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- Ninguno de los partidos políticos vigentes tenían intenciones de cambiar los ideles de
Fulgencio Batista
1. Partido Auténtico:
1934 – elementos socialistas y nacionalistas. Defendía los derechos del trabajador.
Nacioanismo: “cuba para los cubanos”. Presidente Ramón Grau San Martín 1944-48.
Carlos Príos Socarrás 1948-52: líderes corruptos.
2. Partido Ortodoxo:
1948 Eduardo Chibas “Integridad en vez de dinero”. Denuncia de corrupción de
política cubana. Nacionalizar empresas estadounidenses. Suicidó 1951. Fidel castro era
parte de este partido
3. Partido Socialista Popular PSP:
Partido comunista01925, sufrió persecución y no pudo participar en elecciones varias
veces. 1953 batista tampoco le permite participar.
Castro vino de una familia azucarera y en 1945 se unió al partido Ortodoxo. Era orador y atleta,
otras características que le ayudaron en su ascenso al poder. Deseaba tener un asiento en el
congreso pero no se daban elecciones. Era opositor de batista y en 1953 trató de destituirlo del
poder.
- 26 de julio 1953: Ataque en contra del cuartel Moncada. Oportunidad para hacerse
conocer para civiles menores.
- 1956. Expedición Granma. Inicio de lucha armada a nivel nacional.
- 1956-59: Campaña en Sierra Maestra. Entrada victoriosa del ejército rebelde en Habana
enero 1959.
- Apoyo de las personas en Sierra Maestra, comida, espacio, y unirse a los rebeldes o
Generación del Centenario en el movimiento 2 de julio.
- POPULARIDAD DEL MOVIMIENTO 6 DE JULIO: Los campesinos notaban las diferencias
entre este ejército y las fuerzas opresoras de Batista. Pagaban por las cosas que le daban y
no robaban, respetaban a las mujeres, ponían médicos al servicio del pueblo, educaban y
ayudaban. Los soldados que rompían el código eran sentenciados a muete.
- POPULARIDAD 26 DE JULIO: Los líderes explicaban las razones y objetivos por los que
peleaban y que clase de nueva sociedad deseaban conseguir. Reformada Agraria.
- Uso de “Radio Rebelde” para expandir su mensaje 1958. Lenguaje entendible por parte de
Castro. Castro desvelaba qué clase de gobierno se estaba llevando con la dictadura de
Batista.
- El pueblo estaba del lado de Castro, él hizo que los espíritus de las nuevas generaciones
pelearan por su mismo ideal en contra del régimen de Batista.
- El partido 6 de julio tenía que hacer alianzas con otros partidos políticos para poder
derrocar a Batista.
EL TRIUNFO DE LA REVOLUCIÓN:
SECCIÓN III
- 1959. EEUU Eisenhower termina las relaciones con Cuba y la industria azucarera octubre
1960. Embargo económico a Cuba y expropiaciones que tenía EEUU en la isla.
- Las reformas en Cuba fortalecieron relaciones con URSS. Mayo 1960 entablan relaciones
diplomáticas. Nuevo comprador de azúcar.
- La URSS también concedió a Castro préstamos para comprar equipo industrial y armas. No
pasó mucho tiempo antes de que la URSS prometiera ayudar a Cuba a “impedir una
intervención armada de Estados Unidos contra Cuba”.
- Octubre 1962. Washngton y Moscú se confrontan por que la URSS coloca misiles en zonas
de Cuba, pudieron empezar una guerra nuclear. Misiles son desmantelados después de 13
días de negociaciones. EEUU remueve misiles de Turquía y promete no invadir la isla.
- 1962. No hay más batistas en el gobierno. Ningúna figura contrarevolucionaria tenía que
ser enfrentada.
- Diciembre 1961. “Yo soy Marxista-Lenista y lo seré hasta el fin de mi vida”.
SECCIÓN IV:
CASTRO EN EL PODER: POLÍTICAS ECONÓMICAS Y SU IMPACTO 1962
- Ideales de Castro de independizar económicamente a Cuba. Embargo estadounidense,
dependencia soviética.
- 1961: Che Guevara, presidente del Banco Nacional de Cuba y después Ministro de
Industrias.
- Ideología: dejar el capitalismo y adoptar comunismo. Es partidario de una economía de
planificación centralizada enfatizada en incentivos morales y sacrificio propio. Luchar y
trabajar por los ideales y valores de la revolución en vez de la ganancia personal.
