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A
lrnbedzaçao comaseoqulnhas ,de<de200Snomerc>do,temproporclo
nado ganhos seguros na alfabellz•çao bra�lol•• e contribuklo sobro maneira
na fndus.ao de crtançu com necessidades espedats, como as dlsle>das. TOAH.
ao-asos e ouuas. A motodok,gla Boquinhas foi aceita como Tecnologia Educa
clonal pelo MEC em 2009 e conta com vuta fundamentaç.)o em flvros e mate
riais do •polo ao educado,• profissional elinico.
A coltç>o Alfabedzaç,\o com os Boquinhas cont• co,n o MANUAL 00 EDUCA·
COR. que aprêSênt.l lnfo,maçoe-s detalhadas sobre a tMlodologla Boquinhas.
Incluindo expllcaç� do cada exercido, seus aspectos neurop5kok,gkos. bem
como o trabalho com o trio do aluno. no lntutto de tom�lo fonte de apmn
dlzagem. No lNRO 00 ALUNO,s�o a�entldas as atMdildes prontas. P••• o
aluno rMf)O('lder. Elas foram elaboradas de maneira gradual, em conformidade
com a metodologia propom.
Com Isso. acreditamos e-s:t.1r contt1bulndo para mak>r segurança e f .Kllkfade na
pratica de Boquinhas, propo<clonando ganhos n:io só na aprendizagem rapfda
e efka.z dos processos de aqulsk;lo e desenvoMmento d a �ttura e escrita por
pan·e d<>s alun� mais támb4!m em ganhos na autoesttma do educ:adof;
O trabalho direto na conscl�nclii fo�k.a, vtabUJzado pela consdenda fono
artlculatO<ta (boquinhas), toma o processo da con�o grafema/fonema. de
,1bstrato, em concreto. aliando sinestesia (sensações) �s ,1qu.1stçoes. culml
nando em seres coautores de suas apt"endtugens.
· �·
Para malOres lnformaçôes, itla a Fundamen�o Teórica do Método das
soqurnhas-. ou ace,sse o site pira conhecer todos os ptodutos Boquinhas:
www.metododasboquinhas.com.br
Alfabetização
com as
Boquinhas
Método fono-vísuo-articulatório
Livro do Aluno
Alfabetização
com as
Boquinhas
Método fonovisuoarticulatório
Livro do Aluno
Boquinhas Aprendizagem e Assessoria
Bauru
2011
ISBN 978-85-64607-02-6
Este livro é resultado de uma busca incansável de novas formas de ensino que
permitam uma alfabetização simples e eficiente, para que os conceitos já cristalizados na
educação possam ser revistos e reavaliados pelos professores alfabetizadores, dando
um novo rumo ao processo de alfabetização.
Para isso, buscamos novas formas de ensino, já que as existentes muitas vezes
não davam conta desta tarefa; criando novos exercícios, diante de cada dificuldade que
recebíamos na clínica, como também na escola onde eu trabalhava.
Essas atividades foram se avolumando, permitindo desse modo que pudéssemos
fazer este livro com estratégias voltadas para a alfabetização, numa abordagem
multissenssorial, diferenciada das que os professores estão habituados a utilizar em sala
de aula, mas que se mostraram eficientes dentro do contexto escolar.
Minha experiência como coordenadora pedagógica de uma escola de ensino
fundamental e médio demonstrou que essa abordagem permite atingir aqueles alunos que
no decorrer do ano letivo são gradativamente excluídos do processo de aprendizagem,
devido ao seu fraco desempenho frente à alfabetização, o que muitas vezes leva à evasão
escolar; e ainda, faz o professor, por vezes, sentir-se frustrado em não conseguir resgatar
esses alunos.
No meu trabalho, como educadora, percebo que a educação deve abrir seu leque
de conhecimentos e criar parcerias com outras áreas do conhecimento, permitindo que
a prática torne-se muito mais consciente e eficaz na solução dos problemas do processo
de ensino-aprendizagem.
A alfabetização com as Boquinhas é um trabalho agradável para as crianças, já que
elas passam a reconhecer em sua boca uma ferramenta pessoal de auxílio no processo
de aquisição da leitura e escrita, o que o torna algo mais lúdico no universo infantil.
Patrícia
• Agradeço a Deus pela sua bondade incondicional, pela coragem e discernimento para
enfrentar os obstáculos do caminho.
• Agradeço ao meu pai e minha mãe pelo apoio e compreensão.
• Agradeço ao meu marido Moacir por todos os momentos compartilhados com carinho,
amor e pela sua compreensão infinita e incentivo ao meu trabalho.
Patrícia
• Dedico este livro à memória de minha mãe, Clotilde, que através de seu silencioso
pensar, me ensinou que os livros nos trazem conforto e sabedoria.
• Dedico este trabalho às crianças e professores que possibilitaram o seu desabrochar,
fazendo da parceria o trabalho maior.
Renata
• Dedico este livro aos meus alunos, que me levaram a buscar formas inovadoras
e transformadoras de aprendizagem, a partir de seus questionamentos, dúvidas,
dificuldades e descobertas.
Patrícia
• Para iniciar o trabalho com as vogais, o professor deve esclarecer o aluno que na
Língua Portuguesa, todas as sílabas (pedacinhos das palavras) têm, pelo menos, uma
vogal. Portanto, são letras indispensáveis para falarmos e escrevermos as palavras.
• Optamos por não utilizar figuras de associação à letra trabalhada (ex.: a - de abelha;
e -de elefante; b - de bola; m - de macaco, etc.), na intenção de se evitar fixações de
memorização, isto é associações fechadas. Em nossa prática, observamos que este
recurso, amplamente utilizado, causa mais confusão e dificuldades para a criança,
no lugar de auxiliá-la. Assim, as letras serão associadas, neste livro, à boquinha
correspondente e, posteriormente ao seu uso real nas palavras. Para alunos com
necessidades especiais, os professores têm adaptado as Boquinhas aos alfabetos
usuais destas crianças. Assim, para os deficientes visuais apresentam-se Boquinhas
com Braile e para os deficientes auditivos, Boquinhas com Libras.
• Todos os exercícios aqui apresentados foram testados por crianças sem e com
dificuldades de aprendizagem, conferindo-lhes sucesso em curto espaço de tempo. No
• Este material é para ser utilizado como recurso de alfabetização e ensino da Língua
Portuguesa em anos iniciais. Para tanto, deve ser trabalhado em um tempo parcial
da carga horária diária. Sugerimos não ultrapassar 60 minutos diários de Boquinhas,
para evitar o desgaste do aluno e do professor.
• Este livro não possui o treino gráfico de cada letra, por não ser este o objetivo desta
obra. Recomenda-se, no entanto, que o professor faça treinos de coordenação motora
e escrita das letras, em um caderno à parte, para fixação e memorização do traçado
espacial de cada grafema.
A E I O U
VOGAL A
1- O nome da letra é - A - e seu som (fonema) também é /A/.
- A-A
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 19
23
- -
VOGAL E
6- O nome da letra é - E - e seu som (fonema) também é /E/
.
7- Treine sua pronúncia na frente de um espelho.
8- Observe a boquinha do - E - (articulema) no desenho e na foto e dese-
nhe-a no quadro.
- E-E
10- Treine a escrita da letra - - manuscrita minúscula, observando a correta
orientação espacial da letra.
