SEGOV/GDO DIARIO OFICIAL DO. MUNICIPIO DE VITORIA DE:_O5 1/08 pA Yih Prefeitura Municipal de Vitoria Estado do Espirito Santo LEI N° 8.695 Institui a Politica Municipal de Educagdo Ambiental e o Sistema Municipal de Educa¢éo Ambiental e da outras providéncias © Prefeito Municipal de Vitoria, Capital do Estado do Espirito Santo, fago saber que a Camara Municipal aprovou © eu sanciono, na forma do Art. 113, inciso III, da Lei Organica do Municipio de Vitéria, a seguinte Lei: CAPITULO I DAS DISPOSICGES GERAIS Art. 1°. Ficam instituidos a Politica Municipal de Educagéo Ambiental - PME e o Sistema Municipal de Educacéo Ambiental - SISMEA. Art, 2°. vara fins de planejamento « coordenagéo da execugdo da PMEA, ficam criados o Orgdo Gestor da Politica Municipal de Educagaéo Ambiental e a Comissao Interinstitucional Municipal de Educagéo Ambiental - CIMBA, que sero constituidos através de ato do Chefe do Poder Executivo. $ 1°. 0 Orgao Gestor da Politica Municipal de Educagao Ambiental € formado pela Secretaria de Meio Ambiente e Secretaria de Educagao, com a fungéo de coordenar o Sistema Municipal de Educacao Ambiental. S 2°. A Comissdo Interinstitucional Municipal de Educagéo Ambiental - CIMEA, érg&o de participagao representative, formado por representantes dos érgaos e entidades da Administragéo Pablica, dos Conselhos de Educagdo e Meio Ambiente, das Instituigées de Ensino Piblicas e Privadas, da Camara de Vereadores e de representantes de Organizagées da Sociedade psLei n? 8.605-14-fls. 2 Prefeitura Municipal de Vitéria Civil organizada com atuacdo comprovada na Area de Educagao Ambiental. Art. 3°. A Educagao Ambiental é constituida por processos permanentes de acéo € reflexao individual e coletiva, voltades para a construcao de valores, saberes, conhecimentos, atitudes e habitos, visando uma melhor qualidade de vida e relacao sustentavel entre todos os seres vivos e os elementos que compoem o ambiente, Art. 4°. A Educacéo Ambiental é um componente essencial e permanente da educacéo municipal, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os niveis e modalidades do processo educativo, em carater formal e ndo formal. Art. 5°. A Educacao Ambiental é objeto constante de atuacdo direta da pratica pedagégica, das relagées familiares, comunitarias e dos movimentos sociais na formacdo da cidadania. Art. 6°. A Educagdo Ambiental deve estimular @ cooperagdo, a solidariedade, a igualdade, o respeito as diferencas © aos direitos humanos, valendo-se de estratégias democraticas baseadas na equidade e justiga social. Art. 7°. Como parte do processo educativo mais amplo, todos tém direito a Educagdo Ambiental, incumbindo: I - ao Poder Ptblico, definir e implementar politicas ptblicas que incorporem a dimensdo ambiental, promovam a Educagao Ambiental em todos os niveis de ensino formal e ndo formal © © engajamento da sociedade na conservagao, recuperacéo ¢ melhoria do meio ambiente de forma a constitui-la como eixo de politica publica estruturante no ambito do Municipio de Vitéria; II - as instituigdes de educacdo bésica em todos os seus niveis e modalidades de ensino, promover a Educacéo Ambiental de maneira integrada, processual e permanente a ser contemplada no Projeto Politico Pedagégico - PEP; TIT - ao Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA, propor e incentivar agdes de Educacdo f~Lei n? 8.695-14-fls.3 = Prefeitura Municipal de Vitéria Ambiental integradas aos programas de conservacdo, recuperagdo ¢ melhoria do meio ambiente; IV - ao Conselho Municipal de Educacao de vitoria - COMEV, propor politicas piblicas e zelar pelo cumprimento das diretrizes e bases da educagéo, fixadas pela legislagao pertinente € nas disposigées do Conselho Nacional de Educagao, em especial pela transversalidade