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FACULTAD DE INGENIERÍA
Presentado por:
Grupo: H
Fecha: 7/6/2018
Barranquilla - Atlántico
4. Fundamentos Teóricos
5. Desarrollo Experimental
6. Cálculos y Análisis de
Resultados
1. Resumen
7. Conclusiones
2. Abstract
8. Bibliografía
3. Introducción
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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS ÁREA
DE LABORATORIO DE FÍSICA
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1. Resumen 2. Abstract
Newton's Second Law states
La Segunda Ley de Newton the following:
establece lo siguiente:
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utilizando instrumentos
especializados sistematizados.
En Específicos:
-Desarrollar los conceptos de
fuerza, masa y aceleración.
-Verificar el cumplimiento de
que la fuerza es igual a la masa
por la aceleración.
-Introducir la matriz en el
software de Cassy Lab, para
realizar la experiencia y realizar
Objetivos : los respectivos cálculos.
Realizar una experiencia de
laboratorio sobre la segunda ley 5. Desarrollo Experimental
de Newton aplicada a cuerpos Como es de costumbre y casi
para comprobar la teoría un protocolo en la clase de
mediante la práctica aplicando laboratorio de física mecánica la
conductas de laboratorio experiencia se dividió en unas
etapas o momentos los cuales
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fueron: precision.
trabajo.
3- una foto puerta
-Montaje del experimento: (Sensor )
(FÍSICO/DIGITAL)
En esta parte de la clase se 4- Sensor Cassy
realizó la respectiva digitación
de los datos en CASSY LAB. 5-carrito
Teniendo en cuenta que la
matriz a ingresar fue la sugerida
por el docente apoyándose del
manual.
se procedió a realizar la
experiencia, trabajando con la
pista y sobre ella el coche
MATERIALES:
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F=0.5kg*9.8m/s^2
F=0.49N
k*f= (1/m*f)
k=1/m
Tablade Resultados(Estándar)
SEGUNDA PARTE
Tabla de
Resultados(Estándar)
PRIMERA PARTE F=1.5kg*9.8m/s^2
F=14.7N
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F=1.0 kg*9.8m/s^2
F=9.8N
F=0.5*9.8m/s^2
F=4.9N
k*f= (1/m*f)
k=1/m
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k= 1 / 1.39
Conclusiones:
k=0.719
-Hemos visto que al ir
aumentando la fuerza a un
carrito de Hallañadiéndole una
pesa que cae, su aceleración
cambia, mientras la masa del
sistema se mantiene constante.
Para aumentar la fuerza
sindicar la masa, se quita masa
del carrito y se agrega a la pesa
colgante.
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del
el siguiente refrán “no es la
aire. demuestra que un
caída lo que duele sino el
cuerpo dejado caer
golpe contra el piso”.
libremente en el aire, su
explique
aceleración sigue la siguiente
expresión matemática.
Solución:
a=g - R/m, donde R es
1. Todos experimentan la
igual a la resistencia del aire.
misma aceleración de su
¿cuando la aceleración es
movimiento al caer, de tal
igual a la gravedad (a=g)?
forma que dos objetos
que caen de la misma
altura alcanzarán la
2. Si se deja caer un objeto
misma velocidad. Esa
desde una gran altura, que le
aceleración, provocada
sucederia a la aceleracion de
por la fuerza de gravedad
el, aumenta disminuye o
se representa por la letra
permanece igual. Explique.
"g" y se llama aceleración
de la gravedad, cuyo valor
3. Si se deja caer un cuerpo
aproximado es 9,81
libremente la aceleración de
m/s2 . Esto significa que
este es proporcional a la
un cuerpo que cae va
fuerza neta o es igual a la
aumentado su velocidad
fuerza neta. explique
9,81 m/s por segundo en
cada segundo.
4. aplicando las leyes de
newton, cómo interpretas tú
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despejamos la aceleración
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