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MACROECONOMIA L.

A
UNIDAD 3 MODELO MACROECONOMICO MÉXICO
EQUIPO:
Casas Franco Nancy
Cervantes Hernández Víctor Manuel 16112292
Doménico Sosa Alejandra 16112303
Figueroa Herrera Grecia Victoria 16112157
María Cristina González Ochoa
Pérez Ortiz Karla Guadalupe 16112225

MÉXICO
IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN
En economía, una exportación es cualquier bien para la economía o sea el
servicio enviado fuera del territorio nacional
En economía, las importaciones son el transporte legítimo de bienes y servicios
del extranjero, los cuales son adquiridos por un país para distribuirlos en el interior
de este.
El Comercio Internacional en México
Sabemos que México se abre cada día más al comercio internacional, buscando
incentivar las exportaciones nacionales para incrementar la competitividad de sus
empresas y el nivel de vida de sus habitantes, sin embargo, no nos queda muy
claro cuáles son los sectores que están aprovechando al máximo el mercado
global o qué productos importamos en mayor cantidad.
¿Cuáles son las exportaciones más importantes de México?
El distintivo "Made in México" ha tomado más fuerza y presencia a nivel mundial
gracias a los tratados comerciales, su posición estratégica y la excelencia en su
manufactura, es gracias a esto que hoy en día podemos asegurar que México se
ha convertido en una potencia exportadora, con una fuerte presencia en los
mercados globales. De acuerdo a la base de datos del Banco de México, las
principales exportaciones mexicanas consistieron de las siguientes categorías de
productos:

Vehículos automóviles, sus partes y accesorios. 68,272,675


Máquinas, aparatos y material eléctrico, sus partes y accesorios de 36,787,002
estos aparatos.
Máquinas, aparatos y artefactos mecánicos; partes de estas 32,346,236
máquinas o aparatos.
Combustibles minerales, aceites minerales y productos de su 17,579,439
destilación.
Instrumentos y aparatos de medicina, cirugía, odontología o 5,946,954
veterinaria, así como los aparatos para pruebas visuales.
Perlas naturales o cultivadas, piedras preciosas o semipreciosas, 5,865,999
metales preciosos, chapados de metal precioso y manufacturas de
estas materias; bisutería.
Partes de Asientos de los tipos utilizados en vehículos automóviles. 5,094,895
Bebidas alcohólicas. 4,714,841
Frutas y frutos comestibles 2,990,601
Minerales metalíferos, escorias y cenizas. 2,865,557
Plástico y sus manufacturas. 1,251,030

¿Qué productos se importan más a México?


Antes que nada debemos saber que México se encuentra en el lugar 15 de lista de
los más grandes importadores mundiales, que son aquellos quienes importan
individualmente el 1% del total de las importaciones mundiales. Actualmente la
mitad de las importaciones a nivel mundial provienen de Estados Unidos (50%),
China (14.7%), Japón (4.7%) y por último el resto de los países (30.4%). En
México las importaciones son principalmente de bienes intermedios, es decir
productos que aún deben pasar por procesos para su uso o consumo, siendo la
industria automotriz una de las principales importadoras de este tipo de productos.
¿De dónde provienen las importaciones de México?
Principalmente de Estados Unidos, China, Japón, Corea del Sur, Alemania,
Canadá, Malasia, Italia, Taiwán y España. Estos son los principales proveedores
de México.
Por otro lado, también podemos observar en la base de datos de la Secretaría de
Economía, las principales importaciones mexicanas por categorías de productos:

Máquinas, aparatos y material eléctrico, y sus partes accesorios. 31,753,226


Combustibles minerales, aceites minerales y productos de su 24,495,449
destilación.
Máquinas, aparatos y artefactos mecánicos; y sus partes. 20,640,404
Vehículos automóviles, sus partes y accesorios 15,556,875
Instrumentos y aparatos de óptica, fotografía o cinematografía, 4,571,495
instrumentos y aparatos medico quirúrgicos; partes y accesorios.
Plástico y sus manufacturas. 2,567,788
Cereales. 2,374,962
Manufacturas de fundición, hierro o acero. 1,943,735
Mercancías para el ensamble o fabricación de Aero naves o Aero 1,899,892
partes.
Productos farmacéuticos. 1,689,638
Aceites esenciales; preparaciones de perfumería, de tocador o de 1,335,931
cosmética.
Semillas y frutos oleaginosos; semillas y frutos diversos. 1,280,777
Aluminio y sus manufacturas. 1,180,422

Fuente: SAT, SE, BANXICO, INEGI. Balanza Comercial de Mercancías de


México. Valores en miles de dólares.

