Matemática financiera: conceptos básicos y aplicaciones

Matemática Financiera
Tecnología en Administración de Empresas
Promoción: 37 AE2
TRABAJO AUTÓNOMO
MATEMATICA FINANCIERA
Autor: Cristian Vicente Cabrera Arteaga
Profesor de la asignatura
Dr. Patricio Pérez Echeverría. MSc.
Quito, D. M., a 02 de junio del 2018

ii
OBJETIVOS
1. OBJETIVOS GENERALES:
Cumplir con uno de los requisitos, previo a la aprobación del Módulo.
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Afianzar los conocimientos sobre la matemática fundamental y el manejo de
Números Reales.
2. Aplicar conocimientos adquiridos sobre los temas: Sucesiones y Progresiones.
3. Calcular todos los parámetros que conforman el Interés simple.
4. Aplicar relaciones matemáticas del Interés Compuesto en problemas relacionados
con su carrera.
5. Establecer diferencias entre los conocimientos adquiridos.
6. Aplicar conocimientos básicos de Periocidades (imposiciones y amortizaciones),
bonos y seguros.
iii
INTRODUCCION
El ser humano como especie desde el principio de su existencia desarrollo su capacidad
matemática para poder realizar sus actividades económicas y para poder establecer sus negocios
por lo que se vieron obligados a hacer numerosos cálculos donde el resultado de estas
operaciones dependía totalmente del uso adecuado de los procedimientos que pudiera brindarle la
esta ciencia. Todos los miembros de la sociedad (entidades económicas, instituciones, personas
físicas) se relacionan con el dinero, que circula de unos a otros, incrementándose o
disminuyendo. Por consiguiente, es necesario tener clara visión sobre ciertos aspectos
relacionados con ese intermediario general: de qué fuentes puede obtenerse y en qué cantidad; las
condiciones en que se obtiene; cómo administrarlo del modo más eficiente posible; cuánto y
cuándo se pagará o se cobrará. Todo esto es posible con el empleo de algoritmos matemáticos
que brinden información para la adopción de medidas aceptadas.
El tener conocimiento sobre la matemática financiera se hace cada vez más necesaria para los
profesionales del mundo a todos los niveles o actividades, pues sabemos que muchas por no
decir todas las operaciones financieras no pueden ultimarse, explicarse o llevarse a cabo sin
recurrir a conceptos matemáticos básicos, y que por lo general son relativamente sencillos, pero
en los que intervienen por lo menos los cálculos que desarrollan nuestras habilidades en cuanto a
una regla de tres o tal vez poder plantear de una buena manera un sistema de ecuaciones para
saber la ganancia de un negocio o la edad de un familiar lejano etc. Entonces la matemática
financiera se convierte en una de las herramientas simbólicas de las que se valen otras ciencias
como por ejemplo la contabilidad, en las que las habilidades que se desarrollan son innatas del
conocimiento lógico matemático.

iv
JUSTIFICACION
Se realizó el presente trabajo teniendo como objetivo dar la importancia y relevancia que tiene la
matemática financiera como una herramienta utilizada por el hombre para entender el valor del
dinero sustentado en el tiempo, es decir dentro del aspecto netamente financiero debemos tener
consciencia de que el dinero tiene un valor económico distinto en el presente, futuro, con interés
simple o compuesto etc.
Esta materia resulta muy útil para nuestra vida diaria ya que es de aplicación práctica y nos ayuda
a desarrollar nuestro sentido lógico enfocado a la resolución de problemas en el sector financiero,
pues es el factor económico quien domina este mundo globalizado en el que nos desenvolvemos,
por lo cual considero de vital importancia que nosotros mejoremos de manera continua nuestras
destrezas y habilidades en este campo.

v
INDICE GENERAL
Tabla de contenido
OBJETIVOS ......................................................................................................................................................ii
1. OBJETIVOS GENERALES ......................................................................................................................ii
2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .....................................................................................................................ii
INTRODUCCION ............................................................................................................................................. iii
JUSTIFICACION............................................................................................................................................... iv
INDICE GENERAL .............................................................................................................................................v
UNIDAD 1 ...................................................................................................................................................... 1
1. Realice un mapa mental de la conformación de los números reales ..................................................... 1
TEST PSICOTÉCNICO Nº 1 .......................................................................................................................... 1
Series numéricas - Series de letras ........................................................................................................ 1
Numéricos o Matemáticos ..................................................................................................................... 4
Problemas matemáticos ........................................................................................................................ 8
TEST PSICOTÉCNICO Nº 4 ........................................................................................................................ 15
Numéricos o Matemáticos .................................................................................................................. 15
Problemas matemáticos ...................................................................................................................... 19
Figuras - Razonamiento abstracto, TEST PSICOTÉCNICO Nº 2 ............................................................ 24
Series numéricas - Series de letras ...................................................................................................... 28
Series numéricas - Series de letras ...................................................................................................... 31
Series y problemas matemáticos ........................................................................................................ 33
Unidad 2 ...................................................................................................................................................... 38
GRUPO N° 3 ............................................................................................................................................. 38
Precio de compra, precio de venta, Utilidades ................................................................................... 38
vi
UNIDAD 3 .................................................................................................................................................... 70
AMORTIZACION ....................................................................................................................................... 70
CONCEPTO ........................................................................................................................................... 70
CLASIFICACIÓN .................................................................................................................................... 70
FÓRMULAS DE APLICACIÓN ................................................................................................................ 71
IMPOSICIONES ......................................................................................................................................... 72
CONCEPTO ........................................................................................................................................... 72
CLASIFICACIÓN .................................................................................................................................... 72
PERIOCIDAD............................................................................................................................................. 74
CONCEPTO ........................................................................................................................................... 74
CLASIFICACIÓN .................................................................................................................................... 74
BONO ....................................................................................................................................................... 76
CONCEPTO ........................................................................................................................................... 76
CLASIFICACIÓN .................................................................................................................................... 76
CONCLUSIONES ........................................................................................................................................... 79
RECOMENDACIONES................................................................................................................................... 80
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................................. 81
vii
1
UNIDAD 1
1. Realice un mapa mental de la conformación de los números reales
TEST PSICOTÉCNICO Nº 1
Series numéricas - Series de letras
Cada pregunta acertada suma un punto y cada pregunta errónea resta 0.33, si se queda en blanco
ni suma ni resta.
La nota final se presenta del uno al diez tras pulsar el boton "Pulse para finalizar el ejercicio y ver
el resultado del Test"
1. Si AxB=24; CxD=32; BxD=48 y BxC=24, ¿cuánto es AxBxCxD?
A x B = 24
C x D = 32
24 x 32 = 768
480 576 744 768 824

2. Continúe la siguiente serie numérica con el grupo de los números (de entre los
propuestos) que mejor la completan: 1 10 3 9 5 8 7 7 9 6 ? ?
El número 1 aumenta en impar el segundo número disminuye en 1.

2
11 5 10 5 10 4 11 6
Añadir a cada sucesión de letras o números la letra o número que debe seguir, por lógica.
3. A, D, G, J
Aumenta de dos en dos en orden alfabético.
LL N O P
4. 1, 3, 6, 10.
Vas sumando de uno en uno.
16 20 15 12
5. 1, 1, 2, 3, 5
Sumas los dos antecesores.
6 9 8 10
6. 21, 20, 18, 15, 11
El sustraendo aumenta de 1 en 1.
7 6 9
7. 8, 6, 7, 5, 6, 4
Va disminuyendo de uno en uno.
8 7 3 5
8. 65536, 256, 16
Sacas la raíz cuadrada de la anterior.
3 2 1 4
9. 1, 0, -1, 0
El 1 va cambiando de signo.
3 -2 -1 1
10. 3968, 63, 8, 3
Elevas al número al cuadrado menos 1.
1 5 2 3
3
11. ¿Qué número viene después en la siguiente serie? 9, 16, 25, 36…
Son cuadrados perfectos.
49 50 48 51 47 52
12. Indique el número que por lógica completa la serie. 2, 3, 5, 9, 17...
Se duplica el sumando.
32 22 25 33 40 27
13. Sabiendo que a=8, b=3, c=2, d=1, e=5, f=7, g=9, h=0; ¿qué número resulta de la serie
"cchcdgfa":
Se reemplazan los números en las letras.
22087912 22021978 22398721 53299712

14. Si 1=bddb, 2=dbbd, 3=dbdb y 4=bdbd; ¿Qué número resulta de la serie bdbd-dbdb-
bddb-dbbd-dbdb-bdbd-dbdb?:
Se reemplazan los números en las letras.
4-3-1-4-3-4-3 4-3-3-2-3-4-3 4-4-1-2-3-4-3 4-3-1-2-3-4-3

15. Dado el siguiente bloque de letras "bdddbbdddbdbdbd", agrupe de tres en tres sin
cambiar el orden. ¿Qué número resulta si 1=dbb, 2=bdb, 4=dbd, 6=bdd y 7=ddd?:
Bdd dbb ddd bdv dvd

6 1 7 2 4
61724 64724 61742 61224

16. Dado el bloque de números "222722272277727", agrupe de tres en tres sin cambar el
orden. ¿Qué serie de letras resulta si a=727, b=722, c=222, d=272 y e=277?:
222 722 272 277 727

C b d e a
cbdea cbdca cbcea abdec

17. Si 1=ppp, 3=qpq, 5=qqp, 7=pqq y 9=pqp. ¿A qué serie corresponde el número 371395?:
Reemplazo de letras y números.
qpqpqqpppqpqpqqqqp qpqpqqpqqqpqpqpqqp qpqpqqpppqpqpqpqqp pqqpqqp

ppqpqpqpqqp
18. A la vista de que i=4, t=2, p=11, e=9 y g=3. ¿Cuál es el número que resulta de esta
4
operación (g-t)xi?:
(3-2) x 4 = 4
34 4 9 6
19. Si 2+3=10, 7+2=63, 6+5=66 y 8+4=86, ¿Cuánto es 9+7?
Sumo los dos números y multiplico por el primero.
13 112 144 63
Numéricos o Matemáticos
ni suma ni resta.
1. Si al llegar a la esquina Jim dobla a la derecha o a la izquierda puede quedarse

sin gasolina antes de encontrar una estación de servicio. Ha dejado una atrás, pero
sabe que, si vuelve, se le acabará la gasolina antes de llegar. En la dirección que
lleva no ve ningún surtidor. Por tanto:
Podría buscar una gasolinera más adelante porque podría haberla.
Puede que se quede sin gasolina Se quedará sin gasolina No debió

seguir Se ha perdido Debería girar a la derecha Debería girar a la
izquierda
2. En el siguiente cuadro, haciendo una operación aritmética, dos de los números
de cada fila horizontal o vertical dan como resultado un tercero. ¿Cuál es el
número que falta?
Tanto en la horizontal y vertical el segundo número se resta del primero.

2 3 5 6 9 4
5
3. Complete esta analogía con una palabra de ocho letras que termine en E.
«Potencial es a real como futuro es a
entrante saliente instante

4. En el siguiente cuadro, haciendo una operación aritmética, dos de los números
de cada fila horizontal o vertical dan como resultado un tercero. ¿Cuál es el
número que falta?
24x 10 y 12 x 20 nos da 240

200 160 180 240 120
5. ¿Qué número nos resulta de sumar 4 con su mitad y con su doble?
La mitad es 2 y el doble 8 sumados más 4 nos da 14
8 14 10 12
6. Complete la analogía: como + - 0 son a:
Los signos + y menos cambian de lugar y el 0 no.