ambiental, nos termos das diretrizes curriculares nacionais e legislagdes pertinentes Ambiental; Educagao V - as entidades de classe e instituicdes plblicas e privadas, promover programas educativos destinados A Capacitagéo dos trabalhadores, visando melhorias da qualidade do ambiente de trabalho, bem como sobre os possiveis impactos do Processo produtivo no meio ambiente; VI - a sociedade, manter atengéo permanente 4 formagdo de valores, atitudes e habilidades que propiciem a atuacgao individual e coletiva voltada a prevengao, a identificacao © a solugo de problemas socioambientais. Paragrafo unico. Nas decisées referentes a Educagdo Ambiental os Conselhos referidos nos incisos III e IV deverao atuar de forma articulada e integrada. caPiTULO IZ DOS PRINC{PIOS E OBJETIVOS DA POLITICA MUNICIPAL DE EDUCAGAO MBIENTAL Art. 8°. Sao principios bésicos da Educacao Ambiental: I - © enfoque humanista, sistémico, democratice e participativo; II - a concepgéo do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependéncia e integragéo entre o meio natural, 0 social, 0 politico, © econémico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade; III - o pluralismo e diversidade de ideias e concepgdes pedagégicas. Iv - a vinculagdéo entre ética, politica, educagao, trabalho e préticas socioambientais; V - a garantia de continuidade, permanéncia fLei n® 8.695-14-M15, 4 - Profeitura Municipal de Vitéria ® articulagdo do processo educativo com individuos, grupos sociais © instituigses; VI - a permanente avaliagéo critica do processo educativo; VII - a abordagem articulada das questées ambientais locais, regionais, nacionais e globais; VIII - 0 reconhecimento, a valorizacio, o resgate € 0 respeito a pluralidade e a diversidade étnico-racial, de género, sécio-histérica e cultural; IX - a articulagao com o principio da gestéo democratica do ensino piblico na educagéo bésica e nas modalidades de ensino praticadas. Art. 9°. sao objetivos fundamentais da Educagao Ambiental: I - © desenvolvimento de uma compreensao integrada do meio ambiente, em suas miltiplas © complexas relacées, envolvendo dimensées ecolégicas, psicolégicas, legais, politicas, sociais, histéricas, culturais, econdmicas, cientificas e éticas; II - a garantia da democratizagio, da publicidade, da acessibilidade ¢ da disseminagéo das informacées socioambientais; III - 0 estimulo e o fortalecimento de uma consciéncia critica sobre a problematica socioambiental; V- 0 incentivo 4 participago individual e coletiva, permanente e responsavel, na conservagdo e preserva¢ao do ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparavel do exercicio da cidadania; Vv - 0 estimulo 4 cooperagdo entre as diversas regides do Municipio, com vistas construgéo de uma sociedade ecologicamente — prudente, — economicamente _—viavel, culturalmente diversa, politicamente atuante e socialmente justa; VI - 0 fomento e o fortalecimento da integragéo com a ciéncia e a tecnologia na perspectiva da sustentabilidade; VII - © estimulo ao desenvolvimento de Pesquisas e a adogdo de novas metodologias e tecnologias menos poluentes e impactantes em todos os processos, obras e empreendimentos ¢ outras agées que possam causar degradagdo ouLei n° 8.695-I4-fs. 5- Prefeitura Municipal de Vitéria poluigde ambiental, propondo intervengées, quando necess4rio; VIII - 0 fortalecimento da cidadania e a solidariedade, como fundamentos para a atual e as futuras geragées; IX - 0 estimulo a criacdo das organizagées sociais em redes, dos Centros de Educagde Ambiental, dos coletivos educadores com 0 fortalecimento dos existentes, estimulando a comunicacéo e a colaboragao entre estes. capiTULO TIT DAS COMPETENCIAS Art. 10. No implemento da Politica Municipal de Educagéo Ambiental