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INFORME I: HOMEWORK
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1. Imagine una sociedad que produce bienes de consumo y bienes militares a los que
llamaremos “pan” y “armas”.
Hipotéticamente diremos que una sociedad que produzca bienes de consumo y bienes
militares a los que llamaremos “pan” y “armas” tendrá las siguientes posibilidades de
producción de ambos según las preferencias de dicha sociedad, y lo que determinen como
más necesario para satisfacer sus necesidades. Donde A seria aquel punto en el que el país
dedicara exclusivamente toda su capacidad productiva a la producción de armas, mientras
que F seria aquel en el que la producción se centrase únicamente en el pan.
PP Armas Pan
A 675 50
B 650 200
C 600 400
D 500 600
E 300 800
F 50 1000
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b. En la gráfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economía. Muestre
un punto que sea posible pero ineficiente.
c. Suponga que esta sociedad tiene dos partidos políticos. El radical, que quiere un gran
ejército, y el conciliador, que quiere un ejército pequeño. En la frontera de posibilidades
de producción muestre un punto que elegiría el partido radical y un punto que elegiría el
partido conciliador.
Suponiendo que esta sociedad tiene dos partidos políticos. El radical, que quiere un gran
ejército, y el conciliador, que quiere un ejército pequeño podemos decir que mientras el
punto A representa la voluntad del partido radical que quiere un gran ejercito reduciendo
considerablemente la producción de pan, F, por el contrario, representa la voluntad del
partido conciliador el cual quiere una mayor producción de pan disminuyendo la
producción de armas, y, por tanto, un ejército pequeño.
d. Suponga que un país vecino, que es agresivo, reduce el tamaño de su ejército; como
resultado, ambos partidos, el radical y el conciliador, deciden reducir la producción de
armas en el mismo monto. ¿Qué partido tendrá el mayor “dividendo de la paz” medido en
términos del incremento de la producción de pan? Explique.
2. Una economía está formada por tres trabajadores: Larry, Moe y Curly. Cada uno
de ellos trabaja 10 horas al día y puede producir dos servicios: lavar automóviles o
cortar el césped. En el transcurso de una hora Larry puede cortar el césped de una
casa o lavar un automóvil. En el mismo lapso Moe puede cortar el césped de una casa
o lavar dos automóviles. Curly, por su parte, puede cortar el césped de dos casas o
lavar un automóvil.
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a. Calcule cuánto de cada servicio se produce en las siguientes circunstancias, las cuales
denominaremos A, B, C y D.
Los tres trabajadores pasan su tiempo cortando césped (A). Si Larry, Moe y Curly pasan
todo su tiempo cortando el césped, Larry cortaría el césped 10 veces, Moe cortaría el
césped en 10 ocasiones y Curly cortaría 20 veces el césped. En el trascurso de las horas que
cada uno de estos trabajaron se obtendría un total de 40 horas de producción en cortar el
césped.
Los tres trabajadores pasan su tiempo lavando automóviles (B). Si Larry, Moe y Curly
pasan su tiempo solo lavando automóviles, Larry lavaría 10 veces autos, Curly lavaría en
10 ocasiones los autos y Moe lavaría autos en 20 ocasiones. En total todos ellos sumarian
40 horas de producción en el lavado de automóviles.
Los tres trabajadores pasan la mitad de su tiempo en cada actividad (C). Si Larry, Moe y
Curly pasan la mitad de su tiempo lavando automóviles y cortando césped, se producirían
ambos servicios en la misma cantidad de horas dedicadas. Larry lavaría autos en 5 horas, y
cortaría el césped en 5 horas, Curly cortaría el césped en 10 ocasiones y 5 veces lavaría
automóviles, y Moe cortaría el césped 5 veces y lavaría en 10 horas. De esta forma en lavar
automóviles obtendríamos un total de 20 horas de producción que se equiparan con un total
de producción de 20 horas en cortar el césped dando en definitiva 40 horas de producción.