- -
20
24 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- I -I
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 21
25
- O- O
- -
22
26 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- U- U
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 23
27
A E I O U
A E I O U
A E I O U
A E I O U
24
28 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
a e i o u
30- Associe os três tipos de letras, ligando as vogais que são iguais.
o e a i u
U O E A I
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 25
29
A E I O U
A E I O U
32- Observe duas vogais juntas e associe-as às boquinhas. Fale o que leu.
EU OI AI
26
30 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
o e a i u
A E I O U
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 27
31
A E I O U
_ B _ LH _ T _ RT _ _ RV _ R _ R_T_ C _ NT _
_C_L_S _GU _ M _ CH _ L _ _ QU _ R _ _ _ RS _
C_ ST _ L _ B _ C _ CL _ T _ T_N_S T_L_F_N_ P_
C_ ST _ L _ B _ C _ CL _ T _ T_N_S T_L_F_N_ P_
35- Risque na cartela de bingo as vogais que estão presentes nas palavras faladas.
Quem primeiro completar
35- Risque na uma
cartela de bingo linhaque
as vogais ouestão
umapresentes
colunanasgrite: BINGO!
palavras faladas.
Quem primeiro completar uma linha ou uma coluna grite: BINGO!
A U O A A I A
A U O
A E I
A A A
A U O U
I
A UEA IE U UA O UI O
O
A E I A U O U
U A E
E A I
O U O
E E O E
I
A AEU IO U AA A UI O
A
E UA A IE E UE O EI O
O
A A O A E O E
A U O A A I A
U A E U O I O
A A O A E O E
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 29
33
30
34 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
32
36 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
OA AAÃO IA
OO OIAAA UA
IOA OAÃO AA
34
38 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 35
39
- L -L
- -
36
40 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
L LA LE LI LO LU
- - - -
´
9 -Pinte um quadradinho abaixo da silaba que ouvir.
LA LE L I LO LU
´
10 -Pinte um quadradinho abaixo das silabas que ouvir.
LA LE L I LO LU
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 37
41
LA LE L I LO LU
12- Complete a tabela de acordo com a sílaba da família - L - das figuras que pode
estar no início, meio ou final da palavra.
LU LE
38
42 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
LA LE LI
COMEÇO MEIO FIM COMEÇO MEIO FIM COMEÇO MEIO FIM
LO LU
COMEÇO MEIO FIM COMEÇO MEIO FIM
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 39
43
LA LE LI LO LU
18- Escreva a sílaba da família -L- abaixo das figuras que a possuam e depois con-
te e marque quantas palavras com cada sílaba você encontrou.
LU
________ ________ ________ _______ _______ _______
LA = LE = LI = LO = LU =
LÚCIA FOI VIAJAR PARA SÃO PAULO E LEVOU UMA MALA AMARELA.
SUA IRMÃ MAIS VELHA FOI COM UMA MALETA LARANJA E LILÁS E AS
DUAS ESTAVAM FELIZES OLHANDO PELA JANELA DO CARRO.
LÁ FORA A LUA E AS ESTRELAS LUZIAM NO CÉU DE SÃO PAULO.
FOI UMA VIAGEM MUITO LEGAL.
LA = LE = LI = LO = LU =
42
46 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- P-P
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 43 47
A E I O U
P PA PE P I P O PU
- - - -
44
48 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
12- Pinte na cartela de bingo a sílaba da palavra que ouvir, que pode estar no início, no
Mmeio ou final. Quando completar uma linha ou coluna, grite: BINGO!
PA PA PE PE PI PA
PO PE PI PU PO PI
PA PA PE PI PU PU
PI PI PO PO PE PE
PA PA PU PU PA PE
PI PO PU PA PO PA
13- Pinte o quadradinho denominado começo, meio ou final, caso a sílaba da família
- P- esteja no começo, no meio ou no fim das palavras que você ouvir.
PA PE PI
PO PU
COMEÇO MEIO FIM COMEÇO MEIO FIM
PA PE PI PO PU
PA = PE = PI = PO = PU =
19- Pinte as sílabas que encontrar no texto: PA, de amarelo; PE, de azul; PI, de
verde; PO, de vermelho; e PU de rosa. Depois conte quantas sílabas de cada
cor encontrou.
PAPAI E FELIPE SAEM PARA SOLTAR PIPA E VER O SAPO PULAR NA LAGOA.
ELES PASSEIAM PELA PRAÇA, COMEM PIPOCA E NÃO LIGAM PARA AS PI-
CADAS DOS PERNILONGOS.
SUA IRMÃ PAULA TAMBÉM GOSTA DE PASSEAR, MAS PREFERE PEGAR PEI-
XES E ESPERAR SENTADA NO CAMPO, COM OS PÉS APOIADOS EM UMA PEDRA.
PA
LA = PE
LE = PI
LI = PO ==
LO PU ==
LU
48
52 Renata Jardini e Patrícia
Alfabetização Thimóteo
com as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 49
53
LA LE LI LO LU PA PE PI PO PU
LA LE LI LO LU PA PE PI PO PU
PAI
LUA
PULA
PIPA
5-Ligue as palavras às figuras e copie o nome das figuras embaixo de cada uma
delas.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
52
56 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
PAULOÉ ÉOOPILOTO
PAULO PILOTODADAPOLÍCIA.
POLÍCIA.ELE
ELEPILOTA
PILOTAAVIÃO,
AVIÃO, JATO
JATO E PULA
PULA DE
DE PÁRA-
PARAQUEDAS.
QUEDAS.
OUTRO
OUTRO DIA ELE
DIA ELEPASSOU
PASSOUPOR
POR CIMA
CIMADEDE
SÃO
SÃOPAULO
PAULO EEPODE
PÔDE VER
VERPESSOAS
PESSOAS
PULANDONO
PULANDO NO TRAMPOLIM
TRAMPOLIM DE
DE UMA
UMA PISCINA.
PISCINA.
ELE LEVA SUA FAMÍLIA PARA PASSEAR
ELE LEVA SUA FAMÍLIA PARA PASSEAR DEDE
AVIÃO E TODOS
AVIÃO E TODOSPEDEM PARA
PEDEM PARA
ELE POUSAR E LEVANTAR BEM LIGEIRO.
ELE POUSAR E LEVANTAR BEM LIGEIRO.
PAULO
PAULOACHA
ACHA MUITO
MUITOLEGAL
LEGALSER
SERPILOTO
PILOTODA
DAPOLÍCIA.
POLÍCIA.
PA – PE – PI – PO – PU =
LA – LE – LI – LO – LU =
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 53
57
- V-V
- -
54
58 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
V VA VE V I V O VU
- - - -
VA LA PO PI PU
PO VA LU LA PO
LI PE VA PE LI
LI VO VE VI VE
LU PO LI PO PE
56
60 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 57
61
58
62 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- T -T
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 59
63
T + A = TA T + O = TO T + U = TU
A E I O U
T TA TE TI TO TU
- - - -
60
64 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A - E - I - O - U - L - P - T- V
o–p–t–e-v–i–u–l–a
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 61
65
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
62
66 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
TA BA CA TA LA PA TA PA TA
BE TE FE VE TE TE LE TE TE
TI LI TI TI PI VI DI TI TI
TO LO LO PO TO TO VO VO LO
LU TU TU VU DU RU TU PU TU
14-�Quantos TA-TE-TI-TO-TU�têm�o�exercício�anterior?