+-0 0+- -+0 0-+ ++0
7. ¿Qué número sumado al 19 da 85?:
85 -19 = 66
76. 65. 66. 69.

8. Jesús compra 1 archivador y 2 CDs. y paga un total de 18 euros. Más tarde Luis
paga 39 euros por 3 archivadores y 1 CD. ¿Cuánto cuestan entonces 2
archivadores?:
1a + 2cd = 18
-3a + 1 cd = 39
3a + 6cd = 54
-3a -1cd = -39
5 cd = 15
6
Cd = 3
3a = 36
a = 12 x 2 = 24
24 €uros. 23 €uros. 25 €uros. 14 €uros.
9. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 6 por su doble?:
6 x 12 = 72
72 12 36 216
10. ¿Cuál es el resultado de sumar 6 con su tercera parte y su triple?:
6 + 2 + 18 = 26
21 27 26 28
11. ¿Cuál es el número primo que antecede al 11?:
El 7 es el único número primo antes del 11.
7 10 12 9
12. ¿Qué número dividiremos por 3 para obtener 19?:
𝑥
= 19
3
X = 3 x 19 =57
47 57 39 69
13. ¿Cuántos números impares encontraremos entre 30 y 40?:
31,33,35,37,39
4 7 6 5
14. ¿Cuáles son los factores primos resultantes de la descomposición de 150?:
150 l 2
75 l 3
25 l 5
5l5
1
5x5x3x2 5x5x3x3 25x6 25x6x2

15. ¿A qué número le hemos sumado 315 para obtener tras dividirlo entre dos,
175?:
7
𝑥 + 315
= 175
2
X + 315 = 350
X= 35
35 45 30 40
16. ¿Cuántas veces multiplicaré el 2 por sí mismo para obtener 36?:
No existe un número que cumpla con esas condiciones.
3 4 Imposible. 5
17. ¿Qué número ha de completar este 12_456409 para que sea divisible por 3?:
La Sumatoria de sus cifras debe ser un múltiplo de 3:

1+2+x+4+5+6+4+0+9=x+31
De esta manera el múltiplo de 3 próximo a 31 es 33, por lo tanto el numero faltante
debe ser 2
31+2=33
2 3 1 0
18. ¿Qué número resulta de dividir el triple de 3 por 3 entre 3?:
3𝑥3𝑥3
=9
3
27
=9
3
9=9
3 6 Imposible 9
19. ¿Qué número da el mismo resultado al multiplicarlo por dos que al elevarlo al
cuadrado?:
𝑥2
=2
𝑥
X=2
Todos 1 Ninguno 2
8
Problemas matemáticos
ni suma ni resta.
La nota final se presenta del uno al diez tras pulsar el botón "Pulse para finalizar el ejercicio y ver
1. Dibujando sobre un papel un cuadrado y dos triángulos ¿cuántas áreas pueden

delimitarse? Dicho de otro modo, ¿cuál es el número máximo de parcelas que
pueden delimitarse en un prado con una cerca de alambre cuadrada y dos
triangulares?
Porque con estas figuras si las colocamos en una parcela podemos dividirlas en 19
partes.
7 11 15 19 24
2. Jonatán ha comprado un DVD y le ha costado 300,05 euros. Si le han hecho una

rebaja de 1/5, ¿Cuánto ha pagado?:
1
Calculo el 5 𝑑𝑒 300.05
300,05
= 60,01
5
300,05-60,01= 240,04
230,04 €uros. 240,04 €uros. 210,04 €uros. 240,14 €uros.
3. Si en una librería hay 1.750 libros y realizamos dos pedidos: uno de 1/4 del total
y otro de 2/5 del resto... ¿Cuántos libros quedan?:
1/4 de Total :
1 875
𝑥 1750 = = 438
4 2
1750- 438= 1312
9
2/5 del resto :

2
1312 x 5 = 525
¿Cuántos libros se vendieron?
438 + 525= 963
¿Cuantos libros le quedan?
1750-963 = 787
797,5 libros 487,5 libros 787 libros 787,5 libros
4. En un depósito de agua hay 4,5 Dal. (Decalitros). Si se consumen a diario 2/4

partes del mismo. ¿Cuántos litros quedan al cabo de dos días?:
2
Si cada día sacan 4 o la mitad diaria en 2 dias ya saco las 2 mitades es decir queda vacío
Queda vacío. 0,1 Dal. 0,3 Dal. 1,1 Dal.
Una era tiene 75 m. de largo por 4.000 cm. de ancho. ¿Cuántos centímetros de
valla necesitaremos para nuestro propósito de cercar el recinto?:
Largo = 75 m = 7.500 ; Ancho = 4.000 cm

Perímetro = 7.500 + 4.000 + 7.500 + 4.000 = 23.000
33.000 cm. 22.000 cm. 23.000 mm. 23.000 cm.
6. Si un padre tiene ahora el cuádruple de la edad de su hijo pero dentro de 18

años solo lo dobla. ¿Cuántos años tiene al padre ahora?:
Papá=4 Hijo
En 18 años Papá futuro= 2 Hijo futuro
Papá futuro=Papá+18
10
Papá futuro = 2 Hijo futuro
Papá+18=2*Hijo+18
Papá+18=2 Hijo+36
Despejando la edad del hijo
Papá+18-36=2Hijo
Papá-18=2Hijo
𝑃𝑎𝑝á−18
Hijo=
2
Reemplazo Hijo=4 Hijo

𝑃𝑎𝑝á−18
Papá=4 2
Simplifico Papá=2(Papá-18)
Papá=2Papá-36
36=2Papá-Papá
36=P
La edad del papá en la actualidad es 36 años.
33 años. 40 años. 36 años. 56 años.
7. ¿Qué números impares consecutivos sumados entre si resultan 16?:
x+x+2=16
2x=16-2
x=14/2
x=7
como son consecutivos e impares 7 + 2 = 9
6 y 9. 7 y 9. 5 y 9. 7 y 6.
8. Si el kilo de escalope cuesta 5.000 pesetas, ¿cuántos euros costarán 250 gramos?:
11
Peso valor
1000gr 5000
250 gr x
250𝑥5000 1250
X= = 1250 ; = 7,5 𝑒𝑢𝑟𝑜𝑠
1000 166.36
7,5 €uros. 7,6 €uros. 6,5 €uros. 7,5 Pesetas.
9. Tres albañiles hicieron por partes una casa y cobraron 6.490,92 euros. Si el
primero hizo una parte, el segundo dos y el tercero tres, ¿cuánto cobró el tercero?:
1x+2x+3x=6490,92
6x=6490,92
6490,92
x= 6
x=1,081,82
x=1,081,82 * 3 = 3,245,46 euros
3.245,46 Dólares. 2.245,46 €uros. 3.245,46 €uros. 3.000,46 €uros.
10. Si un camionero realiza 5 viajes por hora para lodar un socavón del terreno.
¿Cuántos realizara en tres cuartos de hora?:
𝟔𝟎𝒙𝟑
= 𝟒𝟓 min
𝟒
Viajes Hora
5 60 min
X 45 min
45 𝑥 5
= 3,75 viajes
60
12
3 viajes 5 viajes Menos. Casi 4 viajes
11. Si en una tienda de electrodomésticos compramos un frigorífico de 180,3 euros

con un 4% de descuento y una lámpara de 60 euros con un 2% de descuento,
¿Cuánto hemos gastado?:
180,3 𝑥 4
Descuento frigorífico = 7.212
100
Resto 180,3-7,212 = 173,088

60 𝑥 2
Descuento lámpara = 1,2
100
Resto 60 – 1,2 =58,80
Total gastado 173,088+ 58,80= 231,89 euros
231,89 €uros. 200,89 €uros. 231,89 Ebros. 231 €uros.
12. Si de mi colección de sellos pierdo 2, o lo que es lo mismo el 4% del total.

¿Cuántos sellos tenía?:
SELLOS PORCENTAJE
2 4%
X 100%
100 𝑥 2
= 50
4
60 sellos. 50 sellos. 40 sellos. 55 sellos.
13. ¿Qué interés producirían 100.000 pesetas al 6,5% durante 2 años?:
I=CxIxT
I=100.000x0,65x2
13000
I=13000 ; 166,36 = 78 𝑒𝑢𝑟𝑜𝑠
13
68 €uros. 70 €uros. 98 €uros. 78 €uros.
14. ¿Cuántos segundos son 2 horas y 5 minutos?
5 Minutos x 60 segundos= 300 segundos
2 horas x 3600 segundos = 7200 segundos
300 segundos + 7200 segundos = 7500 segundos
7.000 segundos. 7.500 segundos. 7.500 horas. 6.500 segundos.
15. ¿Cuántos kilómetros son 2.300 m., 10 dam. Y 100.000 mm. ?:
2,5 Km. 2,4 Km. 1,5 Km. 20,5 Km.
16. Compras un camión de segunda mano y te cuesta 162.000 euros y te gastas

para ponerlo en condiciones el 6% de su valor. Te ofrecen por él 173.000 euros,
¿cuánto has ganado?:
EUROS PORCENTAJE
162.000 100
X 6
162.000𝑥6
= 9720 euros
100
162.000+9720 =171,720 gasto
Ganancia = 173,000-171,720 = 1.280 euros
1.000 €uros. 2.280 €uros. 1.280 €uros. 3.280 €uros.
17. Antonio lleva en el bolsillo monedas de 1 y 2 euros. ¿Cuantas monedas de 2

euros llevará si tiene 12 monedas y un total de 17 euros?:
1x + 2y = 12
-x + 2y = 17
14
12 – 2y = 17
-2y = 5 monedas
6 monedas. 7 monedas. 4 monedas. 5 monedas.
18. Halla dos números cuyo producto sea 120 y su diferencia 6. ¿Cuánto suman?:
x-y=6
x+y=24
x=24-y
24-y-y=6, y=9
X=15
9+15= 24
23 24 25 26
19. En el ordenador hemos ampliado un documento de 29,7 cm. largo x 15 cm.

ancho hasta logran uno de 45 cm. de ancho. ¿Cuál es la altura?:
45
= 3cm
15
29.7 x 3 = 89,1 cm de altura
90 cm. 80 cm. 89 cm. 89,1 cm.
20. Sí yendo en bicicleta círculo a 25 Km/h, ¿Cuántos kilómetros recorreré desde

las 9:30 hasta las 13:30 de la tarde?:
𝑑
V= 𝑡
D= v x t
D= 25 x 4 = 100 km
100 Km. 250 Km. 120 Km. 110 Km.

