2feene Seee
Maria da Graca Nicoletti Mizukami
ENSINO:
AS ABORDAGENS DO PROCESSOTemas Basicos de Educagao e Ensino
Coordenadora: Loyde A. Faustini
Dados de Catalogagio na Publicagio (CIP) Internacional
(Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Mizukami, Maria da Graga Nicoletti
Mégle Ensino |: as abordagens do processo / Maria da
Graga Nicoletti Mizukami. — S40 Paulo : EPU, 1986,
(Temas basicos de educagio e ensino)
Bibliogratia,
1. Aprendizagem 2. Ensino 3. Psicologis educacio
nal T. Titulo.
85—1958 1a
Indices para catdlogo sistematicn:
Aprendizagem : Psicologia educacional 910.15 (17 ) 370 152 18.)
2. Ensinoaprendizagem : Provesso : Psicologia educacionsl 370.15
G7) 370.152 18.)
3. Proceso ensino-aprendizagem : Psicologia educacional 37) 15
7) 370,182, 48.)
Maria da Gra¢a Nicoletti Mizukami
Ensino
As abordagens do processo
Mi
eeu. EDITORA PEDRGOGICA
€ UNIVERSITARIA LTDA.Sobre a autora
Marla da Graca Nicoletti Miewkami 6 pedagoga e atua junto &
‘Area de Metodologia do Ensino ds Universidade Fedoral do Bao Car
losSP. Especializouse em Didética, Tecnologia Educacional e Pritica
de Ensino na Repiblica Federal da Alemanha (Karl Ruprecht Uni-
versitact ¢ Paedagogische Hochschule Heldelberg). E mestre em Edu
cago pela Pontificia Universidade Catélica do Rio de Janeiro, £rea
de Métodos e Témnicas de Ensino. Doutorowse, tambem, pela’ FUC-
Rio de Janelzo, em Ciéncias Humanas, Area de Psicologia Educacional
Dedica-se atualmente, tanto na docéneia como na pesquisa, a forma
‘so de professores,
Copa: Luis Diaz
12 reimpresséo , 2001
ISBN 85-12-30350-6
EPL. -Fa\tors Podaghpiea ¢ Universitis La, Sin Pa
cservades. A roprodugao dasta obra, no tab ow en parts, por qualquer meio, sem
sulorizagdaexpresac por sertada Editor, sullar.o nator. 0s temnes da ei x" 6895,
ide 17-12-1980, & penlidde prevsta nos artigns 181 ¢ 186 da Cédign Pera, a saber
reeustu de uns quatro anos
E PLU Telefone (O++11) 3168-6079 - Fa, (0) 11) 2078-5803
E-Mill: eadad@tom come. Site na Ineruces biptrvicpn.com bi
‘ua Joaquim Horiano, 72 6! andae- conjuata 6448 - 04534-000 Sao Paulo - SP
Inmress0- no Bras Print in Bre
1986, Todds os diritos
Colegdo Temas Basicos
de Educagao e Ensino
Abrannowiea/Del Cioppo Elias’Nelli Silva — 4 Methorta co ensino nas 19: séries:
enfronando 0 desafio
Abul —O Ensino da leitura eda eserita na fase inivial da escolarizagiia
Alencar — Psicologia e educagdo de superfotade
Boniuatibus — Adueagda comparada Concetta, evowedo e metodos
Campos —Faucagda - Agentes formats ¢ informeis
Carvalho — Fisiet: proposta para um ensino constrativista
Cériw/Subini — Psicologia aplicada & Edweagdo
Coste — Por que ensinar lingua estrungeira na escola
DAntola —A Pratica docentena universidade
DiAnlola —Diseiplina na escola: auvonidade versus ntortariemo
Faria— Teorias de ensino ¢ planejamento pedagégico
FerreiralSilva Jr. — Recursos aueliowssuais no processo ensino - aprendizagem
rays - A Matemdvica na escola prindria: uma observagdo do cotidiana
Franya —Lducagao consonante: inferencias educacionais da woria da dissondincia
Giles — Filosofia da Bducagaty
Gomes — Faueagao em perspectiva sociolegica
‘Krasilemk —O Professor e 0 curriculo das eiéncias
Loudke/ Andie — Fesquisa em Educagio - Abordagens qualitauvas
Macisn — Treinamento ¢ desenvelvimento de recursos humanos
Mamode — Fusinando « apresclendo Histénia
Mazctta — Trabalho Decente ¢ Formagao de Projesiores de Litucagdo Especial
Melchior —O Financiamento da eduoagao no Brust!
Muaicami — Fnsino: As abordagens do proceso
Molina —Ler para aprender
Moreira — Pesquisa em Ensino
Nelli Silva — A Construpdo do eurriculo ne sata de aula
Nicolu/Mawro — AYfaberizando com sucesso
OliveiraBeui/Oliveira — Edueagdo Fisica e 0 Ensino de 1° grau
Pavoni — Os Contes ¢ os Mitos no ensino: wma abordagent janguians
Piletti — £nsino de 2° Grau: edueagao gerel ou prafissionalizacdo?
Raiga/Oliveira — 4 Hdueagdo especial do defieionte montal
‘Rams — Legislagdo de ensino
Ramos da Silva — Persenatidade e escotha profisstonal
Ribeiro — Educagdo Sexual Aém da Informagdo
Romeu — Escola: Objetvos organizacionass e objetwos educacionais
Sevenno —Fducagdo, ideologia e oentra -ideologia
Sipuvicius — 0 Professor e o rendimento escolar de seus alunes
Verhine — Biducuvdo, Crise ¢ Mudangea
‘Viana — Planejamento participative na escola
Vieira — 0 Prazer do texto: perspectivas para o eusio de literatura