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IE SIMON BOLIVAR
DOCENTE MIRIAN RAMÓN BAUTISTA
GRADO Cuarto.
DURACIÓN 2 horas pedagógicas.
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
OBJETOS PARA DIAPOSITIVAS
Partiendo del caso presentado el docente dialoga con los estudiantes y plantea las siguientes
interrogantes:
a) ¿Por qué el Sr. Rodolfo tiene que pagar los impuestos si su negocio presenta pérdidas?
b) ¿Habrá alguna forma de que le exoneren sus impuestos con el Régimen Especial a la Renta?
c) ¿Existirá un Régimen Tributario que permita a los empresarios la exoneración o devolución de los
impuestos?
d) ¿Cómo presentarías información acerca del Régimen General del Impuesto a la Renta, en forma
resumida, atractiva e interesante?
Pide a los estudiantes que discutan sobre las preguntas planteadas en parejas durante dos o tres minutos
y luego pídeles que compartan sus ideas con el resto del grupo.
El docente conduce las respuestas de los estudiantes al propósito de la sesión: Inserta objetos a las
diapositivas.
El docente acompaña y monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando
a los estudiantes que presentan dificultades en la aplicación de objetos para diapositivas.
CATEGORIA 5 4 3 2
Muestra todos los Muestra todos los Muestra casi todos los Muestra al menos
datos solicitados: datos solicitados: datos solicitados: uno de los datos
título del tema Título del tema, Título del tema, solicitados: Título
(Régimen General), imágenes alusivas al imágenes alusivas al del tema, imágenes
Carátula imágenes alusivas al tema. tema. alusivas al tema.
tema. Además de una
adecuada distribución
del espacio en la
diapositiva.
El producto demuestra El producto demuestra Usa las ideas de otras Usa ideas de otras
gran originalidad. Las cierta originalidad. El personas para crear las personas.
Originalidad ideas y títulos trabajo demuestra el suyas, pero no hay casi
insertados son uso de nuevas ideas. evidencia de ideas
creativos e ingeniosos. originales.