Você está na página 1de 71

SOLUCIONARIO SEXTO

Volumen 1
Página 10
Introducción a la geografía
1.
Relieve Hidrografía Clima Vegetación natural
Montaña Glaciar Lluvia Cactus
Cañón Laguna Atmósfera Bosque de coníferas
Pico Meandro Nieve Pastos
Volcán Río Selva
Arco Desembocadur
Acantilado a
Playa Mar
Dunas

2. Actividad libre.

Página 11
3.
• Actividad libre.
• Respuesta libre.

4.
• Actividad libre.
• Respuesta libre.

Página 12
5.
Elementos Ejemplos
Abióticos Valle, planicie, montaña, ríos, lagunas,
entre otros.
Bióticos Población humana, animales domésticos,
animales silvestres.
Antrópicos Calles, casas, edificios, infraestructura de
electricidad, agua potable, alcantarillado,
zonas de cultivo o de pastoreo, etc.

6. Respuesta libre.

Unidad 1
Página 19
1.
• La alta densidad y temperatura de la masa del Universo, concentrada en un solo punto del
espacio, fue lo que permitió una rápida y repentina expansión, conocida como Big Bang.
• Mediante la observación sistemática del movimiento de los astros y el registro detallado
de las observaciones, y usando métodos e instrumentos sencillos, los pueblos de la
Antigüedad lograron realizar cálculos más o menos precisos de ciclos y eventos
astronómicos.

Página 23
2.
Nombre Características
1 Galaxia lenticular Posee un núcleo sin brazos y presentan una forma de
disco.
2 Galaxia elíptica Es de las más antiguas del universo, pues su núcleo está
compuesto por estrellas envejecidas.
3 Galaxia espiral Desde su núcleo se desprenden varios brazos o espiras,
compuestas por gas, polvo y estrellas jóvenes, que giran en
torno al núcleo.
Galaxia irregular. Se trata de galaxias en formación, que se distinguen por no
presentar un núcleo definido ni una forma regular.

Página 24
3.
• Similitudes: la presencia de la oscuridad y la luz, además de la creación de los astros.
• Diferencias: la intervención de seres sobrenaturales cuya voluntad crea los elementos del
Universo.
• Respuesta libre.
• El hecho de que la ciencia actual no acepta los argumentos o teorías basados en la
intervención de seres sobrenaturales o que son fruto de la especulación sin evidencias
demostrables.

4. Los satélites naturales no poseen luz propia, a semejanza de los planetas. Actividad libre.

Página 25
5.
• Actividad libre.
• La NASA es la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio, agencia del
gobierno estadounidense que se encarga del programa espacial y la investigación
aeroespacial de esa entidad. Fue creada en 1958, bajo la presidencia de Dwight D;
Eisenhower. En la actualidad sus principales funciones las desarrolla junto a otros países en
torno a la Estación Espacial Internacional (EEI), en la que se desarrollan proyectos de
investigación científica y civil.

6. Respuesta libre.
7. B.
8. B.
Página 27
9.
Cromósfera
Fotósfera

Zona intermedia
Núcleo
Corona solar

10.
Cuerpo Características
celeste
Las Son nubes de polvo y gases en las cuales
nebulosas da a lugar el nacimiento de estrellas.
Los agujeros Se trata de regiones del espacio en la que
negros gran concentración de materia da lugar a
una intensa fuerza de gravedad, que
impide la emisión de luz.
Los cuásares Son fenómenos producidos por la
absorción de materia y energía en los
agujeros negros, lo cual genera la
formación intensos haces de luz.
Los planetas Se trata de cuerpos celestes que giran en
torno de alguna estrella, y que no poseen
luz propia.
Los satélites Son astros que giran en órbitas alrededor
de un planeta o un cuerpo celeste de
mayor tamaño.

11.
• Es la zona que abarca entre los planetas Mercurio y Marte.
• Es la zona que comprende entre los planetas Júpiter y Neptuno
• Significa que está más allá de Neptuno.
• Es la distancia que recorre la luz, a su velocidad, durante un año.
• El núcleo, donde la temperatura puede alcanzar los 15 millones de grados, debido a la
presión y la acumulación de energía.
• Es la capa que emite la mayor cantidad de luz en el astro.
• Es la zona intermedia de la atmósfera solar, donde se producen los colores del Sol.
• Es una órbita que sigue la trayectoria de una elipse.
12.

Producción de
energía eléctrica

Generación de Producción de
calor para alimentos.
hogares.

Producción de
agua potable

13. B. La distancia entre la Tierra y el Sol permite que se conserve el agua en estado líquido
en la superficie terrestre.

Página 29
14.
• Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Diferencias: la principal consiste en que el grupo de los planetas terrestres está formado por
planetas con una corteza rocosa, mientras que los gaseosos están formados principalmente
por gases.
Semejanzas: todos orbitan en torno del Sol.
• Plutón fue considerado el noveno planeta hasta el año 2006, cuando fue clasificado como
planeta enano.

15. Actividad libre.

Página 31
16.
El sistema solar
Planeta Diámetro ecuatorial Temperatura Tiempo de traslación
en kilómetros promedio
Mercurio 4.879 km 167°C 0,24 años
Venus 12.1904 km. 464 °C 0, 61 años
Tierra 12.756 km 15°C 1 año
Marte 6.792 km -65 °C 1,88 años
Júpiter 142.984 km -121°C 11,86 años
Saturno 120.536 km -139°C 29,44 años
Urano 51.188 km -195°C 84.8 años
Neptuno 49.528 km -220 °C 163,3 años

17.
• La frase alude a la enorme importancia que tiene el primer viaje del ser humano a la Luna
como hito inicial para la historia de la conquista y exploración de otros cuerpos celestes en
el espacio exterior.
• Respuesta libre.

Página 32
18.
• Los principales artefactos destinados a la exploración del espacio tienen la misión
de…aumentar los conocimientos del ser humanos acerca de las condiciones físicas del
espacio exterior y permitir la colonización en esas regiones exteriores al planeta Tierra.
• Los seres humanos invierten tanto dinero y talento en la exploración del espacio pues…es
la última frontera para el conocimiento y la población humana.
• En ciertas ocasiones, la exploración del espacio es más importante que superar el hambre
en el mundo porque…ha permitido la producción de nuevas tecnologías de la información
y la comunicación, como las que posibilitan predecir el clima o evitar desastres naturales.
• Los seres humanos se beneficiarían del descubrimiento y la ocupación de otros planetas
habitables porque…de ellos se pueden extraer recursos naturales nuevos, además de brindar
posibilidades para la colonización humana.

19.
1. El lanzamiento del primer satélite artificial, el Sputnik I, por parte de Rusia, en 1957.
2. El primer viaje de un ser humano al espacio, realizado por el ruso Yuri Gagarin, en 1961.
3. La misión de la nave Apolo 11, que llevó a tres astronautas a la Luna, en 1969.
4. La creación de la Estación Espacial Internacional, en 1998.

Página 33
20. Respuesta libre.

21. A.

Página 35
22.

Júpiter 5 Urano 7
Marte 4 Venus 2
Neptuno 8 Tierra 3
Saturno 6 Mercurio 1
Página 36
23.
• Se cree que en el futuro la exploración espacial se realizará principalmente a partir del
establecimiento de bases o estaciones en otros cuerpos celestes.
• Es posible que las naves posean novedosos y sofisticados sistemas de propulsión, que
permitan alcanzar velocidades muy superiores a las actuales.
• En el mediano plazo, se están planificando misiones tripuladas a Marte, y no tripuladas
más allá de las fronteras del Sistema Solar.
• Es posible que se encuentren formas de vida en otros astros, pues hay evidencias de
microorganismos halladas en meteoritos.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 37
24.
• La nave está formada por el transbordador, el cohete de propulsión principal y los
impulsores secundarios.
• Los transbordadores tienen como principal objetivo realizar misiones en la Estación
Espacial Internacional (EEI).
• Los problemas son los mismos que enfrenta todo tipo de nave, como la exposición a las
condiciones extremas del ambiente del espacio exterior, la presencia de micrometeoritos y
peligrosas radiaciones provenientes del Sol, entre otras posibilidades.
• Los transbordadores son naves reutilizables que permiten enviar personal al espacio para
realizar diversas misiones científicas y exploratorias, además de llevar cargas útiles.

25.
• Se descubrió que el agua de la Tierra no había sido aportada por los cometas, pues la
composición del líquido en ellos es diferente. También se midió el magnetismo, y se
encontró que los cometas carecen de campo magnético.
• Se buscaba analizar las condiciones presentes en el cometa y estudiar su composición.
• Los principales hallazgos fueron la carencia de magnetismo y la composición del agua.
• Respuesta libre.

26. C.

Unidad 2
Página 53
1.
• El agua, en las diversas formas en que se presenta en la hidrósfera, es la que permite la
existencia y crecimiento de las plantas, de las cuales obtienen su alimento la mayor parte
del resto de los seres vivos que componen la biósfera.
• El ozono atmosférico protege la superficie de la Tierra evitando la llegada de la radiación
ultravioleta solar, la cual es perjudicial para la mayor parte de los seres vivos.
Página 55
2.
• Argentina se encuentra más alejada del Sol durante los meses invierno en el hemisferio
sur, es decir, entre junio y septiembre. En cambio Canadá se encuentra más lejano del Sol
entre los meses de diciembre y marzo.
• En los equinoccios, es decir, el 21 de marzo y el 23 de septiembre.

Página 57
3.

La distancia
respecto al Sol Litósfera

La presencia Hidrósfera
de atmósfera

Atmósfera

Corteza Rotación

Manto
Precesión

Núcleo Nutación

4.
5.
• Algunas actividades cotidianas que impliquen el uso de combustibles fósiles, como el
transporte, la preparación de alimentos y la calefacción, así como la quema de hojas,
árboles o plantas. También se incluyen las que producen polvo en suspensión, como la
construcción y el transporte.
• Aunque la cantidad de humo provocado por los cigarrillos no es comparable con otras
actividades, si resulta dañino para las personas que se encuentran cercanas al fumador, por
lo tanto contaminan el ambiente en los espacios públicos y en los hogares.

6.
• La mayor cantidad de los meteoritos que logran llegar a la superficie de la Tierra son de
reducido tamaño, y no causan demasiados efectos. En tiempos recientes, solo algunos han
provocado la destrucción de algunos paisajes locales, como el objeto celeste caído en
Tunguska, Siberia, a principios del siglo XX. Existen evidencias, sin embargo, de la caída
de grandes meteoritos que han provocado cataclismos en todo el planeta Tierra en tiempos
prehistóricos.
• La mayor parte de los objetos que ingresan a la atmósfera son destruidos por el roce con
esta capa de gases que protege a nuestro planeta.