Larry pasa la mitad de su tiempo en cada actividad mientras que Moe lava automóviles y
Curly se dedica a cortar césped (D). Si Larry pasa la mitad de su tiempo cortando en césped
y lavando autos, mientras que Moe solo lava automóviles y Curly corta el césped habría un
total de 50 horas en cortar el césped y lavar automóviles divididas en igual proporción entre
25 horas en cada servicio. Mientras Larry produciría 5 en cortar el césped y 5 en lavar
autos, Moe lavaría autos en 20 ocasiones, pero no cortaría el césped, y Curly cortaría el
césped en 20 horas, pero no lavaría autos.
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b. Grafique la frontera de posibilidades de producción para esta economía. Utilizando las
respuestas del inciso a) identifique en la gráfica los puntos A, B, C y D.
El punto A refleja si los tres trabajadores: Larry, Moe y Curly pasan sus 10 horas solo
cortando el césped, sin lavar autos. El punto B, al contrario, reflejaría si los tres
trabajadores pasan sus 10 horas solo dedicándose a lavar automóviles, pero no a cortar
césped. El punto C, por su parte, corresponde a la situación en que los tres trabajadores
dedican la mitad de su tiempo en ambas actividades: cortar el césped y lavar automóviles.
El cuarto punto D, correspondería a cuando Larry pasa la mitad de su tiempo lavando autos
y cortando el césped, Moe lavando automóviles y Curly cortando el césped.
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d. ¿Alguna de las asignaciones calculadas en el inciso a) es ineficiente? Explique.
3. Si usted fuera presidente ¿qué le interesaría más de sus asesores, su punto de vista
normativo o el positivo?
Las dos son de vital importancia. Si yo fuera presidente, me interesarían ambos puntos de
vista de mis asesores. Por una parte, el punto de vista positivo me permitiría adoptar las
medidas más eficientes y objetivas posibles respecto a los hechos económicos. Mientras
que, por su parte, el punto de vista normativo me proporcionaría ideas sobre lo que es más
adecuado y lo que mejor permitiese garantizar una mejor calidad de vida y bienestar de la
población. Sin embargo, el punto de vista positivo seria aquel por el cual más me inclinaría
debido a que así mis asesores me indicarían lo que probablemente ocurriría al tomar una
decisión y sus consecuencias.
Si el ingreso de Popeye disminuye, este no podrá comprar más espinacas de las que
compraba antes que su renta fuese más alta. Sin embargo, si el precio de las espinacas es
inferior a lo que Popeye percibe en renta, es decir, si su renta aún se mantiene superior
frente al precio de las espinacas podrá comprar más espinacas aún, siempre y cuando la
demanda por espinacas haya aumentado y en consecuencia los precios hayan bajado. Bajo
este contexto, las espinacas serían un bien inferior ya que la demanda por espinacas
aumentaría cuando disminuye la renta, de esta forma, la curva de demanda de espinacas se
desplaza hacia la derecha porque su demanda está aumentada.
La cerveza y la pizza son bienes complementarios porque una variación en el precio de uno,
repercute en la variación de la oferta y demanda por el otro. Así, en el caso de que el precio
de la cerveza se incremente, la oferta por la pizza disminuirá igual que la cantidad ofrecida
debido a la mayor demanda por cervezas, pero aumenta la cantidad demandada de pizzas.
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6. Explique cada una de las siguientes aseveraciones utilizando diagramas de la oferta
y la demanda.
a. “Cuando una helada afecta a Florida, el precio del jugo de naranja aumenta en los
supermercados de todo el país.”
b. “Cuando hay clima cálido en Nueva Inglaterra cada verano, el precio de las
habitaciones de hotel en los lujosos hoteles del Caribe se desploma.”
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c. “Cuando estalla una guerra en el Medio Oriente, el precio de la gasolina aumenta y el
precio de un Cadillac usado disminuye.”
