SEGURIDAD E HIGIENE

INDUSTRIAL
Ing. Diego Manrique Trujillo
CIP: 87057
 INDICE
CAPITULO I
LIDERAZGO EN SALUD Y SEGURIDAD

CAPITULO II
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

CAPITULO III
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE
SALUD Y SEGURIDAD
 INDICE
CAPITULO IV
HERRAMIENTAS DE SALUD Y SEGURIDAD

CAPITULO V
EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL

CAPITULO VI
PREPARACIÓN PARA RESPUESTAS ANTE
EMERGENCIAS
“Su Seguridad, depende
de cada persona.

La seguridad no debe ser

una norma, sino un valor
personal que debemos
asumir”.

Leonardo Joaquin
 CAPITULO I
LIDERAZGO EN SALUD Y SEGURIDAD
DEONTOLOGÍA PROFESIONAL

 La Conducta Humana
 La Personalidad
 Actitud y Aptitud
 Deontología
 Ética
 Moral
 Axiología
 Liderazgo y Motivación
El poder del Aprendizaje

10% de lo que leemos

20 % de lo que se escucha
30 % de lo que se ve
50% de lo que ve y escucha
90% de lo que se escucha mientras se realiza algo

6
 Liderazgo y Motivación

Ejercicio: Escriba 5 veces cada la oración, según lo indicado

• LA INNOVACION ES MI PASION

• LA INNOVACION ES MI PASION (Con la mano izquierda)

• AL NOICAVONNI SE IM NOISAP (Cada palabra al revéz)

• PASION MI ES INNOVACION LA (La frase al revéz)

PASION MI ES INNOVACION LA
• LA INNOVACION ES MI PASION (De cabeza)

7
 Liderazgo y Motivación

Obstáculos de la Creatividad

• TEMOR AL RECHAZO
• TEMOR AL RIDICULO
• TEMOR AL CAMBIO
• TEMOR AL FRACASO
• TEMOR AL EXITO

8
 La Conducta Humana
Toda actuación humana tiene
un motivo ( o necesidad); pero
todo motivo será orientado
hacia un objetivo, al que se
ajusta nuestro
comportamiento.
1- El comportamiento es
causado
2- El comportamiento es
motivado (existe una
finalidad, está dirigido a un
objetivo)
3- El comportamiento está
orientado hacia Objetivos.
9
 Liderazgo y Motivación

El Autoconocimiento

La percepción de nosotros mismos se denomina de

diferentes maneras, tales como: "Concepto de mi mismo,”
“El yo” “argumento de mi vida”, “auto imagen,”
“autoestima”, “imagen de mí mismo,” etc.

Sin embargo, todos coinciden en que cada individuo posee

un sistema de ideas, actitudes, valores y compromiso que
van a influir, a regular y a normar su conducta y actitudes en
la vida, las sociedad, el trabajo, la familia y todas las acciones
humanas.

10
 Liderazgo y Motivación

Conocerse a sí mismo para vencer dificultades

• Determinar con claridad para que o en que nos

sentimos preparados.

• Saber cual es el campo en el que sobresalen

nuestras habilidades y destrezas.

• Conocer nuestras fortalezas y debilidades

• Determinar cuales son nuestras preferencias y

prioridades

11
 La Conducta Humana
Si queremos cambiar el
comportamiento de las personas,
tenemos que saber las necesidades
de las personas
 Motivación
• "Es el impulso que
inicia, guía y mantiene
el comportamiento,
hasta alcanzar la meta
u objetivo deseado".

• “La necesidad” es el
núcleo de la
motivación”.
13
 Circulo de Motivación

Sea Tolerante Creer en uno mismo

Interesarse genuinamente
Siembre ambiciones por los demás

MOTIVACION
Asegurase que sean
Escuchar atentamente
recompensados

Lidere con el ejemplo Identifique las

potencialidades

Involúcrese con sus Incentive a los retos de

colaboradores superación

14
Circulo de Motivación: Creer en uno mismo

•Para desarrollar e influir en los

demás es indispensable creer
primero, en uno mismo.

•Siempre estamos
recriminándonos; sea consciente
de sus cualidades.

•El líder debe identificar las

potencialidades de sus
colaboradores y ayudarlos a
encontrarse a sí mismos.

15
Circulo de Motivación: Interesarse genuinamente por los demás

• Los prejuicios conllevan a dictar

sentencias equivocadas.

• El líder sabe lo importante que es

conocer bien a cada uno de sus
colaboradores.

• Las personas se sienten alagadas

cuando son tratadas como únicas.