7. D

Página 61
8.
• La red geográfica está formada por los paralelos, líneas imaginarias que cruzan el globo
de Este a Oeste, y los meridianos, líneas imaginarias que se trazan entre los polos terrestres.
Ambos forman una cuadrícula que, aplicada en los mapas o representaciones cartográficas,
permite localizar puntos en la superficie de la Tierra.

• Los paralelos permiten obtener la latitud, es decir la distancia medida en grados entre un
punto de la superficie terrestre y uno de los polos, mientras que los meridianos brindan la
longitud, que es la distancia medida en grados entre un punto y un meridiano de referencia
llamado meridiano 0°.

Página 63
9.
• A las 7 de la mañana.
• Las 3 de la tarde.

10.
• Si se viaja desde España a Colombia es necesario retrasar el reloj en 6 horas
aproximadamente.
• El cálculo de la latitud y la longitud permite a los pilotos saber en qué punto de la
superficie terrestre se encuentran, pues son sus principales referentes de ubicación en el
aire.
Página 65
Ciudad Latitud Longitud
San Petersburgo 60°0’ N 30°19’ E
Sídney 33 52´S 151°12 E
Nueva York (Estados Unidos) 40°42´ N 74°00′O

Quito (Ecuador) 0°13′S 78°31′O


Bogotá (Colombia) 4°36′N 74°04′O

Nairobi (Kenia) 1°16′S 36°49′E


Ciudad de México 19°25′N 99°07′O
(México)
Santiago de Chile 33°27′S 70°38′O
(Chile)

12.
• Si en Londres son las 3:00 pm, entonces en Washington son las 11: 00 am, en Bogotá, las
10 am; en Caracas, las 12 am; en Madrid, las 4:00 pm; en Moscú, las 7:00 pm, y en Tokyo,
las 12 pm.
• La hora se calcula siguiendo la siguiente norma: si el punto se encuentra al Este del
meridiano 0, o meridiano de Greeenwich, se suman los husos horarios; en cambio, se restan
cuando el punto de encuentra al Oeste del mismo meridiano.

13.
• Se encuentra aproximadamente entre los paralelos 38°N y 46 ° N, y entre los meridianos
8°E y 20° E.
• Roma: latitud, 42° N; longitud, 12° E. Nápoles: latitud 41°N, longitud, 14°E.
• Aproximadamente 250 km.

14.
• El horario de verano se utiliza en varios países, especialmente de zonas templadas y frías
donde se experimentan diferencias en la cantidad de horas de luz solar debido a los cambios
estacionales. Consiste en atrasar o adelantar los relojes en una o más horas para que la
población pueda aprovechar mejor el tiempo de luz solar.
• Entre los efectos positivos se encuentra el posible ahorro de energía eléctrica, pues hace
necesaria la iluminación artificial por menos tiempo. No obstante, también produce efectos
negativos en la salud de la población, que queda expuesta a cambios en su reloj biológico, o
en sus ciclos de sueño y vigilia.

15. Respuesta libre.

16. B.
Página 67
17.
• Gracias a la geomorfología podemos saber con certeza cuáles son los accidentes
geográficos y cómo se ha transformado el relieve.
• En geología, una falla es una fractura en el terreno a lo largo de la cual hubo movimiento
de uno de los lados respecto al otro.
• Un resultado de la erosión fluvial es la formación de valles.

18.
• Una falla es una fractura de un fragmento de la corteza terrestre, mientras que un pliegue
es una deformación, causada por las fuerzas endógenas del manto.
• Son los movimientos que dan origen a las formas del relieve mediante la deformación o
plegamiento de la corteza terrestre, producto de la presión inducida en las placas tectónicas.

19. Actividad concreta.

Página 69
20.
• Las placas son desplazadas por las corrientes de convección que se producen en el manto,
lo cual genera choques y fricciones entre ellas, dando lugar, a su vez a pliegues, fallas y
bloques tectónicos, los cuales forman las cordilleras.
• Los terremotos se producen por el desplazamiento de grandes bloques a lo largo de fallas,
lo cual libera enormes cantidades de energía que se manifiestan en los terremotos.
• La forma coincidente entre los bordes continentales, como en el caso de las costas
atlánticas de Sudamérica y África, o Norteamérica y Europa. También la existencia de
fósiles de animales extintos en continentes que ahora se encuentran separados.

Página 71
21.
• El volcán puntual emite lava y gases a partir de un punto caliente en la corteza terrestre,
que emerge por medio de un cráter. El volcán fisural, en cambio, es una erupción de lava a
través de una fisura o grieta horizontal de la corteza terrestre.
• Las erupciones volcánicas portan una gran cantidad de lavas y sedimentos volcánicos, los
cuales pueden rellenar las cuencas, dando origen a mesetas, valles, colinas, conos
volcánicos y otras formas de relieve.

22.
• Es posible que en un barco en alta mar un tsunami se percibiría como una serie de olas
gigantes que levantan la nave. Si estuviese cerca de la costa o litoral, estas olas podrían
arrastrar a la embarcación tierra adentro.
• Es importante porque permite distinguir la magnitud e intensidad de un movimiento
sísmico en la zona donde se origina y compararla con la magnitud en la zona de la
superficie donde emergen las ondas sísmicas, y en donde usualmente la intensidad es
mayor.
• Debido a que las zonas costeras se encuentran generalmente muy pobladas, dado que en
ellas se desarrollan muchas actividades económicas y urbanas. Además, también está el
hecho de que estos fenómenos atacan con bastante rapidez tras un sismo, por lo cual el
tiempo para alertar y evacuar a la población es limitado.

23. Actividad libre.

Página 73
24. Actividad libre.

25.
Elementos de Atributos
la hidrósfera
Lago Son cuerpos de agua dulce que se desarrollan en valles o depresiones.
Generalmente forman parte de la red hidrográfica de un río, y presentan
mayor profundidad que las lagunas.
Río Se trata de corrientes superficiales de agua que fluyen por un cauce. Su
curso suele dividirse en alto, medio y bajo. Cuando poseen afluentes
forman una cuenca hidrográfica.
Océano Son grandes masas de agua salada que cubren extensas zonas de gran
profundidad sobre la corteza terrestre.

26.
• Proveen de agua dulce para el uso y consumo humano directo, además de brindar recursos
para actividades económicas como la agricultura, la construcción y la minería.
• Porque las corrientes marinas regulan la temperatura de los océanos, determinando los
flujos de energía en los océanos y la provisión de alimentos para las especies marinas.
• Las corrientes marinas determinan las condiciones climáticas en los continentes, puesto
que regulan las temperaturas haciéndolas más cálidas o frías, de acuerdo con su origen o el
nivel de temperaturas.
Página 77
27.

Cráter

Chimenea
Cono volcánico

Cámara volcánica
Chimenea

Una erupción volcánica se produce al acumularse presión y energía en la cámara volcánica,


desde donde surge el magma que fluye por la chimenea y emerge por el cráter principal y
los conos secundarios que lo rodean.

Página 78
28.
• Primera fotografía: conjunto de islas o archipiélago.
Segunda fotografía: mesetas, acantilados.
Tercera fotografía: valle fluvial.
• Las islas son territorios rodeados por el mar, las cuales pueden ser de origen coralino,
volcánico o continental. Las mesetas son terrenos planos de altitud media, rodeados por
acantilados, mientras que los valles fluviales son depresiones originadas a partir de la
erosión de un río y sus afluentes sobre el relieve.

Página 79
29.
• El consumo de agua en el mundo ha aumentado de manera permanente y sostenida a lo
largo del siglo XX.
• La escasez de agua para el consumo de agua, pues aumenta la cantidad de demanda por
parte de la población.
30.
• Las aguas subterráneas acumulan parte del líquido que fluye por ríos, lagos y otras formas
de escurrimiento superficial. Los ríos, por su parte, alimentan lagos y lagunas, además de
permitirles sacar sus aguas excedentes hacia el mar u otros ríos.
• Los seres humanos pueden usar las aguas subterráneas utilizando los manantiales o
nacimientos de agua en zonas de montaña, o bien, construyendo pozos profundos para
extraer el recurso.
• El consumo humano puede privar a los ríos de parte de su cauce, lo cual afecta al medio
ambiente que se sustenta sobre ellos. También puede ser causa de la contaminación de las
aguas superficiales, lo cual afecta a los seres vivos que viven de ellas.

31. C

Página 83
32.
• La presión atmosférica disminuye con la altura, puesto que la columna de aire sobre un
cuerpo se reduce de tamaño al ascender en la atmósfera. La temperatura del aire también
hace variar la presión, puesto que a mayor temperatura desciende, mientras que aumenta al
disminuir.
• La cantidad de radiación solar sobre la superficie terrestre varía con la latitud debido a la
inclinación del eje terrestre en combinación con el movimiento de traslación. Las zonas
polares son las que reciben menos radiación durante el año, por lo tanto son las más frías.
Las zonas templadas reciben una cantidad variable de radiación, por lo cual presentan
variaciones estacionales. Las zonas tropicales, en cambio, reciben una alta radiación
constante durante el año, lo cual hace que su clima sea cálido y estable.

33.
• Los vientos alisios se originan en las zonas en torno los trópicos de Cáncer y de
Capricornio, desde donde soplan en dirección del Ecuador.
• Soplan desde ambos hemisferios en dirección el Ecuador, pero desvían su trayectoria
debido al efecto Coriolis producido por el giro de la Tierra. Los alisios de ambos
hemisferios se reúnen en la Zona de Convergencia Intertropical, donde ascienden en la
atmósfera y provocan lluvias.
• Colombia está sometida a los alisios que soplan desde el noreste y el sureste,
principalmente en dos períodos del año: de marzo a junio, y entre septiembre y diciembre.

Página 85
34.
Elemento Instrumento
Brillo solar Heliógrafo
Humedad Higrómetro
Precipitación Pluviómetro
Presión Barómetro
atmosférica
Evapotranspiración Tanque de evaporación
35.
• La temperatura desciende a mayor altitud, al igual que la presión atmosférica.
• La evapotranspiración forma parte del ciclo del agua, pues aporta humedad a la atmósfera,
la cual luego estimula formación de nubes y la precipitación, como en las regiones boscosas
tropicales y templadas.

Página 87
36.
• Para medir la duración de la radiación solar diaria sobre un punto de la superficie, el
instrumento apropiado es un heliógrafo.
• Una consecuencia de la caída perpendicular de los rayos solares sobre las franjas polares
es la reducción de la temperatura durante varios meses del año.
• Gracias a la meteorología podemos conocer las variaciones del tiempo atmosférico.
• Al viajar desde una ciudad con una altitud de 2.600 msnm, a otra ubicada a los 1480
msnm, se podrá percibir un aumento de la presión atmosférica.
• El piso bioclimático glaciar suele tener temperaturas nocturnas por debajo de los 0°.
• La selva amazónica se encuentra localizada en la franja latitudinal ecuatorial.