15
Numéricos o Matemáticos
ni suma ni resta.
Indique cuál de las opciones de respuesta resuelve las ecuaciones matemáticas

planteadas a continuación.
1. 7% de 624/2
624𝑥7
= 21,84
2𝑥100
87,36 7787,52 21,84 4457,14
2. 6/4 + 2/6
6 2 18 + 4 22
+ = =
4 6 12 12
11/12 11/22 22/12 12/6
3. 7/5:4/3
7 4
∶ = 1.05
5 3
1,05 20/21 7/3 1,5
4. 3/7 de 35
3 𝑥 35 105
= = 0.15
7 𝑥 100 700
0,15 81,86 1,5 15
5. 22,3+77,7-55/0,5
16
22,3 + 77.7 − 55 45
= = 90
0.5 0.5
25 85 45 90
6. (2,03x0,03)+0,8532/0,6=?/2
0.0609 + 0.8532 ?
=
0.6 2
1.5235x2 =?
? = 3.047
0,91 1,8 3,047 3
7. Sustituya las letras de las ecuaciones por número para que se cumplan todas las
igualdades:
A/25=3/75; 5/15=6/B; 12/15=c/5
𝐴 3 3𝑥25
= 𝐴= =1
25 75 75
5 6 6 𝑥 15
= 𝐵= 18
15 𝐵 15
12 𝐶 12𝑥5
= 𝐶= =4
15 5 15
a=1, b=18, c=4 a=1, b=6, c=5 a=1, b=8, c=12 a=1, b=5, c=4
8. El cociente de una división es 6; el resto es la mitad del cociente; y el divisor es

cuatro veces el cociente. Calcular el dividendo
147 24
3 6
No se encuentra respuesta dentro de las opciones dadas.
207 22 25 20
17
9. Una Frutería tiene una promoción de melones, por cada melón y medio que se
compre se pagan 3,5 € ¿cuánto pagaremos si no llevamos quince melones?
1.5 3.5
15 x
X= 35
45 € 15 € 35 € 25 €
10. (2-5)x5=
(-3)x 5 = - 15
-23 15 -15 23
11. (-22)x(-1)x(100)
(22)x100= 2200
2200 -2200 -220 220
12. Cuál es el promedio de caramelos que come juan a la semana si el lunes come 3
caramelos, el martes 5, el miércoles 4 el jueves no come, el viernes 7, el sábado 2 y
el domingo 0?
Lunes = 3
Martes =5
Miércoles = 4
Viernes=7
Sábado = 2
Total = 21/7 =3
4,2 4 2 3
13. Cómo quedaría la formula d=m/v si despejamos m:
dxv=m
m=dxv
m=d/v m=dxv m=v/d No es posible

18
Que serie obtiene un resultado mayor:
A 19 - 6 - 3 + 23 = 33
B 21 - 6 + 11 + 9 = 35
C 26 - 8 - 3 + 18 = 33
D 14 - 5 + 17 + 8 = 34
14. Realice las operaciones numéricas de las dos series y a continuación súmelas:
3,21-1,13-0,05+2,82+3,7= 8.55
3,01+2,02-3,27= 1.76
TOTAL = 10.34
11,34 9,34 10,34 8,34
15. Calcula el 40% de 2345
2345 100
X 40
40𝑥2345
= 938
100
938 5862,5 9380 586,25
16. Realiza el siguiente cálculo matemático 4xa^3+3(b-3)^2=

Siendo a=3 y b=5.
4 x 33 + 3 𝑥 22 = 120
1740 1764 252 120
17. Realiza el siguiente cálculo matemático de las dos series numéricas y suma sus
resultados:
5-4:2+10x4-5= 38
8-16+3x3+6:2= 4
36 -36 42 -42
19
Problemas matemáticos
ni suma ni resta.
1. Al lanzar dos dados ¿cuál es la probabilidad de que las caras orientadas hacia
arriba sumen un total de 6 en dos ocasiones consecutivas?
La probabilidad de sumar 6 en una oportunidad es: 5 casos favorables por 36 de

posibles.
Como son dos intentos: 5/36 * 5/36 = 25/1296
8/1296 10/1296 16/1296 25/1296 36/1296
2. ¿Qué número resultaría de elevar a la cuarta 2 y hacer su raíz cuadrada?:
24 = 16 = √16 = 4
3 2 6 4
3. ¿Cuál es el resultado de sumar 1 día y 20 horas; 3 días y 4 horas; 4 días y 24

horas?:
No DIAS HORAS
1 1 20
2 3 4
3 4
4 1
5 9 1
TOTAL 9 1 10 DIAS
20
9 días 10 días. 9 días y 23 horas 11 días
4. ¿Cuánto es el 6% de 2.000?:
2000 100
X 6
6𝑥2000
= 120
100
60 120 600 100
5. Si un kilo de paja son 1000 gramos y 2.000 pajitas, ¿Cuánto es 1/2 Kg?:
1000 : 2 = 500 gramos
2000 : 2 = 1000 pajitas
500 gramos y 1.000 pajitas 500 gramos 2.000 pajitas 500 gramos y
2.000 pajitas
6. ¿Cuántas losas cuadradas de 0,5 metros de lado emplearemos para el lucimiento

de un patio de 6 x 5 metros?:
Área del patio:

A=6×5
A = 30 m²
Área de las losas cuadradas:
A = 0,5²
A = 0,25 m²
0.25𝑚2 1 losa cuadrada
30𝑚2 x
30 𝑥 1
= 120
0.25
21
120 100 30 60
7. Sí pasamos de estar en el sótano a subir hasta la planta 15, ¿Cuál ha sido el

cambio?:
Subiríamos en total 16 pisos porque el subsuelo cuenta como uno.
15 Subimos 15 16 17
8. ¿Qué número al elevarlo al cuadrado obtenemos el mismo resultado que si lo

multiplicamos por sí mismo?:
La respuesta es todos porque elevar al cuadrado significa multiplicarlo para si mismo.
1 Todos 2 Ninguno
9. ¿Con qué número obtendremos el mismo resultado si hacemos su raíz cuadrada

que si lo elevamos al cuadrado?:
12 = 1
√1 = 1
1 Ninguno Todos 2
10. Se quiere repartir una bonificación de 736 € entre tres personas, de tal forma
que el segundo reciba la mitad más uno que el primero y el tercero reciba el doble
del primero. ¿Qué cantidad recibe cada uno?
El primero recibe z
El segundo Recibe 0.5z+1
El Tercero Recibe 2*z
TODOS reciben 3,5*z+1 = 736.

736−1
Luego, z= = 210
3.5
El primero Recibe 210.
El segundo recibe 106.

22
El tercero recibe 420.
210, 125, 620 respectivamente 210, 106, 420 respectivamente 106, 210,
470 respectivamente 211, 86, 320 respectivamente
11. En una Floristería hay 500 rosas que se quieren colocar en ramos de 20 rosas
cada uno. Si en cada ramo queremos poner 5 gladiolos. ¿Cuántos gladiolos vamos
a utilizar?
500
= 25 𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠
20
25 ramos x 5 gladiolos = 125 gladiolos
25 125 100 250
12. 8 caños tardan el llenar un tanque de agua 25 minutos. ¿Cuánto se tardará en

llenar ese tanque si añadimos dos caños más?
8 25 minutos
10 x
10𝑥 25
= 20
8
15 20 22 18
13. Calcula un número de dos cifras sabiendo que la primera cifra es igual a la
mitad de la segunda cifra y que si se invierte el orden de las cifras, el resultado es
un número que aumenta en 27 unidades
63 – 36 = 27
24 95 48 36
14. Calcula un número de dos cifras que sumadas dan como resultado 6 y si se
altera el orden de las cifras el número decrece en 18 unidades.
23
42 – 24 =18
15 24 33 42
15. El doble de un número más la mitad de otro suman 53. Si al primero le

sumamos 32, obtenemos el doble del segundo. Calcula cuales son estos números
𝑏
2a + 2 = 53 4 a + b = 106 a= 2b-32
a+ 32 = 2b -4 a + 8 b = 128 a=20
9b = 234
b=26
15, 12 23, 24 30, 32 20,26
16. La mitad de un número más el quíntuplo de otro suman 30, y el doble de la

suma de los dos es 30 también. Calcula dichos números
𝐴
+ 5b = 30
2
2(a+b) = 30
30
a+b = = 15
2
a = 15-b y reemplazo
15−𝑏
+ 5b = 30
2
15−𝑏
= 30-5b
2
15-b = 2(30-5b)
15-b = 60 - 10b
-b+10b = 60-15
9b = 45
45
b= 9
b=5
24
a = 15-b
a = 15-5 = 10
Respuesta 5 y 10
14,6 15,3 10,5 20,5
Figuras - Razonamiento abstracto, TEST PSICOTÉCNICO Nº 2
ni suma ni resta.
1.
Aumenta una línea más en cada movimiento.
a b c d
2.
El segundero sube en sentido anti horario.
a b c d
3.
25
Aumenta dos rayas en cada movimiento.
a b c d
4.
La escuadra cambia de lugar en cada movimiento y la figura que se forma en el vértice

aumenta una línea.
a b c d
5.
Aumenta el triángulo una línea en cada movimiento.
a b c d
6.
El punto se mueve en sentido horario y la línea se opone.
a b c d
En cada línea falta una figura (?). Elegir una figura de la derecha (a b c d) que
ocupe ese lugar con más lógica.
7.
26
Por cada imagen hay una parte rayada, blanca y negra.
a b c d
8.
Las rayas de la flecha van de adentro hacia afuera.
a b c d
9.
La cara frontal del dado se cambia de posición.
a b c d
10. ¿Cuál de los recuadros inferiores completa mejor la serie de arriba?

27
Se quita la raya vertical de los asteriscos.
a b c d
11. De las siguientes formas, una representa la imagen de otra reflejada en el

espejo. ¿Cuáles son?
D y e porque la imagen en el espejo se invierte.
dyb bye cya dye eyc
12. En la línea siguiente, dos de las formas representan el objeto y su imagen en el

espejo. ¿Cuáles son?
B y d porque en el espejo se invierte la imagen.
ayb byc byd ayc dyc ayd
13. ¿Cuál de los cuatro recuadros inferiores completa mejor la serie de arriba?
El circulo va aumentando su tamaño.
a b c d
28
ni suma ni resta.
La nota final se presenta del uno al diez tras pulsar el botón "Pulse para finalizar el ejercicio y ver
1. Completa las series siguientes: a 4 b 6 c 8 d 10 ... ...
Las letras van en orden alfabético y los números de dos en dos.
e - 12 f - 11 11 - h g-h
2. 1 o 3 q 3 s 9 u 27 ... ...
Las letras aumentan saltando 1 y los números suman alternadamente.
x - 342 z - 234 w - 243 y - 243
3. v 3 e ... i 4 n ... t 5 e 2
Letras "v,e,i,n,t,e" y números hasta completar un total de 20
4-1 6-0 6-2 0-6
4. d 2 c 4 ... 8 d 16 t ...
Letras correspondiente a la inicial del número
ó - 23 32 - ó p - 30 ó - 32
5. g 1 f 3 e 5 ... 7 c 9 b ..
29
La letra disminuye en orden alfabético los números aumentan en impares.
d - 11 e - 12 11 - d f - 13
6. o 3 n ... u 4 y 2 s ... o 4 d
Los números nos indican la secuencia.
3-2 2-7 2-1 e-6
7. (a = +) y (z = -) : 2 a 3 ... 5 = 3 z ...
Igualar ecuación.
z-4 z-5 s-6 z-3
8. ... 3 5 7 11 13 17 ...
Números primos asciende.
4-h 2 - 19 ó-a 1-g
9. ... 1 c 3 b 2 d 4 c ... e 5 d 4
En letras y números sumamos dos y restamos uno.
b-4 a-3 3-a 6-d
10. u1 u1 d2 c4 ...8 d16 ...24
Son las únicas letras.
0-3 2-d ó-v 9-x
11. 2g5 - 6...7 - 9p8 - 3h... - 6ñ9
La letra que se encierra entre números corresponde a la posición que ocupa indicada
por la suma de dichos números.
e-6 l-6 1-3 m-5

30
12. 15a13...11 - 9x7z5 -3o...q2 - 4n6ñ8 - 10j12l14
Letras aumentan los números primos disminuyen.
c-1 f-4 s-8 2-h
13. ...a, 5d, 9g, 13j, 17..., 21ó
El número disminuye de 4 en 4.
7-n 2-ñ 2-ó 1-m
14. ... + f = 7 - ... = 4
7-3 =4
3-x 2-j 1-c 2-3
15. c3...d - e56f - i93c - h87g - ...10 - b28h
4 aumenta 1 y a es la única letra.
9-b 4-a a-b a-b
16. c...d - g26r - k12a - l17e - p33o - n37...
Los números de cada conjunto indican el número que hace falta.
z-4 2-t 3-w 7-v
17. e3c...e7r2...
1 t es el único par.
3-y 1-t 1-1 t-1
18. g ... i 5 n 1 ... 0 ñ
El numero indica las posiciones del abecedario.