Emulación socialista,
- Todos recibían un pago igualitario y cubrir una parte como contribución a la revolución.
- 1962: cambio de moneda y la gente perdía dinero que no pertenecía al estado. Las rentas
fueron abolidas.
- 1963 Segunda Ley Agraria: no habrían pesantes ricos, sino que serían repartidas las tierras
para lo que una persona o entidad necesitara.
- El estado era dueño del 70% de las tierras, el resto fue despropiada en 1968.
- Bajas económicas debido a la falta de profesionales y técnicos exiliados, bajos incentivos
morales y poca productividad. Hay pobreza. Deuda externa crece y compra material
industrializado a la URSS y Europa del este. Incremento en la producción de azúcar.
- 1969 Castro propone liberar a Cuba de la deuda con la URSS y alcanzar a través de la
industria azucarera 10’ toneladas. “Campaña de Liberación”
- 1970: La Zafra de los 10 millones. Militarización del trabajo, organizada y disciplinada
como una armada. Muchos esperando su turno por dejar la Isla, trabajaron como
“voluntarios” en la caña. Castro también trabajaba en el oficio, para alentar a otras
personas. Bares, teatros, eventos navideños y de año nuevo fueron cerrados para
aumentar la productividad del trabajo.
- Alcanzaron 8.5 toneladas. En vez de elevar la moral de los cubanos, quedan exhaustos y
moralmente derrotados y escépticos. Baja económica y política de Castro debido al mal
resultado de la campaña. Lo declara frente a Cuba como una mala práctica de
organización, mas no de compromiso ciudadano.
- Tuvieron que abandonar los ideales de Guevara sobre solidaridad, voluntariado y sacrificio
propio, aceptar una mayor dependencia económica de la URSS.
- Se restablecieron los mercados de agricultores. Las empresas estatales recibieron
autonomía para tomar algunas decisiones diarias sin tener que pasar por la burocracia
estatal. Se introdujeron incentivos, pago de horas extraordinarias. Sin embargo, Cuba
continuó con problemas económicos similares.
- Finales 1970. Niveles de recesión. URSS ya no compraba azúcar a Cuba. Desempleo,
deudas y políticas que llevaron a descontento.
- 1980 Éxodo de Mariel, cuando 125.000 abandonaron Cuba para los Estados Unidos.
- Disolución de la URSS 1991. “la coyuntura económica internacional más desfavorable que
haya tenido la economía cubana en toda la historia de la Revolución” CASTRO 1991
- Cuba ya no recibía apoyo económico de EEUU ni de la URSS
- Periodo especial de paz. Racionalizaciones de comida y elementos básicos, energía y
transporte público limitado.
- Aumentar niveles de productividad a través de granjas de cooperativas de trabajadores
que ya no funcionaban de manera estatal.
- Cuba se abre a negocios internacionales, migrantes extranjeros para crear capital en cuba.
Turismo, minería y energía. Desarrollo positivo para Cuba.
- 1993. Se legaliza la compra y venda de dólares americanos para atraer dinero en USD al
país. Reactivación de la economía.
- Granjeros y artesanos reaparecieron y hubo auto empleo y negociones privados. Suben
impuestos y se reducen subsidios.
- 1994 se evita el colapso de la economía, se reemplaza la azúcar por el turismo.
SECCIÓN V
POLÍTICAS SOCIALES
- Diferencias con otros países de America Latina, más derecho a la mujer, podía votar,
estudiar, trabajar, divorciarse. desde 1934. Constitución de 1940 establecía equidad. Antes
de estas leyes las mujeres no podían ser discriminadas en trabajo o casa, y recibían mismo
salario, aún se la veía un poco tradicionalista en las clases más altas y se las veía mejor
como enfermeras o maestras.
- La defensa de los trabajos de la mujer fue la necesidad económica de Cuba. Dos
problemas: 1. Discriminación de la mujer en el trabajo. 2. Balance entre la vida de hogar y
la del trabajo.
- Nuevas leyes que forzaban la equidad de derechos, incluso en las Reformas Agrarias se
necesitaba del trabajo en conjunto de hombres y mujeres para que todos puedan servir
con mayor responsabilidad.
- A pesar de que Cuba (en su cultura) seguía siendo una sociedad muy patriarcal, muchos
familias tuvieron que huir de la isla por esta razón.