37.
• Al bioma de desierto cálido.
• La existencia de dunas, que son acumulaciones de arena movidas por el viento, es
característicos de paisajes de clima árido o seco, además de la vegetación, adaptadas a la
sequedad ambiental.
• Plantas y animales adaptados a la carencia de agua líquida, que desarrollen estrategias de
sobrevivencia como la acumulación de agua en sus cuerpos.

Página 88
38.
• La protección de los biomas de la Tierra es fundamental para conservar la biodiversidad
de especies y su riqueza genética, lo cual puede traer beneficios para la medicina, la
alimentación y la sobrevivencia del propio ser humano. También es importante para la
conservación del equilibro entre los componentes físicos del medio ambiente y de sus
sistemas, evitando así situaciones como los cambios en el clima debidos al calentamiento
global.
• Se podrían mencionar acciones tales como fomentar el uso de energías alternativas y el
abandono de los combustibles fósiles como carbón y petróleo, detener la deforestación de
los grandes bosques del planeta, propiciar el reciclaje de desechos, reducir las actividades
económicas que dañan el medio ambiente y evitar la contaminación en las ciudades.

Página 89
39
• Respuesta libre. Los estudios científicos demuestran que el coral se destruye debido a los
cambios de temperatura en el agua de los océanos.
• Consiste en la muerte progresiva del coral, que pierde sus componentes vivos dejando los
inertes, es decir, los esqueletos formados por minerales de calcio.
• Los arrecifes de coral son el hogar para muchas especies de peces, plantas marinas,
moluscos y otras formas de vida marina, que sin su refugio se extinguirían. Además
protegen a las zonas costeras del impacto de las olas de alta mar.
• El aumento de temperatura en los océanos provoca distorsiones en el clima de todo el
planeta, generando graves sequías en algunas regiones y lluvias intensas e inundaciones en
otras. Otro efecto negativo consiste en que impulsa la migración o la destrucción de los
cardúmenes de peces y de otras especies habitantes del océano, las cuales sustentan
actividades económicas del ser humano.

40. C

Unidad 3
Página 107
1.

2.
• Las regiones cercanas a la vertiente atlántica, a la vertiente mediterránea y a la vertiente
índica.
• La posibilidad de contar con tierras más fértiles que pueden permitir un mayor desarrollo
agrícola.
La probabilidad de utilizar las corrientes de agua como medio de transporte para promover
el desarrollo económico.
Página 109
3.
• Sirven para identificar con precisión los espacios que cumplen las características
específicas como altura, humedad o pluviosidad, correspondientes a cada tipo de clima.
• Los colores rojo al amarillo representan los climas cálidos; el color verde para el clima
oceánico y el color naranja para el clima mediterráneo y similares.
• El clima ecuatorial ocupa el centro del continente en torno al Ecuador, mientras que el
clima tropical húmedo forma una franja sobre y debajo del clima ecuatorial.
4. La selva es el paisaje propio de las zonas con clima ecuatorial, pues en ellas llueve
durante todo el año, lo que facilita el crecimiento de las plantas. Por su parte, el paisaje de
sabana tiene estrecha relación con el clima tropical húmedo, pues en este clima se presenta
una estación seca durante el año, la vegetación está compuesta por pastizales y bosques
galería, los cuales son capaces de tolerar la sequía.

Página 110
5.
• Cordilleras
Cordillera de los Andes (América del Sur)
Montañas Rocosas (América del Norte)
Macizos
Macizos de las Guayanas (América del Sur)
Planicies
Llanura Amazónica (América del Sur)

• Las diferencias de relieve entre la parte oriental y occidental de América son muy
notables. En la parte occidental, se encuentran grandes cordilleras, como las Montañas
Rocosas y la cordillera de los Andes. En cambio, en la parte oriental, el relieve es más
diverso, pues presenta macizos montañosos antiguos, como el macizo brasileño, que se
combinan con grandes planicies, como las pampas.


Continentes América del Norte América Central América del Sur
Formas de
relieves
Cordilleras Existen dos grandes Se presentan algunas Se encuentran la
cordilleras que son las cadenas montañosas codillera de los
Montañas Rocosas y con volcanes Andes.
la Sierra Madre
Oriental y Occidental.
Macizos y Se encuentra el No hay macizos o Los macizos de las
escudos escudo canadiense. escudos. Guayanas y el
macizo brasileño,
además del escudo
patagónico.
Planicies En el interior de No hay grandes Las llanuras se
Norteamérica se llanuras. encuentran al este,
encuentran las como la llanura
grandes llanuras. amazónica, las
pampas y el Chaco.

Página 113
6.
• Canadá: Clima continental, clima polar y clima de montaña
América Central: Clima tropical húmedo, clima de montaña
Colombia: Clima tropical húmedo, clima ecuatorial y clima de montaña
Argentina: Clima similar al mediterráneo y clima tropical seco.

• La enorme cantidad de cuerpos de agua dulce como lagos y ríos han transformado
naturalmente el paisaje cuando los lagos inundan los terrenos aledaños o los ríos producen
las crecidas que han alterado las formas iniciales. Además, las acciones del hombre que
busca cercanía con las fuentes de agua han transformado y afectado drásticamente los
paisajes de América.

• Los factores climáticos y los factores hidrográficos.

7. Fotografía paisaje amazónico: Se presenta con una vegetación espesa y cerrada,


atravesada por un gran río, lo que refleja la humedad presente en ese ambiente., que se
caracteriza por tener lluvias durante todo el año.

Fotografía paisaje desértico: La superficie del suelo carece casi por completo de
vegetación, solo se pueden ver unos arbustos pequeños, piedras y arena. El cielo se presenta
completamente despejado, lo que puede ser indicio de la escasez de lluvias típica del clima
desértico.

Fotografía paisaje montañoso: Las montañas pueden notarse al fondo de la imagen, con
sus cambios de pendiente. Se aprecia una vegetación de pastos y la acumulación de aguas o
lagunas, que caracteriza al paisaje de páramo tropical.

Fotografía paisaje llano. Se nota una ausencia de cambios de nivel o pendiente en un


terreno totalmente plano. Los cultivos que se aprecian en la imagen indican la presencia de
agricultura, lo que se explica por la existencia de estaciones bien diferenciadas entre sí que
brindan temporadas para la siembra y la cosecha.

Página 114
8.

Cordilleras
Ocupan el centro del continente y entre ellas destacan los montes Himalayas, Altai, Tien,
Kuen Lun y Karakorum, entre otros.

Zonas planas
Presentan la forma de altas mesetas, como el Tíbet, y llanuras, como Siberia, China e India.
También hay depresiones, como las del Mar Muerto y el mar Caspio

Costas e islas
Las costas son recortadas en los bordes costeros, presentándose penínsulas, como Indochina
e islas, como Japón, Indonesia y Japón.

9.
América Asía
América es el continente más Asia es el continente más
largo y el segundo más grande extenso del planeta, con una
del mundo, con una superficie de superficie de 44 millones de
más de 42 millones de km2. km2.
Las formas de relieve americano El territorio asiático se
presentan grandes contrastes. Son divide en seis regiones,
más elevadas en el oeste, donde Asia septentrional o del
se levantan altas cordilleras, norte, Asia Central, Asia
mientras en el centro y en el este Oriental, Asia Occidental y
del continente, se encuentran los Asia Meridional.
macizos y las planicies.
Aspectos del El continente es rico en cuerpos Los grandes ríos de Asia son
paisaje de agua dulce. Los ríos del largos y caudalosos, nacen
continente desembocan en tres en las tierras altas del
vertientes. interior y fluyen a través de
las llanuras hasta sus
desembocaduras.
América posee una gran cantidad En Asia se encuentran las
de paisajes diferentes, entre los montañas más altas del
que se destacan el amazónico, el mundo, así como las
desértico, el montañoso y el depresiones más profundas.
llano.
América ofrece la mayor Asia presenta una gran
diversidad de climas debido a su diversidad de climas,
extensión longitudinal, a las influenciados por los
Condiciones diferencias de altitud y a su gran monzones que se forman en
climáticas masa continental. Posee climas el océano Índico. Tiene
cálidos, templados y fríos. amplias zonas de clima
cálido, y algunas de climas
templados y fríos, ubicadas
sobre el trópico de Cáncer.
Página 117
10.

11.
• Los monzones de verano se desplazan desde el océano Índico al interior del continente.
Los de invierno, desde el continente hacia el océano Índico.
• Las regiones monzónicas son parte de Asia Meridional y Oriental, además del Sudeste
Asiático
• La cordillera del Himalaya actúa como un gran biombo climático, que impide el paso de
los monzones húmedos al Asia Central.
Página 118
12.

8 5

2
9

6
4

1. Montañas Rocosas América del Norte Sobre 2.5000 metros


2. Río Amazonas América del Sur O -400 metros
3. Macizo de las Guayanas América del Sur 400-1500 metros
4. Patagonia América del Sur 400-1000 metros
5. Isla de Cuba América Central 0- 400 metros
6. Pampas América del Sur 0-400 metros
7. Groenlandia América del Norte Sobre 2.500
8. Sierra Madre América del Norte 1500-2500 metros
9. Cordillera de los Andes América del Sur Sobre 2500 metros
Página 119
13.
Continente Relieve Clima Hidrografía Paisajes
El relieve está Predominan Las principales Alterna
compuesto los climas vertientes son las paisajes de
principalmente tropicales. del Atlántico, selva, sabana,
África por mesetas. donde estepa y
desembocan los desiertos.
ríos Congo y
Níger, y la del
Mediterráneo,
donde desemboca
el Nilo.
Su lado occidental Posee casi Posee grandes Presenta una
está ocupado por todos los cuencas diversidad de
América grandes climas, hidrográficas, paisajes, desde
cordilleras, debido a su como los ríos la tundra y la
mientras que la extensión Mississippi- taiga árticas
parte oriental latitudinal. Missouri, hasta las selvas
posee planicies y Amazonas, y desiertos.
macizos. Orinoco y de La
Plata.
Tiene una gran Predominan Las mayores Presenta una
altitud media, con los climas cuencas están gran extensión
Asia presencia de templados y representadas por de taiga,
mesetas y altas en menor los ríos que desiertos fríos
cordilleras. media, desembocan en el y cálidos, y
tropicales. océano Índico y bosques
Pacífico. tropicales.

14.
• La existencia de grandes cuencas de ríos y otros cuerpos de agua dulce no asegura que los
habitantes tengan acceso a esos recursos, debido a que en África y América también se
presentan grandes zonas muy secas, en las cuales la población no tiene acceso fácil al agua.