31
3-n n-4 2-ñ 5-6
19. x - n = ... // 25 - ... = 11
25-14=11
j - 13 l - 16 11 - g k - 14
20. c 3 g 7 h 8 t ... u ... d 4
Se buscan 2 números consecutivos.
22 - 23 v - 24 23 - d 21 - 25
ni suma ni resta.
Completa las series siguientes:
1. Si 2=6; 3=12; 4=20; 5=30; 6=42; 9=?
El número por el que se multiplican los primeros comienza en tres y aumenta de 1 en 1.
72 81 90 56
2. Si 2+3=10; 6+5=66; 8+4=96; 9+7=?
a + b = a( a+ b)
9 + 7 = 9(9+7) = 144
32
16 88 144 112
3.
Cuadrado = 4
Triangulo = 5
Circulo = 3
32 35 19 60
4. Resuelva la siguiente serie:

121=14
221=25
321=36
421=47
521=58
821=?
La serie aumenta de 11 en 11 entonces el numero seria 69 pero no está dentro de las

posibilidades plateadas.
79 89 811 90
Completa las siguientes series de letras teniendo en cuenta el abecedario español

33
de 27 letras:
5. A C F H K M O
Va en aumento en orden alfabético de 4 en 4.
P Q R S
6. B G E L J P Ñ U
Aumenta B+2 E+4 J+6Ñ en orden alfabético.
U V R S
7. F G G D I I B
El par aumenta de dos en dos.
L K Z I
Series y problemas matemáticos
ni suma ni resta.
1. Con 4 botellas de 250 ml cada una tenemos una capacidad expresada en litros
de:
1 litro son 1000 ml
0,5 1 1,5 2
34
Señale la letra que completa la serie:
2. c e h l p
2+3+4+5 es decir p + 5 = v
u v x t
3. f a v q m
Va bajando de 5 en 5 en orden alfabético.
h i j f
4. v a q v m q h
Primero aumenta 5 y luego baja 10 letras en orden.
n ñ m l
Señale el número que completa la serie:
5. 3 6 11 18 27 38
Se suman los números que van aumentando de 2 en 2.
50 52 51 54
6. 3 9 10 30 31 93 94
Se multiplica por 3 para que del segundo valor a él se le suma uno y así sucesivamente.
282 28 268 281
7. 30 15 60 30 120
Se divide para 2 y al resultado se multiplica por 4.
70 80 90 60
35
Señale el número y letra que completa la serie:
8. 6 b 11 g 16 l 21
Le sumo 5 en los números y letras.
26 o 25 p 26 p 25 o
9. 5 t 14 r 21 p 26 ñ
Números +9+7+5+3
Letras -2-2-2
34 m 29 n 33 n 29m
10. Sí e=3, f=15, g=4, h=13, i=5 que número resultaría de: (h+j)/k
13 + 11 24
= =4
6 6
6 5 4 3
Señale cuál de estas palabras está correctamente escrita:
11.
huesped tentempie enésimo guia
12.
ilván sintaxis inerente comic
Señale el resultado correcto de la siguiente operación matemática
13. 6+(-(-3))+4-(+5)
6+3+4-5 =8
36
-6 6 -8 8
14. 7x2:2+(-7)
14:2-7 =7-7 =0
14 21 -14 0
15. 9x2+4-3x8+7
18+4-24+7=5
78 5 68 7
16. 6:-3+4-5x(-2)
-2+4+10=12
12 -12 6 -6
Series
17. 27, 9, 12, 4
La primera cantidad se divide para 3, la siguiente se suma 3 y así sucesivamente.
12 3 7 0
18. 6, 9, 12, 18, 36
Entre 6 y 9 hay +3
entre 9 y 12 hay +3
entre 12 y 18 hay +6
entre 18 y 36 hay +18
3x6 = 18
6x18 = 108
37
108 107 55 72
19. 12, 27, 44, 63, 84
Al primer número le sumo 15 a ese resultado le sumo la cantidad aumentada en 2.
107 106 105 108
20. 6, 8, 5, 10, 12, 7, 14, 16, 9
Serie
+2, -3, x2, +2, -5, x2, +2, -7, x2, +2, x2
Es decir al final nos queda 9 x 2 = 18
16 12 18 22
38
Unidad 2
GRUPO N° 3
Precio de compra, precio de venta, Utilidades
Porcentajes de uso común, descuentos e incrementos
1. En dos almacenes de la Ciudad, se han comprado los siguientes artículos: Un TV Plasma HD cuyo
costo es de $ 1200,00; teatro en casa por $ 440,00 y un DVD CD/W/ por $ 290,00. En los tres
almacenes los precios de stand son iguales, la diferencia radica en los descuentos al contado e
incrementos a crédito que ofrecen y éstos son: (en cada caso considerar en IVA, es decir: al
contado: P.V.P – descuento + IVA. Y a crédito: P.V.P. + incremento + IVA)
El descuento en cada almacén al contado del:
1. 13%, 15,5% y 10,8%, respectivamente en c/artículo, almacén “1”.

TELEVISION
ALMACEN % STAND DESCUENTO VALOR SIN IVA IVA VALOR FINAL
1 13 1200 156 1044 125,28 1169,28
TEATRO
1 15,5 440 68,2 371,8 44,62 416,42
DVD
VALOR SIN
ALMACEN % STAND DESCUENTO IVA VALOR FINAL
IVA
1 10,8 290 31,32 258,68 31,04 289,72

39
2. 15,5%, 10,8% y 13%, respectivamente en c/artículo, almacén “2”.

TELEVISION
2 15,5 1200 186 1014 121,68 1135,68
TEATRO
2 10,8 440 47,52 392,48 47,10 439,58
DVD
VALOR SIN
ALMACEN % STAND DESCUENTO IVA VALOR FINAL
IVA
2 13 290 37,7 252,3 30,28 282,58
El incremento en cada almacén a crédito (6 meses) del:
1. 14,5%, 16,6% y 18,5%, respectivamente en c/artículo, almacén “1”.

TELEVISION
VALOR CON CUOTAS A 6
% INCREMENTO IVA VALOR FINAL
ALMACEN STAND INCREMENTO MESES
1 1200 14,5 174 1374 164,88 1538,88 256,48
TEATRO
CUOTAS A 6
ALMACEN STAND
% INCREMENTO VALOR CON INCREMENTO IVA VALOR FINAL MESES
1 16,6 440 73,04 513,04 61,56 574,60 95,77
DVD
40
VALOR CON
ALMACEN % STAND INCREMENTO IVA VALOR FINAL CUOTAS A 6 MESES
INCREMENTO
1 18,5 290 53,65 343,65 41,24 384,89 64,15
1. 16,6%, 18,5% y 14,5%, respectivamente en c/artículo, almacén “2”.

Con estos datos se desea conocer:
a) El descuento por artículo en cada almacén.

TELEVISION
ALMACEN % STAND DESCUENTO
1 13 1200 156
2 15,5 1200 186
TEATRO
1 15,5 440 68,2
2 10,8 440 47,52
DVD
1 10,8 290 31,32
2 13 290 37,7
a) El incremento por artículo en cada almacén.

TELEVISION
% INCREMENTO
ALMACEN STAND
1 1200 14,5 174
2 1200 16,6 199,2

41
TEATRO
ALMACEN STAND
% INCREMENTO
1 16,6 440 73,04
2 18,5 440 81,4
DVD
ALMACEN % STAND INCREMENTO
1 18,5 290 53,65
2 14,5 290 42,05
a) El costo final por artículo en cada almacén, con descuento

TELEVISION
1 13 1200 156 1044 125,28 1169,28
2 15,5 1200 186 1014 121,68 1135,68
TEATRO
1 15,5 440 68,2 371,8 44,62 416,42
2 10,8 440 47,52 392,48 47,10 439,58
DVD
1 10,8 290 31,32 258,68 31,04 289,72

42
2 13 290 37,7 252,3 30,28 282,58
a) El costo final por artículo en cada almacén, con incremento

TELEVISION
VALOR CON
ALMACEN STAND INCREMENTO
1538,8
1 1200 14,5 174 1374 164,88 8
2 1200 16,6 199,2 1399,2 167,904 1567,1
TEATRO
ALMACEN STAND VALOR CON

% INCREMENTO INCREMENTO IVA VALOR FINAL
1 16,6 440 73,04 513,04 61,56 574,60
2 18,5 440 81,4 521,4 62,57 583,97
DVD
VALOR CON
ALMACEN % STAND INCREMENTO IVA VALOR FINAL
INCREMENTO
1 18,5 290 53,65 343,65 41,24 384,89
2 14,5 290 42,05 332,05 39,85 371,90
a) El pago mensual por artículo en cada almacén, con incremento y a 18 meses.

TELEVISION
VALOR CON CUOTAS A
INCREMENTO 18 MESES
14,5 174 1374 164,88 1538,88 85,49

43
16,6 199,2 1399,2 167,904 1567,1 87,06
TEATRO
VALOR CON VALOR CUOTAS A
ALMACEN STAND
% INCREMENTO INCREMENTO IVA FINAL 18 MESES
1 16,6 440 73,04 513,04 61,56 574,60 31,92
2 18,5 440 81,4 521,4 62,57 583,97 32,44
DVD
VALOR CON VALOR CUOTAS A 18

ALMACEN % STAND INCREMENTO IVA
INCREMENTO FINAL MESES
1 18,5 290 53,65 343,65 41,24 384,89 21,38
2 14,5 290 42,05 332,05 39,85 371,90 20,66
a) El pago total de los artículos, aplicado el descuento, POR ALMACÉN.

TELEVISION
1 13 1200 156 1044 125,28 1169,28
TEATRO
1 15,5 440 68,2 371,8 44,62 416,42
DVD
1 10,8 290 31,32 258,68 31,04 289,72
TOTAL 1875,42
TELEVISION

44
2 15,5 1200 186 1014 121,68 1135,68
TEATRO
2 10,8 440 47,52 392,48 47,10 439,58
DVD
2 13 290 37,7 252,3 30,28 282,58
TOTAL 1857,83
a) El pago total en los artículos, aplicado el incremento, POR ALMACÉN.