compete: I - ao Poder Publico: a) definir politicas piblicas que incorporem a dimensae socioambiental; ») promover a Educagdo Ambiental em todos os niveis € modalidades de ensino; ©) estimular e potencializar aces da sociedade nos processos de conservagéo, preservagdo, recuperacéo e melhoria socicambiental; IZ ~ aos Orgios Municipais responsaveis pela gestdo ambiental, promover programas de Educagéo Ambiental integrados as agées de preservac’o, conservagdo, recuperacao sustentabilidade socioambientals III - as Instituigdes de Ensino, inserir a Educagdo Ambiental de forma transversal como estratégia de agdo na concep¢éo, elaboragdo e implementacéo do PPP pela comunidade escolar, bem como contribuir para a qualificagdo, a participagao da Comunidade local e dos movimentos sociais, visando ao exercicio da cidadania; Iv - as Instituigées de Educagéo superior péblicas e privadas e aos nucleos de ensino e pesquisa, estabelecer os meios para disseminagao do conhecimento e de tecnologias Produzides na area de Educagdo Ambiental, visando a melhoria das condigées do ambiente, da satde no trabalho e da qualidade de vida da populagéo do Municipio, assim como © desenvolvimento de Programas especiais de formagdo adicional dos profissionais da area de ensino; V - aos meios de comunicacdo e informaco, dsLei n® 8,695-14-Ns, 6- Prefeitura Municipal de Vitéria incorporar a dimenséo socioambiental de forma _processual, transversal e continua em todas as suas atividades; VI - as Instituicdes Piblicas e Privadas, as Empresas ¢ Entidades de Classi a) promover programas destinados a sensibilizagdo e formacéo dos gestores, trabalhadores ¢ Principalmente empregadores, visando 4 melhoria do ambiente de trabalho e ao controle efetivo dos impactos do processo produtivo no ambiente; b) desenvolver e apoiar politicas e projetos voltades 4 Educagéo Ambiental, em parceria com a comunidade, visando a sustentabilidade local, em consonancia com o Programa Nacional e Estadual de Educacdo Ambiental; VII - a Sociedade, manter atengéo permanente a formagdo de valores, atitudes e habilidades que propiciem a atuagéo individual e coletiva voltada 4 identificacéo, @ prevengéo @ a solucdo de problemas socioambientais, bem como o exercicio do controle social sobre as agdes da gestdo piblica na execugéo das politicas publicas; VIIT - as Entidades da Sociedade Civil Organizada, Organizagoes Sociais em Rede, movimentos sociais e¢ Educadores em geral, propor, estimular, apoiar e desenvolver programas € projetos de Educagao Ambiental, em consonéncia com a jegislagae vigente, que contribuam para a produgdo de conhecimento © a formagao de sociedades sustentaveis. caPiTULO IV DA POLITICA MUNICIPAL DE EDUCAGAO AMBIENTAL Secdo 1 Disposigées Gerais Art. 11. A Politica Municipal de Educagao Ambiental envolve em sua esfera de agao: I - as Secretarias de Meio Ambiente e de Educagaoz II - os Conselhos Municipais de Defesa do Meio Ambiente e de Educacao; III - as Instituigées Educacionais Publicas fe © Privadas do sistema de ensinosLei n® 8.695-4-fls. 7- Prefeitura Municipal de Vitaria IV - os demais Org4os Publicos da Uniao, do Estado e do Municipio; Vo- a Sociedade Civil organizada, as Entidades de Classe e as Instituigées Publicas e Privadas. Art. 12. Compete ao Poder Executivo Municipal a gestéo da Politica Municipal de Educacéo Ambiental na educagdo formal ¢ ndo-formal, por mei I - do desenvolvimento de agées articuladas de Educagéo Ambiental a partir dos Centros de Educagdo Ambiental, dos espagos formais e dos ndo-formais da cidade; II — da formagéo em Educagao Ambiental; TIT - do desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentagées; IV - da produgdo de material sécio educativo ambiental; Vo - do acompanhamento e avaliagio dos