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MECÁNICA DE FLUIDOS I
II TÉRMINO 2017-2018
SYLLABUS DETALLADO
Los resultados de aprendizaje del curso son los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que
el programa espera que usted sea capaz de demostrar al finalizar este curso. Si usted puede
evidenciar que los domina muy bien, a través de los distintos medios de evaluación (lecciones,
exámenes, reportes de laboratorio, otros), entonces usted debe esperar una evaluación excelente
(calificación A = 90 a 100).
6. TEXTO GUÍA
• Frank M. White, Mecánica de Fluidos, Sexta Edición, 2008, Mc Graw Hill
7. REFERENCIAS
• Cengel and Cimbala, Fluid Mechanics: Fundamentals and Applications, Third Edition,
2014, McGraw Hill
• Robert W. Fox and Alan T. Mc Donald, Introduction to Fluid Mechanics, Eight Edition,
2011, Wiley
• B. Munson, D. Young and T. Okiishi, Fundamentals of Fluid Mechanics, Sixth Edition,
2009, Wiley
• Clayon. T. Crowe, Donald F. Elger, John A. Roberson and Barbara C. Williams Engineering
Fluid Mechanics, Ninth Edition, 2009, Wiley
9. METODOLOGÍA DE TRABAJO
• El profesor hará una exposición clase a clase sobre los aspectos más significativos de la
materia. De igual manera, se resolverán problemas de aplicación debidamente
seleccionados. El aprendizaje del material propuesto se evaluará a través de los resultados de
aprendizaje del curso (“course learning outcomes”) que el estudiante deberá lograr al
finalizar cada capítulo del curso. (Ver sección # 5 de este syllabus detallado)
2 Mecánica de Fluidos I - Syllabus detallado
• Los estudiantes que toman este curso deben haber aprobado con éxito tópicos relacionados
con:
o Cálculo diferencial e integral de una y varias variables
o Ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales
o Estática y dinámica de cuerpo rígido
o Fundamentos de computación
o Fundamentos de termodinámica
• El estudiante deberá leer el material de lectura asignado para cada clase, que le permitirá
además preparase para rendir adecuadamente las lecciones y los exámenes, por lo que es
indispensable que cada estudiante tenga disponible el texto guía.
• Se realizarán de 6 prácticas de laboratorio (ver hoja de programación en el SIDWeb del
curso) para reforzar los conceptos estudiados en el curso. El estudiante deberá presentar un
reporte escrito sobre cada práctica el cual deberá seguir el formato que se publicará en el
SIDWeb del curso. El reporte deberá ser entregado al ayudante académico una semana
después de realizada la práctica. El profesor le hará conocer oportunamente las fechas en las
cuales se realizarán las prácticas.
• El profesor seleccionará, principalmente del texto guía, un conjunto de problemas (ver hoja
de programación en el SIDWeb del curso) algunos de los cuales requerirán para su
resolución de una hoja electrónica o un programa tipo Engineering Equation Solver (EES) o
un software de cálculo numérico como el MatLab. Las tareas se convierten para el
estudiante en una guía de estudio relevante para las lecciones y exámenes.
• Con el fin de evaluar el aprendizaje en forma gradual, se receptarán lecciones escritas (ver
hoja de programación en el SIDWeb del curso). Las lecciones podrán ser o no ser
anunciadas previamente por el profesor, por lo que el estudiante deberá estar preparado clase
a clase para rendir satisfactoriamente dichas evaluaciones. Las lecciones serán a libro y
apuntes cerrados y evaluará los conceptos fundamentales estudiados hasta ese momento, a
través de preguntas teóricas o de la solución de problemas básicos de aplicación.
• Las tareas son obligatorias, un descuento del 25% será impuesto por cada día de atraso en su
entrega. La no presentación de una tarea significará la pérdida total del porcentaje
asignado a esta categoría.
• Se receptarán tres exámenes escritos correspondientes a la primera, segunda y tercera
evaluación. El examen correspondiente a la primera evaluación, será en lo posible
integrativo y cubrirá todo el material cubierto hasta esa fecha. Los exámenes
correspondientes a la segunda y tercera evaluación serán acumulativos e integrativos. Los
exámenes serán a libro y apuntes cerrados. Si el profesor lo considera oportuno, se le
entregará un formulario.
• No se justificarán faltas ni se cambiarán fechas de lecciones y exámenes, ni de entrega de
tareas e informes.
• El estudiante podrá llegar a clases hasta un lapso de 10 minutos después de la hora
programada. Pasada esta hora el aula permanecerá cerrada y no podrá ingresar al aula.
• El estudiante que ingrese al aula deberá permanecer en la misma hasta la culminación de la
clase, salvo alguna emergencia que amerite la salida del aula.
• Finalmente, si posee un teléfono celular, este deberá mantenerlo guardado y apagado
durante toda la sesión de clases.