CLASE DE

DESCRIPCIÓN FUNCIÓN Para identificarla

PALABRA

- NÚCLEO DEL SN: El - admite determinantes (artículos

perro pequeño –el, la- o adj. determinativos –ese,
esa, dos, varios…-; aunque los
- Ady del N (hombre lobo; nombres propios no los admiten
Mi primo Luis) habitualmente).

Palabra que designa - Ady del Adj (gris perla) - admite morfemas de género o
personas, animales o número (generalmente, pero a
cosas con existencia - Vocativo (Andrés, te ha veces no: anteojos)
SUSTANTIVO o
independiente y concreta llamado Marta)
nombre
(barco, choza, Jaime) o - Para saber más sobre el
abstracta (amistad, - Término del SPrep. sustantivo: ver aquí
lealtad, alegría).
- Sujeto: Carlos es alto

- CD: Come patatas

- Ver más funciones del

SN en la próxima tabla.

Palabra que expresa

ADJETIVO cualidad (feo, guapo, - NÚCLEO DEL SADJ: - Admite adverbios que lo
listo, alto, bajo....). muy sabroso modifican (muy, bastante…).
Explica algún aspecto
de los nombres a los que - Ady del SUST en el SN: - Admite morfemas de género o
acompaña. un perro grande número.
 - Predicativo (PVO):
Llegaron cansados
- Atributo (AT): el niño es
travieso
- Sustantivado, funciona
como un sustantivo (el
bueno, lo bonito).
Palabra que tiene
VERBO formas personales - NÚCLEO DEL SV:
adaptadas a las Alfredo llegó a casa
circunstancias de
tiempo, modo voz, - CÓPULA si es verbo
número y persona copulativo: ser, estar
parecer, semejar
- En participio, equivale a
un adjetivo: Tiene los
deberes terminados, Esa
novela está bien escrita
- En gerundio equivale a
un adverbio: Llegó
andando a casa
- En infinitivo equivale a
un sustantivo. Fumar es
peligroso
- Admite grados (carísimo,
paupérrimo, menos pobre que, más
caluroso que…).
- Para saber más sobre el
adjetivo: ver aquí.
- Admite morfemas verbales.
- Concuerda con el sujeto en
número y persona.
- Los participios equivalen
generalmente a adjetivos, y se
comportan como tales.
- Para la oración compleja:ver
aquí.
- Para los complementos del
verbo: ver aquí
- Para las oraciones de infinitivo,
gerundio y participio: ver La
oración compleja, aquí

Palabra invariable que
modifica al verbo, al
adjetivo o a otro
adverbio.
(Cuidado: puede
ADVERBIO
parecer a veces un
adjetivo o un adjetivo
determinativo; pero
éstos admiten morfemas
o cambio en el número, y
el adverbio no).
- Es invariable. No admite
- NÚCLEO DEL SADV
morfemas de plural o género.
(muy pronto)
(Aunque algunos, en lenguaje
coloquial, sí admiten sufijo:
- Ady del SADV (muy
cerquita, lejísimos, ahorita).
pronto)
- Admite otros adverbios que lo
modifican (muy rápidamente,
- Ady del Adjetivo
bastante tarde). Algunos no, como
(bastante caro, muy
sí, no, quizás, también, aquí, allí…
alegre)
- Se puede formar con los
adjetivos, terminados en –
- CC del verbo (corre
mente (diariamente,
rápidamente)
rápidamente…)
- Son interrogativos: Cómo
- Los adverbios relativos
cuándo, dónde. (¿Dónde estás?
funcionan de manera
¿Cómo lo hago?)
peculiar: míralos en Cómo
- Son relativos: como cuando,
analizar La oración
donde (sin tilde). Vive donde
compleja.
quiere