16
Circulo de Motivación: Escuchar atentamente

•Lamentablemente siempre tenemos

muchas cosas que decir y muy poco
tiempo para escuchar.

•El secreto de los círculos de calidad en

que la gente de arriba escuche
humildemente a la de abajo (no
permita telépatas).

•Un líder debe escuchar

pacientemente, pues al escuchar
consigue que los demás lo escuchen

17
Circulo de Motivación: Identifique las potencialidades

•El líder; como buen dirigente logra

hacer que los colaboradores hagan lo
que deben hacer.

•No los trata como son; si no como

deberían de ser, sacando la mayor
potencialidad de ellos.

•Haga una lista de cinco cualidades

relevantes de cada uno y cuando los
vea dígaselos y piense como podría
estimular su desarrollo.

18
Circulo de Motivación: Incentive a los retos de superación

•Para alcanzar el éxito se necesita 50%

de preparación y estrategia, y el 50% de
motivación.

•Para lograr el desarrollo de un

colaborador hay que fijarle metas
alcanzables y reforzarlo
constantemente a través del
reconocimiento.

•El éxito crea adicción ya que el éxito se

alimenta de mas éxito. Esta es la
dinámica que debe aplicar el líder.
19
Circulo de Motivación: Involúcrese con sus colaboradores

•Si un líder se mantiene alejado de su

entorno difícilmente se enterará de lo
que sucede y poco entenderá de las
realidades y conflictos.

•Esta falta de empatía se reflejará en su

incapacidad de guiar y tomar
decisiones.

•Dirigir a través de la presencia física le

otorga credibilidad al líder

20
Circulo de Motivación: Lidere con el ejemplo

•La verdadera naturaleza de un líder no

se muestra por sus palabras; por sus
hechos.

•No se debe exigir algo que no es capaz

de cumplir.

•La congruencia es la piedra angular para

inspirar la confianza de sus
colaboradores.

21
Circulo de Motivación: Asegurase que sean recompensados
•La tentación de que a uno solo se lo
reconozca conduce al fracaso.

•El líder debe hacer lucir a cada

miembro del equipo no solamente
entre los propios miembros sino ante
otros grupos consiguiéndose así un
ambiente de competencia sana.

• Además debe preocuparse que reciban

el reconocimiento respectivo.

22
Circulo de Motivación: Siembre ambiciones

•El líder debe impulsar y despertar el

espíritu de ser mejor cada día,
aboliendo el conformismo y la
resignación.

•Se debe vender un sueño de

crecimiento aplicado por una dinámica
de superación constante

23
Circulo de Motivación: Sea Tolerante

•Los colaboradores podrán fallar

al igual que el líder pero el
equipo deberá aprender la
lección del fracaso.

24
 La Personalidad
La personalidad es única, propia, individual y diferente en cada persona;
tiene dos vertientes de donde se enriquece, evoluciona y afirma:
El carácter; desarrollada en el medio ambiente en el cual hemos
crecido.
El temperamento; adquirida por la herencia o el registro genético.

Medio Ambiente Herencia

Aquí Usted
Carácter puede influir Temperamento

25
 Diferencia entre Actitud y
Aptitud

• La actitud es una manifestación de la

personalidad y es la predisposición a favor
o en contra de algo. Se forma a través del
tiempo en concordancia con el entorno
• La aptitud es el conjunto de habilidades
que nos califican como aptos para ciertas
labores manuales (físicas) e intelectivas
(conocimientos)

La actitud (+/-) depende del entorno que creemos y para generar actitudes positivas es
necesario crear estímulos y motivación. Se puede potenciar la aptitud permitiendo el
desarrollo de las personas mediante la educación y el aprendizaje

26
 ÉTICA
• Rama de las ciencias
filosóficas que investiga las
leyes de la conducta
humana, para formular las
reglas que convienen al
máximo grado de la
evolución psicológica y
social del hombre.

27
 ÉTICA

… cada individuo, tiene su filosofía propia; que será igual al grado de

su moralidad..."

28
 MORAL

Conjunto de costumbres,
creencias, valores y
normas de una persona o
grupo social determinado
que ofician de guía para
el obrar, es decir, que
orientan acerca del bien
o del mal — o bien,
correcto o incorrecto —
de una acción.