- 1970: Nuevo “Código Familiar” donde tanto las mujeres como los hombres tenían que
servir en las tareas del hogar, la educación de los hijos, sino, era visto como “explotación a
la mujer”.
CASO DE ESTUDIO:
- Creada por Vilma Espín (Raúl Castro) 1960. Integrar mujeres en la revolución. Muchas
mujeres vieron la oportunidad de realizar sus estudios y se hicieron muchas campañas en
zonas rurales de Cuba, vacunación, educación, etc.
- El gobierno no logró nivelar los niveles de empleo femenino y masculino en Cuba pero
hubieron significativos cambios y ventajas para las mujeres en Cuba.
- Dudas sobre si el gobierno realmente la igualdad entre los sexos o simplemente estaba
creando políticas para asegurar su objetivos económicos.
EDUCACIÓN:
CAMPAÑAS DE ALFABETIZACIÓN:
- Antes de la revolución, cuba tenía los niveles más altos de analfabetos en Latinoamérica,
acceso a la eduación era limitada a la clases social más alta:
- Después de la revolución: Se empiezan campañas de alfabetización, se hacían brigadas
donde educadores iban como voluntarios a enseñar con la frase “Si no sabes, aprende; si
sabes, enseña”.
- En un año el 1962 el 4% de los Cubanos eran analfabetos.
LAS ARTES:
- La revolución cubana esperaba mantener la cultura del país y desarrolló organizaciones (p.
87) que la mantuvieran y protegieran de la influencia que cuba tuvo después de la
independización española y la independización del régimen de batista.
- Se hicieron campañas para fomentar la cultura del pueblo cubano al mismo tiempo que
hacer traducciones de textos que estaban en inglés al español.
- Las artes estaban hechas para promover valores revolucionarios,
- Las artes llegaron bajo una supervisión aún más cercana después de que la ofensiva
revolucionaria fuera lanzada en 1968. Los problemas económicos, el efecto
desmoralizador de la muerte del Che Guevara y la necesidad de estimular a la gente para
alcanzar el objetivo de 10 millones de toneladas de azúcar exigían un mayor control de los
intelectuales y artistas.
EL CASO PADILLA Y LOS AÑOS ‘GRISES’ (1971)
- Heberto Padilla, escritor decepcionado de la revolución que escribió “Fuera del juego”,
poema antirrevolucionario. Fue acusado por Fidel de enemigo de la revolución y
confesado, arrestado y torturado, demás escritores que pidieron a Fidel respeto por la
libertad de expresión tuvieron que alejarse de la revolución y de cuba.
- “Periodo gris” donde los artistas temían producir cualquier cosa que por el gobierno sea
visto como antirevolucionarios.
- 1976: los artistas tienen la libertad de expresar cualquier tipo de obras siempre y cuando
estas no afecten a la revolución.
- Los artistas tenían que salir de la isla para poder publicar sus trabajos.
- 1998: Fidel acusa a los directores de cine de criticar las condiciones sociales y económicas
de cuba, acusados de ser antirevolucionarios.
- Cuba era considerado un país católico, de todas maneras había influencia de religiones y
cultura afro-cubana, protestantes y judíos. Relación compleja entre estos y el gobierno.
- Castro acusó a las congregaciones religiosas de entrometerse en la política y de
antirevolucionarias, la mayoría de estas congregaciones religiosas eran americanas y
españolas.
- Constitución de 1976: Es ilegal y castigable por ley oponerse a la fe oa la creencia religiosa
a la Revolución, la educación o el cumplimiento del deber de trabajar, defender la patria
con armas, mostrar reverencia por sus símbolos y otros deberes establecidos por la
Constitución ".
- No había educación religiosa. En 1998 el Papa Juan Pablo II visita cuba, es un momento
histórico, el habla del embargo estadounidense y del fuerte anti-comunismo.
- La revolución aumento el nive/estándar de vida de los cubanos. Los afro-cubamos 50%
antes de la revolución eran discriminados en trabajo, salud, educación, y más. La
revolución trajo igualdad.
SECCIÓN VI:
CONSTITUCIÓN DE 1976:
- Una vez que Batista es sacado del poder, Castor dice que se realizarán elecciones en Cuba
cuando sea necesario.
- En 1976 se hace una nueva constitución y Cuba puede establecer votaciones por primera
vez.
- La constitución es comunista por naturaleza, reconoce explícitamente la influencia de las
ideas socialistas de Marx, Engels y Lenin. Establece la importancia del PCC.