Son sustitutos de un NÚCLEO DEL SN (Ése del

PRONOMBRE sustantivo, o de un coche es mi hermano) - Apréndetelos
sintagma nominal - Sustituye a un sustantivo, o a
(Éste es mi amigo, Dale CD (Envíalo lejos) una parte de la oración.
agua, Sobran dos). A - Mira los pronombres relativos en
veces, de una oración o CI (Dale pan) Cómo analizar La oración compleja.
de parte de la oración. - Pueden
(Me gusta que vengas y ATRIBUTO: El coche es mío - Consulta Los pronombres, aquí
te lo agradezco) - Consulta aquí las funciones del SE
 VOCATIVO (Tú, toma esto)

Palabras que presentan

- Apréndetelos
al sustantivo: el niño,
ARTÍCULO DETERMINANTE - Acompaña al sustantivo
la casa, un niño, una
- Consulta Los determinantes, aquí
casa
Palabras que
acompañan al - Apréndetelos
sustantivo, sin decir - Acompaña al sustantivo
ADJETIVO de él ninguna - Consulta Los determinantes, aquí
DETERMINATIV cualidad, pero sí su
DETERMINANTE
O número, posición,
propiedad… (Ese niño,
nuestra casa, siete
niños, muchas casas…)

- Apréndetelas: a, ante, bajo, cabe,

con, contra, de, desde, en, entre,
Palabra que liga al hacia, hasta, para, por, según, sin,
sustantivo o SN al que so, sobre, tras, durante y mediante.
PREPOSICIÓN antecede con otra Enlace (E) en el Sintagma - Suelen añadirse allende (allende los
palabra a la que Preposicional. mares) y pro (un concierto pro
complementa. damnificados)
- Pueden contraerse con un
artículo (a+el: al; de+el: del)

Palabra que sirve para - Nexo, entre palabras y

CONJUNCIÓN unir elementos de la sintagmas - Ver cómo se comportan los nexos
misma categoría - Nexo coordinante en la oración compleja
(palabras, sintagmas y - Nexo subordinante
 oraciones).
- Pueden ser interjecciones
Palabra que expresa propias(¡Ay! ¡Zas! ¡Hala!...) o
algún sentimiento impropias –palabras o frases
INTERJECCIÓN súbito o emoción, convertidas en interjección-
No tienen función sintáctica
generalmente entre (¡Madre mía! ¡Dios bendito! ¡Qué
exclamaciones. fastidio! ¡Hay que ver! ¡Ay de mí!)

Echar de menos, caer en la cuenta, dar de

Conjunto invariable de
LOCUCIÓN lado…
palabras que equivale a
VERBAL Igual a verbo
un verbo.
Delante de, detrás de, encima de, acerca
Conjunto invariable de
LOCUCIÓN de…
palabras que equivale a
PREPOSITIVA Igual a preposición Equivalen a una preposición.
una preposición.
A gatas, de puntillas, de día, de noche
Conjunto invariable de
LOCUCIÓN
palabras que equivale a
ADVERBIAL Igual a adverbio
un adverbio
LAS CLASES DE SINTAGMAS .- Un sintagma es como un equipo de palabras: todas juntas desempeñan una
función, pero cada palabra cumple un papel distinto dentro de ese equipo. Observa: en la composición aparecen
entre paréntesis las partes que pueden aparecer o no (o multiplicarse, a veces).
SINTAGMAS COMPOSICIÓN FUNCIONES
- Sujeto: Las uvas son muy sanas
- Término del Sprep: Llama a tu primo
(Det) + Núcleo + (Adyacente) - CD: Hoy comí macarrones con tomate
SINTAGMA NOMINAL - Atributo: Ese hombre es el culpable
(SN) Puede haber dos o más núcleos: Juan y - CC: Me han llamado esta mañana
Pedro van a casa. - Vocativo: Buen hombre, acérquese
- (Precedido de preposición: ver S.Prep)
- Adyacente del sustantivo (en aposición): Luis XIII, el
rey de Francia, no se merecía a sus mosqueteros.
- Predicado Verbal (con verbos predicativos)
Verbo + (CD), (CI), (CC), (CAg),
SINTAGMA VERBAL (SV) - Predicado Nominal (con verbos copulativos)
(Atrib) (PVO), (CRég), (AtCD)
- Ady en el SN: Ese perro tan grande es mío
- Atributo: Carlos está muy cansado
SINTAGMA ADJETIVO Núcleo Adjetivo + (Adyacente del - Predicativo: (PVO) Carlos llegó muy cansado
(SADJ) Adjetivo) - Núcleo del SN si va sustantivado con artículo: El
muy tonto quiso engañarnos

