f(x)

Determinar el conjunto solución de la inecuación:

𝟒− 𝒙
−𝟐≤𝟎
𝟎, 𝟓
MATEMÁTICA BÁSICA I
-INECUACIONES IRRACIONALES
- APLICACIONES

Semana 05 Sesión 01
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el
estudiante resuelve problemas aplicados a
la ingeniería donde utiliza conceptos de
inecuaciones irracionales, además identifica
y aplica propiedades y criterios lógicos de
solución.
 ESQUEMA DE LA UNIDAD
NÚMEROS
REALES Y
ECUACIONES

ECUACIONES DE
SEGUNDO INECUACIONES
NÚMEROS GRADO. INECUACIONES POLINÓMICAS Y
REALES ECUACIONES. LINEALES RACIONALES
POLINÓMICAS

ECUACIONES
ECUACIONES CON INECUACIONES INECUACIONES
LINEALES RADICALES. CUADRÁTICAS IRRACIONALES
INTERVALOS
 INECUACIONES IRRACIONALES
MÉTODO PARA RESOLVER INECUACIONES IRRACIONALES b. SI LOS ÍNDICES DE LOS RADICALES SON PARES

Para resolverlos, debemos tener en cuenta el valor del Para la solución de estas inecuaciones, se debe establecer
índice de los radicales. restricciones a la incógnita.

CONJUNTO DE VALORES ADMISIBLES (C.V.A)

a) SI LOS ÍNDICES DE LOS RADICALES SON IMPARES Es el conjunto de valores reales que hace posible que la
Para la resolución de este tipo de inecuaciones no se requiere desigualdad esté definida en el conjunto IR.
hacer restricciones a la incógnita.
COROLARIO: El conjunto solución S de la inecuación
EJEMPLO EXPLICATIVO 1a: irracional, está incluido en el conjunto de valores admisibles.
Es decir:𝑆 ⊂ 𝐶. 𝑉. 𝐴
Resolver:
5 3
EJEMPLO EXPLICATIVO 1b:
𝑥+ 1− 𝑥2 <1
Resolver: 2x  6  x 1
 INECUACIONES IRRACIONALES

INECUACIONES COMPUESTAS DE POTENCIAS MÚLTIPLES

Y RADICALES SIMPLES

Para resolver inecuaciones algebraicas del tipo:

2𝑛+1 2𝑛
𝐴2𝑛 . 𝐵 . 𝐶 2𝑛−1. 𝐷 ≷0

Se utilizan las siguientes propiedades:

 EJERCICIOS EXPLICATIVOS
5 3
1a) Resolver: 𝑥 + 1 − 𝑥2 < 1

1b) Resolver: 2x  6  x 1

2) Resolver: x3  x  3

3) Resolver: x 2  2 x  24   4
 EJERCICIOS EXPLICATIVOS
4) Resolver: x  x  6  6  x
2

5) Un grupo de turistas visitan las líneas de Nazca y quieren

alquilar una avioneta, pero la compañía ofrece dos
planes para rentarlos. Plan A : S/. 𝑥 2 + 7x y Plan
B : S/. 𝑥 + 40 (donde “x” es la cantidad de kilómetros)
Determinar el número máximo de kilómetros para que
el plan A sea igual o más económico para los turistas
Resolver:

51 4
𝑥−3 . 𝑥+2
≥0
𝑥+5 20 . 3 𝑥−7
 ¡Muchas gracias!

“No podemos resolver problemas

pensando de la misma manera que
cuando los creamos”
(Einstein)
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