29
 Moral y ética. Diferencias y
coincidencias
Moral: Ética:
• Comportamientos • Ciencia que estudia la
efectivos en un lugar y moral: comportamiento
momento determinados humano en la sociedad
• Se caracteriza por su • Se caracteriza por su
particularidad generalidad
• Se caracteriza por el • Se caracteriza por el nivel
nivel practico teórico
AXIOLOGÍA

Parte de la filosofía
que se estudia la
naturaleza de los
valores (lo bello, lo
bueno, etc.) y su
influencia.

31
 VALORES MORALES

Se denomina tener

valores al “respetar a
los demás”; asimismo
los valores son un
conjunto de ejemplos
que la sociedad
establece para las
personas en las
relaciones sociales.
32
 VALORES
VALOR ANTIVALOR
Amor Odio
Procreación Aborto
Sabiduría Ignorancia
Equidad Desigualdad
Justicia Injusticia
Paz Guerra
Amistad Envidia
Libertad Esclavitud
Reencarnación (vida eterna y Muerte (no existe, todo se transforma,
continuada) evoluciona…)
Equilibrio Desequilibrio
Orden Desorden
Bienestar Miseria
Seguridad Inseguridad

33
 PRINCIPIOS
• En sentido ético o moral llamamos
principio a aquel juicio práctico que
deriva inmediatamente de la
aceptación de un valor.
• Del valor más básico (el valor de toda
vida humana, de todo ser humano, es
decir, su dignidad humana), se deriva
el principio primero y fundamental en
el que se basan todos los demás: la
actitud de respeto que merece por el
mero hecho de pertenecer a la
especie humana, es decir, por su
dignidad humana.

34
 PRINCIPIO DE RESPETO

• «En toda acción e intención, en

todo fin y en todo medio, trata
siempre a cada uno - a ti mismo
y a los demás- con el respeto
que le corresponde por su
dignidad y valor como persona»

35
Principios de No-malevolencia
y de Benevolencia

• «En todas y en cada

una de tus acciones,
evita dañar a los otros
y procura siempre el
bienestar de los
demás».

36
 PRINCIPIO DE DOBLE EFECTO
• «Busca primero el efecto
beneficioso. Dando por supuesto
que tanto en tu actuación como
en tu intención trata a la gente
con respeto, asegúrate de que no
son previsibles efectos
secundarios malos
desproporcionados respecto al
bien que se sigue del efecto
principal»

37
 PRINCIPIO DE INTEGRIDAD

• «Compórtate en todo
momento con la honestidad de
un auténtico profesional,
tomando todas tus decisiones
con el respeto que te debes a
ti mismo, de tal modo que te
hagas así merecedor de vivir
con plenitud tu profesión».

38
 PRINCIPIO DE JUSTICIA

• «Trata a los otros tal como

les corresponde como
seres humanos; sé justo,
tratando a la gente de
forma igual.
• Es decir: tratando a cada
uno de forma similar en
circunstancias similares».

39
 PRINCIPIO DE UTILIDAD

• «Dando por supuesto que

tanto en tu actuación como en
tu intención tratas a la gente
con respeto, elige siempre
aquella actuación que
produzca el mayor beneficio
para el mayor número de
personas».

40
 DEONTOLOGÍA
• Es el.

… Conjunto ordenado de deberes y

obligaciones morales que tienen los
profesionales de una determinada
materia

• Trata los "códigos de conducta" y se

refiere a los deberes que cada
profesional tiene consigo mismo y
con los demás.

41
 CÓDIGO DEONTOLÓGICO

• Art. 1- Los ingenieros están al

servicio de la sociedad. Por
consiguiente tienen la
obligación de contribuir al
bienestar humano, dando
importancia primordial a la
seguridad y adecuada utilización
de los recursos en el
desempeño de sus tareas
profesionales.

42
 LIDERAZGO

• “Actividad de
influenciar a la
gente para que se
empeñe
voluntariamente
en el logro de los
objetivos del
grupo".

43
 LIDERAZGO
Que es . . . Ser un líder?
Es . . conocerse a sí mismo, entender a los demás y satisfacer necesidades;
con el objeto de alcanzar metas

Persona capaz de influir en los demás

Consigue que cada miembro aporte lo mejor

de sí; identificándolos con los objetivos

Se debe tener cualidades que a veces no se

posee; pero son adquiridas con aprendizaje y
experiencia.

44
 LIDERAZGO
Jefe o Líder

Cuando ejercemos nuestra labor diaria

nos encontramos recibiendo órdenes y
dándolas y en algún momento se habrá
preguntado:
¿Por qué lo obedecen? ¿Por Ud. o por su
cargo?, ¿lo respetan o le tienen miedo a
usted o a lo que puede hacer con su
puesto? y al final ¿Qué maneja usted
autoridad o poder?.