TELEVISION
VALOR CON
INCREMENTO
ALMACEN STAND
1 1200 14,5 174 1374 164,88 1538,88
TEATRO
VALOR CON
ALMACEN STAND
1 16,6 440 73,04 513,04 61,56 574,60
DVD
VALOR CON
INCREMENTO
1 18,5 290 53,65 343,65 41,24 384,89
TOTAL 2498,37
TELEVISION
VALOR CON
INCREMENTO
ALMACEN STAND
45
2 1200 16,6 199,2 1399,2 167,90 1567,10
TEATRO
VALOR CON
ALMACEN STAND
2 18,5 440 81,4 521,4 62,57 583,97
DVD
VALOR CON
INCREMENTO
2 14,5 290 42,05 332,05 39,85 371,90
TOTAL 2522,97
a) Si fuera del caso, ¿Cuál será la mejor propuesta para realizar la compra al contado,
considerando que si realizo la compra total contado en cada almacén, me ofrecen además un
4,5%; 5% y 180,00 dólares de descuento adicional respectivamente? Justificar su respuesta.
TELEVISION
DESCUENTO
ADICIONAL
ALMACEN % STAND DESCUENTO VALOR SIN IVA IVA VALOR 4.5% VALOR FINAL
1 13 1200 156 1044 125,28 1169,28 52.62 1116,66
2 15,5 1200 186 1014 121,68 1135,68 51.10 1084,58
TEATRO
DESCUENTO
ALMACEN % STAND DESCUENTO VALOR SIN IVA IVA VALOR ADICIONAL
5% VALOR FINAL
1 15,5 440 68,2 371,8 44,62 416,42 20.82 395,60
2 10,8 440 47,52 392,48 47,10 439,58 21.98 417,6
DVD
DESCUENTO
ALMACEN % STAND DESCUENTO VALOR SIN IVA IVA VALOR ADICIONAL
180 VALOR FINAL
46
1 10,8 290 31,32 258,68 31,04 289,72 180 109,72
2 13 290 37,7 252,3 30,28 282,58 180 102,58
Considerando los nuevos descuentos en este punto la opción más viable para la compra al contado seria
el almacén 2 ya que la suma de los artefactos en el almacén 1 es $ 1621,98, mientras que en el almacén
2 el valor es de $ 1604,76 habiendo una diferencia de $ 17,22
2. Una empresa mayorista de gas, compra a Petrocomercial gas GPL a $ 0,99 el kilogramo y lo
vende con unas utilidad del 28% de precio de costo. Calcular:
a. El precio de venta en cada kilogramo.
𝑃𝐶
PV= (1−0.28)
0,99
PV= 0.72
PV= 1.375
b. La utilidad neta en 30´000.000 de kg.

PV = 1.375*30000000 = 41,250,000
PC= 0.99*30000000 = 29,700,000
Ut= Pv – Pc
Ut= 41, 250,000-29, 700,000
Ut= 11, 550,000
c. Si en el transporte se deduce un 5% de la utilidad, cual es la ganancia final.

11,550,000 𝑥 5
Transporte = 100
= 577,500
Ganancia final = 11, 550,000-577,500
Ganancia final = 10, 972,500
d. El porcentaje en el precio de costo.

Precio de costo = 29, 700,000
29, 700,000 100%
10, 972,500 x
47
10,972,500 𝑥 100
X= 29,700,000
X= 36.94%
e. El porcentaje en el precio de venta.
Precio de venta = 41, 250,000
41, 250,000 100%
10, 972,500 x
10,972,500 𝑥 100
X=
41,250,000
X= 26,6%
3. Resolver el problema N° 5 del taller 1c (sobre éste tema), considerando que el precio de la
cocina es de $ 545,00.
Una distribuidora comercial ofrece cocinas en promoción cuyo precio de lista es de $545.00
𝟏
con un descuento de 15 % por venta al contado, pero aplica el 12% de impuesto a las ventas
𝟖
sobre el precio con descuento. Calcule:
a) El valor de la factura a pagar.
b) El descuento en efectivo
c) El porcentaje real que se aplica al cliente.
DATOS VARIABLES
Pv= 545.00 Valor de la factura=?
1 121
Descuento= 15 = 15 x 8 + 1= = 15,12% Descuento en efectivo=?
8 8
IVA= 12% Porcentaje real aplicado=?

48
DESARROLLO
545 𝑥 15.12 8240.40

Calculo el valor del descuento = = = $𝟖𝟐. 𝟒𝟎
100 100
Resto el valor obtenido = 545.00- 82.40 = $462.60
462.60 𝑥 12 5551.20
Calculo el valor del IVA = = = $ 𝟓𝟓. 𝟓𝟏
100 100
a) Valor de la factura b) Descuento en efectivo
462.60 + 55.51 = $518.11 545.00 – 518.11 = $ 26.89
c) Porcentaje real aplicado
545 100
26.89 x
26.89 𝑥 100 2689

X= = = 𝟒. 𝟗𝟑%
545 545
4. Progresiones Aritméticas y Geométricas; ejercicios y problemas:
 Escribe dos términos más en cada una de las siguientes sucesiones, e indica cuáles son
progresiones aritméticas, y cuáles geométricas:
Sucesión Términos ¿PA o PG?

a) 1,6; 2; 2,4; 2,8… 𝑎5 = 3,2 ; 𝑎6 = 3,6 PA
b) 18/2, 1/4, 1/8, 1/16… 𝑎5 = 1⁄32 ; 𝑎 = 1⁄64 PG

6
c) 9, 7, 5, 3… 𝑎5 = 1 ; 𝑎6 = −1 PA
49
d) 1/3, 1/6, 1/12, 1/24… 𝑎5 = 1⁄48 ; 𝑎 = 1⁄96 PG

6
𝑎5 = 0,008 ; 𝑎6 = 0.0008 PG
e) 80, 8, 0.8, 0.08…
f) 8, 4, 0, -4… 𝑎5 = −8 ; 𝑎6 = −12 PA
 Calcula el número de pisos de un edificio de oficinas, sabiendo que la primera planta tiene
una altura de 4m, que la azotea está a 37 m del suelo, y que la altura de cada piso es de
2,75m.
DATOS VARIABLE
Primera planta 𝑥1 = 4 𝑚 número de pisos n=?
Azotea 𝑥𝑛 = 37
Distancia entre pisos d=2,75
DESARROLLO
xn = 𝑥1 + (𝑛 − 1)𝑑
37 = 4+(n-1) 2,75
37 = 4 +2,75n-2,75
37 = 2,75n+1,25
2,75n = 37-1,25
35,75
n= 2,75
= 𝟏𝟑 𝐩𝐢𝐬𝐨𝐬
 El tercer término de una Progresión Geométrica es 12, y la razón, 5; calcula la suma de los
15 primeros términos.
DATOS VARIABLE
a3 = 12 S15 =?
r=5
DESARROLLO
𝟏𝟐
a3 = 𝑎1 . 𝑟 2 = 12 = 𝑎1 . 25 = 𝒂𝟏 = 𝟐𝟓
𝑟 𝑛 −1 12 515 −1 3 515 −1
s15 = a ( 𝑟−1 ) = 25
(5−1
) = 25
( 1
) = 3662109375
 Mi prima María Augusta ha vuelto encantada de sus vacaciones, y ha compartido con 30

amigos las fotos en una red social. Cada uno de ellos, a su vez, las ha compartido con otros
30, y así sucesivamente. ¿Cuántas personas pueden ver las fotos de las vacaciones de mi
prima, si se han compartido hasta el 5º grado de amistad?
DATOS VARIABLE
a= 30 𝑆5 = ?
r= 30
n=5
50
DESARROLLO
𝑟 𝑛 −1
S5 = a ( 𝑟−1 )
305 −1
S5 = 30 ( 30−1 )
S5 = 𝟐𝟓, 𝟏𝟑𝟕. 𝟗𝟑𝟎 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂𝒔
 En una PA: a1=0; a11=100. Calcula la diferencia y la suma de los 5 primeros términos.
DATOS VARIABLE
a1 = 0 d=?
𝑎11 = 100 𝑠5 =?
𝐃𝐄𝐒𝐀𝐑𝐑𝐎𝐋𝐋𝐎
𝑙−𝑎 100−0 100
d= 𝑛−1 = 11−1
= 10
= 𝟏𝟎
𝑛 5
𝑠5 = [2𝑎 + (𝑛 − 1)𝑑] = (40) = 𝟏𝟎𝟎
2 2
 Una PG es tal que: a1=180; an=160/3; P=92160000; calcular el número de términos, así
como la suma de todos ellos.
DATOS VARIABLE
a1=180 n=?
an=160/3 𝑠𝑛 =?
𝑃𝑛 = 92160000
DESARROLLO
𝑃𝑛 = √(𝑎1 . 𝑎𝑛 )𝑛
(92160000)2 = (𝑎1 . 𝑎𝑛 )n
160 n
(96002 )2 = (180 x . )
3
96004 = 9600𝑛
4=n; n=4
𝑛−1 1 3 160
r= √ = √
𝑎 3𝑥180
3 8 2
r= √ =
27 3
51
𝑟 𝑛 −1
sn = a ( )
𝑟−1
2 4
( ) −1
3
sn = 180 ( 2 )
−1
3
16
−1
81
sn = 180 ( 1 )
−
3
65
−
81
sn = 180 ( 1 )
−
3
65
sn = 20 ( )
3
𝟏𝟑𝟎𝟎
𝐬𝐧 =
𝟐
Interés simple
1. Enlistar un glosario de las fórmulas utilizadas en el desarrollo del Interés simple:

Ejm. I = crt I= Interés, c = Capital inicial o Principal
r = Tasa de interés, t = tiempo.
FÓRMULAS GENERALES
 C=c+i
 i = c.r.t
FÓRMULAS DERIVADAS
𝑖 𝑖 𝑖
i = c.r.t años c= ; r= ; 𝑡=
𝑟.𝑡 𝑐.𝑡 𝑐.𝑟
𝒕 12.𝑖 12.𝑖 12.𝑖

i = c.r meses c= ; r= ; 𝑡=
𝟏𝟐 𝑟.𝑡 𝑐.𝑡 𝑐.𝑟
52
𝒕 360.𝑖 360.𝑖 360.𝑖

i = c.r días c= ; r= ; 𝑡=
𝟑𝟔𝟎 𝑟.𝑡 𝑐.𝑡 𝑐.𝑟
2. Aplicaciones:
 Sobre “r”, tasa de interés, (tanto por uno):
 Determinar la tasa de interés cuando él % es: de 38,54 dólares americanos.
5,75%
i= 38,54x0,0575x1 = 2,22
8,75%
i = 38,54x0,0875x1= 3,37
10,75%
i = 38,54x0,1075x1= 4,14
12,5%
i = 38,54x0,125x1 = 4,81
13,6%
i = 38,54x0,136x1= 5,24
14,5%
i = 38,54x0,145x1 = 5,59
17,5%
i = 38,54x0,175x1 = 6,74
Encontrar el Interés simple (I), y el Monto (S, M), sabiendo que el principal (C,P) es $75.000,00 en los
siguientes casos:
 14,55% durante 2,5 años.
DATOS VARIABLE
c = 75.000 i=?
% =14.55% C=?
53
r = 0,1455
t = 2.5 años
DESARROLLO
t= 2.5 x 12 = 30 meses
𝑐.𝑟.𝑡
i= 12
75.000𝑥0,1455𝑋30 327.375
i= = = $𝟐𝟕, 𝟐𝟖𝟏. 𝟐𝟓
12 12
C=c+i
C = 75.000+27,281.25
C = $102,281.25
 15,35% durante 3,25 años.