TA = TE = TI = TO = TU =
15- Quais palavras começadas com a família TA-TE-TI-TO-TU você consegue es-
crever? Faça o desenho de cada uma delas, e escreva embaixo.
TIA
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 63
67
64
68 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 65
69
V T P L
VA
TA VE LI PO TU
LA PA TE PE VA
LE TI LO PI VU
PU VO LU TO VI
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 67
71
_____________________ _____________________
________________________________ _____________________
_____________________ _____________________________
_____________________ ______________________________
____________________________________
68
72 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
1 A VE O PO TU
2 LA VA TE PE LO
3 LE TI I PI VU
4 E LI U TA PA
5 PU VI LU TO VO
7-Silabação com os dedos, sem falar os nomes das letras. Siga as sílabas confor-
me as palavras forem faladas.
PA LA LE TA VU
PE LI TE VO PI
LO TI VI PO LU
TO VE PU TU VA
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 69
73
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
70
74 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- M- M
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 71
75
M + A = MA M + U = MU M + I = MI
A E I O U
M MA ME MI MO MU
- - - -
72
76 Renata Jardini e com
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
1 9 12
8
4
2
3 11
7
10
5
6
1 2 3
7 8 9
10 11 12
74
78 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
1ª idéia 2ª idéia
3ª idéia 4ª idéia
LIMÃO, PIPA, PIPOCA, LUA, MOLA, MÃE, MALETA, PIÃO, AVIÃO, PAPAI, OVO,
MOELA, MULA,VOVÔ,VAI, OMO,TELEVISÃO.
A L E I O P I P A T
T I J V A I L P O O
E M R V M P A P A I
L Ã R O M O P V V E
E O O V O C E S I U
V U U Ô E A P I Ã O
I M M O L A A A O A
S N U M A L E T A E
à R L à J U W T O A
O L A E L A V T V M
MASCULINAS – O – FEMININAS – A –
1- MO
LA
2- LI TE
3- MA MA TO
4- MA MÃO
LO
5- TO
MÃO
6- PI TO
1- MOTO
_______________ ________________ ________________
- B-B
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 79
83
B + A = BA B + O = BO
A E I O U
B B A B E B I BO BU
- - - -
- - - -
80
84 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
_ _ RCO
_ _ OTA
A _ _ CAXI
RO _ _
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 81
85
animais
comidas
nomes
objetos
82
86 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Horizontal
1- O marido da vaca _______________________
2- Ele é um boi selvagem ______________________
3- Ele é o vilão (o personagem malvado) do conto Os três porquinhos__________
Vertical
1- As aves têm. O do tucano é enorme __________________
2- O objetivo nesse jogo é fazer gols ___________________
3- Ela engoliu o pai do Pinóquio quando estava no mar _________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 83
87
3
2
16-Mostre, com os dedos, a seqüência de letras das palavras faladas pela professo-
ra. Faça a soletração com os dedos.
A O P E L
I T U B V
B P
2-Ouça uma dica, descubra a palavra e escreva sua sílaba inicial. Quem souber,
pode escrever a palavra toda.
4-Escute as frase e marque quantos -P- e quantos -B- você ouviu em cada uma.
A boneca é da Paula. P= B=
86
90 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
LOTERIA
LOTERIA GABARITO
GABARITO
1. 1. ......ala
......ala .......alança
.......alança 1. (( )) b,
b,bb ( ( ) )b,b,pp
2. 2. bom....a
bom....a ....asquete
....asquete 2. (( )) b,
b,pp ( ( ) )b,b,bb
3. 3. ....ipoca
....ipoca ....alde
....alde 3. (( )) p,
p,bb ( ( ) )b,b,bb
4. 4. ....anca
....anca ....anana
....anana 4. (( )) p,
p,pp ( ( ) )b,b,bb
5. 5. tam....a
tam....a tom....a
tom....a 5. (( )) p,
p,bb ( ( ) )b,b,pp
6. 6. ....olha
....olha a....óbora
a....óbora 6. (( )) p,
p,bb ( ( ) )b,b,bb
7. 7. ....acia
....acia ....endura
....endura 7. (( )) b,
b,pp ( ( ) )p,p,bb
8. 8. ....erna
....erna ....ilha
....ilha 8. (( )) b,
b,bb ( ( ) )p,p,pp
9. 9. ....onta
....onta ....óia
....óia 9. (( )) p,
p,bb ( ( ) )p,p,pp
10.10. ....rasil
....rasil ....iolho
....iolho 10. (( )) p,
p,pp ( ( ) )b,b,pp
11.11. pom....a
pom....a a....aixo
a....aixo 11. (( )) b,
b,bb ( ( ) )p,p,pp
12.12. ....olvo
....olvo ál....um
ál....um 12. (( )) b,
b,bb ( ( ) )p,p,bb
13.13. ....acote
....acote .....ijama
.....ijama 13. (( )) b,
b,pp ( ( ) )p,p,pp
14.14. ....iada
....iada ca....elo
ca....elo 14. (( )) p,
p,bb ( ( ) )p,p,pp
15.15. ....ombom
....ombom ....elo
....elo 15. (( )) p,
p,pp ( ( ) )b,b,pp
16.16. ....ode
....ode ....ente
....ente 16. (( )) b,
b,pp ( ( ) )p,p,pp
Alfabetização
Alfabetização
Alfabetização com
comcom
as
asas
Boquinhas
Boquinhas
Boquinhas 8787
91
88
92 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- N- N
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 89
93
A E I O U
N N A N E N I NO NU
- - - -
- - - -
90
94 Renata Jardini e Patrícia
Alfabetização Thimóteo
com as Boquinhas
Olápisémeu. = palavras
Ameninatemumabola. = palavras
Opapaivaitomarleite. = palavras
ApetecaédaLeilaeaboladaLaís. = palavras
Omeninopulounalataebateuopé. = palavras
Ovovôlambeuopalito. = palavras
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 91
95
MA ME MI MO MU NA NE NI NO NU
X X
92
96 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
PAULA
10- pô____ei 20- ______o______e
PAULA
PPAULAPAULA
P AULA
AULA
PAULA
PAULA PAULA
P AULA
PAULA
PAULA
PP
AULA
AULA
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
94
98 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TA LE MO LI TO ME PI TE PE VA
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
NA PA MA NE PU NI VO VE NO LU
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
MU TU LA MI PO TI NU LO VI VU
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 95
99
96
100 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
O SUSTO DO PAPAGAIO
O SUSTO DO PAPAGAIO
12- Responda.
12- Responda.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
98
102 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 99
103
- F -F
- -
- -
100
104 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
F FA FE F I FO FU
- - - -
- - - -
Alfabetização
Alfabetização comcom
as as Boquinhas
Boquinhas 101
105
TI
VE MÍ
LIA
FI
MA LA
FA FA
Palavras descobertas
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
102
106 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
b) tarefa é A difícil.
________________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 103
107
A família de Felipe
15-Interpretação de texto.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d)A farofa será feita com folhas de couve. A couve é uma verdura. Assinale abaixo
o nome de outras verduras.
( ) alface ( ) banana
( ) abacaxi ( ) figo
( ) rúcula ( ) espinafre
104
108 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
__________________________________________________________________________
f) O que Felipe e seus pais irão beber na casa da vovó Filomena e do vovô Fabiano?