- Ady. del adjetivo: Un cuadro muy mal pintado

- Ady. del N: Un hombre así no me gusta.
SINTAGMA ADVERBIAL Núcleo Adverbial + (Adyacente del
- Atributo: Mi hermano está muy bien
(SADV) Adverbio)
- CC: Corre demasiado rápido

- Sujeto (sólo se da con entre: Entre Juan y yo subimos el

piano)
SINTAGMA Preposición (e) + SN (T) (o - CD (con a: Llamaron a Anselmo)
PREPOSICIONAL cualquier elemento equivalente al - CI (a o para: Toma este regalo para tu novia)
(SPREP) SN) - CC (Estudia para tu provecho; Vive en un pueblo de
Toledo)
- CRég (pienso en mis asuntos)
 COMPLEMENTOS DEL VERBO (ORACIÓN SIMPLE)
FUNCIÓN FORMA
-SN: La tripulación ultimaba los preparativos.
- Pronombre personal (SN): Ella nos saludó.
COMPLEMENTO
- S. preposicional (a + SN): Todos los asistentes a la
DIRECTO (CD)
ceremonia vieron a la astronauta
- S. preposicional (a/para + SN): El jurado concedió el
COMPLEMENTO
premio a la presidenta.
INDIRECTO (CI)
- Pronombre personal (SN) : Ella os dedicó el premio
- S. Adj: La alumna está muy preparada.
- SN: Ella es la primera astronauta.
ATRIBUTO (AT) - SN con preposición (suele equivaler a un adjetivo):
Está de los nervios (=nervioso). Ella es de Cuenca
(=conquense)
COMPL. - S. adv: Anteriormente realizó un vuelo largo
CIRCUNSTANCIAL - S. prep: Ella saludó desde el cosmos
(CC) - SN: Aquella tarde nos enamoramos
RECONOCIMIENTO
- Aparece con verbos predicativos en voz
activa.
- Se sustituye por lo, la, los, las: Los niños
comían peras / Los niños las comían.
- Se convierte en sujeto de la oración pasiva:
La astronauta fue vista por todos los asistentes a
la ceremonia
- Se sustituye por le o les: El jurado le concedió
el premio. OJO: los pronombres me, te, se,
nos, os, se, también pueden ser CI, y no se
pueden sustituir por le, les.
- Aparece con verbos copulativos (ser, estar,
parecer, semejar) y concuerda en género y
número con el sujeto: Ella está muy preparada.
- ¡CUIDADO! También se sustituye por lo: Ella
lo está.
- Si el Atributo es un SPrep no hay concordancia
con el sujeto (no puede haberla). Ella es de
Cuenca / Ellas son de Cuenca.
- Aparece con cualquier verbo.
- Indica tiempo, lugar, cantidad, modo,
materia, consecuencia, compañía, causa,
finalidad, afirmación, negación, duda o
probabilidad…
- No lo confundas con determinantes o
pronombres que indican cantidad. Es un error de
principiante.
 - Aparece con verbos predicativos en voz
COMPL. AGENTE (C. - S. prep. (POR + SN): La estación espacial fue
pasiva.
AG) galardonada por el jurado
- Se transforma en sujeto de la oración activa:
El jurado galardonó a la estación espacial.
COMPL.
PREDICATIVO ELIMINABLE ELIMINABLE
(C.PVO)
- S. Adj: La alumna saludó entusiasmada desde la - Aparece con verbos predicativos.
ventana.
- Concuerda en género y número con el
S. Prep.: con elemento nominal (adj. o sust.) que sujeto o el CD: Ella saludó entusiasmada desde
concuerda con sujeto: Mi tía trabaja como cocinera / Mis la ventana.
tías trabajan como cocineras.
- (BACHILLERATO) Comprobar predicación secundaria
NO ELIMINABLE (Or – PVO ; sust. + estar/ser + PVO)
- SN, sustantivo, adjetivo o S. Adjetivo

