PERMEABILIDAD DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA

A continuación, se hará una analogía entre la membrana plasmática y Objetivo

el papel celofán.
Describir por medio de la
MATERIALES experimentación el proceso de
permeabilidad de la membrana
Agua / Lugol / Maicena / un elástico (liga) / un lápiz marcador / un plasmática.
tubo de ensayo / un vaso de precipitado de 250 mL / un trozo de papel Habilidad
celofán de 10 x 10 cm / una cuchara y un soporte universal con pinza.
Analizar evidencia sobre la
PROCEDIMIENTO permeabilidad de la membrana
plasmática a partir de
1. Agreguen agua en el tubo hasta la mitad de su capacidad. Añadan observaciones realizadas en
una actividad experimental.
media cucharada de maicena y agiten la mezcla hasta disolver su
contenido. Actitud
2. Cubran la boca del tubo de ensayo con el papel celofán y
Mostrar curiosidad e interés
amárrenlo firmemente con el elástico (ver imagen inferior). por conocer y comprender los
Precaución: deben manipular con cuidado el material de vidrio ya fenómenos del entorno
que se pueden cortar si se quiebra. natural.
3. Agreguen agua al vaso, hasta completar un cuarto de su Tiempo
capacidad.
4. Volteen el tubo de ensayo y marquen el nivel al que llega la 45 minutos.
disolución en su interior (tiempo = 0 min). Luego, colóquenlo
dentro del vaso de precipitado, de manera que el papel celofán quede en contacto con el agua.
Usen el soporte universal para sujetar el tubo de ensayo.
5. Esperen 20 minutos y retiren el tubo. Observen nuevamente el nivel que alcanza la disolución
que está en su interior y márquenlo (tiempo = 20 min).
6. Quiten el papel celofán y añadan a la disolución cinco gotas de lugol. Agreguen la misma cantidad
de lugol al vaso con agua. Observen lo que ocurre con la coloración en ambos casos. Importante:
el lugol se torna azul oscuro en presencia de almidón. Completen la siguiente tabla:

MUESTRA COLORACIÓN
Tubo de ensayo
Vaso precipitado

ANALISIS DE RESULTADOS

Respondan las preguntas:

a. ¿Qué estructura de la célula representa el papel celofán?
b. ¿Varió el nivel de la disolución luego de los 20 minutos?
Expliquen.
c. ¿Qué muestra cambió de color con el lugol? ¿A qué creen
que se debe?
d. ¿Se transportó alguna sustancia a través del papel celofán?
Si es así, menciónenla y justifiquen su respuesta.
e. ¿Es posible afirmar que el papel es selectivo?
Fundamenten.
f. ¿Creen que la actividad experimental les sirvió para
comprender mejor en qué consiste la permeabilidad de la
membrana? ¿Todos los grupos tuvieron los mismos
resultados?

Prof. Erick Lazo Valdivia CTA 2° Secundaria