__________________________________________________________________________
1ª parte 2ª parte
3ª parte 4ª parte
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 105
109
FA FE FI FO FU VA VE VI VO VU
106
110 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 107
111
108
112 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- D- D
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 109
113
D + A = DA D + O = DO D + I = DI
A E I O U
D DA DE D I D O DU
- - - -
- - - -
110
114 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
O dente é verde.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
112
116 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 113
117
114
118 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
DA DU DO TA DO TI
3-Marque no quadroda de
a primeira do
sílaba tidas palavras
da ta ouvidas.
da to ta
te te de to de tu ta do da
da de do ti da ta da to ta
ti ta da de di to te tu ta
te te de to de tu ta do da
di ti te do do ti de du da
ti ta da de di to te tu ta
do tu ta da du te ti ta ta
di ti te do do ti de du da
do du ti do da ta di da da
do tu ta da du te ti ta ta
do du ti do da ta di da da
____elefone
4-Complete elefan____e
as palavras com -T- ou -D-. es____an____e ____en____a__ura
agen____a
____elefone ven____ila____or
elefan____e cober____or
es____an____e esmal____e
____en____a__ura
cor____ina
agen____a oma____e
ven____ila____or compu____a____or
cober____or ____iferen____e
esmal____e
in____eligen____e
cor____ina ____esmaio
oma____e vômi____o
compu____a____or bicicle____a
____iferen____e
____ormir
in____eligen____e ____isque____e
____esmaio ____en____is____a
vômi____o ____ape____e
bicicle____a
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 115
119
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 117
121
T= D=
118
122 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 119
123
- C- C
- -
- -
120
124 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
C + A = CA QU + E = QUE QU + I = QUI
C + O = CO C + U = CU
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 121
125
A E I O U
C CA C O CU
- -
- -
122
126 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Frutas:
Animais
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 123
127
13-Noção de substantivo.
·As palavras desenhadas anteriormente podem ser vistas, olhadas.
·Substantivo é o nome que damos aos objetos e às pessoas que podemos ver.
14-Descubra quais são animais, partes do corpo e frutas, arrumando suas sílabas
e escrevendo corretamente embaixo. Pinte de vermelho as frutas, de azul as
partes do corpo e de amarelo os animais.
124
128 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Monossílaba =
1 sílaba
Dissílaba =
2 sílabas
Trissílaba =
3 sílabas
Polissílaba =
mais de 3 sílabas
18-Verbos são ações, que podemos expressar com uma mímica. Escreva os ver-
bos da mímica que o professor está fazendo.
Verbos Verbos
126
130 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
20-Escolha seis figuras do exercício anterior e forme uma frase com cada uma de-
las. Depois grife de azul os substantivos (nomes – figuras) e de vermelho os
verbos (ações).
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
128
132 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 129
133
3-Perceba as diferenças entre as famílias silábicas -b- e -d-. Essas duas letras
possuem boquinhas diferentes:
b d
130
134 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
B= D=
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
: __________
Alfabetização
Alfabetização comcom as Boquinhas
as Boquinhas 131
135
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
132
136 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 133
137
- R- R
- -
- -
134
138 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
R R A RE R I R O RU
- - - -
- - - -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 135
139
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
136
140 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
arra
vogal RR vogal
2-Lembre e escreva palavras que tenham o som forte do -r-, de garganta, no meio
das palavras.
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 137
141
138
142 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Para falarmos usamos palavras que dão qualidade aos substantivos. Podem ser
qualidades boas ou ruins, como fazer uma “fofoca”
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 139
143
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6-Separação
6-Separaçãosilábica
silábicado
dodígrafo
dígrafo-rr-.
-rr-.Os
Osdois
dois rrrrficam
ficamseparados,
separados,umumem
emcada
cadasíla-
síla-
ba.
ba.Leia
Leia as
as palavras
palavras abaixo,
abaixo,que
que contém
contém -- rr-
rr- ee separe
separe suas
suas sílabas.
sílabas.
arroz
arroz ___________________________
___________________________ ferro
ferro ____________________________
____________________________
cachorro
cachorro ________________________
________________________ ferradura
ferradura _______________________
_______________________
cigarro
cigarro ___________________________
___________________________ ferrugem
ferrugem ________________________
________________________
barro
barro _____________________________
_____________________________ amarra
amarra __________________________
__________________________
carro
carro _____________________________
_____________________________ terra
terra ____________________________
____________________________
macarr
macarrão
ão __________________________
__________________________ arrepio
arrepio __________________________
__________________________
correio
correio ____________________________
____________________________ tarrafa
tarrafa __________________________
__________________________
carruagem
carruagem ________________________
________________________ garrafa
garrafa __________________________
__________________________
140
140
144 Renata
Renata Jardini
Jardinieecom
Alfabetização Patrícia
PatríciaThimóteo
Thimóteo
as Boquinhas
- G- G
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 141
145
G + A = GA GU + E = GUE GU + I = GUI
G + O = GO G + U = GU
A E I O U
G GA GO GU
142
146 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- -
- -
144
148 Alfabetização com as Boquinhas
Alfabetização com as Boquinhas
alegre, grande, forte, mais, cedo, alto, sair, viver, branco, cheio, gordo, feio, curto,
manhã, quente, longe, apertado, abrir, acertar, horrível, bravo, mal.
Antônimos: ____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Renata Jardini
Alfabetização come as
Patrícia Thimóteo
Boquinhas 145149
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________ ____________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________ ______________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________ __________________________________________________________
146
150
Alfabetização com as Boquinhas
Alfabetização com as Boquinhas
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ ___________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
g o á g u a r é g u a
u o a n a g u a d o a
á g u á g u a r d a r
r m é g x a t l g a g
d t g u n r v í u a g
i g u a r d a n a p o
ã d a n t e a g r u i
o v u a a n a u a n u
r é g u a t a a n t o
o x g u u e a n á n n
______________________________________________________________________
Renata Jardinicom
Alfabetização e Patrícia Thimóteo
as Boquinhas 147
151
ca-que-qui-co-cu
ga-gue-gui-go-gu
Esses sons são muito parecidos pois possuem a mesma boquinha. A diferença
pode ser percebida no som, pois /G/ é sonoro enquanto que /K/ é um fonema
surdo. Você pode sentir isso colocando as mãos na garganta:
148
152 Alfabetização comcom
Alfabetização as Boquinhas
as Boquinhas
3- Leia o texto.
Os gansos
O ganso é um animal que gosta de pegar as pessoas com seu bico. É muito
perigoso levar uma criança pequena para brincar em um parque quando há gan-
sos soltos aguardando alguém distraído.
Os pais devem estar segurando nas mãos de seus filhos, para evitar que
num descuido, os gansos ataquem.
Dizem que estes animais não são violentos, mas que guiam seu olhar para
coisas com algum brilho, como fivelas de cintos, pulseiras, gargantilhas ou até
os olhos das crianças pequenas.
De qualquer forma, evite guardar algum tipo de comida ou algo que brilhe,
nos bolsos ou nas mãos, quando for em um pesqueiro ou em um parque que
tenha gansos gulosos em guarda.
ca-que-qui-co-cu-qua ga-gue-gui-go-gu-gua
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
Renata Jardinicom
Alfabetização e Patrícia Thimóteo
as Boquinhas 149
153
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
5-Responda.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
150
154 Alfabetização
Alfabetizaçãocom
comas
asBoquinhas
Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização com
Alfabetização com as
as Boquinhas
Boquinhas 151
155
A + R + I = ARI O + R + U = ORU
152
156 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
a e i o u
- - - -
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Alfabetizaçãocom
Alfabetização comasasBoquinhas
Boquinhas 153
157
rr r
2-Ditado de frases.