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a. Las personas deciden tener más hijos. En el
caso de que las personas decidiesen tener más
hijos en el mercado de las minivans habría una
mayor demanda debido al aumento de potenciales
compradores. La curva de la demanda en este
sentido se desplazaría hacia la derecha
representando de esta forma un aumento de la
demanda y un movimiento de la oferta.
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d. El precio de los vehículos deportivos
utilitarios aumenta. Si sube el precio de
los vehículos deportivos se ven
afectados los precios de otros bienes
relacionados a los automoviles, de esta
manera la curva de demanda de
furgonetas se desplaza hacia la derecha
representando un aumento en la
demanda.
9. En los últimos 30 años, los avances tecnológicos han reducido el costo de los chips
de computadora. ¿Cómo cree que esto afecta el mercado de las computadoras, los
programas de cómputo y las máquinas de escribir?
Si en los últimos 30 años los avances tecnológicos han reducido los costos de los chips de
computadoras, entonces el coste de producir una computadora es menor porque implica un
avance tecnológico, de esta forma los vendedores de computadoras tienen una mayor
cantidad ofrecida lo que aumenta la demanda de computadoras por precios menores. De
otra parte, si aumenta la demanda de computadoras también va a aumentar la demanda de
programas de cómputo ocurriendo el mismo efecto que produjo el avance tecnológico sobre
el mercado de computadoras, mientras en el mercado de las máquinas de escribir
disminuirá la demanda y oferta por el avance tecnológico.
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10. Usando diagramas de oferta y demanda, muestre el efecto de los siguientes
acontecimientos en el mercado de las sudaderas.
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d. Inventan nuevas máquinas de coser.
La invención de nuevas máquinas de
coser hace que tanto la oferta como la
demanda aumenten junto con la
cantidad y el precio de equilibrio. Una
mejora en la tecnología trae consigo un
aumento de oferta, pero la demanda no
es muy sensible debido a ello por ello
para alcanzar el equilibrio se
disminuye el precio.
11. Una encuesta muestra un incremento en el consumo de drogas entre los jóvenes.
En el debate subsiguiente, se proponen dos hipótesis: La reducción de la vigilancia
policiaca ha incrementado la disponibilidad de drogas en las calles. Los recortes en las
campañas de educación han reducido la concientización de los peligros de la adicción a las
drogas.
a. Utilice diagramas de Oferta y Demanda para mostrar cómo cada una de las hipótesis
podría llevar a un incremento en la cantidad consumida de drogas.
De los gráficos según las hipótesis se pueden extraer dos conclusiones: En medida que la
vigilancia policiaca tienda a disminuir la cantidad ofrecida de droga en las calles aumentara
y como consecuencia los precios de estas caerán. La segunda conclusión es que al recortar
los programas de educación la concientización sobre los peligros de la droga disminuirá y,
por lo tanto, al haber menos conciencia sobre los peligros de esta la cantidad demandada de
drogas aumentará, al igual que su precio.
14. Jennifer divide su ingreso entre café y croissants (ambos son bienes normales).
Una helada prematura en Brasil causa un importante incremento en el precio del café
en Estados Unidos.
Suponiendo que el efecto de sustitución excede el efecto ingreso para los croissants en la
canasta de consumo de Jennifer, el efecto sustitución, valga la redundancia, será mayor,
pues, el café se vio muy afectado, disminuyo su cantidad, lo que deriva directamente en una
adquisición mayor de cuernitos por parte de Jennifer.
15. Usted sólo consume soda y pizza. Un día, el precio de la soda aumenta, el de la
pizza disminuye y usted es tan feliz como antes de que los precios cambiaran.
b. ¿En qué forma cambia su consumo de los dos bienes? ¿En qué forma su respuesta
depende de los efectos ingreso y sustitución?
