Você está na página 1de 5

OT: “A AAP e o SARESP como instrumentos

Núcleo Pedagógico
para consolidação do Currículo de
DER Itu
Matemática do Ensino Fundamental”

JOGO DAS PROBABILIDADES

HABILIDADES

AAP: Saber calcular probabilidades de eventos em diferentes situações


problema, recorrendo a raciocínios combinatórios gerais, sem a
necessidade de aplicação de fórmulas especiais.

SARESP: Resolver problemas que envolvem probabilidades simples (H33 –


Tema 4 – GIII)

Caderno do Aluno – 2ª série do EM - Volume 2/SA1: Jogo das


Probabilidades.

1. Material do jogo: (para cada grupo de 4 alunos).


 Dois dados: um deles com as faces contendo os números ímpares
pintados de azul e os pares, de vermelho; e o outro com as faces
contendo os números pares pintados de azul e os ímpares de vermelho
(planificação disponível no Caderno do Aluno: Anexo 1).
 Duas fichas de acompanhamento, uma para cada dupla de alunos
(disponível no Caderno do Aluno: Anexo 2).
 O tabuleiro para escolha de eventos e para apostas (disponível no
Caderno do Aluno: Anexo 3).
2. Instruções para o jogo – nível 1:
 Cada dupla receberá uma ficha de acompanhamento para o registro das
apostas. Nesse nível, as duplas podem apostar apenas nos eventos
relacionados no tabuleiro na parte “Jogo Básico”.
 Cada dupla escolhe um evento, apenas um, entre os quadrantes Q1, Q2,
Q3 e Q4 e registra sua posta na ficha de acompanhamento e, o mais
importante, registra a probabilidade de ocorrência do evento escolhido.
 Feito o registro, lançam-se os dados e observam-se os resultados das
faces superiores. O resultado do primeiro dado se refere a um número
da horizontal e o resultado do segundo dado a um número da vertical do
tabuleiro.
OT: “A AAP e o SARESP como instrumentos
Núcleo Pedagógico
para consolidação do Currículo de
DER Itu
Matemática do Ensino Fundamental”

 Se o evento escolhido não for sorteado a dupla perde as fichas


apostadas.
 Se ocorrer acerto do evento, a probabilidade determina o número de
fichas a serem recebidas.
 As fichas que uma dupla ganhar em cada rodada precisam ser
validaddas pela dupla oponente, que somente o fará no caso de julgar
correto o cálculo da probabilidade. Não é permitido à dupla escolher
mais de uma vez cada evento.
 Após determinado número de rodadas, combinado previamente pelas
duplas, contam-se as fichas. A dupla com maior número de fichas é a
vencedora.
2. Instruções para o jogo – nível 2:
 Repetem-se as instruções do nível 1 e são acrescentados mais
opções para a escolha dos eventos. Sugerimos que ocorra além da
escolha do quadrante, uma opção pela cor das faces superiores dos
dado, de forma que, as probabilidades resultantes sejam distintas
das sucedidas no nível 1.
OT: “A AAP e o SARESP como instrumentos
Núcleo Pedagógico
para consolidação do Currículo de
DER Itu
Matemática do Ensino Fundamental”
OT: “A AAP e o SARESP como instrumentos
Núcleo Pedagógico
para consolidação do Currículo de
DER Itu
Matemática do Ensino Fundamental”
OT: “A AAP e o SARESP como instrumentos
Núcleo Pedagógico
para consolidação do Currículo de
DER Itu
Matemática do Ensino Fundamental”

Você também pode gostar