45
 LIDERAZGO
Jefe o Líder
En el ámbito laboral puede suceder que la motivación creada
en la mente del
trabajador sea producto del miedo o del respeto.

• El poder genera miedo, viene de fuera, se otorga, se recibe

o se delega; tiene la ventaja de la inmediatez pero a largo
plazo es perjudicial; ya que el poder es efímero, temporal
y pasajero.

• Mientras que la autoridad genera respeto, viene de

dentro, no se da ni se recibe “se crea”, es lenta en crearse
pero es garantía a mediano plazo y es permanente
mientras viva o deje de crearla.
46
 LIDERAZGO
Diferencias entre ser líder y jefe

JEFE LÍDER

Existe por Asignación de puesto Existe por la voluntad

Aquí mando Yo
Inspira miedo
Sabe como se hace las cosas
Le dice a uno: !Vaya!
Maneja las personas
Llega a tiempo
Hace del trabajo una carga
Aquí sirvo Yo
Inspira confianza
Enseña como hacer las cosas
Le dice a uno: !Vamos!
Desarrolla a las personas
Llega antes
Hace del trabajo un privilegio

47
 LIDERAZGO
El líder nace o se hace ?

Las habilidades innatas favorecen el desarrollo de un líder pero resulta más

determinante la formación y la experiencia acumulada.

Asumir responsabilidades, tomar decisiones,

solucionar problemas; forja un auténtico líder

La preparación y experiencia son aspectos de

formación.

No se tiene que ser un “especialista” pero si tener

una formación integral.

48
 LIDERAZGO
Liderazgo en la propia vida

El líder exige y busca la excelencia en todos los ámbitos de actuación tanto

en lo profesional, familiar y personal

Mantener una vida equilibrada sin dejar que lo

profesional lo absorba en su totalidad.

Saber priorizar, aprovecha el tiempo al máximo

(planifica)

Además, de mantener la coherencia fiel a sus

principios e ideales.

49
 LIDERAZGO
El líder Carismático
Se puede ser un extraordinario líder sin tener carisma y se puede tener
muchísimo carisma y no ser un líder

Es la facilidad innata de hacerse querer

(genético); son pocos los que nacen con esta
cualidad.

Es la capacidad de seducir; su personalidad

atractiva atrae a los miembros de su grupo.

50
 LIDERAZGO
Características del líder: Visión a futuro

En un mundo tan cambiante; tan solo sobreviven aquellos que saben como
adaptarse a los cambios con rapidez.

Se anticipa a los cambios y tiene una visión a

futuro.

Es soñador, inquieto, inconformista; pero

materializa sus sueños.

Este futuro busca el bien; tanto de la

organización como de los integrantes

51
 LIDERAZGO
Características del líder: Es una persona de acción

El líder no se limita a definir estrategias; si no que una vez que ha fijado

objetivos luchara hasta conseguirlos.

“No vale con estar simplemente

ocupado, si no que hay que obtener
resultados”

Sabe como tomar decisiones con

agilidad

El tiempo de análisis no se puede

prolongar mas de lo estrictamente
necesario 52
 LIDERAZGO
Características del líder: Permite el aprendizaje
El líder favorece una cultura que fomente la formación así como el
desarrollo y el crecimiento del equipo de trabajo

Se preocupa por su formación y la de los

colaboradores.

Esta abierto a aprender de los miembros del

equipo; pide concejos sin temor de perder
autoridad.

“No aprovechar el conocimiento de los demás en

un auténtico derroche”.
53
 LIDERAZGO
Características del líder: Toma de decisiones

El líder no duda al tomar decisiones ya que actúa con premura exigiendo

acción inmediata a sus colaboradores

Las decisiones meditadas tras un ejercicio

de reflexión están favorecidas por un
clima participativo.

No es un especialista; pero si tiene

conocimientos sólidos

Si la decisión esta tomada no se puede

vacilar ya que crea inseguridad en el
equipo.
54
 LIDERAZGO
Características del líder: Buen comunicador

De nada le valdría al líder tener una gran visión de futuro si luego no sabe
como comunicarla o entusiasmar al equipo

La comunicación es esencial para vender su

visión; convencer y ganar adeptos.

Es importante disponer de información de

calidad.

El compartir ó restringir la comunicación

influirá decisivamente en la cultura de la
organización.
55
 LIDERAZGO
Características del líder: Se fija en los pequeños detalles

Para alcanzar la excelencia en las cosas grandes hay que empezar por
preocuparse de las pequeñas

Prestar atención a detalles minimiza el

riesgo a errores.