• La producción de alimentos se verá disminuida, la biodiversidad tenderá a desaparecer al


acabarse los ecosistemas y el calentamiento global será un proceso cada vez más inminente
y rápido.

Página 120
15.
a. Podría ubicarse en África central (Congo), en el Sudeste asiático o en la Amazonia.
b. Esta imagen no se podría situar en África, pero sí en Norteamérica y en Siberia.
c. Se puede situar en el Sahara, en la península arábiga o en el desierto de Atacama.
Página 121

a.
Ventajas Desventajas
Amplia diversidad que garantiza la Las grandes distancias con los centros
subsistencia humana, animal y urbanos, lo que imposibilita el comercio
vegetal por muchos años más. y otras actividades económicas.
Posibilidad de acceso de los Condiciones hostiles de habitabilidad
pobladores a los procesos humana.
agropecuarios para lograr su
bienestar.

b.
Ventajas Desventajas
Condiciones climáticas amables para Necesidad de adecuación de los
la población. procesos agropecuarios.
Constante renovación natural de Posibilidades latentes de inundaciones.
fauna y flora.

c.
Ventajas Desventajas
La vegetación se adapta a la escasa Condiciones climáticas extremas que
humedad y la poca fauna se oculta en dificultan la habitabilidad.
el día, así logran mantener la
humedad.
Poseen grandes depósitos minerales La casi inexistencia de flora y fauna
que se forman gracias al clima árido. adecuadas a tales condiciones
climáticas.

17. C
18. A

Página 123
19.
• Mar del Norte, mar de Noruega, mar Báltico, mar Mediterráneo, mar Tirreno, mar
Adriático, mar Egeo y mar Jónico.
• Apeninos
• Montes Urales.

Página 125
20.
• Praderas y bosques templados
• Bosques y matorrales mediterráneos
• Debido a que sus especies vegetales son resistentes al frío como las coníferas y los
líquenes.
• La latitud influye en cuanto todo el territorio del continente se sitúa en la zona de los
climas templados. El relieve bajo y plano permite la entrada de la influencia marítima en la
mayor parte del continente.
• En Europa solo se desarrollan los climas templados, mientras que estos ocupan gran parte
del continente asiático, en el que también se presentan los climas cálidos tropicales. Por
otra parte, la influencia de los monzones le da al clima asiático características especiales
que no se presentan en los restantes continentes.

Página 127
21. En Australasia predominan los climas cálidos desérticos y húmedos, por ello entre sus
paisajes se encuentran desiertos, sabanas y selvas. Las islas de Melanesia, Micronesia y
Polinesia, tienen origen volcánico o sedimentario, y predominan en ellas los climas
tropicales, Los climas templados se hallan en Nueva Zelanda y en el sur de Australia.

22.
• Los grupos de islas más importantes son los de Melanesia, Micronesia y Polinesia.
• La Gran Cordillera Divisoria en Australia y los Alpes meridionales en Nueva Zelanda. En
el oeste y centro de Australia se encuentra el clima y el paisaje del desierto, mientras que en
el norte se ubican zonas de clima húmedo, con paisajes de selva y sabana. En la costa
oriental, al otro lado de la Gran Cordillera Divisoria, se hallan los climas templados
oceánico y mediterráneo.

Página 129
23.
• La cordillera Transantártica, Tierra del Palmer y las zonas altas de Tierra Victoria.
• En las zonas costeras más septentrionales, como en la península Antártica, en las islas
adyacentes e islas subantárticas, debido a que la cercanía a la zona costera aumenta la
temperatura.
• El relieve de la Antártida presenta una elevada altitud media, que se incrementa con la
presencia del inlandsis, la gruesa capa de glaciares que cubre el territorio. El clima se
caracteriza por ser extremadamente frío, con las extremas más frías del planeta, y presentar
nieve y hielo durante todo el año, excepto en el breve verano.

Página 133
24.
• El territorio marítimo colombiano se desarrolla en el océano Pacífico y en el Atlántico. En
el Pacifico, este forma una amplia zona de forma regular que limita con Panamá y Ecuador,
y tiene una extensión de 339.500 km2. En el mar Caribe, en cambio, este presenta una
forma muy cortada e irregular, debido a que está conformado con varios países
centroamericanos, y cuenta con una extensión de 589.160 km2.

25.
Cordillera Características
Central Se ubica entre las otras dos cordilleras. Es la más alta
con su altitud de 5.750 metros en el volcán Nevado del
Huila. En ella se encuentran los nevados del Ruiz y del
Tolima, y el volcán Puracé.
Occidental Por el norte se extiende hasta el Nudo de Paramillo, en
los departamentos de Antioquia y Córdoba. Allí se
forman las serranías de Abibe, San Jerónimo y Ayapel.
Su máxima altitud alcanza los 4.764 metros en el volcán
Cumbal, y en ella se encuentran los volcanes Azufral y
Chiles, y los Farallones de Cali.
Oriental Es la más ancha de las tres cordilleras, su mayor altura
alcanza los 5.493 metros en la Sierra Nevada del Cocuy.
Se extiende entre el macizo colombiano y el Nudo de
Santurbán, donde se divide en dos ramales: uno que
sigue hacia Venezuela y otro que se extiende hasta La
Guajira.

Página 135
26.
27. Las ventajas del relieve se encuentran en la gran diversidad de paisajes y ambientes de
nuestro país, lo que puede ofrecer oportunidades económicas, como por ejemplo, en la
agricultura, ya que es posible obtener diversos productos en cada zona. La desventaja más
importante tiene relación con el aislamiento de algunas zonas y las dificultades para la
comunicación y el transporte.

Página 137
28.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

29.
• El relieve como factor más importante de la diversidad climática permite la producción de
una extensa variedad de productos de cultivo que se desarrolla por todo el país donde se
ubican todos los pisos térmicos, así por ejemplo, en las llanuras se cultiva una serie de
productos que responden a las condiciones climáticas de la zona y en las cadenas
montañosas se desarrollan cultivos propios de sus temperaturas.

• La posibilidad de disponer de productos agrícolas propios de cada clima, así como el


desarrollo de especies de animales y vegetales diversas, además de la adaptación de la
población a todo tipo de costumbres específicas de cada espacio geográfico.

Página 139
30.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

31.
• Esta forma de regionalización se ha desarrollado considerando ciertas zonas del país que
compartían un mismo territorio y unas condiciones ambientales, climáticas, hidrográficas y
del relieve. De allí que cada una de las regiones tenga una características geográficas
específicas y homogéneas en su territorio.

• Otra forma de regionalizar corresponde a la organización administrativa y política del


territorio, así se regionaliza un país en unidades administrativas como los departamentos,
por ejemplo, que cuentan con normas, elementos culturales y sociales específicos y
autoridades designadas para ese espacio.

Página 140
32.

A B C D E F G H I
Continente Sudamérica Sudamérica Centroamérica Norteamérica África África Asia Asia Oceanía
Paisaje Montaña Selva Praderas Tundra Bosque Desierto Taiga Llanuras Desierto
amazónica mediterráneo cálido y
bosques

• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

33.
• El más pequeño es Oceanía y el de mayor tamaño es Asia.
• Porque la mayor parte del planeta está compuesto de agua, así, al observar el planeta
desde el espacio se nota de color azul.
• La mayor altitud media se presenta en la Antártica y la menor en Europa, debido a la
gruesa capa de hielo de la Antártica que aumenta el promedio de la altura, y a que en
Europa se presentan las mayores planicies del planeta.
• La altura de los sistemas montañosos andino y periférico es promediada con las
depresiones de los valles interandinos, las llanuras y las planicies de las costas Atlántica y
pacífica, y las llanuras orientales.

Página 141
34.
• Las vertientes del Caribe y del Orinoco.
• Menos del 5 por ciento.

35. Debido a la cantidad de afluentes con que cuentan los ríos de cada vertiente. Con mayor
cantidad de afluentes mayor el caudal de las vertientes.

36.
Conceptos Diferencias fundamentales
Clima de páramo El primero se ubica a alturas entre 3.000 y 4.000 metros; el segundo
– clima templado abarca zonas entre los 1.000 y los 2.000 metros de altura.
Región amazónica La primera se extiende por el sur del país, tiene una extensión de
– región Andina 403.308 km², se caracteriza por su relieve plano y la abundancia de
ríos y caños. La segunda se encuentra en el centro del territorio, está
conformada por las tres cordilleras en que se dividen los Andes. Tiene
una extensión de 372.150 km², y su clima y vegetación están
determinados por los pisos térmicos.
Islas continentales Las primeras se encuentran cerca de las plataformas continentales y
– islas oceánicas hacen parte de sus territorios, las segundas están alejadas de los
territorios continentales y usualmente están deshabitadas.
Vertiente del En la vertiente del Caribe los ríos desembocan en el mar Caribe, es la
Caribe – vertiente mayor del país, con una extensión de 356.319 km2, la vertiente del
del Catatumbo Catatumbo es la menor de las vertientes colombianas, con 18.700 km2,
y sus ríos desembocan en el lago de Maracaibo, en Venezuela.
37.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

38. Respuesta libre.

39. B

Unidad 4
Página 159
1. Respuesta libre

2.
• En Grecia antigua el poder lo tenían algunas familias reales que también eran dueños del
poder económico. En Colombia, el poder se encuentra en manos de pocas personas
adineradas y dueños de los medios de producción.

• En Grecia, los ciudadanos y en Colombia, los senadores de la república, los representantes


a la cámara y los concejales.

• En Grecia, el ágora y en Colombia, el Senado, la Cámara y el Consejo.

3. Los principales valores deben ser la honestidad y la responsabilidad, para elaborar leyes
acordes con las necesidades de la población y que permitan el beneficio exclusivo de
aquellos quienes las requieren.

Página 161
4.
Constitución
Que debe contener las leyes que se aplican a los ciudadanos de un Estado.

Representatividad
Porque los ciudadanos tienen derecho a elegir y ser elegidos, a través del voto con el que
los ciudadanos son representados.

Libertad
Porque los ciudadanos pueden hacer todo lo que no esté prohibido respetando los derechos
de los demás.

Igualdad
Cuando la ley trata a todos por igual sin importar las características de las personas.

5. Respuesta libre

6.
• Cuando se acuerda las normas del Manual de Convivencia.
• Respuesta libre

Página 163
7.
• Sí, porque las leyes se hacen pensando en las necesidades de la comunidad, y para
identificar esas necesidades se requiere de ideas que sugieren revisar el pensamiento de las
personas.

• Porque puedo aprender a elaborar presupuestos y así proyectar el ahorro para comprar
algunos elementos que necesito.