México registra un descenso del PIB en el segundo trimestre


El producto interior bruto de México en el segundo trimestre de 2018 ha caído un -
0,2% respecto al primer trimestre de 2018. Esta tasa es 12 décimas inferior a la
del anterior trimestre, cuando fue del 1%.

La variación interanual del PIB ha sido del 1,6%, 7 décimas menor que la del
primer trimestre de 2018, cuando fue del 2,3%.

La cifra del PIB en el segundo trimestre de 2018 fue de 250.554 millones de euros,
con lo que México se situaba como la economía número 14 en el ranking de PIB
trimestral de los 50 países que publicamos.

México tiene un PIB Per cápita trimestral de 1.940€ euros, -136 euros menores
que en el mismo trimestre del año anterior, cuando fue de 2.076 euros.

Si ordenamos los países que publicamos en función de su PIB per cápita


trimestral, México se encuentra en el puesto 44, por lo que sus habitantes tienen,
según este parámetro, un bajo nivel de riqueza en relación a los 50 países de los
que publicamos este dato.

En esta página puedes ver la evolución del PIB en México. Puedes ver el listado
completo de los países de los que publicamos el PIB clicando en PIB y ver toda la
información económica de México en Economía de México.

PIB EN MÉXICO
El Producto Interno Bruto (PIB) es el valor de todos los bienes y servicios finales
producidos en una economía generalmente contabilizada en un año.

Los bienes y servicios finales son aquellos que no se usan como insumos en la
producción de otros bienes y servicios, sino que los compra el usuario final.

Los bienes incluyen Bienes de consumos, Servicios y Bienes de consumo


duraderos nuevos. Cuando medimos el PIB no se incluye el valor de los bienes y
servicios intermedios producidos.

Para calcular el aumento o disminución del PIB, se usan los precios de los bienes
y servicios finales que prevalecían en algún período base

La tendencia del PIB aumenta debido a tres razones:

El crecimiento de la población

El crecimiento del acervo del equipo de capital

Los avances de la tecnología

¿Qué es el PIB y cómo se calcula?


El PIB es el indicador de crecimiento (o decrecimiento) por excelencia de la
producción de bienes y servicios de las empresas de cada país, únicamente
dentro de su territorio

Métodos para calcular el PIB

 Los métodos más tradicionales son los siguientes:

 Por método de producto o gasto

 Por método de ingreso

 Por método de valor agregado

 Método de gasto

Donde:

PIB = Producto Interno Bruto

CP = Consumo Privado

CG = Consumo de Gobierno

FBKF = Formación Bruta de Capital Fijo


E = Variación de Existencias

X = Exportación de Bienes y servicios

M = Importación de bienes y servicios

PIB = CP + CG + FBKF + E + (X – M)

DESARROLLO HUMANO EN MEXICO


PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) y entre los 187
países evaluados, México ocupa el lugar 71. Esta evaluación coloca a nuestro
país dentro de los de nivel de “Alto Desarrollo Humano”, sin embargo, a la hora de
analizar en detalle elementos específicos que se incluyen en este estudio, como
es la educación, las cifras nos revelan una situación muy diferente. El PNUD,
clasifica en 4 categorías el indicador de Desarrollo Humano: Muy Alto, Alto, Medio
y Bajo. Al evaluar el IDH (Índice de Desarrollo Humano) que contempla las
variables: esperanza de vida, años de escolaridad media (años que en promedio
han estudiado los adultos), expectativa de escolaridad (años que se estima
estudiarán los niños que comienzan su educación) y el ingreso per cápita,
podemos ver que la escolaridad que reflejamos es menor a varios países de
África, considerados como de “bajo desarrollo humano”. Por ejemplo: Botsuana
tiene una escolaridad de 8.8 años y Ruanda una expectativa de escolaridad
de13.2 años, en tanto que México presenta un promedio de escolaridad de 8.5
años y una expectativa de escolaridad de 12.8 años. En 2013, México ocupó el
lugar 70, por lo cual descendimos un puesto, y si nos comparamos con países
latinoamericanos vamos a encontrar a Chile en el lugar 41, Cuba en el 44 y
Argentina en el 49.Desde 2007, Noruega ocupa el primer lugar como país más
desarrollado, y también desde 2007, Nigeria, Sierra Leona y Zimbabue, se
disputan el último lugar. Los elementos que le permiten a México aparecer en el
segmento de los países con “Alto Desarrollo Humano”, son en salud, la esperanza
de vida que es de77.5 años, el nivel de satisfacción, que refleja que el 78% de los
mexicanos está satisfecho con su nivel de vida. En contrapartida. En el índice de
desigualdad entre hombres y mujeres en México ocupamos el lugar 73, y en el
índice de país inseguro ocupamos el lugar 22 con una tasa de homicidios de 23.7
por cada 100 mil habitantes. En acceso a internet caemos aún más, ocupamos el
lugar 94, debido a que solo el 38.4% de los mexicanos tenemos acceso a esta
herramienta. Curiosamente, a la hora de revisar que tanto del PIB se gasta en
educación y seguridad, los niveles de gasto son comparables a cualquiera de los
países considerados como de “Alto Desarrollo”, aquí el problema no es que no
estemos gastando suficiente, el problema es que estamos gastando mal. Estos
datos nos permiten ver con claridad en donde tenemos que apretar el paso; si
existen elementos de fortaleza en nuestros indicadores generales, pero seguimos
ahondando la brecha en los elementales como lo son educación y seguridad, esta
ambivalencia en las cifras nos refuerza el hecho de saber exactamente en donde
radica nuestra problemática, es ahora cuestión de decidir recomponer el rumbo,
atacando esos elementos que nos descomponen la tendencia a lograr una mejor
calidad de vida y desarrollo.