DATOS VARIABLE
c = 75.000 i=?
% =15.35% C=?
r = 0.1535
t = 3.25 años
DESARROLLO
t= 3.25 x 12 = 39 meses
𝑐.𝑟.𝑡
i= 12
75.000𝑥0,1535𝑋39 448987,5
i= = = $𝟑𝟕𝟒𝟏𝟓, 𝟔𝟐
12 12
C=c+i
C = 75.000+37415,62
C = $112,415.62
 13,35% durante 1½ año.

DATOS VARIABLE
54
c = 75.000 i=?
% =13.35% C=?
r = 0.1335
t = 11⁄2 años
DESARROLLO
t= 1 x 12 = 12 meses + 6 meses = 18meses

𝑐.𝑟.𝑡
i=
12
75.000𝑥0,1335𝑋18 180225
i= 12
= 12 = $𝟏𝟓, 𝟎𝟏𝟖. 𝟕𝟓
C=c+i
C = 75.000+15,018.75
C = $90,018.75
 13% durante 24 meses.

DATOS VARIABLE
c = 75.000 i=?
% =13% C=?
r = 0.13
t = 24 meses
DESARROLLO
𝑐.𝑟.𝑡
i= 12
75.000𝑥0,13𝑋24 234000
i= = = $𝟏𝟗, 𝟓𝟎𝟎
12 12
C=c+i
C = 75.000+19,500
C = $94,500
55

DATOS VARIABLE
c = 75.000 i=?
% =15% C=?
r = 0.15
t = 80 meses
DESARROLLO
𝑐.𝑟.𝑡
i= 12
75.000𝑥0,15𝑋80 900000
i= 12
= 12 = $𝟕𝟓, 𝟎𝟎𝟎
C=c+i
C = 75,000+75,000
C = $150,000

DATOS VARIABLE
c = 75.000 i=?
% =17% C=?
r = 0.17
t = 140 meses
DESARROLLO
𝑐.𝑟.𝑡
i= 12
75.000𝑥0,17𝑥140 1.785.000
i= = = $𝟏𝟒𝟖, 𝟕𝟓𝟎
12 12
C=c+i
C = 75,000+148,750
C = $223,750
56
(a) A que tasa de interés estuvieron:

 En un año y 8 meses, el monto de $ 4000,00; se convertirá en $9410,00
DATOS VARIABLE
c = 4,000 %=?
C=9410
i = C – c= 9,410 – 4000 = 5,410
t= 1 año, 8 meses
t = 1 x 12 = 12 meses + 8 meses = 20 meses
DESARROLLO
12.𝑖
r=
𝑐.𝑡
12 𝑥 5410 64920
r= 4000𝑥20
= 80000 = 𝟎. 𝟖𝟏 ; % = 81%
 En tres años el capital de $1790,00 se convertirá en $8700,00

DATOS VARIABLE
c = 1790 %=?
C= 8700
i = C – c= 8,700 – 1,790 = 6,910
t= 3 años
t = 3 x 12 = 36 meses
DESARROLLO
12.𝑖
r= 𝑐.𝑡
12 𝑥 6,910 82920
r= = 64440 = 𝟏. 𝟐𝟗 ; % = 129%
1790𝑥36
(b) Juan compró un radio en $199,95, dio un de anticipo de $57,20 y acordó pagar el resto en tres
meses, con un cargo adicional de $40,00. ¿Qué tasa de interés simple pagó? Comente el
resultado.
DATOS VARIABLE
c= 142,75 r=?
i= 40,00 C=?
57
t=3 meses
DESARROLLO
12 𝑥 𝑖
r= 𝑐 𝑥 𝑡
12 𝑥 40,00
r=142,75 𝑥 3
480
r=
428.25
r= 1.12
% = 112%
C= c + i
C = 142,75 + 40
C = 182.75
La tasa de interés que pago fue alta 112% considerando el tiempo al que debió pagar el
crédito.
(c) ¿En qué tiempo el monto de $20000,00 será $24250,00 al 14,20% de interés simple?
DATOS VARIABLE
c= 20000 t=?
C =24,250
% =14,20
r= 0,1420
i= C – c = 24,250-20000= $4,250
DESARROLLO
𝑖
t = 𝑐 .𝑟
58
4250
t = 20000𝑥0.1420
4250
t = 2840 = 𝟏. 𝟓 𝒂ñ𝒐𝒔
(d) ¿En qué tiempo se triplica una cantidad de dinero al 17,2% de interés simple?
DATOS VARIABLE
c=x t=?
C=3x
%=17.2%
r=0,172
i= C – c
i= 3x – x = 2x
DESARROLLO
𝑖
t = 𝑐 .𝑟
2𝑥
t = 𝑥 (0.172)
2
t= 0,172 = 11.63 años
(e) ¿Qué suma de dinero debe ser invertida al 15,5% para tener $1000,00 después de 9 meses?
DATOS VARIABLE
%= 15,5%
r = 0,155 c=?
59
C = 1000
t = 9 meses
DESARROLLO
𝐶
c = (1+𝑟 .𝑡)
1000
c = (1+0,155 .9)
1000
c = (1+0,155 .9)
1000
c= 2,40
c= $416.67
(f) ¿Qué oferta es más conveniente para el comprador de un vehículo: $14000,00 iniciales y
$18000,00 dentro de 15 meses o $18000,00 iniciales y $14000,00 después de un año?
Supóngase el interés igual en los dos casos es del 14,5% y comente el valor de cada oferta,
Obtenga su propia conclusión.
1. $14000,00 iniciales y $18000,00 dentro de 15 meses con un interés de 14.5%
DATOS VARIABLE
c=18,000 C=?
t=15 meses
%=14.5%
r= 0,145
DESARROLLO
𝑐 .𝑟 .𝑡
i= 12
18,000 𝑥 0,145 𝑥 15
i=
12
39,150
i= 12
i= 3,262.50
C= c + i
C= 18000+3,262.50
C=21,262.50
60
2. $18000,00 iniciales y $14000,00 después de un año con un interés de 14.5%
DATOS VARIABLE
c = 14000 C=?
t = 1 año
% = 14,5%
r = 0,145
Desarrollo
i = c.r.t
i = 14000 x 0,145 x 1
i = 2,030
C=c+i
C = 14000 + 2,030
C = 16,030
Interés Compuesto
1. Enlistar un glosario de las fórmulas utilizadas en el desarrollo del Interés compuesto:

 M = c (1+r) n M= S = Capital Final, c = Capital inicial o Principal
r = Tasa de interés, n = tiempo (r y n) en función
de “períodos de conversión”.
 FA. = (1+r) n
 M=c+i
 i=M–c
 c=M–i
 i = c [(1 + 𝑟)𝑛 − 1]
𝑛 𝑖
 1 + r = √𝑐 + 1
𝑖
 c = (1+𝑟)𝑛−1
𝑀
 c = (1+𝑟)𝑛
𝐿𝑜𝑔 𝑀−𝐿𝑜𝑔 𝑐
 n= 𝐿𝑜𝑔 (1+𝑟)
61
2. Aplicaciones:
1) Sobre “r”, tasa de interés, (tanto por uno) y “n”, períodos de conversión:
Calcular “r” y “n” en cada caso:
1) 5,75%; 14%; 15,5%; 14%; 10%; 15,75%; 14,5%; 8,5%; 12,5%;
convertibles: anualmente, trimestralmente, bimensualmente, mensualmente.
5,75%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟎𝟓𝟕𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟒𝟑𝟕 𝒏𝒕 = 𝟒
𝒓𝒃 𝒏𝒃 = 𝟔
= 𝟎. 𝟎𝟎𝟗𝟓𝟖𝟑
𝒓𝒎 𝒏𝒎 = 𝟏𝟐
= 𝟎. 𝟎𝟎𝟒𝟕𝟗𝟏𝟔
14%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟏𝟒 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟎𝟑𝟓 𝒏𝒕 = 𝟒
𝒓𝒃 = 𝟎. 𝟎𝟐𝟑 𝒏𝒃 = 𝟔
𝒓𝒎 = 𝟎. 𝟎𝟏𝟏𝟔 𝒏𝒎 = 𝟏𝟐
15.5%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟏𝟓𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟑𝟖𝟕𝟓 𝒏𝒕 = 𝟒
= 𝟎. 𝟎𝟐𝟓𝟖𝟑
= 𝟎. 𝟎𝟏𝟐𝟗𝟏𝟔
10%
𝒓𝒂 =0.10 𝒏𝒂 = 𝟏
62
𝒓𝒕 =0.025 𝒏𝒕 = 𝟒
̅
𝒓𝒃 =0.01𝟔 𝒏𝒃 = 𝟔
𝒓𝒎 =0.008𝟑̅ 𝒏𝒎 = 𝟏𝟐
15.75%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟏𝟓𝟕𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 𝒏𝒕 = 𝟒
= 𝟎. 𝟎𝟑𝟗𝟑𝟕𝟓
= 𝟎. 𝟎𝟐𝟔𝟐𝟓
= 𝟎. 𝟎𝟏𝟑𝟏𝟐𝟓
14.5%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟏𝟒𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟎𝟑𝟔𝟐𝟓 𝒏𝒕 = 𝟒
= 𝟎. 𝟎𝟐𝟒𝟏𝟔
= 𝟎. 𝟎𝟏𝟐𝟎𝟖𝟑
8.5%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟎𝟖𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟎𝟐𝟏𝟐𝟓 𝒏𝒕 = 𝟒
= 𝟎. 𝟎𝟏𝟒𝟏𝟔
= 𝟎. 𝟎𝟎𝟕𝟎𝟖𝟑
12.5%
𝒓𝒂 = 𝟎. 𝟏𝟐𝟓 𝒏𝒂 = 𝟏
𝒓𝒕 = 𝟎. 𝟎𝟑𝟏𝟐𝟓 𝒏𝒕 = 𝟒
= 𝟎. 𝟎𝟐𝟎𝟖𝟑
= 𝟎. 𝟎𝟏𝟎𝟒𝟏𝟔
63
1) Una cierta cantidad es invertida por 8 años 11 meses al 16,5% convertible