8. Existe un crecimiento constante.

Página 165
9.
Mesopotamia
Pueblos de América precolombina
Grecia
Roma
Grecia

10.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

11. Actividad libre.

Página 166
12. Respuesta opcional:
Algunos de los problemas de los que se encarga la ciencia política es tratar de identificar
los requerimientos necesarios para realizar una postulación a un cargo de elección popular,
además de explicar las funciones de los gobernantes y de todas las personas que trabajan en
las instituciones del Estado. Finalmente, permite evaluar la gestión de los funcionarios del
Estado.

13. Actividad libre.

14.
• La dictadura porque obliga a que las personas obedezcan las decisiones del gobierno, así
no hay posibilidad de controvertir.

• Porque cada persona tiene plena libertad para actuar, pero no todas respetan los derechos
de los demás, ni cumplen sus deberes.

15. Actividad libre.


Página 167
16.
• Los elementos de la democracia que no se están aplicando pueden ser: el consenso, la
división y la responsabilidad del poder.

• Los derechos vulnerados son: el derecho al trabajo y a una vida digna.

17. Actividad libre.

18. A

Página 169
19.
• Prever una situación de riesgo y evitar que sucedan hechos que puedan afectar a la
comunidad.

20. “El uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos para actividades diferentes a
las estrictamente académicas, está prohibido en los salones de clase”.

Página 171
21. Actividad libre.

22. Respuesta libre.

23. Actividad libre.

Página 173
24. Actividad libre.

25.
• Que se encuentran en constante riesgo y su aspecto físico general no será el mejor.
• Que puede ser amonestado disciplinariamente, y si la falta es grave, puede ser destituido
de su cargo.

26. Actividad libre.

Página 175
27.
Son principios de comportamiento que establecen la manera correcta de actuar dentro de un
grupo social.

Son una serie de exigencias y obligaciones sociales hechas por la comunidad y que todos
los integrantes deben cumplir para lograr la convivencia.

Son herramientas de comportamiento que permiten poner en práctica el cumplimiento de


las normas.
28. Las normas deben ser generales para que beneficien a todos los miembros de la
comunidad. De igual manera deben ser dialogadas, pues cada una de las normas surge del
debate y del acuerdo entre los miembros de la comunidad donde van a ser aplicadas, o sus
representantes. Lo más importante de las normas es que deben ser cumplidas, ya que no es
suficiente que existan y sean aceptadas por la comunidad, por eso, su incumplimiento debe
tener algún tipo de sanción.

Página 176
29.
• Pasar una avenida vehicular cuando los dispositivos del orden como el semáforo o las
señales de tránsito indican que el paso es de los vehículos, o cruzar por un lugar prohibido.
• Se puede ocasionar un accidente donde muchas personas resulten lastimadas.
• Inicialmente multas económicas y luego sanciones de carácter judicial, para así lograr que
esas formas de actuar desaparezcan

30.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

31. Actividad libre.

Página 177
32.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

33. Actividad libre.

34. Actividad libre.

35. D.
6

25. Factores físicos: Cantidad de lluvia al año, zonas inundables en las cuencas y
cauces de los ríos y quebradas del país y papel de los bosques de galería en la
contención de las inundaciones.
Factores sociales: Grado de deforestación de los bosques de galería por quema y
tala, nivel de riesgo de las personas por asentarse en zonas inundables e impacto
de las basuras sobre el drenaje de los cuerpos de agua.
Volumen 2
Unidad 5
Página 23
1.

Pirámide de Gizeh

Pirámide de Saggara

Templo de Karnak

Tumba de las Reinas

Templo de Luxor

Templo de Edfú

• Alto Egipto: Tumba de las Reinas, templo de Karnak, templo de Luxor y templo de Edfú.
• Bajo Egipto: Pirámide de Gizeh y pirámide de Saggara.

2.
• La ubicación de la civilización cerca al delta del Bajo Egipto, al valle del Alto Egipto y a
lo largo del trayecto del río Nilo.

• El río Nilo permitió aprovechar las inundaciones y la fertilidad de los territorios aledaños.
De esta forma, los grupos humanos se asentaron en las orillas del río y allí construyeron sus
ciudades y pueblos más importantes.

Página 27
3. La carencia de algunos recursos, como la madera o los metales en el Imperio egipcio,
impulsó el comercio con pueblos vecinos que habitaban en Canaán, Nubia, Líbano, las
ciudades griegas y Creta.

4.
• Porque el poder del faraón, las ideas del Maat y su linaje familiar provenían de un origen
divino o sagrado. Por ello, el poder político y religioso se unía en una sola persona.
• EL faraón tenía un poder absoluto y justo. Gracias a esto, dictaba leyes y controlaba la
mayoría de las prácticas sociales, económicas y políticas de Egipto.

• Porque disfrutaban de ciertas libertades sociales, como por ejemplo tener propiedades,
poder venderlas, dedicarse a trabajos que eran exclusivos de los hombres, entre otras.
5.
Un escriba era un funcionario con la capacidad de leer, escribir y contar. Sus conocimientos
eran importantes para el Imperio egipcio porque les facilitaban labores como el control de
la recaudación de impuestos, la realización de censos y el registro de información y datos
relacionados con la producción comercial y agrícola.

6. Respuesta libre.

7. Respuesta libre.

Página 29
8.
Osiris Dios de la resurrección.
Horus Dios creador del tiempo.
Anubis Deidad de la muerte.
Thot Dios de la sabiduría.

9.
Respuesta libre.

10.
• Los egipcios eran politeístas porque creían en varios dioses, es decir, veneraban a seres
que representaban sus creencias sobre la muerte, la vida, la creación del universo, entre
otras.

• Porque con la conservación del cuerpo era posible alcanzar la inmortalidad del alma y una
vida de ultratumba basada en sus principales creencias religiosas.

11.
• El principal objetivo del arte religioso egipcio, era el de inmortalizar la vida cotidiana de
los faraones, su muerte, el tránsito a la otra vida y las principales costumbres los integrantes
de la sociedad.

• Las creencias religiosas influyeron en la edificación de grandes monumentos, tumbas y


estructuras que se conservan en la actualidad.

• Para conservar y reforzar sus creencias religiosas, los egipcios construyeron grandes
edificaciones que daban sentido a la vida, la muerte y los principales dioses en los que
creían. Muchas de sus tradiciones y conocimientos sobre el mundo, son reconocidas gracias
a la escritura jeroglífica la cual además de ser sagrada, fue una importante expresión del
pensamiento egipcio.
Página 33
12.

13.
Imperio Antiguo Imperio Medio Imperio Nuevo Crisis
C A B F
E D

Página 34
14.
a. 1 Hipogeo
a. 2 Sarcófago o tumba
a. 3 Busto de un faraón.

b. Son sitios y elementos importantes para la construcción de las tumbas. Estos permitían
proteger física y espiritualmente a los muertos en su tránsito al más allá.

c. La imagen superior corresponde a un hipogeo. La imagen inferior y la de la derecha,


corresponden a un sarcófago.

Página 35
15.
Respuesta libre.

16. Prueba Saber


B
Página 37
17.
Nínive

Assur

Asrret

Nipur

Babilonia

Uruk
Ur
Eridú

18.
• Respuesta libre.

Página 39
19.
Cuando los habitantes de una ciudad-estado por medio de la fuerza militar se imponían
sobre otra y obligaban a la ciudad dominada a adorar a sus dioses.

20.
Los sacerdotes comenzaron a tener funciones políticas similares a la del rey, ya que en
algún momento los reemplazaron y coordinaron funciones administrativas como almacenar
el grano de las cosechas y guardar las herramientas utilizadas en las labores agrícolas.

21.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.
Página 41
22. Hatussa Nínive Babilonia

Península de Anatolia

Meseta de Irán
Mar Mediterráneo

Península Arábiga

Página 43
23. Babilonia
Sardes Pasargada
Persépolis
Susa

• Los persas comenzaron su expansión desde la meseta de Irán y se expandieron hacia India
y la cordillera de los Himalaya hacia el oriente, hacia los montes Cáucaso y orillas de los
mares Aral y Caspio al norte y hacia el territorio de Tracia, la península de Anatolia,
Palestina, Fenicia, Egipto y Asia Menor hacia el occidente.

24. Respuesta libre.

25. Respuesta libre.

26. Respuesta libre.


Página 45
27.
Ideas principales:
Las ciudades mesopotámicas luchaban entre ellas por el control de los recursos naturales
que eran escasos.
Ideas secundarias:
El enfrentamiento entre ciudades llevó a que los poblados vencedores dominará a los
vencidos y, con ello, los recursos naturales.
Según las tradiciones sumerias, tiempo después sobrevino un gran diluvio que inundó todas
las regiones conocidas y que deterioró las tierras, lo cual redujo considerablemente los
recursos naturales. A raíz del agotamiento de estos recursos y de la escasez de tierras de
cultivo, se presentaron enfrentamientos entre los pueblos de Mesopotamia.

28.
Respuesta libre.

Página 46
29.
Diferencias: Construcción de jardines colgantes (Caldeos).
Diferencia: Los persas no construyeron templos religiosos.
Semejanzas: Construcción de templos y edificaciones que sirvieron como centros políticos.

Página 47
30.
• La escritura que representa conocimiento y status dentro de las sociedades
mesopotámicas. Las vestiduras que también representan el status de poder del rey.
• Respuesta libre.

31.
Respuesta libre.

32. D

Página 49
33.
34.
La construcción de la Gran Muralla China para defenderse de las agresiones externas.
La construcción de vías de comunicación permitió el dominio de esta dinastía sobre nuevos
territorios y a unificar el imperio.

35.
El aislamiento geográfico al oriente del continente asiático, reforzado por encontrarse el
territorio chino rodeado por múltiples accidentes naturales como el desierto de Gobi al
norte, la meseta del Tíbet y la cordillera de los Himalaya al occidente, la selva al sur y el
mar Amarillo y el océano Pacífico al oriente.

Página 51
36.
Porque al norte del imperio se encontraba el desierto de Gobi como frontera natural, este no
podía persuadir o dificultar el avance de los pueblos nómadas de Asía Central hacia
territorio chino. Por ello, la Gran Muralla China

37.
Respuesta libre.

Página 53
38.
39.
Adelanto técnico chino Adelanto en la actualidad Función o uso en la
actualidad
Imprenta Prensa con rodillo giratorio. Imprimir libros y periódicos.
Fotocopiadora.
Impresora.
Mapa Mapas virtuales (Google Conocer el contorno y
Maps y Google Earth). características de un
territorio.
Sismógrafo Sismógrafo con sistema de Detectar movimientos
palancas. sísmicos y terremotos

40.
• El uso de fuentes hídricas para mejorar la producción agropecuaria. El uso de terrazas
para obtener cultivos de arroz y maíz, además de excedentes alimenticios.