Processos educativos, oriundos da Politica Municipal de Educagao Ambiental; VI — outras competéncias atribuidas em lei. Art. 13. A formagao em Educagao Ambiental voltar-se-a para: I - a incorporacéo da _—dimensao socioambiental na formagéo e na especializagéo dos educadores de todos os niveis e modalidades de ensino; II - a formagdo continuada dos profissionais do 6rg4o gestor e dos membros da Comissdo Interinstitucional Municipal de Educacao Ambiental (CIMEA); III - a formagéo de profissionais para atuagae na gestéo ambiental; IV - 0 atendimento da demanda dos diversos segmentos da sociedade no que diz respeito 4 problematica ambiental. Art. 14. As agées relativas a estudos, pesquisas e experimentagées se voltarao para: I - © desenvolvimento de instrumentos e metodologias visando a incorporacéo da dimensdo ambiental nosLei n” 8.695-14-fls. 8 - Prefeitura Municipal de Vitéria diferentes niveis e modalidades de ensino, respeitando o pluralismo de idéias e concepgdes pedagégicas; II _- a difusdo de conhecimentos e de informagées sobre a questao ambiental; III - 0 desenvolvimento de instrumentos e metodologias visando a participagéo das populagées interessadas na formulagdo ¢ execugSo de pesquisas relacionadas a problematica ambiental; Iv - a busca de alternativas curriculares ¢ metodolégicas da formago na 4rea ambiental; V - © apoio a iniciativas ¢ experiéncias locais e regionais, incluindo a produgao de material educativo. Paraégrafo unico. © Sistema Municipal de Educagdo Ambiental disporé de um banco de dados @ imagens para apoio as agtes enumeradas neste artigo, a ser integrada ao Sistema Estadual de Educagao Ambiental, ao Sistema Brasileiro de Informacéo sobre Educagdo Ambiental - SIBEA e aos demais sistemas de informagéo ambiental. Art. 15. A produgdo de material educativo deveré privilegiar a divulgagdo das caracteristicas ambientais, culturais, histéricas e sociais do Municipio, como forma de socializagéo dos conhecimentos regionais e valorizacéo da diversidade local. Secdo 2 Da Educagdo Ambiental Formal Art. 16, Educagdo Ambiental no ensino formal @ aquela desenvolvida no ambito dos curriculos das instituigées de ensino piblicas e privadas, englobando todos os niv e modalidades de ensino Art. 17. 0 Poder Publico desenvolveré a Educagéo Ambiental como uma pratica educativa integrada, continua e permanente em todos os niveis e modalidades de ensino formal. su implantada como disciplina especifica no curriculo escolar, salvo A Educagéo Ambiental nado deve ser &Lei n? 8.695-14-Mls. 9- Prefeitura Municipal de Vitoria em atividades de extensio, de cardter complementar e extracurricular. S$ 2°. Nos cursos de formagdo e especializacdo técnico-profissional, em todos os niveis, deve ser incorporado contetido que trate da ética ambiental nas atividades profissionais a serem desenvolvidas. Art. 18. © Poder Executivo fara constar dos curriculos de formagéo de professores, em todos os niveis e em todas as disciplinas, a dimenséo ambiental Paragrafo unico. Os educadores em atividade devem receber formagéo continuada com o propésito de atender aos principios e objetivos da Politica Municipal de Educagéo Ambiental. Segéo 3 Da Educagdo Ambiental Nao-Formal Art. 19. Entende-se por Educagéo Ambiental ndo-formal as agées_ se = praéticas educativas voltadas 4 sensibilizacdo, mobilizacéo e formagéo da coletividade sobre a problematica ambiental, e a sua organizacio e participagdo na defesa da qualidade do ambiente. Art. 20. Compete ao Poder Executivo Municipal incentivar: I - a difusao, através dos meios de comunicagéo, de programas educativos e de informagdes acerca de temas relacionados ao ambiente; II - a ampla participagdo das escolas, das universidades e de organizagées ndo-governamentais na formulaco