CIUDAD DE MÉXICO La desigualdad y la pobreza provocaron que México,


la quinceava economía mundial, se estancara en el lugar 77 de la lista del
Índice de Desarrollo Humano (IDH) que publicó hoy el Programa de las
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), cinco lugares por debajo del que
ocupaba en

Al considerar el alto coeficiente de desigualdad que impera en el país –sobre todo


en materia de ingreso, pero también en educación y esperanza de vida–, México
descendería 12 lugares en la clasificación del PNUD. Por el contrario, al
considerar únicamente el PIB por habitante –que se eleva a 16 mil 383 dólares por
persona–, subiría al lugar 68.

En México, el coeficiente de Gini –que mide la desigualdad en la repartición de la


riqueza– se eleva a 48.2, uno de los 20 índices más altos del planeta. Nueve de
los 20 países más desiguales del mundo se encuentran en América Latina; los 11
restantes están en África.

Apenas 29% de los mexicanos afirman confiar en el sistema judicial y 26%


refrenda su confianza en el gobierno: menos de la mitad que el promedio mundial,
donde la confianza en la justicia se eleva a 57% y en materia de gobierno alcanza
54%.

Según el PNUD, cerca de 9% de los mexicanos que tienen un empleo entran en la


categoría de “trabajadores pobres”, es decir, que ingresan menos de 3.10 dólares
por día, una de las tasas más importantes en la lista de países con un IDH “alto”.

“La captura por la élite de los beneficios del desarrollo y de las instituciones –
mercados, gobiernos y sociedad civil– que guían la distribución de las
oportunidades, puede profundizar y perpetuar las divisiones en las sociedades
altamente desiguales”, recordó el PNUD.

México se encuentra entre los países que observan un desempeño “mediano o


alto” en materia de combate contra las desigualdades de género; sin embargo, el
PIB por hombre –22 mil 115 dólares— equivale a más del doble del PIB por
mujeres –10 mil 710 dólares–, y apenas 45% de las mujeres se encuentra en el
mercado laboral. Además, 14% de ellas sufrió violencia por parte de su pareja.
Todavía faltan mejoras en materia de género: México se encuentra entre los 65
países con menor desempeño en materia de embarazo adolescente y de mujeres
beneficiarias de pensiones a nivel global, si bien parece que la brecha de género
se está cerrando en materia de educación, las disparidades a nivel de ingreso
permanecen muy altas: los hombres ingresan en promedio 18 mil 555 dólares,
contra 10 mil 306 dólares para las mujeres.

Además, apenas dos de cada diez asientos parlamentarios del mundo se


encuentran ocupados por mujeres, mientras que la proporción de ellas que tienen
una educación secundaria completa es 10% inferior a la de los hombres.

México también se encuentra entre los países con mal desempeño en materia
ambiental: apenas 9.4% de la energía consumida es renovable, la deforestación
eliminó 5.3% de las superficies de bosques en el país en los últimos 25 años y
17.2% del agua que se consume es extraída, entre otros.

A pesar de los avances en los indicadores de desarrollo humano que la ONU


observó en la última década, una de cada nueve personas en el mundo sigue
sufriendo hambre y una de cada tres reporta desnutrición; 24 personas tienen que
abandonar su casa cada minuto; 18 mil humanos mueren cada día por la
contaminación del aire, mientras cada año 15 millones de niñas se casan antes de
cumplir 18 años, y dos millones de personas se infectan del VIH.

Además, las 65 millones de personas migrantes que sufrieron desplazamiento


forzado enfrentan “condiciones extremas” en sus países de destino, sobre todo en
materia de acceso al empleo y a los servicios sociales y de salud, pero también
porque suelen sufrir “acoso, animosidad y violencia” por parte de las poblaciones
locales.

No sólo eso, pues 370 millones de indígenas sufren discriminaciones y exclusión


en 70 países. En México, por ejemplo, la población no indígena cursa en promedio
7.9 años de escuela, 3.3 años más que los niños indígenas.