• El uso de ríos y el desarrollo de terrazas.

41.
Respuesta libre.
42.
A

Página 55
43.

44.
• El hinduismo tiene como creencia central la reencarnación, mientras que el budismo se
fundamenta en el ascetismo, la meditación y la renuncia a los bienes terrenales. Por otra
parte, el hinduismo señala que si una persona ha tenido una vida impura, su ser reencarnará
en otro de inferior categoría, por lo que el creyente debe purificar su alma por medio de
oraciones y ritos con el fin de nacer en una vida superior. El budismo propone llegar al
nirvana, estado en el que los hombres renuncia a los deseos mundanos y conocer la verdad
universal.

• Porque el sistema social de castas era bastante rígida.

45.
• Respuesta libre.
Página 57
46.
Brahmanes. Conformado por
sacerdotes y maestros de la
ciencia.

Vaisías. Integrada por


comerciantes, artesanos y
agricultores.

Chatrias. Constituido por guerreros


y dirigentes.
Sudras. Conformada por
sirvientes y esclavos.

47.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

48.
• Respuesta libre.

49.
• El Imperio Maurya unificó los diferentes reinos de la península del Indostán, para lo cual
instauraron un poder político unificado y centralizado. Por su parte, en el posterior período
de reinos medios, la sucesión de Estados que controlaron los territorios ocasionaron una
reiterativa inestabilidad política.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

50.
A
Unidad 6
Página 7
1.
Tebas

Atenas

Corinto

Micenas
Micenas

Argos Argos

Esparta
Esparta

Troya

• Las ciudades griegas son Tebas, Atenas, Corinto, Micenas, Argos, Esparta, Troya,
• Las regiones del espacio griego eran Epiro, Tesalia, Etolia, Beocia, Eubea, Peloponeso,
Lesbos, Jonia, Samos, Islas Jónicas, Islas Cicladas, Creta y Rodas.

2.
El predominio de ciudades costeras y su forma de gobierno conocida como talasocracia.

3.
Porque la invasión de los dorios llevó a que se perdiera la autoridad micénica, se
produjeron actos de violencia, se perdió el uso de la escritura y la vida en Grecia se volvió
más simple.

4. Respuesta libre.
Página 79
5.

• Los griegos de la península Ibérica adquirían oro, cobre y plata; de África esclavos, trigo,
oro, marfil y papiro y de Asia tejidos y madera.

6.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 83
7.
La primera ruta fue emprendida por la flota persa por el mar Egeo y que partió de Asia
Menor. La segunda fue una combinación por tierra y mar ya que la expedición terrestre
partió de Asia Menor y atravesó por Tracia, Macedonia, Calcídica, Tesalia y Termópilas, y
la flota persa avanzó paralelamente a las tropas terrestres por el mar Egeo.

8.
Las principales causas de la guerra del Peloponeso fueron la supremacía de Atenas en la
región que se evidenció en la presión que ejercía sobre las demás polis, y las divergencias
políticas y militares entre dos poderosas polis: Esparta y Atenas.
9.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.
Página 85
10.
Hasta los 7 años, los jóvenes eran educados en casa por sus madres. De los 7 a los 15 años
asistían a la escuela y aprendían la lectura, la escritura y la aritmética. De los 15 a los 18
años asistían al gimnasio y aprendían oratoria, literatura y música, y practicaban ejercicios.
De los 18 a 20 años cumplían su servicio militar.

11.
Respuesta libre.

12.
Respuesta libre.

Página 87
13.

Aspectos Civilización cretense Civilización micénica


Período histórico 2500 a.C. al 1400 a.C. 2000 a.C. al 1200 a.C.
Ubicación geográfica Isla de Creta. Península del Peloponeso.
Ciudad principal Cnosos Micenas
Actividad económica Comercio impulsado por su Comercio impulsado por su
flota marítima. flota marítima.
Causa de la desaparición Un terremoto acabó con la La migración de los dorios.
prosperidad de la cultura. En
el 1400 a.C. los aqueos
iniciaron la conquista de
Creta.

Página 88
14.
• Solón vivió en la Edad arcaica, periodo caracterizado por la importancia de los
legisladores tuvieron al escribir leyes a favor de los sectores populares.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 89
15.
• Los ciudadanos (8% de la población) porque sólo una fracción muy pequeña de la
población podía participar en la vida política.
• consolidar un sistema político restringido porque una minoría de la población tenía plenos
derechos políticos.

16.
• Respuesta libre.

17.
B
Página 93
18.

Las civilizaciones con las que se encontró y contra las que lucharon los ejércitos de
Alejandro Magno fueron los egipcios, los persas y los indios.

19.
• Respuesta libre.

Página 95
20.
• La falange estaba compuesta por 256 soldados, armados cada uno con una lanza y un
escudo, y organizados en 16 filas con 16 hombres en cada fila.
• La falange era una formación eficaz porque las lanzas y escudos de muchos soldados
juntos les permitían protegerse bien, a la vez que atacaban y debilitaban a los enemigos.

Página 96
21.
• Los principales legados del helenismo sobre la cultura griega se evidencia en la creación
de nuevos estilos arquitectónicos, escultóricos y pictóricos. En cuanto a la arquitectura, los
edificios se volvieron más gigantescos y pomposos dejándose atrás el sentido del equilibrio
estético que databa desde el período clásico. En cuanto a la escultura, los artistas
manifestaron su interés por representar la sensación de movimiento de sus modelos,
introdujeron los desnudos femeninos, las escenas de la vida cotidiana e imágenes de niños.
• Si Alejandro Magno hubiera controlado militarmente toda la península del Indostán
habría impulsado la emigración de griegos hacia los reinos sometidos para difundir la
cultura, lengua y artes griegas. De la misma manera, adoptaría las divinidades de estos
reinos y acordaría que ellos también reconocieran las deidades griegas. Finalmente,
impulsaría los matrimonios entre griegos y mujeres locales.
22.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 97
23.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

24.
B

Página 101
25.

26.
• Respuesta libre.

Página 103
27.
Dos elementos heredados de la República de parte de la Monarquía fueron:
1. La importancia de mantener una organización política que mantuviera controlado el
Imperio romano. Además, durante la República, la división de poderes en tres cuerpos
colegiados (Senado, Asambleas y Magistraturas) tenía como objetivo evitar que se
concentrara el poder personal del rey.
2. El mantenimiento del poder político entre que sectores minoritarios de la sociedad
(como los patricios).

28.
• Respuesta libre.

29.
• Respuesta libre.

Página 105
30.
• El Imperio romano tuvo su máxima extensión hacia el Este hasta Mesopotamia; hacia el
sur el norte de África; hacia el oeste la península Ibérica y hacia el norte las islas británicas,
Germania y zonas colindantes con el río Danubio.

31.
Respuesta libre.

32.
Respuesta libre.
Página 107
33.
Respuesta libre.

34.
Respuesta libre.

Página 109
35.

36.
Respuesta libre.

37.

Julio César
Fecha de nacimiento: 13 de junio, 100 a.C.
Fecha de muerte: 15 de marzo, 44 a.C.
Origen: Julio César nació en una familia patricia.
Aspectos importantes de su vida: Fue un patricio, líder militar y político romano.
Desempeñó un papel muy importante en la transformación de la República en Imperio
romano. Sus conquistas en las Galias (actual Francia) extendieron el dominio romano
hasta el océano Atlántico. Al final de su vida, luchó con la facción conservadora del
Senado romano, cuyo líder era Pompeyo. Después de derrotarlo se volvió dictador
vitalicio e inició una serie de reformas administrativas y económicas en Roma. Luego
de su asesinato por un grupo de senadores comenzó un período de inestabilidad
política que abrió camino a la instauración del Imperio.
Obra más famosa que escribió: Comentarios a la guerra de las Galias
38.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

39.
C.
Página 111
40.


Procedencia Productos
Europa Ámbar, pieles, textiles y cerámicas.
Asia Textiles, especias, ámbar, vidrio, caballos, cerámica y aceite.
África Oro, trigo, esclavos, vino, aceite y textiles.

41.
Respuesta libre.

Página 113
42.
Ciudades romanas Ciudades modernas
Diferencias Semejanzas Diferencias
- Las ciudades cuentan con múltiples - Las ciudades cuentan con
edificios religiosos, políticos y servicios como gas, electricidad,
económicos. alcantarillado y sistemas de
- Las ciudades tienen diferentes transporte público.
edificaciones orientadas para el
entretenimiento como teatros, fuentes,
acueductos y mercados.
- Las ciudades cuentan con plazas
centrales donde se reúne la vida
política, cultural y social.
- Las ciudades cuentan con calles y
avenidas pavimentadas o empedradas.

43.
El urbanismo permitió una nueva forma de organización para las sociedades y puso a
disposición de las personas varios servicios y comodidades localizadas en lugares
relativamente cercanos. También dinamizó el comercio, porque los principales mercados y
ferias estaban ubicados en centros urbanos. Sin embargo, el urbanismo actualmente está en
crisis, ya que muchas ciudades están superpobladas y generan una enorme polución y
contaminación. Además, la migración del campo a la ciudad se salió de control y el
urbanismo exagerado ha provocado que el ser humano se aleje de la naturaleza.

44.
Respuesta libre.

Página 115
45.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 116
46.
• Respuesta libre.

Página 117
47.
Dioses griegos Dioses romanos Función Símbolo
Zeus Júpiter Dios del cielo y de los demás dioses. Rayo
Hera Juno Diosa del matrimonio y reina de los dioses. Pavo real y
diadema
Atenea Minerva Diosa de las artes, la sabiduría y las técnicas Lechuza y
de la guerra. Era la protectora de Roma. olivo
Hermes Mercurio Mensajero de los dioses. Sandalias
aladas
Hefestos Vulcano Dios de la artesanía y la herrería. Martillo y
fragua
Hestia Vesta Diosa del fuego y del hogar. Antorcha
Ares Marte Dios de la guerra. Armas y casco
Afrodita Venus Diosa del amor y la belleza. Paloma
Deméter Ceres Diosa de las estaciones y la naturaleza. Espigas y hoz
Poseidón Neptuno Dios de los océanos. Tridente
Dionisio Baco Dios del vino. Vid
48.
• Respuesta libre.

49.
B.

Unidad 7
Página 139
1.

2.
• Una comunidad es nómada cuando se traslada de un punto a otro en busca de recursos
para su sustento, generalmente mediante la caza de animales o la recolección.
• Es posible que tuvieran más dificultades para llegar a América por vía marítima, así como
también por zonas muy montañosas o frías.

Página 141
3. Actividad libre.

