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Primer desafío: En este desafío Mendoza, dice que el uso literario del lenguaje es tarea
fundamental de la teoría literaria. Y que se debe formar al lector como un sujeto crítico; la
relación del lector con la obra no es funcional, pues su proceso de interacción y
comunicación hace que los diversos niveles y factores que la determinan, no puedan ser
analizados con el método formalista y estructuralista.
Segundo desafío: Jauss: la función critico social de la obra se ha ido extinguiendo debido al
desarrollo de los medios masivos de comunicación. Generando en los lectores una actitud
pasiva.
La teoría literaria debe preocuparse por el modo como actúa el público frente a las obras
que van apareciendo a lo largo de la historia y registrar como influye este en la orientación
de la producción literaria.
Tercer desafío: Es la controversia entre Van Dijk propone un uso lingüístico del texto
literario, Eco se detiene en el uso literario del lenguaje, sobre la interpretación de este, con
su coherencia significado y sus dimensiones semióticas, narrativa, estética y abductiva.
Cuarto desafío: Hans Robert Jauss (1921-1997). Expresa que en 1966 comienza a “delinear”
sus primeros acercamientos a la “Historia de la literatura” y la “Ciencia literaria”. Un año
más tarde, dichas reflexiones se publican, y en 1970, aparece una versión ampliada de las
mismas. Estos, de acuerdo con Jauss, se pueden sintetizar en “tres grandes paradigmas”.
clásico-humanista: consiste en “la imitación de los antiguos” como el modelo a seguir.
histórico-positivista: que al tener en cuenta la “historia de los épocas, de los estilos, de los
autores y de las obras”, le brindó al análisis de la misma, “el estudio artístico” del que
carecía.
Modelo estético-formalista: se caracteriza por la creación de “técnicas de interpretación” de
la obra de arte literaria.