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
___________________________________________________________ r = rr =
154
158 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Alfabetização com
Alfabetização com as
as Boquinhas
Boquinhas 155
159
Mapa de idéias
1ª idéia: A menina chegou em casa com sono.
2ª idéia: Abriu a geladeira no escuro, para comer uma torta de mo-
Rrango.
3ª idéia: Bateu o nariz na porta da geladeira e chorou.
4ª idéia: Foi no banheiro e pegou um curativo.
5ª idéia: No dia seguinte parecia um nariz de elefante.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
156
160 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
Alfabetização com
Alfabetização com as
as Boquinhas
Boquinhas 157
161
- J -J
- -
- -
158
162 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
J + A = JA J + O = JO
A E I O U
J J A JE JI JO JU
- - - -
- - - -
Alfabetizaçãocom
Alfabetização comasasBoquinhas
Boquinhas 159
163
- JA-JE-JI-JO-JU - - GE-GI -
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
160
164 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
G G E GI
Alfabetização
Alfabetização com
com asas Boquinhas
Boquinhas 161
165
1. JA BA
2. GI NE
PE
CO
3. JU LA GO
GI
4. GE
RA
JA
5. JO LO
FA
6. MÁ
GI
7. JI
MA
8. PI
VA
9. GEN
162
166 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 163
167
A B E D I J A C A S E F E R I
G E H I J O L I M O G U P O A JATO
S A J U D A Q U E S I R R A O AJUDA
T A T O S A J L I N T N H G S GELÉIA
EGITO
A C E J O Ã O D I S O S S E R
JABUTI
Z E I N O X E I P O C A S N U
JILÓ
R U G Q U I S S E J A B U T I JEITO
J U E N A G T I N T O R A E M JOÃO
I S L A S E R R O G U A J A O JUDÔ
L G A L H L N U J E I T O I S GEADA
Ó N D O R É I S I L H O S S J GELADO
F R O Q U I A S A S J X I F Ó GENTE
Z E L U R A S E G E A D A T I JACA
I J U D Ô S E J U A T F U N A JÓIA
A N R I R D A E S U O J O E R
164
168 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
7-Forme uma frase com cada uma das palavras pintadas no exercício anterior.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
ERBIJLAEN
JITOLO
LAJRANA
MEGA
LEGO
QUOIJE
ROLEÓGI
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 165
169
166
170 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A FAMÍLIA JAPONESA
11-Interpretação do texto.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) Que animais há no
há nozoológico?
zoológico?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 167
171
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
168
172 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A G A E I U G E O U
B E L D O O N M A D
M L É I B M A S D A
A M O A Y O H T A F
J O V E M T T E R O
O Ç A S T Á G F I D
I U É H H N A D E A
J A B O T A L G I T
O C O N I G E A I K
C A R É E S T Á G I
Frases
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
irmãos
e são
irmãos Jaime
são Jaimemeninos
meninose eJoaquim
Joaquimagitados.
agitados.
_______________________________________________________________________________________
Regina da
Regina janela.
janela. gin ástica
ginástica faz faz A olhando
A olhando a para
a para
______________________________________________________________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 169
173
17- Faça um desenho livre. Se quiser, coloque vários objetos que contenham
este som -J-
170
174 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- S-S
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 171
175
S + I = SI S + U = SU
A E I O U
S S A SE S I SO SU
- - - -
- - - -
172
176 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
SE-SI CE-SI
- SA-SE-SI-SO-SU - - CE-CI -
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 173
177
A E I O U
C CE C I
174
178 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
A E I O U
Ç ÇA ÇO ÇU
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 175
179
176
180 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Singular Plural
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
___________________________________ _________________________________
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 177
181
Chapeuzinho Vermelho
Era uma vez uma moça muito suja que se chamava Chapeuzinho Cinza.
Seu pai a mandou ir, de carroça, pelo caminho das cerejeiras, porque era
mais curto e ela não ia encontrar a Onça-Má. Mas ela não obedeceu e foi pelo
caminho da selva.
Quando chegou à casa da vovó ela levou um susto, porque a sua avó estava
sentada na sala, vendo televisão e fumando cigarros. Ela perguntou para a vovó:
-Por que a senhora tem orelhas tão pequenas? E este nariz tão limpinho?
A vovó respondeu:
8- Retire do texto as palavras que contém a família -S-, contando quantas palavras
têm -s-, -ç- e -ce-ci-.
- sa-se-si-so-su - = _______________________________________________________
___________________________________________________________= palavras
- ça-ço-çu — = _________________________________________________________
____________________________________________________________= palavras
- ce-ci - = _____________________________________________________________
____________________________________________________________= palavras
178
182 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 179
183
__________________ __________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
180
184 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
- X-X
- -
- -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 181
185
X + A = XA X + O = XO X + I = XI
A E I O U
X X A XE X I XO XU
XU
- - - -
- - - -
182
186 Renata Jardini ecom
Alfabetização Patrícia Thimóteo
as Boquinhas
XA XU XA XA XU
XE XO XE XO XE
XI XI XI XU XA
11-Essa é uma família diferente, pois possui duas formas de escrever o mesmo
som. Nela, temos a letra -X- e também as letras -CH-. O -CH- é um dígrafo, isto
é, duas letras que fazem um único som e uma única boquinha
A E I O U
X
CH
- - - -
- - -
Alfabetização
Alfabetização com
com as
as Boquinhas
Boquinhas 183
187
____apéu
____apéu
____apéu ____urrasco
____urrasco
____urrasco ____á
____á
____á
____aminé
____aminé
____aminé ____arope
____arope
____arope ____erife
____erife
____erife
____uveiro
____uveiro
____uveiro ____uxu
____uxu
____uxu
u u pei____
peipei e ee
____
____
lulu
____
lu o oo
____
____ bola____
bola
bola a aa
____
____ ____uva
____uva
____uva
me____
meme erica
____
____erica
erica ____aveiro
____aveiro
____aveiro li____ o oo
li____
li____
____ícara
____ícara
____ícara ____inelo
____inelo
____inelo ____upeta
____upeta
____upeta
184
184
184 Renata Jardini
Renata
Renata e Patrícia
Jardini
Jardini Thimóteo
e Patrícia
e Patrícia
Thimóteo
Thimóteo
Alfabetização com as Boquinhas 189
amei____a
abaca____i
____ale
____alé
fai____a
16- Faça um círculo em cada uma das frases, em volta das palavras escritas com -
X- ou -CH-. Depois complete as suas derivadas.
a) Chico tem uma caixa cheia de poemas de paixão.
___iquinho ___icão ___iquinha ___ica
Apai___onada
a apai___onar apai___onante apai___onados
NachegadadachácaradovovôChicotemumafaixaenelaestásescrito:Cuidado!Enxame!!!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Acaixaficoucheiadeáguadepoisqueachuvaacabou.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Oqueixodabruxaécheiodepintasroxas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Jogueiu mape dra noen xame eele es tavacheiodea belhas. Fiqueiche i o demachu
cados.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
AABRUXA
BRUXAXUXA
XUXA
Xuxaé éuma
Xuxa umabruxa
bruxaque quevive
viveememuma
umacasa
casacheia
cheiadedebichinhos:
bichinhos:um umbichano
bichano
chamadoXexéu,
chamado Xexéu,um umrouxinol
rouxinoldederabo
raboroxo
roxoe eum
umchimpanzé.
chimpanzé.