- En las elecciones de 1976 solo se permitieron candidatos del PCC. Antes de 1976, Fidel
estaba a cargo de llevar todos los poderes del estado, desde las elecciones, se forma una
asamblea nacional que se reunía dos veces al año en periodos de 4-5 días.
TRATAMIENTO DE LA OPOSICIÓN:
PROPAGANDA:
- La propagando fue usada para metodizar la revolución y para crear un culto a Castro.
- Castro usó Radio Rebelde, radio y tv para hacer permanente la revolución en los hogares
cubanos. Revista Bohemia y el periódico Granma.
- Castro usó sus habilidades como orador para crear una imagen de líder, luchador de
ideales y para la revolución en Sierra Maestra y después del incidente de la bahía de
cochinos. El imperialismo temía todas estas virtudes de Castro. Todos estos aspectos
fueron esenciales para mantener y moldear el sistema políticos desde que castro entró al
poder en 1959.
- 1959 Fidel Castro saca a Fulgencio Batista del poder de cuba, quien era un pro-EEUU.
- Estando cuba a 90 millas de Florida, eeuu consideraba que era importante que la isla cubana
se mantenga en su zona y trabajara por los intereses de los EEUU, quien controlaba la
economía cubana.
- Enmienda Platt le permitía a eeuu decidir sobre cualquier política en cuba, incluso sobre su
independencia y qué gobiernos eran adecuados para la isla.
- 7-enero-1959 batista pierde y eeuu también acepta su derrota ante la guerrilla civil que
Castro había planeado por 7 años.
- Castro no se definía como comunista, sino como una democracia representativa y una
justicia social en una economía planificada.
- Abril 1959 castro acude a EEUU para pedir asistencia económica que no le dan, ya que tenía
que seguir reglas del Fondo Monetario Internacional (IMF). La OAS Organización de Estados
Americanos no ayuda a castro.
- Castro acude a la URSS en febrero 1960. Representando un reto para EEUU.
- El presidente Eisenhower organizó el ataque a la bahía de cochinillos provada por la CIA con
la ayuda de refugiados cubanos pro-eeuu que habían escapado de la isla. Esta invasión falla
y 1214 de 1400 cubanos son arrestados, devueltos a estados unidos por 53 millones de
dólares en comida y maquinaria.
- Humillación para el presidente Kennedy una vez en su poder, condenado por su pueblo y
condenado por la comunidad internacional al realizar este evento. La CIA subestima el poder
del pueblo que tiene Castro, además que esto genera una mayor fuerza por parte del pueblo
Cubano.
- 1962: Khrushchev coloca misiles IRBM en las costas de Cuba, provocando a EEUU.
- 1. Para proteger a cuba.
- 2. Para que EEUU sienta cómo es que sus propias tierras y su propia gente se sienta
amenazada.
- Eeuu tenía misiles en Turquía, hacia la urss.
- Urss quería obtener ventajas de propaganda por la humillación que vivió en el muro de
Berlín.
- Jruschov coloca los misiles en cuba para prevenir una invasión de eeuu a la isla como la
invasión en la bahía de cochinillos para terminar con la revolución cubana.
- El 14 de octubre de 1962, Kennedy recibió fotos de un avión espía U-2 que mostraba
evidencia de que los soviets estaban construyendo plataformas de lanzamiento para 64 IBM
- Los misiles en Cuba no afectó el equilibrio nuclear mundial. Sino que aumentó la capacidad
de ataque soviético primero.
- En noviembre de 1962 habría una elección del congreso, y el presidente Kennedy no podía
permitir ni afrontar que el partido demócrata con Kennedy se vieran perjudicados por los
misiles soviéticos instalados en cuba.
CUÁN EFECTIVO FUE KENNEDY MANEJANDO LA SITUACIÓN DE LA CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA:
INTEPRETACIONES ACTUALES:
- Kennedy actuó de manera estadista, se preparó con compromiso y no fue motivado por el
interés personal.
- Las grabaciones de la ExComm muestran que Kennedy sí estaba comprometido y además
era consciente de los peligros de una guerra nuclear.
- 1987 se revela: Kennedy engaña a la ExComm al tener el acuerdo secreto para eliminar
misiles de Turquía.
ESTADOS UNIDOS:
UNIÓN SOVIÉTICA:
CUBA:
CHINA: