¿Puede

una Maquina
Termodinámica solucionar un
problema medio ambiental?

Integrantes: Juan Ignacio Garcinuño Gallardo y
Consuelo Ximena Vásquez Gonzali
Asignatura: Química Electivo
Fecha inicio: 7/10/2016
Fecha Entrega: 28/11/2016
Profesoras: Catalina Iturbe y Laura Würsching



Indicé



Introducción




























Introduccion

Máquinas térmicas:

Las máquinas térmicas corresponden a un dispositivo con la capacidad de
transformar la energía interna en trabajo. En una maquina térmica, el calor sale
desde una fuente de alta temperatura, hacia una de menor temperatura, así
provocante que toda máquina térmica gane calor desde el recipiente de alta
temperatura, aumentando su energía interna.
Para lograr el rendimiento ideal, debería todo el calor transformarse en trabajo,
pero esto no ocurre, debido a que tiene que completarse un ciclo, y para poder
lograr completar este ciclo debe existir pérdida de calor.
Las máquinas térmicas, pueden clasificarse en aquellas con máximo y mínimo
rendimiento, donde las primeras corresponden a las que logran el máximo
trabajo, pero con la mínima provisión de calor, y esto es conocido como la
eficiencia de una máquina térmica (η)




!"#$#%& ("&)*+,)& 2
Eficiencia:
+#-&" .*/,0,.!"#)& (&" 1- #/$,10!1 ∆4


























El calor fluye naturalmente de un cuerpo caliente a uno frío, pero no al revés. Este
tipo de observaciones llevan al científico alemán Rudolf Clausius a formular la
Segunda Ley de la Termodinámica, la que dice “El calor pasa espontáneamente
de un cuerpo de alta temperatura a otro de menor temperatura”.



Ciclo de Carnot:
En el año 1824, el ingeniero francés Nicolás Léonard Sadi Carnot describía una
máquina imaginaria e ideal, la que funcionaba con dos fuentes de temperatura,
produciendo el máximo rendimiento. Este ciclo era de carácter reversible y
contaba con dos transformaciones isotérmicas (igual temperatura) y dos
adiabáticas (no se permite el intercambio de calor con el medio).

La ecuación general de eficiencia ideal es:
5+#-,10!1657"í#
Eficiencia ideal:
5+#-,10!1

Ya en el año 1865 Clausius introduce el concepto de Entropía como una medida
de expresión de cómo la energía útil se transforma en otro tipo de energía.

En el año 1878 el físico austríaco Ludwig Boltzmann reformuló el
concepto de entropía



Medio Ambiente y Como una maquina térmica puede
resolver un problema medio ambiental

El agua dulce es uno de los recursos fundamentales para que la vida puede
surgir y mantenerse a lo largo de los años. Los humanos y la mayoría de los
animales dependemos directamente de ella y de su disponibilidad.
La vida en la tierra y sus recursos naturales han existido en equilibrio por un
largo periodo de tiempo, pero este equilibrio fue interrumpido con la acción
humanan en el ecosistema. Nosotros, los humanos hemos realizado ciertas
acciones tan destructivas y desconsideradas que hemos puesto en riesgo este
equilibrio casi mágico que ha perdurado hasta estos años.

El agua dulce corresponde solamente al 2.5% del agua en todo el planeta. Y de
esa agua dulce solamente el 0,3% se encuentra en la superficie. Estas cifras dan
cuenta de la poca cantidad de aguan dulce respecto al agua salada que existe en
nuestro planeta.












Hoy en día el planeta tierra está pasando por una sequía a nivel global, lugares
en todo el mundo se están quedando sin agua dulce y mucha gente y animales
han muerto. Para disminuir estas pérdidas humanas hemos ideado un artefacto
que solamente necesita agua salada y luz solar para generar agua dulce.
Con este artefacto podremos generar agua dulce que puede utilizarse para
diversas funciones como lavar lozas, ropa o el aseo personal.

Objetivos del Proyecto

El objetivo principal del proyecto es diseñar un prototipo funcional que
efectivamente sea capaz de evaporar el agua salada y generar agua dulce
usando solamente la energía solar. Si el prototipo funciona y tiene un
rendimiento óptimo podríamos subir este proyecto a internet y así ayudar a la
humanidad en la ardua tarea de llevar agua dulce a lugares donde hace falta




Diseño
El diseño fue uno de los principales desafíos del proyecto. Necesitábamos un medio lo
más herméticamente posible y que pueda ser reutilizado para posteriores usos a
futuro. Usamos para el armazón del proyecto planchas de acrílico que tienen mas
capacidad parar retener el calor que el vidrio. Sin embargo, para el traga luz principal
usamos vidrio que permite que entre más luz solar dentro del dispositivo.
Para retener el agua evaporada usamos un sistema de canaleta hecha de vidrio, una
especie de rectángulo incompleto con una base compuesta de dos piezas de vidrio que
dejan un espacio de 1 cm entre ellas, donde introdujimos una boquilla de PVC para
almacenar el agua.
El interior está forrado con Plumavit y Papel aluminio que funcionan como aislantes
del calor.
Las planchas de acrílico las pegamos entre ellas con Cloroformo, el que derrite el
acrílico y lo pega fuertemente. Para pegar el vidrio al acrílico usamos un sellante
especial para acrílicos y vidrios.
Mientras construíamos el proyecto nos encontramos con un problema, una vez
pegadas las planchas de acrílico y vidrio no podríamos volver a despegarlas para
reutilizar la máquina, ya que, el diseño original no poseía ningún sistema de
retroalimentación para seguir introduciendo agua.
Por lo tanto, decidimos no pegar la plancha de acrílico del lado izquierdo al dispositivo.
Por consiguiente, cada vez que queramos utilizar el dispositivo necesitaremos sellar
esa plancha de manera externa usando cinta aislante y silicona caliente. Dándole así
una mayor aislación y la posibilidad de utilizarlo cuantas veces queramos.

A continuación, numeraremos todos los materiales utilizamos en nuestro proyecto y
además incluiremos un diseño en 3D donde se muestra el prototipo y sus
características.


- 1x Plancha acrílico 20x20cm (base)
- 1x Plancha acrílico 20x19cm (delantera)
- 1x Plancha acrílico 30x20cm (trasera)
- 2x Plancha acrílico 30x20x20cm (lados)
- 1x Plancha vidrio 20x24cm (Tragaluz)
- 2x Plancha vidrio 2x9.5cm (canaleta)
- 2x Plancha vidrio 2x3cm (canaleta)
- Cloroformo
- Sellante
- Corta cartón
- Cinta aislante
- Plumavit
- Papel de aluminio







Modelo en 3D






Plancha de vidrio del
tragaluz







Sistema de canaleta
donde se almacena el
agua



30 cm

20 cm











Procedimiento Experimental

Como ya se dijo anteriormente, el principal objetivo de este proyecto es
conseguir agua dulce a partir de agua salada por medio de la evaporación.
El 26 de noviembre fue el día que empezó la etapa de prueba del prototipo.
El primer paso fue dejar 200 ml aproximadamente de agua salada dentro del
dispositivo, luego se procedió a sellar la plancha de acrílico con huincha aislante
y silicona. Luego se calculó la posición del sol y la mejor posición donde dejar el
dispositivo, para que se aprovechen de mejor manera los pocos rayos solares
que hubieron esos días.


Resultados

El prototipo se dejó dos días
funcionando y a pesar de las
pésimas condiciones
climáticas y el escaso sol,

alcanzó a evaporar
aproximadamente 75 ml de
agua. Algo así como 0,026 ml

por minuto.










En este grafico

podemos apreciar los
resultados obtenidos.
El primer día se
evaporaron 35ml
aproximadamente y el
segundo día se
evaporaron otros 30 ml
más. Alcanzando así
una evaporación total
Discusión














Conclusiones

















Bitácora de Trabajo

7 de Esta fue la primera clase del proyecto.
Octubre Nuestro objetivo principal fue elegir qué problema ambiental o social queríamos
solucionar. Luego de una amplia discusión y de analizar diversos temas interesantes
decidimos como grupo que nuestro proyecto iba a tratarse sobre “La escases de agua
dulce en el planeta”
14 de En esta clase nos centramos básicamente en idear un prototipo para resolver el
Octubre problema ambiental que elegimos. “La escases de agua dulce en el planeta”.
Encontramos diversos prototipos en internet y después de recopilar suficiente
información sobre el funcionamiento de cada uno de ellos, llegamos a la conclusión
de cómo debería ser un prototipo perfecto para resolver este problema ambiental.
21 de En esta clase llegamos a la conclusión de cómo íbamos a proceder con la construcción
Octubre del prototipo.
Decidimos quien iba a ser el encargado de comprar cada material necesario para su
construcción.
28 de Esta fue la clase donde empezamos a construir el prototipo. Nuestro objetivo era
Octubre pegar todas las planchas de acrílico pero por temas de tiempo solo alcanzamos a
pegar 2 planchas. La base con el lado izquierdo y la base con la plancha trasera.

4 de El objetivo de esta clase fue pegar todas las planchas de acrílico. Objetivo que fue
Noviembre cumplido en su totalidad.

11 de El objetivo de esta clase fue pegar el sistema de canaletas al prototipo. Estas

Noviembre canaletas permitirán retener el agua evaporada, por lo tanto tuvimos que
cerciorarnos de que quede las uniones queden lo más sellado posible para evitar la
perdida de agua.
18 de El objetivo de esta clase era pegar la lámina de vidrio al prototipo. Pegamos la lámina
Noviembre e intentamos acelerar el proceso de secado aplicándole calor mediante un secador de
pelo. Grave error, ya que, la lámina termino quebrándose y tuvimos que posponer el
término de la construcción del proyecto hasta la próxima semana.
25 de Esta fue la última clase que se nos dio para terminar el prototipo. En esta clase se
Noviembre pegó el vidrio a los paneles de acrílico y se dejó todo el fin de semana funcionando
para que el lunes al momento de la presentación demostrar que el prototipo sirve y
puede ser utilizado para resolver el problema medioambiental de la falta de agua
dulce









Bibliografías