e execugdo de programas e atividades vinculadas a Educac4o Ambiental; TIT - a participagéo de instituigées piblicas e privadas no desenvolvimento de programas de Educacgdo Ambiental em parceria com as escolas, as universidades e as organizagées nao-governamentais; Iv - 0 trabalho de sensibilizagéo e intervencéo junto a povos e comunidades tradicionais ligadas as erLe 8.695-14-Ml, 10 Prefeitura Municipal de Vitoria Unidades de Conservacio, bem como a todas as comunidades do entorno. V — a sustentabilidade dos planos, programas © Projetos de Educagao Ambiental, e deverao contemplar a capacidade institucional e a perspectiva de continuidade dos planes, programas © projetos. caPiTULo v DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAGAO AMBIENTAL Art. 21. © Sistema Municipal de Educacao Ambiental - SISMEA, compreende I - Orgao Gestor da Politica Municipal de Educagdo Ambiental; II - Comisséo Interinstitucional Municipal de Educagao Ambiental - CIMBA; IIT - Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente - COMDEMA; IV - Conselho Municipal de Educagio de Vitéria - comEV. cAPiTULO VI DA EXECUCAO DA POLITICA MUNICIPAL DE EDUCAGAO AMBIENTAL Art. 22. Fica a cargo do Orgio Gestor a coordenagdo da Politica Municipal de Educagéo Ambiental - PMEA. Paraégrafo Unico. Para fins de planejamento e execugdo da PMEA, o Orgéo Gestor deverd submeter os planos, programas © projetos A manifestacdo da CIMBA e dos Conselhos de Meio Ambiente e Educagao, na forma do respectivo regulamento. Art. 23. Compete ao Orgdo Gestor da PMEA: I - definir diretrizes e elaborar, de forma participativa, o Programa Municipal de Educagao Ambiental; II - definir diretrizes dos programas e¢ Projetos, no ambito da Politica Municipal de Educacdo Ambiental, bem como articular, coordenar, executar, supervisionar, monitorar e avaliar a implantagao de suas agdes; peLei n? 8.695-14-Mls, 11 = Prefeiira Municipal de Vitoria TIT - coordenar, articular, propor diretrizes para a implementagao e¢ supervisionar a Politica e 0 Sistema Municipal de Educagéo Ambiental, incentivando a capilaridade e a transversalidade da Educacéo Ambiental: Iv - coordenar a constru¢ao participativa e a implementagéo de um Programa Municipal de Educagéo Ambiental, garantindo a sua avaliacio e revisio ce forma democratica e periédica; voo- participar na negociagéo de financiamentos a programas e projetos na 4rea de Educagao ambiental; vr - participar do financiamento de programas, planos e projetos de Bducacdo Ambiental, conforme previsdo orgamentaria propria, na forma definida pela regulamentagao desta Lei; VII - promover @ gestéo integrada e articulada da politica municipal de Educacdo Ambiental, compartilhando com as demais secretarias, nas instancias competentes, os projetos e agées de Educagéo Ambiental a serem executados em todas as esferas de governo; vIIE - criar um Sistema Municipal de Informagéo em Educagéo Ambiental, integrado aos demais sistemas de informacéo ambiental, contribuindo para a sua permanente atualizagao. Paragrafo unico. Sem prejuizo do disposto nos incisos anteriores, toda e qualquer agao desenvolvida ou apoiada pelo Poder Piblico Municipal no Aambito da Politica estabelecida por esta Lei devera comportar métodos de monitoramento, fiscalizagao e avaliacdo. Art. 24. Compete 4 CIMEA, assessorar o Orgao Gestor na elaboragio e avaliacao do Programa Municipal de Educagao Ambiental e na consolidagdo de politicas ptblicas voltadas a Educagao Ambiental. Art. 25. Os planos, programas e projetos de Educagéo Ambiental formal e néo formal, devem ser submetidos ao Orgio Gestor © aos Conselhos Municipais de Educagéo e Meio iLei n? 8,695-14-M1s. 12 Profeitura Munteipal de Vitoria Ambiente, observada a legislagdo em vigor Art. 26. As competéncias