mensualmente; Hallar el interés “i”
DATOS VARIABLE
t = 8 años 11 meses i=?
n = 107 c=?
16.5% M=?
r = 0.165 : 12 = 0.01375
DESARROLLO
i= c [(1 + 𝑟)𝑛 − 1] M= c (1 + 𝑟)𝑛
i= 3.311246 c M = 4.311246 c
2)Una cierta cantidad es invertida al 15,75% convertible trimestralmente,
durante 2 años, 3 meses, hallar el interés y el monto que se ha producido en
ese tiempo.
DATOS VARIABLE
t = 2 años 3 meses i=?
n=9 c=?
15.75% M=?
r = 0.1575 : 4 = 0.039375
DESARROLLO
i= c [(1 + 𝑟)𝑛 − 1] M= c (1 + 𝑟)𝑛
i= c [(1 + 0.039375)9 − 1] M = c (1 + 0.039375)9
i= 0.415632 c M= 1.415632 c
2) Sobre el monto compuesto:
1) Juan obtiene uno préstamos de $18000,00 acordando pagar el capital con
interés del 15,5% convertible trimestralmente ¿Cuánto deberá pagar al final
de cuatro años?
DATOS VARIABLE
c= 18.000 M=?
15.5%
r= 0.155 : 4 = 0.03875
64
t = 4 años = 48 meses
DESARROLLO
M= c (1 + 𝑟)𝑛
M = 18.000 (1 + 0.03875)16
M= 33.071,13
Se desea acumular $28.000,00 durante 14,5 años al 12% convertible
2)
mensualmente.
DATOS VARIABLE
c= 28.000 M=?
12%
r= 0.12 : 12 = 0.01
t = 14.5 años
n= 174
DESARROLLO
M= c (1 + 𝑟)𝑛
M = 28.000 (1 + 0.01)174
M= 158.152,87
Hallar el monto compuesto de $35000,00 por 7 años, y 15 días al 9,5% y de
3)
$25000,00 por 6 años, 7 meses y 15 días al 14,5%, convertible cada mes en los
dos casos.
DATOS VARIABLE
c= 35.000 M=?
9.5%
r= 0.095 : 12 = 0.007916̅
t = 7 años 15 días
n= 84.5
DESARROLLO
M= c (1 + 𝑟)𝑛
M = 35.000 (1 + 0.007916̅)84.5
65
M= 68.147,35
DATOS VARIABLE
c= 25.000 M=?
14.5%
r= 0.145 : 12 = 0.012083̅
t = 6 años 7 meses 15 días
n= 79.5
DESARROLLO
M= c (1 + 𝑟)𝑛
M = 25.000 (1 + 0.012083̅)79.5
M= 64.958,16
3) Sobre la tasa de interés:
1) Hallar la tasa efectiva “r” equivalente a 0,059 convertible trimestralmente.
r = 0.059 convertible trimestral 5.9%
𝑟𝑡 = 0.059 ∶ 4
𝑟𝑡 = 0.01475
𝑟𝑡 = 0.01475 x 100
% =1.475% trimestral
4) Sobre el tiempo:
1) ¿En qué tiempo el monto de $31500,00 será $41500,00 al 12,35% convertible
trimestralmente?
c = 31.500
M = 41.500
12.35% convertible trimestralmente
rt = 0.1235 ∶ 4 = 0.030875
t=?
nt =?
Log M−Logc
n=
Log (1+r)
Log 41.500−Log 31.500

n=
Log (1+0.030875)
66
nt = 9.07
n= 27.21
t= 27 meses 6 días
t= 2 años 3 meses 6 días.
Análisis Comparativo
La Tabla dada a continuación nos refleja en incremento del interés simple y compuesto,
graficar los datos en un plano “x” e “y”, al 6%. (Utilizar un Plano Cartesiano y obtener
conclusiones personales)
Período Monto Simple Monto Compuesto

0 1000 1000
1 1060 1060
2 1120 1124
3 1180 1191
4 1240 1262
5 1300 1338
6 1360 1419
7 1420 1504
8 1480 1594
9 1540 1689
10 1600 1791
Períodos Monto simple

0 1000
1 1060
2 1120
3 1180
4 1240
5 1300
6 1360
7 1420
8 1480
9 1540
10 1600
67
INTERES SIMPLE
2000
Monto simple
1500
1000
500
0
0 2 4 6 8 10 12
Período

0 60
1 63,6
2 67,2
3 70,8
4 74,4
5 78
6 81,6
7 85,2
8 88,8
9 92,4
10 96
INTERES SIMPLE AL 6%
120
100
80
60
40
20
0
0 2 4 6 8 10 12
68
Períodos Monto Compuesto

0 1000
1 1060
2 1124
3 1191
4 1262
5 1338
6 1419
7 1504
8 1594
9 1689
10 1791
INTERES COMPUESTO
2000
1800
1600
monto compuesto
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Periodo

0 60
1 63,6
2 67,44
3 71,46
4 75,72
5 80,28
6 85,14
7 90,24
8 95,64
9 101,34
10 107,46
69
INTERES COMPUESTO
120
100
MONTO COMPUESTO 80
60
40
20
0
0 2 4 6 8 10 12
PERIODO
70
UNIDAD 3
AMORTIZACION
CONCEPTO
La amortización es un término económico que se refiere al proceso de la distribución de un valor

duradero en el tiempo, algunos lo utilizan como sinónimo de depreciación según lo apliquen.
Cuando se solicita un crédito o préstamo el cual se pretende pagar en abonos, cada uno de estos
abonos está compuesto por intereses y parte de capital. A la acción de cancelar parte del capital
en cada uno de los pagos se le llama amortización del crédito.
CLASIFICACIÓN
AMORTIZACIÓN GRADUAL
Es la más usada, ya que los pagos son iguales y tienen la misma frecuencia. Los pagos o renta (R)
deben ser mayores que los intereses (i) generados en el primer período, de lo contrario la deuda
crecería indefinidamente. El cálculo de dichos pagos para un cierto número de períodos (n) se
calcula a partir de:
𝑖
R= C [1−(1+𝑖)−𝑛 ]
AMORTIZACIÓN CONSTANTE
La amortización del capital permanece constante en cada período mientras que los intereses
decrecen conforme avanzan los períodos. La cantidad amortizada al capital se calcula dividiendo
el capital inicial entre el número de períodos:
𝐶𝑜
A= 𝑛
Los pagos también llamados términos amortizativos, van decreciendo en cada período:
𝒂𝒔 = 𝑨 + 𝑪𝒔−𝟏 𝒙 𝒊
AMORTIZACIÓN DE RENTA VARIABLE Y EN GRUPOS

La renta puede crecer individualmente o por grupos a lo largo del tiempo, siguiendo una
progresión geométrica o decreciente pero con intervalo de pagos iguales.
71
FÓRMULAS DE APLICACIÓN
𝟏−(𝟏+𝒊)−𝒏
A= R 𝒊
𝑨𝒙𝒊
R= 𝟏−(𝟏+𝒊)−𝒏
4 PROBLEMAS DE APLICACIÓN A LA VIVENCIA DIARIA
1. Se solicita un préstamo por $150,000 con una tasa del 48% anual, para pagarse en
un año con pagos bimestrales y realizando el primero un bimestre después de recibir
el préstamo. Calcula el monto de los pagos.
0.48
6
R= 150.000[ 0.48 −6 ] = 32447.31
1−(1+ )
6
El pago bimestral será por la cantidad de $32,447.31
2. Calcular el monto de los dos primeros pagos al solicitar un préstamo por $120,000 a
un 9% anual, para que el capital se vaya amortizando anualmente en 10 años
mediante pagos de amortización constante.
La cuota de amortización seria:

120.000
A= = 12.000
10
Para el primer pago se considera el capital inicial
𝐶𝑜=120.000
𝑎1 = 12.000 + 120.000 𝑥 0.09 = 22.800
Para el segundo pago calculamos primero el capital pendiente:
𝐶1 = 120.000 − 12.000 = 108.000
𝑎2 = 12.000 + 108.000𝑥0.09 = 21.720
3. Una deuda de $ 500.000 se debe amortizar en 5 años con pagos anuales iguales al
8%. Hallar el valor de cada cuota y elaborar el cuadro de amortización de la deuda.
DATOS VARIABLE
A= 500.000 R=?
n= 5 años
i=8%
DESARROLLO
72
𝐴𝑥𝑖
R= 1−(1+𝑖)−𝑛
500.000𝑥 0,08
R= 1−(1+0.08)−5
R= $125.228,23
4. Una deuda de $ 100.000 a 5 años plazo debe pagarse con el siguiente plan de
amortización cuotas semestrales iguales a la tasa del 10% convertible
semestralmente. Durante el primer año y medio se pagaran solo intereses a partir
del cuarto semestre se cancelaran las cuotas hasta extinguir su deuda al final de su
plazo.
DATOS VARIABLE
A=100.000 R=?
n= 5 años x 2 = 10 sem ( k=3;n=7)
i=10%cap. Trim = 0.1/2 = 0.05
DESARROLLO
𝐴𝑥𝑖
R= 1−(1+𝑖)−𝑛
100.000𝑥 0,05
R= 1−(1+0.05)−7
R= $17.281,98
IMPOSICIONES
CONCEPTO
Son las cuotas de dinero que se colocan a intervalos regulares de tiempo con el
objetivo de formar un capital.
CLASIFICACIÓN
IMPOSICIONES VENCIDAS
Al colocar (imponer) a interés compuesto una determinada cantidad de cuotas iguales durante
periodos regulares, cada una de estas cuotas irá ganando intereses, cuyo valor final puede
determinarse utilizando la fórmula del monto.
73
C: Valor de la cuota en el momento del depósito.
N: Al número de periodos durante las cuales son impuestas cada una de las cuotas
I: A la tasa de interés que se devenga.
IMPOSICIONES ADELANTADAS
Difieren de las vencidas en que las primeras se colocan al comienzo del periodo en lugar del
final.
Cn’ = C (1 + 𝑖)𝑛
(1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑆𝑛 ¬𝑖 = 𝐶
𝑖
(1 + 𝑖)𝑛 − 1
𝑆𝑛 ¬𝑖 = 𝐶(1 + 𝑖)
𝑖
1. Un comerciante debe saldar una deuda de $ 70.000 dentro de un año. Para reunir
dicho monto realiza depósitos mensuales vencidos en una institución que le ofrece
una tasa de interés del 2% mensual. Calcule:
a) El importe de cada depósito

(1.02)12 −1
70.000 = C x = 𝐶 = 𝟓. 𝟐𝟏𝟗, 𝟏𝟕
0.02
b) El total de intereses ganados
12
∑ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑖 = 70.000 − 5.219,17 𝑥 12 = 𝟕. 𝟑𝟔𝟗, 𝟗𝟒

1
2. Determine en cuantos bimestres se reunirá un capital de $100.000 si se realizan
depósitos bimestrales adelantados de $3.711,50 cada uno y la tasa pasiva del
mercado es del 4,10% bimestral.
(1,041)𝑛 −1
100.000 = 3.711,50 x = 𝑛 = 𝟏𝟖 𝒃𝒊𝒎𝒆𝒔𝒕𝒓𝒆𝒔
0.041
3. Un empresario tiene previsto realizar una inversión dentro de 3 años. Para ello
deposita cuotas mensuales vencidas de $2.000 cada una a la tasa de interés deñ
74
1,50% mensual. Determine que importe reunirá al cabo de los 3 años de inversión y
el total de intereses ganados.
(1.015)36 − 1
𝑆𝑛 = 2.000 = 𝟗𝟒. 𝟓𝟓𝟏, 𝟗𝟒
0.015
36
∑ 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑒𝑠 𝑖 = 94.551,94 − 2.000 𝑥 36 = 𝟐𝟐. 𝟓𝟓𝟏, 𝟗𝟒