Tododia
Todo diaque
queelaelavai
vaifazer
fazeruma
umamágica,
mágica,gosta
gostadedecolocar
colocarroupas
roupase eenfeites
enfeites
muito chiques: enfeita os cachos de seu cabelo com fitas, toma banho, seseenche
muito chiques: enfeita os cachos de seu cabelo com fitas, toma banho, enche
dedeperfume
perfumepara
paraficar
ficarbem
bemcheirosa
cheirosae,e,coloca
colocao oseu
seuxale
xalee eseu
seuchapéu.
chapéu.Ela Elafica
fica
todacharmosa!
toda charmosa!
Elapega
Ela pegao oseuseucaldeirão
caldeirãoencantado
encantadoe ecoloca
colocanele
neleumaumaxícara
xícaradedeleite
leitecom
com
chocolate,chá
chocolate, chádedemexerica
mexericae esucosucodedeabacaxi.
abacaxi.
Suavarinha
Sua varinhamexe
mexetudotudoisso
issosozinha.
sozinha.
E EXuxa
Xuxatira
tiraum
umcochilo,
cochilo,deitada
deitadaememsua
suacolcha
colchadederetalhos.
retalhos.
20-Marque
20- Marqueno
notexto
textotodas
todasasaspalavras
palavrasescritas
escritascom
comX Xe eCH
CHe ecoloque-as
coloque-asno
no
quadro, em seus respectivos lugares.
quadro, em seus respectivos lugares.
Palavrasescritas
Palavras escritascom
comX X Palavrasescritas
Palavras escritascom
comCH
CH
Alfabetização
Alfabetização
192 com
com asas Boquinhas
Boquinhas 187
187
Alfabetização com as Boquinhas
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
c) Por que dizem que as bruxas usam coisas estranhas nos feitiços, como asa de
barata, unha de morcego ou dente de rato?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
188
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
193
2- Xuxa esses
tem
bichos: ________________________
alguns
coloca
3- Ela em
alimentos
seu
caldeirão: __________________________________________________________
CH-X J / GE-GI
190
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
195
GE
GI
CH
192
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
197
- Z -Z
- -
- -
194
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
199
Z + I = ZI Z + U = ZU
A E I O U
Z Z A ZE Z I ZO ZU
- - - -
- - - -
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
11-Forme frases com as palavras ditadas e outras contendo /Z/ no meio da palavra.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
196
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
201
1-A letra -S- quando está sozinha entre duas vogais, tem o som de /Z/.
asa
A E I O U
- - - -
__________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Alfabetização com as Boquinhas
202 197
Alfabetização com as Boquinhas
_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5-Leia o texto e grife de azul as palavras que tenham -z- e de rosa as palavras que
tenham -s- com som de -z-, isto é, -s- entre vogais.
Gisele era uma menina muito pesada e tinha 17 anos. Ela sempre usava uma
blusa azul e ia para a cozinha fazer sobremesas deliciosas.
Ela era muito gulosa, comia qualquer coisa, com muito azeite e corria para a
televisão. Não ficava atrasada para ver o programa da tia Zezé dando, de presente,
receitas gostosas e guloseimas que pesavam no estômago.
O sonho de Gisele era casar com o carinhoso e vaidoso Zé da fazenda, seu
vizinho, para criar bezerros, plantar azaléias azuis e rosas e ter muitos caseiros
corajosos para protegê-la, pois era muito medrosa.
Mas o Zé era muito enfezado e gozador. Não pensava em casamento, porque
ainda tinha dezoito anos. Ele gostava mesmo era de posar com seu alazão
gracioso, que trotava muito jeitoso.
E quanto mais o Zé zombava da Gisele, mais ela comia e se lambuzava.
Seu tornozelo enchia de varizes e sua cara ficava rosada. De tão gorda, ela
nunca dava risada.
Um dia ela cansou de esperar pelo casamento e resolveu avisar e dizer a todos:
- Agora não serei mais a gulosa da cozinha. Vou me apresentar na televisão
e serei o tesouro nacional. Vou cantar músicas e dar muitas risadas, pois meu
canto é maravilhoso.
O azar foi embora e todos ficaram felizes com sua decisão.
198
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
203
_____________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________________________
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d) Você acha que Gisele vai emagrecer depois que virar cantora? Por quê?
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200
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
205
ASSA ASA
- ASSA - (som de /s/) E -ASA- (som de /z/)
ss s
ASSA ASA
202
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
207
2-
2- va__o
va____o capricho__o pá____aro
capricho____o pá__aro 2- ( ) s, s, ss ( )ss, s, s ( ) ss, s, ss
3-
3- de__enho
de____enho pre__a
pre____a coi__a
coi____a 3- ( ) ss, ss, ss ( )s, ss, s ( ) ss, s, ss
4-
4- va__oura
va____oura pe__ado
pe____ado lou__a
lou____a 4- ( ) ss, ss, s ( ) ss, s, s ( ) ss, s, ss
5- de__empenho a____istiu
de____empenho a__istiu i__o
i____o 5- ( ) s, s, ss ( )ss, ss, s ( ) s, ss, ss
6- a__assino
a____assino pi__ado
pi____ado atra__o
atra____o 6- ( ) s, ss, s ( ) ss, s, ss ( ) ss, s, s
7- pa__a
pa____a preguiço__o Bra____il
preguiço____o Bra__il 7- ( ) ss, ss, ss ( ) s, s, s ( ) ss, s, s
8-
8- divi__ão
divi____ão empre__a
empre____a Ro__ana
Ro____ana 8- ( ) s, s, ss ( ) ss, ss, s ( ) s, s, s
9-
9- a__inou
a____inou a__usta
a____usta a__im
a____im 9- ( ) s, s, ss ( ) ss, s, s ( ) ss, ss, ss
10- de____enhista
10- de__enhista ama____a
ama__a ro____a
ro__a 10- ( ) s, ss, s ( ) ss, ss, s ( ) s, s, ss
11- ansio____o
11- ansio__o pa____eio
pa__eio a____ado
a__ado 11- ( ) ss, s, s ( ) s, ss, ss ( ) ss, s, ss
12-
12- pa____ageiro
pa__ageiro ca____eiro
ca__eiro gosto____o
gosto__o 12- ( ) s,ss, ss ( ) ss, ss, s ( ) ss, s, s
13-
13- vi____ita
vi__ita pe____ado
pe__ado ra____o
ra__o 13- ( )s, s, ss ( ) s, s, s ( ) ss, s, ss
14-
14- ro____ado
ro__ado te____ouro
te__ouro Jo____iane
Jo__iane 14- ( ) s, ss, s ( ) ss, ss, ss ( ) s, s, s
15-
15- televi____ão
televi__ão lapi____eira
lapi__eira a____ustado
a__ustado 15- ( ) ss, ss, ss ( ) ss, s, ss ( ) s, s, ss
16- ca____ado
ca__ado Gi__ele
Gi____ele me__a
me____a 16- ( ) s, s, s ( ) ss, ss, s ( ) s, ss, s
Mapa de idéias
� 1ª idéia:______________________________________________________________
� 2ª idéia:_______________________________________________________________
� 3ª idéia:______________________________________________________________
� 4ª idéia:_______________________________________________________________
� 5ª idéia:______________________________________________________________
Texto
Título:________________________________________________________________
1ª idéia:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2ª idéia:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3ª idéia:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
204
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
209
5ª idéia:________________________________________________________________
5ª idéia:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
PARABÉNS
PARABÉNS
Assim finalizamos o aprendizado das sílabas e famílias
Assim finalizamos o aprendizado das sílabas e famílias
mais simples, isto é, a associação do som de uma consoante
mais simples, isto é, a associação do som de uma consoante
seguido de uma vogal.
seguido de uma vogal.