definidas neste capitulo ndo excluem as competéncias previstas no artigo 10, bem como os direitos, deveres e responsabilidades de todos os érgaos piblicos e da sociedade civil na tutela do meio ambiente e na implementagdo de agdes de Educagéo Ambiental, a serem executadas em conformidade com esta Lei e com as normas e padrées fixados no Ambito do SISMEA. Art. 27. A eleicéo de planos e programas, para fins de alocacéo de recursos piblicos vinculados a Politica Municipal de Educagao Ambiental, deve ser realizada levando-se em conta os seguintes critérios: I - conformidade com os principios, objetivos e diretrizes da Politica Municipal de Educagéo Ambiental; II - prioridade dos érgéos integrantes do Sistema Municipal de Educagéo e do Sistema Municipal de Meio Ambiente - SIMMA; III - economicidade, medida pela relagao entre a magnitude dos recursos a alocar e 0 retorno social propiciado pelo plano ou programa proposto. Paragrafo tinico. Na eleic&o a que se refere a este artigo, devem ser contemplados de forma equitativa, os planos, programas e projetos das diferentes _—regiées administrativas. CAPETULO VIT DAS CAMPANHAS, PROJETOS DE COMUNICACKO E EDUCAGAO AMBIENTAL Art. 28. S40 diretrizes das campanhas e projets de comunicacéo e Educagao Ambiental: 1 = quanto a Linguagem: a) adequar-se ao pblico — envolvido, propiciando a facil compreensdo e 0 acesso a informacéo aos grupos social e ambientalmente vulnerdveis; b) promover o acesso A informagdo e ao conhecimento das questdes ambientais e cientificas de forma clara e &Lei n? 8.695-14-Mls, 13 = Prefeitura Municipal de Vitoria transparente. IT - quanto @ abordagem: a) contextualizar as questées socioambientais em suas dimensées historica, econémica, cultural, politica e ecolégica e nas diferentes escalas individual ¢ coletiva: b) focalizar a questao socioambiental para além das agées de comando e controle, evitando perspectivas meramente utilitaristas ou comportamentais; c) adotar principios e valores para a construgdo de sociedades sustentaveis em suas diversas dimensdes social, ambiental, politica, econémica, ética e cultural; a) valorizar a viséo de mundo, 08 conhecimentos, a cultura e as préticas de comunidades locais, de povos e comunidades tradicionais e originarios; e) promover a educomunicagéo, propiciando a construgao, a gestdo e a difusdo do conhecimento a partir das experiéncias da realidade socicambiental de cada local. Entende-se por educomunicagéo a utilizagdo de praticas comunicativas comprometidas com a ética da sustentabilidade na formacdo cidada, visando a participacao, articulagéo entre geragées, setores e saberes, integracéo comunitaria, reconhecimento de direitos e democratizagéo dos meios de comunicagéo com 0 acesso de todos, indiscriminadamente; £) destacar os impactos socioambientais causados pelas atividades antrépicas e adogdo dos modelos de responsabilidade compartilhada, as tesponsabilidades humanas, corporativas e institucionais na manutengdo da seguranca ambiental e da qualidade de vidar I1r - quanto as sinergias e articulagdes: a) mobilizar comunidades, educadores, redes, movimentos sociais, grupos e instituigdes, incentivando a participagdo na vida publica, nas decis6es sobre acesso, conservacéo e uso dos recursos naturais e o exercicio do controle social em agdes articuladas: b) promover a interagio com o Sistema Brasileiro de Informacéio sobre Educagéo Ambiental - SIBEA, visando apoiar o intercambio e veiculagdo virtuais de produgées educativas ambientais; in° 8.695-14-fls, 14 - Prefeitura Municipal de Vitoria ©) buscar a integragdo com agées, projetos e programas de Educacio Ambiental desenvolvidos pelo Sistema Municipal de Educagio Ambiental com as politicas Federal e Estadual Art. 29. Para efeito desta