4.
• Es posible que argumenten acerca de la existencia en Colombia de evidencias de culturas
que alcanzaron el desarrollo que caracteriza al período clásico, y que algunas culturas del
resto del continente hayan logrado un nivel similar.
• Es posibles que argumenten que la invención del cero fue un desarrollo relevante, pues
implica un gran nivel de pensamiento abstracto.
Página 143
5.

Tula

La Venta

Monte Albán Mitla

Zonas de influencia:
Maya
Azteca

6.
• Posiblemente, que las fuerzas destructivas, personificadas por Tezcatlipoca, tenían mayor
presencia que las fuerzas creadoras o constructivas, representadas por Quetzalcoátl. Por ese
motivo, los toltecas se aficionaron a la guerra y a los sacrificios humanos.
• Es posible inferir que poseían algún tipo de escritura, pues dejaron registros o crónicas de
su desarrollo, tales como genealogías y relatos de las hazañas de sus héroes.
Página 145
5.

Mayapán

Chichén Itzá

Palenque
Uxmal

Tikal

Copán

Uaxactún

Procesos migratorios:

8. Los asentamientos mayas desde el periodo clásico fueron ciudades-estado, las cuales
poseían un gobierno propio dirigido por una clase de gobernantes sacerdotes. Ellas ejercían
el poder político en un área circundante y tenían el control del comercio y la agricultura.
También fueron importantes centros ceremoniales, puesto que en ellas vivían los sacerdotes
y se levantaban los templos principales.

9. La sociedad maya se organizaba en principio como una teocracia, en la cual la clase


sacerdotal tenía el máximo rango político, espiritual y económico. En el período clásico se
fortaleció el poder civil de los señores o Halac Huinic, que pertenecían a la nobleza, grupo
formado por civiles y militares.

Página 147
10.
• Era una religión politeísta, es decir, formada por muchos dioses, que eran la
personificación de fuerzas de la naturaleza. Sus principales divinidades eran Hunab Ku,
Kukulkán e Itzamná.
• Los mayas consideraban sagradas a las fuerzas de la naturaleza, como la lluvia, el viento y
los rayos, las cuales intervenían en sus vidas y actividades cotidianas.
• Algunos elementos comunes fueron las creencias religiosas politeístas, los mitos, el uso
de la escritura ideográfica, la jerarquía social, entre otras.
11. Actividad libre.

12. Las chinampas se utilizan actualmente en algunas zonas de México, como en


Xochimilco, Ciudad de México, donde han sobrevivido hasta el presente. No obstante, su
utilización ha retrocedido frente a los métodos agrícolas modernos, los cuales pueden
proveer una cantidad muy superior de alimentos a la población.

Página 149
13.

Tenochtitlán

Teotihuacán
Chichén Itzá

Palenque
Acapulco
Tikal

Teotitlán Copán


Maya
Azteca
Tolteca
Olmeca

• Actividad libre.

14.
• Los códices son los registros escritos de las culturas mesoamericanas extintas, los cuales
forman parte del patrimonio cultural de la humanidad.
• Respuesta libre.
15.
• El maíz se utiliza ampliamente para la fabricación de alimentos como arepas, pan, tortas y
comidas, postres y bebidas. También se usa para la alimentación de algunos tipos de
ganado, como el avícola.
• Entre los usos industriales del maíz se encuentra la extracción de aceite, la elaboración de
fibras vegetales y productos alimenticios con base en el maíz, incluso algunos tipos de
combustible.
• Los mayores productores a nivel mundial son Estados Unidos, China, Brasil, México,
Argentina, Indonesia, India, Francia, Sudáfrica y Ucrania.

16.
Elemento Diferencias Similitudes
cultural
Religión Los dioses de la guerra tenían una Religiones politeístas y panteístas.
posición privilegiada en la religión
azteca, no así en la maya.
Agricultura Los aztecas desarrollaron el cultivo La agricultura era la base de la
en chinampas, mientras que los economía y el comercio.
mayas practicaron el método de la
milpa.
Arquitectura Los mayas construyeron centros La arquitectura presentaba formas
ceremoniales en las tierras altas y similares, como pirámides y
bajas selváticas. , mientras que los templos.
aztecas en las zonas llanas de la
meseta mexicana.
Astronomía Los aztecas poseían un calendario Tenían un especializado calendario
solar que era menos exacto que el que registraba los principales ciclos
de los mayas, quienes usaban, astronómicos.
además, un calendario basado en
los ciclos de Venus.
Organización La importancia de los guerreros, la Basada en una rígida jerarquía en la
social nobleza y los comerciantes era que cada grupo tenía distintas
mayor en la sociedad azteca, funciones
mientras que los sacerdotes tenían
preeminencia en la sociedad maya.
Arte Los aztecas desarrollaron Formas artísticas y simbólicas muy
especialmente la escritura y la semejantes, basadas en diseños
poesía. geométricos.

17. A
18. C
Página 151
19.
Tenochtitlán

se ubicaba en
y poseía un En ella se Contaba con un
medio del
desarrollaban sistema de

Lago Texcoco modelo urbano gobierno


actividades
económicas
y estaba construida basado en encabezado por el
sobre
tales como
islotes artificiales puentes Tlatoani

la agricultura y con un
algunos de los sistema de
avenidas
cuales se llamaban
y
y Tributos
chinampas
el comercio
Vvías
los cuales se que sostenía los
fluviales
usaban para el

templos y a los funcionarios


cultivo de maíz

20.
• Los tributos eran una parte esencial del funcionamiento de las antiguas civilizaciones,
pues con ellos se alimentaban y se proveían de recursos a las clases dirigentes, las cuales, a
su vez, aseguraban el culto religioso, la administración y la defensa de ciudades y
territorios.
• En algunos aspectos de la organización social, económica y urbana, los aztecas tuvieron
grandes logros que pueden resultar un ejemplo para el presente, como la planificación de la
ciudad, el aprovechamiento eficiente del suelo y del agua, entre otras posibilidades.

Página 153
21.
• Bolivia: Tiahuanacu e Inca
• Perú: Nazca, Chimú, Mochica e Inca.
• Ecuador: Inca.

22. Actividad libre.


Página 154
23.
• Son arqueólogos.
• Están trabajando en un sitio arqueológico.
• La mayor parte de los conocimientos acerca de las culturas mesoamericanas se han
obtenido a partir del trabajo de arqueólogos.
• Los arqueólogos buscan en los restos que encuentran información acerca de diversos
aspectos de las culturas extintas, como modo de vida, las creencias religiosas, la
organización social y política, entre otros.

24.
Cultura Período de Ubicación geográfica Actividades
tiempo económicas
Caral 2500 a 15000 Valle de Supe en la Agricultura.
a.C. costa del Perú.
Chavín 1500 a 500 a. Chavín de Huantar, Agricultura, textilería,
C. entre la cordillera y metalurgia y alfarería
la costa en Perú. y comercio.
Mochica 150 a. C. a Costa norte de Perú. Agricultura y pesca.
1000 d. C.
Nazca 0-650 d. C. Costa sur de Perú Agricultura
Tiahuanaco 200 a. C. a Altiplano andino en Agricultura, ganadería
1300 d. C. Bolivia. y pesca.
Huari 600-900 d. C. Centro de Perú. Agricultura, textiles,
cerámica, cantería y
metalurgia.
Chimú 1000-1470 d. Norte de Perú Agricultura, pesca,
C. cerámica y
metalurgia.

25. D

26. A

Página 157
28. Actividad libre.

29.
• Porque era un imperio muy extenso, comprendía un territorio muy montañoso y con una
diversidad de ambientes naturales, en el cual, además, se asentaba un gran número de
pueblos o etnias diferentes.
• Porque su sociedad estaba organizada muy jerárquicamente, y el poder estaba concentrado
en las manos de un dirigente, el Sapa Inca, al que se atribuía un poder divinizado. Este
ejercía su dominio sobre los pueblos conquistados mediante la fuerza, pero al mismo
tiempo mantenía con ellos relaciones de colaboración o reciprocidad.
• Los caminos reales eran importantes para mantener comunicadas a los regiones del
imperio, para cobrar los tributos necesarios para el imperio, y para que los comerciantes
pudiesen distribuir los productos y bienes.

Página 158
• La reciprocidad establecía la forma en que se relacionaban entre sí todos los miembros de
la sociedad andina, al interior del ayllu o fuera de él. El curaca o señor mantenía lazos de
reciprocidad con los ayllus, por medio de los cuales su autoridad se legitimaba, pues debía
retribuir a la obediencia a su mandato y al trabajo que las comunidades le tributaban.
• Porque las familias estaban unidas por diversos tipos de lazos socio-culturales: parentesco
sanguíneo, lengua y creencias, y una autoridad común entre otros. La reciprocidad también
generaba lazos económicos y territoriales, por medio del trabajo comunitario y la propiedad
colectiva de la tierra.
• Las comunidades indígenas o cabildos en Colombia tienen semejanzas con los ayllus,
pues están formados por varios clanes familiares unidos por lazos de parentesco, los cuales
comparten el idioma y las creencias, y que tienen en común la propiedad de la tierra y una
autoridad ancestral, representada en el consejo.

Página 159
31.
Cultura inca
Economía Se basaba en la agricultura, la ganadería, la alfarería, la cerámica y la
metalurgia. Además desarrollaban un activo intercambio comercial con
base en los productos generados por esas actividades, los cuales también
aportaban para el tributo.
Arquitectura Desarrollaron una arquitectura monumental basada en el trabajo de grandes
bloques de piedra. Fueron hábiles en dominar y utilizar las laderas de las
montañas, mediante la construcción de andenes y terrazas de cultivo.
Organización Su sociedad estaba altamente jerarquizada. La máxima autoridad era el
social Sapa Inca, líder político divinizado que descendía de las principales
familias de la nobleza, formadas por familias antiguas, los sacerdotes y
funcionarios imperiales. Los curacas o señores locales, formaban una casta
con alto prestigio, que se situaba por encima de los hatun runa, o familias
campesinas de los ayllus, sometidas a la autoridad de los curacas. Otros
grupos sociales eran los mitimaes o colonos, los sirvientes o yanaconas y
los esclavos.

32.
• Los quipos son considerados como una forma de escritura, pues ellos permitían el registro
o contabilidad de especies o productos, es decir, el almacenamiento de un tipo de
información.
• Los quipus permitían a los funcionarios del imperio establecer qué y cuánto se producía,
al mismo tiempo que posibilitaba llevar un registro de la población. Esa información era
esencial para establecer los tributos que debían cobrarse y a cuántas personas debía asistir
el Estado, que prestaba ayuda a huérfanos y mujeres viudas, que no podían procurarse su
sustento. De esa manera, el imperio lograba obtener riquezas y legitimarse entre los
diferentes pueblos que lo integraban.