Daqui para frente aprenderemos as sílabas ou famílias mais
Daqui para frente aprenderemos as sílabas ou famílias mais
complexas, onde poderemos ter uma vogal que precede uma
complexas, onde poderemos ter uma vogal que precede uma
consoante, ou uma vogal intercalada entre duas consoantes.
consoante, ou uma vogal intercalada entre duas consoantes.
Com o auxílio das boquinhas, você verá que é muito fácil
Com o auxílio das boquinhas, você verá que é muito fácil
esse aprendizado.
esse aprendizado.
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
206
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
211
1-Essa é uma família em que o /R/ aparece depois da vogal, e podemos ter
palavras começadas assim.
Veremos inicialmente -AR-ER-IR-OR-UR-
Das figuras, faça um círculo nas que têm essa família, escrevendo seus nomes
embaixo.
2-Mas essa família pode ter a vogal no meio de duas consoantes, sendo o -r- a
consoante do final da sílaba. Pode se apresentar de muitas formas. Vamos
escrever algumas palavras com essas letras.
-xar – char – xer – cher – xir – chir – xor – chor – xur - chur-:
-sar – çar – ser – cer – sir – cir – sor – çor – sur – çur-:
208
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
213
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ra ru er ar or er
ar ro ru er ro ir
re ar ur re er ur
er ir ri ra re er
ro or ro ar ra ar
ar re ri ro ru or
2-Das frases abaixo, grife de vermelho quando a palavra tem um /r/ intercalado e
de azul quando o -r- é inicial.
210
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
215
1-Marque no certo se a palavra ouvida tem o -s- intercalado e no errado se não tem.
1-Marque no certo se a palavra ouvida tem o -s- intercalado e no errado se não tem.
com -as- sem -as-
com -as- sem -as-
bata = gato =
bata = gato =
gota = pita =
gota = pita =
pete = cica =
pete = cica =
beta = caca =
beta = caca =
teta = rica =
teta = rica =
Alfabetização com as Boquinhas 211
216Alfabetização com as Boquinhas 211
Alfabetização com as Boquinhas
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
212
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
217
-as- -ar-
2.Escreva uma pequena história dos quadrinhos abaixo, sem usar diálogos.
A conversa do caipira
Errado Certo
-as- -ar-
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
______________________________ ___________________________
9
216
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
221
onda - cansa
______________________________________________________________________
pente - tinta
______________________________________________________________________
Antônio - tanque
______________________________________________________________________
pendura - antigo
______________________________________________________________________
agenda - pintura
______________________________________________________________________
ambulância - conserta
______________________________________________________________________
lenço - doente
______________________________________________________________________
Bichode
Bicho desorte
sorte
Ontem
Ontem eueuestava
estava____________
____________na na fazenda quando
quando encontrei
encontreium umtamanduá
tamanduá
__________________
__________________.
Ele Ele tinha
tinha oo pêlo
pelo ____________
____________ longo,
longo, ____________e ebranco
____________ brancoe eseuseufocinho
foci-
nho manchado
estava estava manchado de sangue.
de sangue.
Quandocheguei
Quando cheguei_________________,
_________________, ele ele não
nãofugiu,
fugiu,pois
pois________________
_______________
doente.
doente. Passei
Passei devagarosos_______________
devagar _______________no no seu
seu corpo
corpo ee eleeledescansou
descansounono
____________.
____________. Quase
Quase desmaiou.
desmaiou. Seus
Seus dentes
lábios estavam
estavam ______________
______________ e ele
e ele estava
estava
quase quase os
fechando fechando os _____________,
_____________, que eram que eram
muito muito verdes.
verdes.
Pegueium
Peguei umpouco
poucode de _________________
_________________ quente,quente, morno,
morno, eefui fuipassando
passando
________________
________________ seus
seus lábios.
lábios. EleEle _______________
_______________ pois
pois estavafaminto.
estava faminto.Gemia
Ge-
mia de _______________.
de _______________.
Então
Então resolvi
resolvi _______________
_______________ oo enfermeirodo
enfermeiro doposto
posto_____________
_____________saúde,saú-
de,
pois alipois
não ali não ______________
______________ veterinário.
veterinário.
Mas Mas _____________
_____________ eleele chegou,
chegou, o _________________
o _________________ já estava
já estava melho-
melhorando.
Elerando.
deu uma Ele deu uma _______________
_______________ para dor, para
umdor, um antibiótico
antibiótico e ______________
e ______________ que o
que o seu caso era ________________ um dentista.Tinham
seu caso era ________ um veterinário. Tinham que ________ o sangramento. que _______________
dois dentes inflamados e quebrados.
O encarregado da ________________ entrou em casa e _________________
O encarregado da ________________ entrou em casa e _________________
o tamanduá para o _______________ de Catanduva e lá ele ficou ______________
o tamanduá para o _______________ de Catanduva e lá ele ficou ______________
cinco dias.
cinco dias.
Achei que não _______________ aguentar, mas o bicho _______________ e
Achei que não _______________ agüentar, mas o bicho _______________
voltou para ______________ no campo, brincar com seus antigos ___________.
e voltou para ______________ no campo, brincar com seus antigos ___________.
Que tamanduá de _______________.
Que tamanduá de _______________.
4-Interpretação da história.
a) Você concorda com o título da história? Por quê?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
218
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
223
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2-Marque nas palavras ditadas anteriormente qual são as duas únicas letras que
aparecem depois de - am- em-im-om-um -
São as letras: ___________________________________________________________
Exemplo: on = 5-4 = 1 e da 3 + 4 = 7 a 1 + 7 = 8
6-Descubra qual palavra vale mais e qual vale menos, ordenando-as em ordem
crescente de valor.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Alfabetização com as Boquinhas
226 221
Alfabetização com as Boquinhas
p
......m = .....mp, .....mb
b
2-O - n - vai à frente de todas as outras letras, menos do - p - e - b -
t, d, c, g, j, l,
......n
f, v, s, z, q, r, x
222
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
227
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
224
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
229
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
______bola = cebola_______________
CE
______ijo = _____________________
______abo = _____________________
______rido = _____________________
______nema = _____________________
______sta = _____________________
______ntão = _____________________
CI
______noura = _____________________
______garro = _____________________
______ência = _____________________
______pó = _____________________
______na = _____________________
______mento = _____________________
QUE
______imar = _____________________
______ro = _____________________
______eto = _____________________
______ra = _____________________
______lios = _____________________
______ixo = _____________________
QUI
______ntal = _____________________
226
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
231
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
228
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
233
2-Escute uma frase e diga quantos - ge-gi - e quantos - gue-gui – ela tem.