“Algunos retos son persistentes (privaciones), algunos se profundizan (las


desigualdades), y otros emergen (el extremismo violento). Algunos son globales
(la desigualdad de género), algunos regionales (las sequías) y otros locales
(desastres naturales). La mayor parte se agrava mutuamente –el cambio climático
reduce la seguridad alimentaria, la urbanización veloz marginaliza a los urbanos
en pobreza. Cualquiera sea su alcance, esto

EDUCACIÓN
La educación formal en México se sustenta en el Sistema Educativo Mexicano, cuyos
niveles son: educación inicial, educación básica, educación media superior y educación
superior.
El Sistema Educativo Mexicano surge en 1857, y el manejo de la educación es
responsabilidad de cada Estado.

El Sistema Educativo Mexicano es el conjunto de normas, instituciones, recursos y


tecnologías destinados a ofrecer servicios educativos a la población mexicana; no
se trata de un sistema estático, sino de uno en constante transformación.

En México actualmente la educación se enfrenta a muchos


problemas provocados por diferentes factores:

-La pobreza, un factor decisivo

Según las estadísticas entre un 40 o un 60% de la población mexicana es pobre y


esta cifra está ligada al ingreso a la escuela. Estudios indican que la pobreza hace
que los niños salgan de la escuela y se incorporen al mercado de trabajo y
muchas veces al comercial informal.

-Inequidad educativa

En México hay un problema de inequidad ya que no todos los niños tienen las
mismas oportunidades para acceder a los servicios educativos de la misma
calidad que les permita tener logros equiparables e cuanto a su aprendizaje.

-Acceso

Según un estudio, un 2% de la población mexicana no tiene acceso a la


educación. Esta cifra corresponde a la población rural, la indígena y la migratoria.
Esto hace que los niños y jóvenes se incorporen a las actividades laborales a una
edad muy temprana.

-calidad

No se ha asegurado darles educación de calidad a todos los niños.

Los últimos resultados de las Pruebas Internacionales Pisa, realizadas por


la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE),
demuestran que el desempeño en aprendizaje de Ciencias, Lectura y Matemáticas
de México deja mucho que desear.

A pesar de que en los últimos 4 años el gobierno mexicano invirtió más de 2.400
millones de dólares en mejorar los edificios de sus escuelas y, en definitiva, en
mejorar la educación, el nivel de esta no ha aumentado.
Por ello, mediante 13 Reformas Estructurales drásticas, el gobierno de Enrique
Peña Nieto propone traer una verdadera revolución educativa a México. Sus
reformas buscan garantizar la educación que requiere el siglo XXI, atendiendo a
algunos de los problemas más antiguos del país.

Con estos cambios el gobierno pretende buscar un cambio educativo que permita
posicionar a México como uno de los países más destacados de la región. Su
trabajo se centrará en la renovación de programas de estudio, la capacitación de
los docentes y en cambiar el modelo pedagógico actual para lograr un aprendizaje
más efectivo.

PIB PER CAPITA


Serán necesarios casi 50 años para duplicar, el ingreso per cápita de los
mexicanos, en caso de que la economía mantenga su ritmo de crecimiento (2.5%
anual).
Ante ello, el Instituto para el Desarrollo Industrial y el Crecimiento Económico
(IDIC), afirmó que el próximo presidente de la República deberá emprender un
cambio estructural de la economía del país, con el objetivo de alcanzar tasas de
crecimiento de 5% y tener condiciones para elevar el ingreso per cápita de los
mexicanos, que hoy en día promedia ocho mil 200 dólares anuales, es decir, unos
12 mil 300 pesos mensuales.
"Si México mantiene el mismo ritmo de crecimiento económico tardará 48 años en
duplicar su PIB per cápita", alertó el director del instituto, José Luis de la Cruz.
En ese sentido, aseguró que los ocho mil 200 dólares que le corresponden
actualmente a cada mexicano se encuentran muy lejos de los 43 mil o 42 mil
dólares que alcanzan los habitantes de Estados Unidos y Canadá,
respectivamente.
"Es inferior a los 27 mil dólares en promedio per cápita que tienen en Corea del
Sur, uno de los países que a fines de los años 50 del siglo pasado era de los más
pobres del mundo", afirmó el especialista.
Por lo anterior, el economista comentó que el Fondo Monetario Internacional
(FMI), coloca a México en el lugar número 15 por el tamaño de su economía, pero
por cuestión de ingreso per cápita sitúa el país en un lejano 70.
Al respecto, cabe recordar que el ingreso per cápita se obtiene dividiendo el total
del ingreso nacional entre el número de habitantes de un país, por lo que dicho
recurso representa lo que le tocaría a cada uno de ellos.

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