Página 161
33.
Inca Contribución
Pachacútec Inició la expansión de los quechuas
(1438-1471) desde la ciudad del Cuzco, con la
derrota de los chancas.
Túpac Inca Continuó con la expansión del Imperio
Yupanqui (1471- Inca hacia el norte y hacia el sur.
1493) Durante su reinado, el imperio llegó a
extenderse desde Quito (Ecuador) hasta
el río Maule (Chile).
Huayna Cápac Dirigió campañas para someter a os
(1493-1527) habitantes del norte del Imperio, en las
zonas montañosas y selváticas. Anexó
el sur de Colombia, donde habitaban los
pastos. También consolidó el dominio
de las fronteras sur del Coyasusyu.

34. C

Página 163
35.
• Respuesta libre.
• Si se juzgan los hechos del pasado con el punto de vista del presente se corre el riesgo de
emitir juicios parciales y erróneos. No obstante, tales juicios pueden tener perfecta validez
para el presente.
• Porque la idea de sacrificio ritual ya no se considera legítima, justificable o legal en la
actualidad, sino más bien, sería tratada como un asesinato.

36. En la lámina se representa un ritual en el que se ofenda un animal, una llama, a una
divinidad, o huaca, como la que aparece en la imagen dentro de una gruta.

37.
• El culto a los muertos rendía homenaje a los antepasados, a quienes se glorificaba por sus
hechos y su condición de precursores.
• Se podría considerar las celebraciones cristianas del Día de los Muertos (1 de noviembre)
como una creencia similar, pues en ella se hacen homenajes o conmemoraciones de
familiares fallecidos.
• Porque consideraban esos territorios como huacas o sagrados, debido a que estaban más
próximos al cielo, es decir, al mundo llamado Hanan Pacha.
• Las cosechas se realizaban en momentos específicos del año, determinados por los
calendarios y las observaciones astronómicas.
38. Respuesta libre

39. Actividad libre

40.
• Facilitaba el tránsito de los chasquis, los cuales llevaban mensajes y productos de una
parte a otra del Imperio, mediante un sistema de postas llamados tambos.
• Permitía que se transportaran alimentos por medio de caravanas de llamas, entre los
diversos ambientes naturales que formaban parte del imperio, como la costa, la montaña y
la selva.
• También posibilitaba un activo intercambio de productos artesanales entre los diferentes
pueblos que formaban parte del imperio.

41. A

Unidad 8
Página 183

1.

Territorios en los que se


asentaron los
procedentes de Centro y
Norteamérica.

Rutas que procedían del


sur del continente
americano

2. El cultivo de maíz brindó a los pueblos precolombinos una fuente de alimento constante
que les permitió abandonar progresivamente el modo de vidas nómade, para crear
asentamientos más permanentes cerca de sus tierras de cultivos, donde realizaban la
siembra y esperaban la cosecha. Además, al mejorar las técnicas de cultivo, obtuvieron
mejores cosechas y más excedentes, los cuales pudieron intercambiar por medio del
comercio.

Página 183
3.

Tundama

Sogamoso

Laguna de Tota
Bacatá
Hunza

Laguna de Guatavita

4. Los mitos y leyendas proporcionaban a los muiscas una visión sagrada y animada del
mundo en el que habitaban, así como un sustento cultural para la organización de su
sociedad y de sus actividades cotidianas.
Página 187
5.

Zona habitada por los


taironas.

6. El doble cultivo consistía en la creación de huertas comunales en las viviendas de las


aldeas, y terrenos de cultivo más grandes individuales en las afueras de los asentamientos.

7. Las principales funciones de los caciques taironas consistían en liderar y administrar los
recursos de las comunidades que formaban parte de su territorio, así como dirigir el culto
religioso.

Página 188
8.
Período Características
Paleoindio Los grupos humanos vivían de la caza y la
recolección, por lo que eran nómades. Solo
elaboraban herramientas de piedra y hueso.
Arcaico El enfriamiento del clima impulsó a
algunos grupos a la recolección marina y la
pesca, por lo que asentaron en torno a
valles fluviales y las costas.
Formativo Se produjeron migraciones hacia el interior
del territorio, por grupos que comenzaron a
utilizar la agricultura o domesticación de
las plantas como forma de subsistencia, y
que adoptaron un estilo de vida sedentario.
9.

Página 189
11.
3 Implementación del cultivo del maíz 2 Sedentarización cerca de las orillas
de mares, ríos, lagos y lagunas.
5 Construcción de templos religiosos. 1 Recolección de alimentos y caza de
animales.
6 Surgimiento del cacicazgo. 4 Surgimiento de la metalurgia.
12.

La mayor parte del


Funza o Tunja departamento de Boyacá

El nororiente de
Sogamoso Boyacá

La región de
Tundama Duitama, en Boyacá

13. Los cacicazgos eran una forma de organización política basada en la autoridad delos
caciques o señores, y fueron la más compleja forma organizativa entre los pueblos
precolombinos en Colombia. Surgieron a partir de la progresiva sedentarización de los
pueblos precolombinos, que vivían en aldeas y practicaban la agricultura. Las aldeas
estaban integradas por varias tribus o clanes de familias emparentadas entre sí, las cuales
formaban una unión bajo el poder de un cacique.

Página 189
13.
• Respuesta libre
• El respeto es la actitud de consideración a la dignidad y conocimiento de una persona o
una autoridad; en cambio la pleitesía es un acto de servilismo ante un poder.
• Respuesta libre.

14.
• Pueden mencionarse el respeto por la diversidad cultural, la solidaridad, la tolerancia y la
cooperación.
• Respuesta libre.

15. Actividad libre.

16.
• Respuesta libre
• Los muiscas creían que había vida después de la muerte y rendían culto a sus antepasados.
Excavaban fosas en las que depositaban los cuerpos cubiertos con telas, los cuales eran
acompañados por numerosos objetos y ofrendas de oro y cerámica, los cuales les ayudarían
en su viaje al más allá.
• La costumbre de sepultar los cuerpos de los difuntos en forma horizontal en la tierra o en
cámaras mortuorias es semejante a la actual. La principal diferencia es que no se
acostumbra depositar objetos u ofrendas en las tumbas en la actualidad.

17. C

Página 193
18. Los tres períodos son: Llama, en el que predominaban las figuras antropomorfas y
zoomorfas; Yotoco, en la que se representan rasgos físicos y culturales de los habitantes; y
Sonso, en la que predominan los objetos de uso cotidiano, como platos y vasos, decorados
con motivos geométricos.

19.
• Respuesta libre.
• Respuesta libre.

Página 195
20. Entre los curripacos, la división del trabajo se realiza por sexo; las mujeres se encargan
de la siembre y la cosecha, mientras que los hombres manejan la caza, la pesca y la
labranza de la tierra. Entre los piapocos, los hombres poseían varias esposas, las cuales se
repartían las tareas según la edad.

21. La reciprocidad podría contribuir con el mejoramiento de las comunidades actuales,


pues fomentaría las relaciones de cooperación mutua entre sus miembros.

Página 197
22.

Región de la cultura
Tierradentro.
23. Las estatuas de piedra de la cultura Tierradentro revelan diferentes estilos de trabajo:
algunas miden cerca de 1 metro y presentan un tallado rudimentario; otras, en cambio,
tienen dos metros de altura y una técnica más precisa y acabada.

24. Debido a las creencias en la vida en el más allá que tenían la mayor parte de los pueblos
indígenas, además del culto que generalmente profesaban a los antepasados.

Página 199
25.
Semejanza Diferencia
Ambas culturas utilizaron la piedra para Los miembros de San Agustín erigieron
construir tumbas y representar su visión del grandes estatuas monumentales, mientras
mundo, que los de Tierraadentro se especializaron
en tumbas subterráneas o hipogeos.

Página 200
27.

Guajiros

Sinúes

Urabaes

Guahibos
Quimbayas

Curripacos

San Agustín
Tierradentro
28.
Cultura Familia Lingüística Actividades Característica
económicas distintiva
Quimbayas Caribe Agricultura, caza, Perfeccionaron las
pesca, recolección técnicas para la
de miel y sal, fabricación de joyas
metalurgia y de oro, entre las que
orfebrería. destacaron sus
conocidos poporos.
Guahibos Arawak Caza, pesca, Practicaron un
agricultura de sistema de
subsistencia y reciprocidad,
recolección. mediante e trabajo
comunitario.
Urabaes Caribe Caza, pesca, Acostumbraban a
agricultura, andar desnudos
textilería, metalurgia cubiertos con
y comercio. objetos de oro.

29.
• El autor se refiere a que el grado de avance de un pueblo se puede medir por la posición
que dan a las mujeres en la sociedad, frente a las actividades y las decisiones importantes
para la comunidad.
• Las mujeres poseen poder de decisión en las familias, dirigen el hogar y tienen voto en los
asuntos económicos, aunque se practica la tradición de entregarlas a sus maridos a cambio
de una dote que paga la familia del novio.

30.

La Guajira, Clanes Guajiros,


Orinoquia familiares guahibos,
y
curripacos
Amazonas
y piapocos

antepasados un capitán
míticos elegido por
comunes. mérito y
prestigio
Página 201
31.
Jaguar
Valor religioso: el jaguar representaba al
poder de la naturaleza asistiendo al
shamán o sacerdote, en su
transformación sobrenatural.
Valor simbólico: representaba la fuerza,
la astucia, el valor de los guerreros. En
algunas culturas, los guerreros vestían
pieles de jaguar para que les ayudase con
su poder en la guerra.

Maíz
Valor religioso: era el alimento sagrado
por excelencia, pues formaba parte de la
dieta de los seres humanos y de los
dioses.
Valor simbólico: frecuentemente era
identificado con el Sol, debido a su color
y a su poder alimenticio.

32.

El respeto de los La reciprocidad,


pueblos que es la
indígenas por los retribución mutua
antepasados y por medio de
por todos los favores, trabajos o
miembros de las donaciones, que
comunidades, se practicaba en
hombre, mujeres, algunos pueblos.
ancianos y niños.

33. Actividad libre.

34. B
6

25. Semejanzas: Tanto en Atenas como en la Colombia actual la ciudadanía se


ejerce cuando se alcanza la mayoría de edad. Aunque en el caso de Atenas esta
mayoría de edad se obtenía a los 21 años y en Colombia es a los 18 años.
Diferencias: Contrario a Atenas en Colombia las mujeres tienen el mismo derecho a
la ciudadanía que los hombres. En cuanto a los extranjeros en Colombia estos no
están totalmente excluidos como en Atenas, sino que pueden convertirse en
ciudadanos si tramitan la solicitud ante el Estado. Por último en Colombia a
diferencia de Atenas no hay esclavitud.