Frases
O general está agitado com o carro enguiçado. ge-gi=ge-gi=gue-gui=
gue-gui=
Eu posso gerar uma usina gigante que produza muita energia. ge-gi=
ge-gi= gue-gui=
gue-gui=
Alfabetização com as Boquinhas
234 229
Alfabetização com as Boquinhas
4-Corrija, se for preciso, as palavras, com - ge-gi - gue-gui. Leia as palavras para
descobrir se estão certas ou erradas.
pege guinástica
guinásio guênero
agulha foguete
gueléia guigante
gelatina gemido
relóguio arguila
tanguerina gerreiro
enguenheiro marginal
lige pregiça
persegue persegição
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
1-Quando colocada no início de algumas palavras, não possui som, ou seja, não
muda o som da palavra. Vejamos alguns exemplos.
Hotel (lê-se otel);
Hélice (lê-se élice);
Hiena (lê-se iena);
Horta (lê-se orta);
Humano (lê-se umano);
Hora (lê-se ora).
232
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
237
- CH - CH
- -
A E I O U
CH
- - - -
- - -
234
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
239
LETRAS LH
A sílaba LH como possui a letra -L-, nos lembra o som da língua. Quando
precedida pela letra L, forma a família - LHA-LHE-LHI-LHO-LHU - que também é
um dígrafo, isto é, duas letras que fazem um único som e uma única boquinha.
Nesse caso, o nome das letras são /êle - agá/, mas seu som (fonema) é único, /lh/.
-LH - LH
- -
A E I O U
LH
236
Alfabetização com as Boquinhas
Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
241
- - - -
2-Associe à boquinha do - NH -.
- NH - NH
238
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
243
A E I O U
NH
- - - -
9-Noção de diminutivo.
Passe para o diminutivo as palavras.
Diminitivo Diminitivo
casa café
cadeira chão
caneta sofá
tempo chaminé
livro avental
lata álbum
cabelo coração
doce irmã
prato pastel
cachorro colar
CH NH LH
1-Escute uma palavra e marque com qual família deverá ser escrita, abaixo da
boquinha correspondente.
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
247
pinha canhoeira
telhado bilharada
galilha amarelilha
vinho canhão
boquicha banho
embrunho pulho
anho anjilho
coelhilho palhaço
binhete agulha
mochado repocho
5-Leia todas as palavras com muita atenção e faça um círculo somente em volta
da palavra correta.
a)Toda vez que caminhões vinham pelo pontilhão, uma barulhenta confusão se
armava.
d)Do banheiro da casa, tia Betinha ouvia tudo e não sabia o que fazer, se acudia
Orelhudo ou prendia Chuvisco.
7-Qual das alternativas abaixo mostra a seqüência correta das frases da história.
1. f, a, c, d, e, b
2. a, b, c, d, e, f
3. b, e, f, a, d, c
4. c, b, f, e, d, a,
5. a, b, c, f, d, e
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
244
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
249
PRA
2-Mas podem ser outras consoantes. Escreva duas ou três palavras para cada
família.
- pra-pre-pri-pro-pru - _________________________________________________
- bra-bre-bri-bro-bru - _________________________________________________
- cra-cre-cri-cro-cru - _________________________________________________
- gra-gre-gri-gro-gru - _________________________________________________
- fra-fre-fri-fro-fru - _________________________________________________
- vra-vre-vri-vro-vru - _________________________________________________
- tra-tre-tri-tro-tru - _________________________________________________
- dra-dre-dri-dro-dru - _________________________________________________
p r i s ã o b m n t
r g t a o m a e b r
r t r ê s b n t a e
a r a e i r c r a e
t o u t r o o ô g r
r f d t e c o f r e
m e t r a l h o u x
i u r a i n t s d w
r t g r a n d e o r
n r a t r a d e u s
Palavras. ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Mapa de idéias
1ª idéia. _______________________________________________________________
2ª idéia. _______________________________________________________________
3ª idéia. _______________________________________________________________
4ª idéia. _______________________________________________________________
5ª idéia. _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
PLA
2-Essa família não é muito comum na língua portuguesa, mas vamos tentar
encontrar palavras com esse som.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
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248
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
253
PLA PRA
PLA PRA
1-Ditado de frases.
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
2-Ditado de soletração
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________
Alfabetização com as Boquinhas
254 249
Alfabetização com as Boquinhas
PAR PRA
PAR PAR
PRA PRA
_______________ _______________
to
par co
mor
tre ta tra te
bra ço for me
tro ta tra ça
cre to pra ta
fra me tre ta
fres co prín ga
252
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
257
13.Para não ____________ rugas ela usa muitos ______________ (tre, ter -
cremes,cermes)
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_______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
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6-Leia o texto e separe em duas colunas as palavras das famílias - par - e - pra -.
Um gato de nome Preferido deu de fazer tal estrago na pobre rataria de uma
casa velha que os sobreviventes, sem ânimo de sair das tocas, estavam perto de
morrer de fome.
Tornando-se muito sério o caso, resolveram reunir-se em assembléia para
estudar o problema. Aguardaram para isso, certa noite em que Preferido andava
aos “mios” pelo telhado, fazendo sonetos fortes à lua.
- Acho - disse um deles - que o meio de nos defendermos de Preferido é lhe
prendermos um guizo ao pescoço, como um colar. Assim, quando ele se aproxi-
Mma, o guizo em alarde o denuncia e partimos às pressas.
Palmas e bravos saudaram e surpreenderam a brilhante idéia. O projeto foi a-
provado com perfeição. Só votou contra um rato bravo e triste, que pediu a palavra
ee disse.
- Está tudo muito certo. Mas quem vai prender o guizo no pescoço de Prefe-
Rrido?
Silêncio geral. Um desculpou-se por não saber dar nó apertado. Mais um por
não ter sorte, outro, porque não agia depressa nem era esperto. Todos, porque
não tinham coragem e força para tal empreitada. E a assembléia terminou no meio
de geral consternação.
Moral: Dizer é fácil, fazer é que são elas!
254
Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
259
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B) Explique a frase:“andava aos ‘mios’ pelo telhado, fazendo sonetos fortes à lua.”
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d) Quais foram as desculpas dos ratos para não prenderem o guizo no Preferido?
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f) Você saberia contar um caso onde esta moral pode ser aplicada?
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Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
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6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
AM ÃO
1-Descubra as sílabas tônicas das palavras, chamando-as.
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Alfabetização com as Boquinhas Renata Jardini e Patrícia Thimóteo
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Ela comeu de almoço alface, almeirão e salsa, tudo com muito sal.
O Alfredo e a Alda são de família de classe alta, onde não falta nada.
Minha carteira de couro furou no pau e vou ter que comprar outra.
A A D G F T U H J K Z R I Z
Z N A R I Z A J U I Z E O A
S E R Y Z I O H L E J J R R
M A E R U N G A S E Z C T R
C I C A T R I Z P A S R G O
D F T I O R Z C R I Z U I Z
A S D Z X U I Z D I D Z S F
I Z C H A F A R I Z E D E G
C A P A T A Z E F O Z S E I
O P A Z I N O R E U T X O P
Alfabetização com as Boquinhas
266 261
Alfabetização com as Boquinhas
6- Use o espaço abaixo para suas anotações pessoais, que podem ser colagens,
figurinhas, desenhos, bilhetes, etc.
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Renata
Patrícia