1.

Definición

Las desigualdades de tipo :

ax2 + bx + c > 0 ; ax2 + bx + c  0
ax2 + bx + c < 0 ; ax2 + bx + c  0

se denominan desigualdades de segundo grado o cuadráticas.

Ejemplos: x2 + x – 6 > 0 ; 2x2 – 5x – 3 < 0

5x2 – 8x + 3  0 ; 2x2 + 4x + 5  0

2. Resolución de Inecuaciones de Segundo Grado

Sea el polinomio de segundo grado: ax2 + bx + c

 Se verifica que “a” sea positivo, si a es negativo se cambia el signo a todos los términos de la desigualdad.

Ejemplo: Resolver -2x2 + 5x + 3 < 0 cambiando el signo 2x2 – 5x – 3 > 0

 Se calcula el discriminante para ver el tipo de raíces :

 = (-5)2 – 4(2) (-3)
 = 49

 Se calculan las raíces factorizado por aspa simple o por fórmula general :
2x2 – 5x – 3 = (2x + 1) (x - 3) = 0
x = -1/2 ; x = 3

A estos valores se les conoce como “puntos críticos”.

 Se ubican los puntos críticos en la recta numérica para analizar los signos del trinomio : P = 2x2 – 5x – 3

+ +

Como P > 0 entonces la respuesta es la

- - 3 +
- Zona positiva.

 Se escribe el intervalo solución : x  <-, -1/2>  <3, >

1. Al resolver el sistema: 6. Si: m  -x2 + 3x + 12,  x  R. ¿Cuál es el menor
1 2 35 valor que puede tomar “m”?
x – 3x + >0
2 8
a) 2 b) 14 c) 12
1 2 35
x – 3x + <1 d) 14,25 e) 12,25
2 8

Se pide dar la suma de todos los números 7. ¿Cuántos valores enteros de “x” satisfacen el

enteros que lo satisfagan. sistema?

a) 2 b) 4 c) 6 2y + x2 + 4x  2

d) 8 e) 10 x2 + 6x + 3 < 3y

2. Al resolver el sistema: a) 5 b) 4 c) 3

3x2 – 12x – 15  0 d) 2 e) 1

-x2 + 4x – 3  0 8. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de

el conjunto solución es : [a, b]  [c, d]. Calcular coordenadas enteras, satisfacen el sistema?

el valor de: E = 2a + b – 3c + d Y < 4x – x2

a) –5 b) –3 c) 0 Y > x2 – 4x

d) 1 e) 8 a) 18 b) 17 c) 16

3. Resolver la inecuación: d) 14 e) 15

x(x - 8) + 8 > 4(1 - x) 9. Resuelve la inecuación: x - 22 - 2x - 2 - 15 > 0

a) <-, 5> b) <-1, > c) <-1, 5>

a) R b) <0, > c) <-, 0> d) <-, -3>  <7, > e) <-, -1>  <5, >

d) R – {2} e) R – {4} x 2  mx  1
10. Si el sistema: -3 < < 3 es válido
4. Al resolver la inecuación: x2  x  1

x2 – 10x + 33 < 0  x  R. ¿Qué valores puede tomar “m”?

a) –2 < m < 1 b) –5 < m < 1 c) 3  m < 7
Podemos afirmar que:
a) No existe solución real d) –7 < m < 11 e) –7 < m < 2

b) x < -33/10 11. Resolver la inecuación: x2 – 3x  2x

c) x > -33/10 a) <-, 0]  [5, > d) <-, 2]  [5, >

d) x > 0 b) <-, 0>  [5, > e) <-, 0]  <2, >

e) x < 0 c) <-, 0]  <5, >

5. Resolver el sistema: 12. Al resolver el sistema : x2 + 8x + 15 < 0

x2 – 2x – 24 < 0
2
1 < -x + 4  -2x
el conjunto solución es <a, b>. Hallar el valor de
“2b - a”.
a) - 3 <x1- 5 a) –4 b) –2 c) 5

b) - 3 <x< 3 d) 7 e) 8

13. Si : 1 + 6x – x2  M,  x  R. ¿Cuál es el menor

c) 1 - 5 x1+ 5
valor que puede tomar “M”?
d) 1 - 5 x< 3
a) 4 b) 6 c) 8
e) - 3 <x1- 5 ó 3 <x<1+ 5 d) 10 e) 12
14. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de 15. ¿Qué valor debe tener “n” para que:
coordenadas enteras satisfacen el sistema? nx2 + (n - 1)x + (n - 1) sea positivo para cualquier
y valor real de “x”?
x
2

y + 1 > x2
a) n  <-, -1/3>  <1, >
b) n  <-, -3>  <1, >
a) 1 b) 2 c) 3
c) n  <-, -1/3>  <3, >
d) 4 e) 5
d) n  <-, 1>  <3, >

e) n  <-1/3, 1>

1. La solución de la inecuación: -x2 + 8x – 7 > 0 y – x < -3

a) - < x <  b) –1 < x < 7 c) –1 < x < 1 a) 7 b) 8 c) 6

d) 0 < x < 7 e) 1 < x < 7 d) 3 e) 4

2. Encontrar todos los números reales que 7. Si : x2 + 14x + 33  M,  x  R, el mayor valor
satisfacen la desigualdad:
que puede tomar M es :
x2 + 7x + 12 > 0 a) –18 b) –16 c) –14
a) {x  R/ - < x < -4} d) –12 e) 10
b) {x  R/ -3 < x < } 8. La suma de los números enteros que
c) {x  R/ - < x < -4}  {x  R/ -3 < x < } simultáneamente cumplen las inecuaciones :
d) {x  R/ - < x < -4}
5
6x + > 4x + 7
e) {x  R/ -4 < x < 3} 7

3. Dado el sistema: x2 – 11x + 24 < 0 3x 2  75

> 2x2 – x es:
2
x2 – 9x + 20 > 0 a) 30 b) 39 c) 42

Hallar la suma de las soluciones enteras y d) 49 e) 60

positivas. 9. Resolver el sistema : 4x – 2 < x2 + 1 < 4x + 6

a) 13 b) 12 c) 14 a) <1, 1>  <3, 5> d) <1, 5>

d) 15 e) 10 b) <1, 3> e) <-1, 3>

c) <-1, 5>
4. Resolver el sistema : x2 + 5x – 14 > 0 10. Resuelve la inecuación:
x2 – x – 12 < 0 x - 22 - 4x - 2 - 21 < 0

a) <-, -7>  <2, > d) <2, 4>

a) –3 < x < 7 d) x < -5 ó x > 9
b) <-3, 4> e) <-7, 2>
b) –5 < x < 9 e) –3 < x < 9
c) <-7, -3>  <2, 4>
c) x < -3 ó x > 7
5. Resolver el sistema : 5x – 1 < (x + 1)2 < 7x – 3 11. Si : x2 – a – 1 + ax  -4,  x  R entonces se
a) x  <2, 5> b) x  <3, 6> c) x  <2, 7> cumple que :

d) x  <3, 5> e) x  <2, 4>

a) a  [4, 6] d) a  [2, ]
6. ¿Cuántos pares ordenados (a, b) de
b) a  [-6, 4] e) a  <-, -6]
coordenadas enteras satisfacen el sistema?
c) a  [-6, 2]
y – x2 + x + 6 > 0