INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEHUACÁN

DEPARTAMENTO DE METAL-MECÁNICA

MATERIA: CONTROLADORES LÓGICOS

PROGRAMABLES

UNIDAD 1. REPORTE DE PRÁCTICA 2

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

 ANDRÉ ALEXANDER PORRAS MENDIOLA
 CRISTINA SANCHEZ SANTIAGO
 OSCAR ZAMORA MALDONADO
 LUZ PAOLA RICARDEZ TREJO

Guía de observación para reporte de practicas Valor (%) Valor Obtenido (%)
El reporte contiene introducción, objetivo de la práctica,
equipo/material utilizado.
20

El reporte incluye fundamento teórico, metodología o

desarrollo de la práctica.
30

Contiene observaciones, resultados, análisis y conclusiones,

(incluso diagramas y fotografías de los circuitos 30
neumáticos/electroneumáticos/eléctricos implementados).

Calidad de presentación del reporte (guía de observación). 20

Calificación final x
0.15
Introducción.

Un automatismo es todo dispositivo físico capaz de controlar el funcionamiento de una

maquina o proceso, sustituyendo al hombre en operaciones peligrosas, pesadas o rutinarias.
Además, los automatismos buscan aumentar la eficiencia de un proceso incrementando la
velocidad, la precisión y la calidad del mismo.

Entonces, se puede decir que la automatización consiste en que las tareas en un proceso de
producción sean realizadas por un conjunto de elementos tecnológicos, evitando en medida
de lo posible la intervención humana.

Un controlador lógico programable (PLC por sus siglas en inglés) es una computadora
utilizada en la automatización industrial para controlar procesos electromecánicos, tales
como el control de la maquinaria de un fabrica en una línea de producción.

Aunque la finalidad del curso es la capacitación en la utilización de dichos dispositivos, las

prácticas de esta primera unidad en concreto, se realizarán con la ausencia de estos (al menos
de momento) y se tomará un enfoque en la realización de circuitos de control y potencia por
medio del “Método razonado”, tanto mediante software de simulación como su
implementación física con el equipo del laboratorio.

Objetivo de la práctica.

El circuito a realizar en ésta práctica, deberá controlar dos actuadores neumáticos, C1 y C2.
C2 podrá activarse o desactivarse por medio de dos pulsadores de marcha y paro,
independientemente de C1.

C1 solo podrá activarse si C2 ya se encuentra activo, y su desactivación depende de un

pulsador de paro o si se desactiva C2.
Diagrama eléctrico
Diagrama neumático

+24V 1 3 5 6

1 1

P1 P2

2 2

3
3
3
KM2
KM1
KM2
4
4
4

3 3 3 3

M1 KM1 M2 KM2

4 4 4 4

A1 A1

KM1 KM2 Y1 Y2

A2 A2
0V

2 1
5 4
6

4 2
4 2

Y1
Y2
5 3
1 5 3
1
Diagrama Hidráulico

+24V 1 3 5

1 1

P1 P2

2 2

3
3
KM2
KM1
4
4

3 3 3 3

M1 KM1 M2 KM2

4 4 4 4

A1 A1

KM1 KM2 Y1

A2 A2

0V

2 1
5 4
6

A B
A B

Y1
Y2
P T
P T

B
P

A
T

P T

Ts
Equipo/material utilizado:

 Fuente de aire comprimido

 Unidad de mantenimiento
 Tablero de prácticas
 2 electroválvulas 5/2 biestables
 2 cilindros de doble efecto
 4 válvulas limitadoras de caudal
 2 módulos de botonera
 1 módulo de relevadores
 Fuente de voltaje (24 V)
 Cables
 Mangueras

Desarrollo:

Como los elementos a utilizar ya se encontraban en el tablero de practicas, se inició

directamente con la conexión de dichos los elementos de acuerdo al diagrama eléctrico que
se realizó en clase. Para ello, se hizo uso de un segundo módulo de botonera. De ambos
módulos, se tomaron dos pulsadores para las marchas y dos pulsadores para los paros de los
actuadores.

Luego se conectaron los relés y sus respectivas memorias a las bobinas de las electroválvulas
de cada actuador. Finalmente se energizo el circuito y se verificó que su funcionamiento fuera
el esperado.
Observaciones:

Al igual que en la práctica anterior, debido a la utilización de válvulas biestables, fue

necesario conectar las bobinas de la válvula a contactos del mismo relé. En donde se conectó
la bobina que activaría el avance del cilindro a un contacto abierto y la que regresaría el
cilindro a su estado inicial (contraído) a un contacto cerrado, de modo que a la activación de
una se desactivaría la otra.

Conclusión:

La práctica se realizó satisfactoriamente dentro de un tiempo adecuado. Aunque la conexión

de los elementos se llevó a cabo de manera rápida, se tuvo mucho cuidado durante su
realización, especialmente en las modificaciones que fueron necesarias para hacer funcionar
el circuito.

Ésta práctica sirvió también para retomar y reafirmar los conocimientos adquiridos en cursos
anteriores debido a la gran similitud algunas actividades de los ya mencionados.