Aquí puede estar la diferencia entre el

éxito y el fracaso

Si un pequeño problema se aborda

oportunamente se evita que termine en
un asunto mayor.

56
 LIDERAZGO
Características del líder: Trabaja en equipo

El líder tiene la suficiente seguridad en sí mismo que no teme rodearse de

gente muy brillante que pueda hacerle sombra

El trabajo en equipo conlleva a compartir

información y conocimientos a través de la
comunicación

Los colaboradores deben ser competentes con

personalidad e ideas propias.

Aleja a los mediocres ya que deterioran al equipo.

57
 LIDERAZGO
Características del líder: Es motivador
La motivación consiste en elevar la predisposición de los trabajadores para
luchar por las metas fijadas.

Un grupo motivado dará lo mejor de si mismo.

“El dinero no es el único medio de motivación”

Luego de cubrir necesidades básicas esta el

desarrollo profesional, el sentirse valorado, ser
considerado parte del grupo, trabajar en un
ambiente agradable, poder tomar decisiones,
etc.

58
 LIDERAZGO
Características del líder: Es descentralizador

Los colaboradores y el equipo dará lo mejor de sí mismo cuando dispone de

cierta libertad para desarrollar su trabajo

Ventajas:

El trabajador se responsabiliza más al tomar

decisiones.

Se crea una estructura ágil que reacciona rápido

ante los cambios.

Se fortalece el sentido de compromiso con la

empresa.
59
 LIDERAZGO
Características del líder: Actúa oportunamente en una crisis
En momento de crisis no se puede perder el tiempo en buscar excusas,
justificaciones o culpables; hay que buscar soluciones

Se debe percibir que el líder esta al frente y tiene

el control; proyectando calma y serenidad

Prioriza y toma una decisión con celeridad.

Actuar con transparencia; para que la organización

sepa los peligros y riesgos al decidir.

60
 LIDERAZGO
Como conseguir la adhesión en un equipo de trabajo

Un líder debe conseguir que los demás respondan positivamente a sus ideas
y esfuerzos; la capacidad de influir dependerá de las habilidades y
capacidad de comunicación mas que del poder de su puesto.

La competencias para conseguir la adhesión

son:

• Persuasión
• Extroversión
• Entusiasmo
• Autocontrol

61
 LIDERAZGO
Liderazgo sin poder

Una persona puede ser el jefe de un grupo y no ser su líder y, al contrario;

puede ser el líder sin ser el jefe.

El jefe ocupa un puesto jerárquico; mientras

que el líder goza de autoridad moral, de aquí
que cualquier persona en cualquier puesto
de trabajo puede ejercer liderazgo.

El liderazgo no esta reservado a la cúpula

directiva, puede ejercerlo cualquiera.

62
 LIDERAZGO
Seudo Líder
Estos líderes tienen la capacidad de influir en los demás pero no logran un cambio
positivo en su entorno conducen hacia el exterminio y la autodestrucción o la
mediocridad y degradación. Las característica principales de estas personas son:

SEUDO LIDER
Soberbio
Autoritario
Falto de visión
Incierto
Egoísta
No arriesgan
Temerosos
Apagado
Incumplidor
Deshonesto
63
 COUCHING

• COACH: Entrenador

• COACHING: Entrenamiento
 COACHING

Definición

“Es esencialmente una conversación, es decir,

un diálogo entre un tutor (coach) y un pupilo
(coachee) en un contexto productivo y
orientado a los resultados.
Consiste en ayudar a las personas individuales a
acceder a lo que saben. Es posible que nunca
se hayan formulado las preguntas, pero
tienen las respuestas.”
 COACHING

El coaching está relacionado con el

aprendizaje, a pesar de que un tutor
no es un profesor, ni tiene por qué
saber necesariamente cómo hacer las
cosas. El coach observa pautas, define
el escenario de las nuevas acciones y
luego colabora con el individuo para
ponerlas en práctica.”
 OBJETIVOS DEL COACHING

• Conocimiento de sí mismo

• Mejoramiento de su desempeño

• Cambio de conducta

• Transformación
 OBJETIVOS DEL COACHING

• Conocimiento de sí mismo: reconoce

que usa corbatas feas.
• Mejoramiento de su desempeño:
cambia la corbata por una agradable
• Cambio de conducta: inicia el cambio
de su vestimenta
• Transformación: Adapta su
guardarropa para reflejar quién desea
ser y su impacto.
 CAPÍTULO I

¡ FIN !

69