Lei entende-se por campanhas de Educagéo Ambiental as atividades de divulgagdo piblica de informagéo e comunicagdo social, com intencionalidade educativa, produzidas por meios graficos, audiovisuais e virtuais que, para compreensao critica sobre a complexidade da problematica socioambiental: I - promovam o fortalecimento da cidadania; II - apoiem processos de transformagdo de valores, hébitos, atitudes e comportamentos para a integragéo dos seres humanos com o meio ambiente, conservacdo da biodiversidade e melhoria da qualidade ambiental. Art. 30. Para efeitos desta Politica, e sem prejuizo do reconhecimento de novas metodologias e praticas, a Educagéo Ambiental deve ser fortalecedora dos processos participativos e parte integrante dos seguintes processos de gestao ambiental: I - recursos hidricos; II - biodiversidade; III - zoneamento ecolégico-econémic: IV = licenciamento ambiental; V - saneamento ambiental; Vi - patrimOnio ambiental cultural; VII - controle da qualidade do ar; VIII - turismo sustentavel; IX — sustentabilidade loca X - prevengio, adaptagio e mitigacdo das mudancas climaticas; XI - espacos territoriais especialmente protegidos; XII - arborizacao urbana © areas verdes; XIII - outros, destinados 4 conservagao, recuperagéo © melhoria do meio ambiente. p=Lei n? 8.695-L4-fls. 15 - Profeitura Municipal de Vitsria Art. 31. As acdes de Educagéo Ambiental previstas para a educagao formal, implementadas em todos os niveis © modalidades de ensino, serdo executadas em observancia ao disposto nas legislagdes educacional e ambiental, incluindo as deliberagées dos Conselhos Estaduais e Municipais de Educagéo e de Meio Ambiente, e dever I - ser articuladas com as autoridades educacionais competentes, conforme a abrangéncia destas agdes e 0 piblico a ser envolvido; II - respeitar o curriculo, © projeto politico-pedagégico e a fungéo social dos estabelecimentos de ensino, bem como os calendarios escolares e a autonomia escolar que lhes 6 conferida por Lei. Art. 32. A Secretaria de Meio Ambiente, a Secretaria de Educagio e os demais érgaos vinculados ao SISMEA no ambito do Municipio de vitéria, deverdéo consignar em seus orgamentos recursos necessarios ao desenvolvimento de programas, projetos e agées de Educagéo Ambiental, incluindo no Plano Plurianual orcamento direcionado a contemplar a efetivagdo desta Politica e a implementagio @ manutengdo do Sistema Municipal de Educagéo Ambiental. Art. 33. 0 minimo de 10% (dez por cento) dos recursos disponiveis do Fundo Municipal de Meio Ambiente ~ Fundambiental, devera ser destinado a programas e projetos de Educagéo Ambiental, segundo diretrizes aprovadas e estabelecidas pelos érgdos integrantes do SISMEA. CAPiTULO VIII DISPOSIGOES FINAIS Art. 34. 0s érgéos integrantes do SISMEA deverdo estimular e orientar os fundos municipais a criagao de linhas de financiamentos para o desenvolvimento de projetos de Educagéo Ambiental. Art. 35. 0 inciso VIII do artigo 10 da Lei n° 4,438, de 28 de maio de 1997, passa a vigorar com a seguinte -Lei n® 8,695-14-f1s. 16 - Prefeltura Municipal de Vitéria redagao: VIII - promover a Educacaéo Ambiental em articulagéo com a Secretaria de Educacéo e os xespectivos Conselhos Municipais de Educagéo e de Defesa do Meio Ambiente. <7 (NR) Art. 36. As despesas com a execugéo desta Lei correrao por conta de dotagSes orcamentérias préprias, suplementadas se necessario. Art. 37. 0 Poder Executive regulamentara esta Lei no prazo de 180 (cento citenta) dias. Art. 38. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicagdo. Art. 39. Ficam revogadas as Leis n°s 4.216, de 07 de junho de 1995, e a 5.391, de 19 de setembro de 2001. Palacio Jerénimo Monteiro, em 29 de julho de \v2 = Prpfeito Municipal Ref. Proc.4751965/14 /eemt