro muge sin parar:
Alguna vaca muge sin parar.
8. El ministro de Sanidad convocó a los periodistas:
La ministra de sanidad convocó a las reporteras.
9. Ella es la empleada de quien te hablé:
Él es el empleado de quien te hablé.
10. Las mujeres estaban bellísimas:
Los hombres estaban bellísimos.

111-Completa los espacios en blanco conjugando los verbos

que se encuentran al final de cada oración.

1. Los integrantes del coro cantaron muy bien aquella noche

en el teatro. (cantar)

2. Me gustaría estudiar la carrera de biología al terminar la

escuela. (gustar)

3. El señor Juan decidió hoy ir al museo para ver la

exposición. (decidir)

4. Mi hermano acostumbra a caminar por la plaza de la

ciudad. (acostumbrar)

5. Las autoridades le negaron el acceso al recinto por

motivos de seguridad. (negar)

6. Es posible que la madre de Mónica retorne de sus

vacaciones el próximo sábado. (retornar)

7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros

estudiáramos juntos todo el fin de semana. (estudiar)

8. Nos prometió que llegará a casa hoy para realizar los

trabajos pendientes. (llegar)

9. Ella retornó muy cansada del trabajo aquella noche.

(retornar)

10. José nos comentó que enseñará en la universidad a partir

del lunes. (enseñar)

11. Andrea correrá en las próximas olimpiadas de Londres.

(correr)

12. Su hermano nos dijo que le encantaba la ciudad

(encantar))

13. Nuestro deseo es que todos vayamos de vacaciones a

Miami el próximo año. (ir)

14. Aquel muchacho nos entretuvo mucho con sus bromas.

(entretener)

15. En algún momento de su vida, Raquel ambicionó ser una

política exitosa. (ambicionar)