El consejo nombró director a Fernando (sust)

Nombraron a María directora del periódico (SN) NO ELIMINABLE

Carlos llamó tonto a Luis (adj) Concuerda en género y número con el sujeto
Carlos llamó tonto del bote a Luis (SAdj) o el CD: El periodista puso verdes a los políticos

PVO NO ADJETIVO (BACHILLERATO) Aparece con verbos predicativos

No es eliminable.
Ojo: también puede ser un S.Prep. (La vi sin zapatos
(=descalza) ; una subord. de gerundio (La vi comiendo con
PVO NO ADJETIVO (BACHILLERATO)
sus amigas en ese restaurante); una subord de infinitivo
(La vi pagar con tarjeta); una subord. adjetiva (La vi que - (BACHILLERATO) Comprobar predicación secundaria
pagaba con tarjeta)… (Or – PVO ; sust. + estar/ser + PVO)
 - El verbo rige preposición, es decir, exige este
complemento preposicional (informar de,
depender de…)
- No se puede eliminar, generalmente.
COMPL. DE RÉGIMEN
- No suele aparecer con CD en la misma oración.
O SUPLEMENTO
- S. prep: Paco informó de su decisión - Habitualmente, puede sustituirse por un
(C.Rég)
pronombre tónico que mantiene la
preposición: Las crías dependen de sus padres
(de ellos)

- SN, sustantivo, adjetivo o S. Adjetivo

El consejo nombró director a Fernando (sust)

- Concuerda en género y número con el CD.
ATRIBUTO DEL CD Nombraron a María directora del periódico (SN)
- Se parece al Compl. Predicativo, pero se
(ATCD)
diferencia de él en que no se puede eliminar.
Carlos llamó tonto a Luis (adj)
Carlos llamó tonto del bote a Luis (SAdj)

TRUCOS PARA EL ANÁLISIS SINTÁCTICO:

LLEVA UN ORDEN (pero jamás palabra a palabra):

1) Identifica primero el verbo.

2) Luego marca el sujeto.
3) Diferencia sujeto y predicado.
4) Analiza el sujeto: marca primero el núcleo, luego los otros componentes
5) Analiza el verbo: primero el núcleo (o la cópula), y luego los complementos del verbo
VERBOS ENGAÑOSOS. Nunca preguntes “¿Quién?” para averiguar el sujeto o “¿Qué?” para el CD. Para averiguar el
sujeto, cambia el número del verbo y observa qué parte de la oración cambia en número. Ése es el sujeto. Para el CD,
aplica las pruebas que ves en la tabla (cambiar por lo, la, los, las, etc.)

SINTAGMAS DUDOSOS
Cuando marques los sintagmas, mira si alguno de ellos forma parte de otro.

Hoy comí ricos macarrones con tomate. Aquí, el sintagma preposicional marcado se halla dentro de otro más grande
(ricos macarrones con tomate)

Hoy comí ricos macarrones con Ernesto. En cambio, en esta oración el sintagma subrayado no forma parte del
sintagma nominal (ricos macarrones), a no ser que la oración sea enunciada por algún caníbal.

SUJETOS OMITIDOS (S.O.)