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Si el precio de la soda sube y el de la pizza disminuye optare por comprar más pizzas, pero
menos sodas ya que mi restricción presupuestaria se modificó. De esta forma, aun cuando
mi restricción presupuestaria cambio, mi optimo se ha mantenido y por lo tanto me
encuentro satisfecho. Como el precio de la pizza disminuyo y la soda es más cara puedo
obtener más pizza por cada soda a la que haya decidido renunciar. Por lo tanto, debería
comprar más pizzas y menos sodas.
c. ¿Se puede usted permitir la canasta de soda y pizza que consumía antes de los cambios
en el precio?
16. Un consumidor tiene un ingreso de $3000. El vino cuesta $3 por copa y el queso $6
por libra.
Posibilidades Unidades Vino Gasto Vino Unidades Queso Gasto Queso Gasto Total
A 1.000 $3.000 0 $0 $3.000
C 500 $1.500 250 $1.500 $3.000
B 0 $0 500 $3.000 $3.000
b)
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Trace las curvas de indiferencia para el vino y el queso. Describa y explique cuatro
propiedades de estas curvas de indiferencia.
Primera Propiedad: se afirma que el consumidor siempre prefiere tener más de un bien, que
menos de él mismo, por lo tanto, se deduce de allí, fácilmente que, a la hora de analizar un
gráfico con curvas de indiferencia, el consumidor siempre elegirá curvas más altas. Ya que
éstas representan combinaciones con la mayor cantidad de los productos en cuestión, por lo
tanto, se sabe que éstos siempre las elegirán.
Tercera propiedad: Las curvas de indiferencia no se corta, es decir, hay un ejemplo claro en
el que se dan a conocer 3 puntos que se encuentra en curvas de indiferencia que están
“sobrepuestas” por lo tanto, se considera que los tres puntos le dan la misma felicidad al
consumidor, y sin embargo uno de esos tres posee mayor cantidad de los dos productos,
que los otros dos. Por lo tanto, se contradice con la primera ley, que dice que el consumidor
elige las curvas de indiferencia más altas. Por eso, las curvas no se pueden superpones unas
con otras.
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c) Elija un punto en una curva de indiferencia para el vino y el queso, y muestre la tasa
marginal de sustitución. ¿Qué indica la tasa marginal de sustitución?
La relación marginal de sustitución nos explica por qué las curvas de inferencia están
combadas hacia dentro, y esto es, porque los individuos, de manera general, están más
dispuesto a intercambiar bienes de los que poseen una mayor cantidad, por aquello bienes
que no poseen tanto; por el contrario, están dispuestos a “tranzar” en menor cantidad, los
bienes que poseen en menos número.
e) Una persona que consume vino y queso obtiene un incremento, de manera que su ingreso
aumenta de $3000 a $4000. Muestre lo que sucede si tanto el vino como el queso son
bienes normales. Ahora muestre lo que sucede si el queso es un bien inferior.
Eso pasa cuando los bienes son normales. La restricción presupuestaria se desplaza porque
hay un aumento de la renta. El precio, en el nuevo equilibrio del queso, es menor porque
ahora se considera un bien inferior.
f) El precio del queso aumenta de $6 a $10 por libra, mientras que el precio de la copa de
vino permanece constante en $3. Para un consumidor con un ingreso constante de $3000,
muestre lo que le sucede al consumo de vino y queso.
g) ¿Un incremento en el precio del queso puede inducir a un consumidor a comprar más
queso? Explique.
No, porque al momento en que un producto, en este caso el queso, aumenta su valor, el
consumidor automáticamente adquirirá menos de él (considerando que su renta no varía),
además, al “abandonar” en cierta parte el consumo de este producto, la cantidad del otro
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producto es mucho mayor a la que venía obteniendo hasta el momento, por lo que la
felicidad sería la misma, sólo que con una cantidad mucho mayor de un producto que del
otro. (en este caso, más vino y menos queso)
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