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BIOLOGIA

PRÉ-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR

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detentor dos direitos autorais.

I229 IESDE Brasil S.A. / Pré-vestibular / IESDE Brasil S.A. —
Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2008. [Livro do Professor]
764 p.

ISBN: 978-85-387-0578-9

1. Pré-vestibular. 2. Educação. 3. Estudo e Ensino. I. Título.

CDD 370.71

Disciplinas Autores
Língua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Márcio F. Santiago Calixto
Rita de Fátima Bezerra
Literatura Fábio D’Ávila
Danton Pedro dos Santos
Matemática Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Física Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Química Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hélio Apostolo
Rogério Fernandes
História Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogério de Sousa Gonçalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venâncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer

Projeto e
Produção
Desenvolvimento Pedagógico

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O conjunto formado pela biocenose e pelo bió- topo denomina-se ecossistema. animais etc. energia e sucessão ecológica Ecologia Esses fatores vivos e não-vivos se relacionam. o habitat do macaco-prego são as sentar a configuração semelhante com a atual. terminada espécie.aulasparticularesiesde. são definidos limites hierárquicos de organização. hidrosfera (águas) e da atmosfera (ar). A biosfera é muito diversificada. é um dos desconhecida . que significa na verdade o lugar onde vive a biocenose.br . a Terra viu o nascer da biosfera (seres vivos em seu ambiente). O conjunto EM_V_BIO_019 de fatores abióticos recebe o nome de biótopo (lugar da vida). 1 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. biota ou biocenose (do grego “viver em conjunto”). Por isso. a biosfera compreende cerca de 18km de espessura Todo ecossistema apresenta os seus componen- da Terra. mais informações www. Obser- ve que o habitat é o local definido de uma espécie.com. O con- junto de espécies que vive numa região é chamado de comunidade biótica. enquanto a observou-se o aparecimento de uma região até então vegetação do parque Tietê. Existem fatores físicos e químicos do meio ambiente denominados de abióticos (não vivos). a temperatura. influenciando-se mutuamente. Além da litosfera (rochas e solo). Por exemplo. vegetais. É a ciência que estuda a interação entre os seres Dentro do biótopo existe o local onde vive de- vivos e o ambiente.A. enquanto o biótopo é o local onde vivem todos os Ecossistemas seres vivos. Ecologia: ecossistemas. por exemplo. como. da biotópos onde ele pode ser encontrado. tes bióticos e abióticos próprios. a luminosidade e a pressão. em São Paulo. Convém ressaltar que o ­habitat pode ser comum a mais de uma espécie. e fatores bióticos (seres vivos). Quando o ambiente terrestre passou a apre. De acordo com considerações modernas. IESDE Brasil S. denominado de habitat. copas de árvores em florestas tropicais. tais como bactérias.

seriam os consumidores primários. Todos esses fatores são ca (como carboidra­tos a partir de gás carbônico). passamos a denominar comunidade. competição entre populações. duzem matéria orgânica a partir de matéria inorgâni- mortalidade e natalidade. são apenas interme- diários e poderiam teoricamente estar ausentes. teoricamente. Os decompositores normalmente são indica- dos como um nível trófico distinto. como: o tipo decompositores. Os insetos que se alimentam Dentro de uma comunidade. migrações. como os animais. observa-se a inte. os hábitos. mais informações www. relação com o ambiente em que vive (habitat). o or- isoladas. ciclo dos elementos químicos nos seres vivos. que utiliza o mesmo recurso A densidade populacional está relacionada alimentar) é chamado de guilda. O que ocorre é que em uma determinada ganismo a retorna à forma inorgânica (reciclagem). Cadeia alimentar e teia A taxa de crescimento populacional é impor. pois esta- ração das diversas populações existentes com o meio riam consumindo os produtores. delas. de alimento. ou as duas espécies não sobreviveriam. As aves que comem ambiente e com as outras espécies. ao número de indivíduos em uma determinada área num determinado tempo. O conjunto de espécies que compartilha em par- te o nicho (por exemplo. Como todos esses seres morrem. considerados como limitantes para o crescimento Os consumidores são os seres heterotróficos populacional. após metabolizar a matéria orgânica. Vários fatores influenciam o crescimento po- pulacional. um cientista rus- so chamado Gause concluiu que. declínio ou se está Dentro de um determinado ecossistema. que obtêm matéria orgânica de outros seres vivos.br . aves. inimigos etc. as plantas representa- riam os produtores. pécies da comunidade podem ser classificadas em produtores e consumidores. Cada espécie acaba por possuir uma atividade e pois se alimentam dos consumidores primários.A.aulasparticularesiesde. que pro- gráfico. área existem várias populações que interagem. Outros consumidores. A esse pen- samento denominou-se de princípio de Gause ou No estudo das populações. População e comunidade Devido a essas observações. No meio ambiente não existem populações Quando. o que o consumidor é chamado de decompositor. duos de mesma espécie que convive em determinada a competição entre elas seria tão violenta que uma área. Produtores e decompositores são considerados elementos obrigatórios porque iniciam e terminam o IESDE Brasil S. observa-se duas princípio da exclusão competitiva. seria classificado como consumidor terciário. duas espécies ocuparem o mesmo nicho ecológico. utilizamos o termo densidade demográfica.com. o conceito nicho ecológico é EM_V_BIO_019 por fungos e bactérias que são qualificados como abstrato e considera vários elementos. características importantes: a densidade e a taxa de crescimento. a maneira de se reproduzir. espaço geo. as es- estável. Quando nos referimos à população humana. esses insetos seriam os consumidores secundários. Os produtores são os seres autotróficos. se A população é formada por um grupo de indiví. 2 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. alimentar tante para verificarmos se uma determinada popu- lação encontra-se em expansão. seriam consumidos Na realidade. A esse Caso algum animal predador se alimente dessas modo de vida denominamos de nicho ecológico. Observe a sequência: Nicho ecológico Em um trecho de mata. como oferta de alimento.