En castellano muchas veces dejamos de mencionar el sujeto, puesto que va implícito en la forma verbal. Para indicar que el
sujeto está omitido escribiremos S.O. más el sujeto que se omite la persona a la que se puede referir (Yo, nosotros…). Y lo
escribimos encima del verbo del cual es sujeto. En la oración puede haber varios verbos con sujetos omitidos, y por ello
conviene aclararlos: Nos dijeron (S.O. ellos) que denunciaste (S.O: tú) al agresor.

LOS ESCURRIDIZOS INTERROGATIVOS

¿Qué función cumple un pronombre interrogativo? Para averiguar qué función cumple un interrogativo en una pregunta,
respondámosla y veamos qué pasa:

¿Qué has encontrado en el hoyo? – He encontrado eso en el hoyo.

Aquí vemos que eso sustituye a ¿Qué? en la respuesta. Eso cumple la función de CD (Lo he encontrado). Por lo tanto, Qué
también cumple la función de Complemento Directo.

ELIMINACIÓN.
Si no sabes qué función desempeña un elemento, descarta primero las que no cumple, mira luego las probables y después
hazles pruebas a ver qué pasa.
Por ejemplo: en He comprado muchos globos para la fiesta, supongamos que no sabemos qué función cumple para la
fiesta.

Tras advertir que el sujeto omitido es “YO”, marcamos el resto como Sintagma Verbal con función de Predicado Verbal. Acto
seguido, identificamos los sintagmas y comprobamos que para la fiesta no cumple función dentro de muchos globos. Es
decir, va suelto dentro del SV. Luego vamos probando.

 ¿Es CD? No lo parece. Lleva preposición “para”, y el CD no la admite. Probemos otro.

 ¿Es CI? Lleva preposición “para”. Podría ser CI, pero… ¿se puede sustituir por le, les? Veamos: Le he comprado
muchos globos. Evidentemente, Le no sustituye a para la fiesta, pues la oración adquiere un significado distinto. Va a
ser que no…

 ¿Es CC? Casi siempre puede ser CC. Esperemos a ver los demás.

 ¿Es atributo? No sin verbo copulativo

 ¿Es Complemento de Régimen? No me suena el verbo “comprar para”. Tampoco pasa nada si quitamos el presunto
CRég., (He comprado muchos globos) y los verdaderos dejan siempre, si los quitas, la frase patas arriba.

 ¿Es Complemento Predicativo? No, el PVO casi siempre es un adjetivo, o S Adj. Tampoco atributo del CD por la
misma razón.

 ES UN CC, entonces, con toda seguridad. No puede ser otra cosa.

¿CÓMO AVERIGUAMOS LA FUNCIÓN DE UN PRONOMBRE ÁTONO COMO ME, TE, SE, NOS, OS, SE? (lo, la, le y
sus plurales ya sabemos qué pueden ser)

No es muy difícil. Veamos los siguientes casos:

Te he visto en el cine
Me compré unos zapatos.
Me acordé de su cumpleaños
1) Sustituyamos el pronombre por su equivalente con preposición: me = a mí, te = a ti, etc.

A ti he visto en el cine
A mí compré unos zapatos
A mí acordé de su cumpleaños (?)

2) Sustituimos de nuevo el pronombre resultante por un referente razonable.

A Menganita he visto en el cine

A Fulanito compré unos zapatos
A Fulanito acordé de su cumpleaños (??)

3) Analizando de nuevo, vemos qué función cumple el sintagma resultante:

A Menganita he visto en el cine. (= La he visto en el cine, CD)

A Fulanito compré unos zapatos (= Le compré unos zapatos, CI)
*A Fulanito acordé de su cumpleaños. Aquí no es posible ninguna sustitución, ni lo que queda resulta correcto o
mantiene el significado original. Ello se debe a que el pronombre no cumple una función sintáctica como complemento
del verbo. Veamos en las funciones del se lo que puede ser.