1
4. Un estudiante desea cambiar su computadora por una más moderna que cuesta
$6.000. Con el fin de reunir dicho importe realiza 12 depósitos mensuales vencidos
en una institución que le ofrece una tasa mensual del 1.60%. Determine el importe
de los depósitos.
(1,016)12 −1
6.000 = C x = 𝐶 = $𝟒𝟓𝟕, 𝟓𝟏
0.016
PERIOCIDAD
CONCEPTO
Se entiende por periocidad al conjunto de pagos iguales; son pagos que tienen la misma
periodicidad y el mismo monto. Son ejemplos de periocidad: los pagos por renta de casas
o inmuebles para las empresas, la compra a crédito de un automóvil, promociones de
“compre hoy y empiece a pagar en febrero con pagos fijos”, la pensión de una jubilación,
entre otros casos.
CLASIFICACIÓN
Hay varios criterios para la clasificación de las periocidades y diferentes tipos,

principalmente por las combinaciones que se pueden realizar entre sus características.
• Anualidades vencidas
• Anualidades anticipadas
• Anualidades diferidas
• Anualidades generales
75
1−(1+𝑟)−𝑛
C= 𝐴𝑛 [ ]
𝑟
(1+𝑖)𝑛−1
F=A [ ] 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑓𝑢𝑡𝑢𝑟𝑜
𝑖
(1+𝑖)−𝑛
P=A [1 − ] 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑖
1. Una tienda comercial anuncia como oferta un horno de microondas sin enganche,
con 25 pagos quincenales de x cantidad; si a este tipo de operaciones la tienda
acostumbra cargarle un 48% de interés y se sabe que el precio de contado del horno
es de $1,500, ¿de cuánto debe ser cada pago? Los datos que proporciona el problema
son: el número de pagos n = 25; la tasa de interés r = 48%; el precio de contado del
artículo que es C = 1,500 Además se sabe que los pagos se hacen cada quincena.
1−(1+𝑟)−𝑛
C= 𝐴𝑛 [ ]
𝑟
1−(1+0.48/24)−25
1.500= 𝐴𝑛 [ ]
0.48/24
1.500= 𝐴𝑛 (19.523456)
1500
A= 19.523456
A= 76.83
2. Una persona deposita $100 al final de cada mes en una cuenta que abona el 6%de
interés, capitalizable mensualmente. Calcular su saldo en la cuenta, al cabo de 20
años.
0,06 /12 =0,005 tasa mensual

(1+𝑖)𝑛−1
F=A [ ]
𝑖
(1+0,005)240−1
F=100 [ ]
0,005
F= 46.204,09
3. Calcular el valor de contado de una propiedad vendida en las siguientes condiciones:
$20.000 de contado; $1.000 por mensualidades vencidas durante 2 años y 6 meses y

76
un último pago de $2.500 un mes después de pagada la última mensualidad. Para el
cálculo, utilizar el 9% con capitalización mensual.
i=0,09/12= 0,0075
(1+𝑖)−𝑛
P=A [1 − ]
𝑖
(1+0.0075)30
P=1000 [1 − ] = 26.775,08
0.0075
−31
2500(1 + 0.0075) = 1.983,09
26.775,08+1.983,09+20.000= 48.758,17
4. Se estima que al agotarse la mina habrá activos recuperables por el valor de
$1’500.000. Encontrar el valor presente, incluidas las utilidades, si estas representan
el 25% de la producción.
1.500.000(1 + 0.08)−10 = 694,790,23

53.680x 651,19x0.25 = 13.420.162,8
694.790,23+13420.162, 80= 14.114.953,03
BONO
CONCEPTO
Un bono es una obligación financiera o una promesa de pago escrita que contrae una
empresa o el estado para poder obtener financiamiento. El funcionamiento básico un bono
es el siguiente. El emisor es el que emite el bono, normalmente el estado o una empresa,
saca a la venta un bono, este bono tiene un valor nominal, una fecha de devolución e
intereses.
CLASIFICACIÓN
1. RENTABILIDAD
1.1. BONOS A TIPO FIJO
1.2. BONOS A TIPO FLOTANTE
1.3. BONOS CUPÓN CERO
1.4. BONOS VINCULADOS A LA INFLACIÓN

77
2. PRELACIÓN EN EL COBRO
2.1. BONOS SIMPLES
2.2. BONOS SUBORDINADOS
3. BONOS SEGÚN EL EMISOR
3.1. BONOS DE EMISORES PÚBLICOS
3.2. BONOS DE EMISORES PRIVADOS
(1+𝑖)𝑛 −1 𝑉𝑁
B= C[ ]+
𝑖(1+𝑖)𝑛 (1+𝑖)𝑛
1. Se tiene una emisión de bonos con un valor a la par de $1,000 y una tasa de interés
cupón del 12%, la emisión paga intereses anualmente y le quedan 10 años para su
vencimiento. Se gana una RAV de 10%. Se pide hallar en cuánto deben venderse
estos bonos.
DATOS VARIABLE
Tasa cupón= 12% anual B
C=120
𝑉𝑛 = 1.000
n= 10
i=10%
DESARROLLO
(1+𝑖)𝑛 −1 𝑉𝑁
B= C[ ]+
𝑖(1+𝑖)𝑛 (1+𝑖)𝑛
(1.10)10 −1 1000
B= 120[0.10(1.10)10 ] + = 𝟏. 𝟏𝟐𝟐, 𝟖𝟗
(1.10)10
78
2. Un bono se emite a la par con valor nominal de $10,000 paga una tasa cupón de
interés del 8% anual con vencimiento a 10 años, la tasa de interés de mercado
(rentabilidad exigida) es 8%. Cuál es el valor del bono hoy?
(1+𝑖)𝑛 −1 𝑉𝑁
B= C[ ]+
𝑖(1+𝑖)𝑛 (1+𝑖)𝑛
(1+0.08)10 −1 10.000
B= 800[0.08(1+0.08)10] + (1+0.08)10
B= 10.000
3. Encuentre el precio de un bono que paga un cupón de 5% anual, semi anualmente y
tiene un tiempo al vencimiento de 21 años. En estos momentos la tasa de interés del
mercado es 3 % anual.
.05
Cupón = 𝑥 1000 = 25
2
n= 21 años x 2 = 42 semestres
.03
i= = .015
2
(1+𝑖)𝑛 −1 𝑉𝑁
B= C[ ]+
𝑖(1+𝑖)𝑛 (1+𝑖)𝑛
1 42
1−( ) 1000
1015
B= 25[ ]+ (1.015)42
.015
B = $1.309,94
4. Una obligación de 1000 de Valor nominal, con vencimiento en 10 años si
semestralmente paga un cupón del 3% anual y la rentabilidad anual de una
inversión alternativa con el mismo riesgo es el 3,20%
(1+𝑖)𝑛 −1 𝑉𝑁
B= C[ ]+
𝑖(1+𝑖)𝑛 (1+𝑖)𝑛
1−(1+0.032)−10 1000
B= 30[ ]+ (1.032)10
0.032
B= $983.11
79
CONCLUSIONES
Como conclusión hemos obtenido que el estudio de la matemática financiera ha sido muy factible
y provechosa para nosotros como estudiantes, ya que esta nos ayudó a conocer y entender de
mejor manera cual es la aplicación de esta en todas las actividades públicas y privadas, así como
también en el sistema bancario cuando se trabaja con sistemas de capitalización simple y
compuesta mediante métodos aritméticos y logarítmicos. Con toda esta base teórica, nosotros
como futuros administradores vamos a saber si una determinada empresa dispone de los recursos
tanto humanos, técnicos, económicos y legales, para su correcto desarrollo, lo que nos permitirá
llevar a cabo los objetivos y metas propuestas

80
RECOMENDACIONES
Se recomienda que todos los temas que hemos trabajado a lo largo de este módulo de matemática
financiera sean aplicados en las tareas de la vida cotidiana, no solo para cumplir con la obligación
de ganar una nota, ya que es de vital importancia según la carrera que hemos optado por seguir.
Por ultimo siempre hay que mencionar que esta materia debería ser tomada como una
herramienta auxiliar y que vaya de la mano con muchas otras materias como por ejemplo la
política ya que se basa en su estudio para lograr la resolución de problemas económicas que
afectan a la sociedad, en base de decisiones en el campo productivo y de inversión, presupuestos
estatales y ajustes económicos.

81
BIBLIOGRAFIA
ALVAREZ ARANGO, Alberto. Matemáticas Financieras. McGraw-Hill, Bogotá, 2014
ORTIZ ANAYA, Héctor. Finanzas Básicas para no Financieros. Thompson, Bogotá, 2014.
GIL PELÁEZ, L.: Matemática de las Operaciones Financieras. Ed. AC. Madrid. 2017.
RUIZ AMESTOY, J.M.: Matemática Financiera. Ed. Centro de Formación del Banco de España.
Madrid. 1993

Matemática financiera: conceptos básicos y aplicaciones

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Matemática financiera: conceptos básicos y aplicaciones

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Matemática Financiera

Tecnología en Administración de Empresas

Autor: Cristian Vicente Cabrera Arteaga

Quito, D. M., a 02 de junio del 2018

Cumplir con uno de los requisitos, previo a la aprobación del Módulo.

1. Afianzar los conocimientos sobre la matemática fundamental y el manejo de

2. Aplicar conocimientos adquiridos sobre los temas: Sucesiones y Progresiones.

3. Calcular todos los parámetros que conforman el Interés simple.

4. Aplicar relaciones matemáticas del Interés Compuesto en problemas relacionados

5. Establecer diferencias entre los conocimientos adquiridos.

6. Aplicar conocimientos básicos de Periocidades (imposiciones y amortizaciones),

El ser humano como especie desde el principio de su existencia desarrollo su capacidad

físicas) se relacionan con el dinero, que circula de unos a otros, incrementándose o

que brinden información para la adopción de medidas aceptadas.

saber la ganancia de un negocio o la edad de un familiar lejano etc. Entonces la matemática

conocimiento lógico matemático.

simple o compuesto etc.

a desarrollar nuestro sentido lógico enfocado a la resolución de problemas en el sector financiero,

destrezas y habilidades en este campo.

Series numéricas - Series de letras

1. Si AxB=24; CxD=32; BxD=48 y BxC=24, ¿cuánto es AxBxCxD?

480 576 744 768 824

El número 1 aumenta en impar el segundo número disminuye en 1.

Aumenta de dos en dos en orden alfabético.

Vas sumando de uno en uno.

Sumas los dos antecesores.

Va disminuyendo de uno en uno.

Sacas la raíz cuadrada de la anterior.

Elevas al número al cuadrado menos 1.

Son cuadrados perfectos.

Se reemplazan los números en las letras.

22087912 22021978 22398721 53299712

Se reemplazan los números en las letras.

4-3-1-4-3-4-3 4-3-3-2-3-4-3 4-4-1-2-3-4-3 4-3-1-2-3-4-3

Bdd dbb ddd bdv dvd

61724 64724 61742 61224

222 722 272 277 727

cbdea cbdca cbcea abdec

Reemplazo de letras y números.

qpqpqqpppqpqpqqqqp qpqpqqpqqqpqpqpqqp qpqpqqpppqpqpqpqqp pqqpqqp

1. Si al llegar a la esquina Jim dobla a la derecha o a la izquierda puede quedarse

Podría buscar una gasolinera más adelante porque podría haberla.

Puede que se quede sin gasolina Se quedará sin gasolina No debió

Tanto en la horizontal y vertical el segundo número se resta del primero.

entrante saliente instante

24x 10 y 12 x 20 nos da 240

La mitad es 2 y el doble 8 sumados más 4 nos da 14

Los signos + y menos cambian de lugar y el 0 no.

76. 65. 66. 69.

El 7 es el único número primo antes del 11.

5x5x3x2 5x5x3x3 25x6 25x6x2

No existe un número que cumpla con esas condiciones.

La Sumatoria de sus cifras debe ser un múltiplo de 3:

1. Dibujando sobre un papel un cuadrado y dos triángulos ¿cuántas áreas pueden

2. Jonatán ha comprado un DVD y le ha costado 300,05 euros. Si le han hecho una

230,04 €uros. 240,04 €uros. 210,04 €uros. 240,14 €uros.

2/5 del resto :

¿Cuántos libros se vendieron?

438 + 525= 963

¿Cuantos libros le quedan?

797,5 libros 487,5 libros 787 libros 787,5 libros

4. En un depósito de agua hay 4,5 Dal. (Decalitros). Si se consumen a diario 2/4

Queda vacío. 0,1 Dal. 0,3 Dal. 1,1 Dal.