Na realidade. para onde rem os produtores. os níveis seguintes. que denomina-se teia alimentar. 15 kcal/m2/dia → 1. passamos a denominá-la de cadeia alimentar. ração mentar não forma uma única linha. onívoros. visto que os seres autótrofos fotossinteti- que se apresenta dividida em níveis tróficos (do grego zantes captam a energia solar e a armazenam sob “nutrição”). A base re- presenta sempre os produtores e. à medida que sobem os níveis. São os produtores da Resumindo. ao come- níveis superiores e os decompositores. nas lado fezes alimentares. armazenando-a. primário) trófico é sempre maior do que a do nível seguinte.15 kcal/m2/dia cia de matéria orgânica entre os níveis tróficos. Na realidade. ocorre a redução na Energia forma da pirâmide. Produtores Herbívoros Carnívoros 3 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.A. e que come. Como esses elementos determinam uma sequên. a energia de um nível Decomp. Gafanhoto (cons. Como o fluxo de energia em uma cadeia é unidirecional. similado ração ros pelos carnívo. carnívoros quando comem somente carne. suas células. Os consumidores heterótrofos são chamados parte sob a forma de calor. Total ros disponí- vel para níveis seguintes Fluxo de energia Pirâmides As pirâmides são as formas geométricas de demonstração da energia. Dessa maneira. ração Quantidade de energia servamos a queda de energia. uma cadeia ali. a base deve ser sempre maior e. normalmente. disponí- tais vel para na respi- À medida que subimos nos níveis tróficos ob. a cadeia alimentar é a transferên. que o sistema não consegue digerir todo o alimento getais.com. Perdas na respi- No ecossistema. a cadeia alimentar apresenta três cadeia alimentar. mais informações www. pelos Total Perdas vege. secundário) gia vai sendo transferida de ser vivo para ser vivo. Como vimos. Essa energia também é perdida. a forma de matéria orgânica. Energia A pirâmide de energia mostra a quantidade de energia disponível em cada nível trófico.br . os consumidores. energia. na respi- IESDE Brasil S. a ener- Sapo (cons. Isso ocorre porque os seres vivos consomem Capim (produtor) parte da energia contida no alimento para sua pró- pria manutenção. exis- Total Perdas te uma intrincada rede que combina várias cadeias assimi. níveis básicos: os produtores. carnívo. quando a alimentação pode ser de vegetais ou de animais. está ocorrendo transferência de cia lógica.aulasparticularesiesde. seja por perda ou por voros similado Perdas pelos nas transformação. os consumidores de Os consumidores de primeira ordem. Total fezes ros dispo- nível Perdas para os Total as.Total as. visto de herbívoros quando somente se alimentam de ve. biomassa e números de uma cadeia alimentar.5 kcal/m2/dia → 0. Em uma cadeia alimentar. e parte nas fezes. transferem essa energia para as todos os outros níveis convergem. herbívo. demonstrando a diminuição do EM_V_BIO_019 nível energético. os herbí.

enquanto 4 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. observa-se que o produtor é Quanto menos tempo os consumidores levarem grande (árvore) e os consumidores relativamente para absorver os produtores e sintetizarem sua bio- pequenos. Dessa forma podemos observar que quanto sumidor apresenta-se em maior quantidade do que maior for a produtividade líquida dos produtores o anterior. onde as árvores formam uma biomassa improdutiva de longa duração. seria mais vantajosa organismos nos níveis inferiores forem muito meno. parte do que é produ- Representação de uma pirâmide de energia e biomassa. os seres autótrofos também têm o seu próprio metabolismo. essa que está disponível para a transferência a outros pirâmide não precisa necessariamente apresentar níveis. zido pela atividade autótrofa. da mesma quantidade de alfafa que um bezerro. produzi-la. quanto menos níveis tróficos ela possuir. que consomem energia sem Forma típica da pirâmide de números. É justamente essa energia de de indivíduos em cada nível trófico. porque res que os superiores. maior será a produtividade. a obtenção de alimentos de origem vegetal. para a espécie humana. o que consideramos como produtividade A pirâmide de números demonstra a quantida- primária líquida (PPL). ecossistema. vascularização etc. Números O que não é utilizado pela respiração é arma- zenado. pensamento é o mesmo. Porém. massa. Os coelhos alimentam-se As pirâmides permitem o estudo da produti. Apesar do gráfico não apresentar uma forma de Um exemplo clássico é a comparação entre um pirâmide clássica. melhor A pirâmide de biomassa demonstra a quantida. como ocorre na maioria dos vegetais terrestres. o que provoca a reciclagem rápida da matéria. As observações feitas nos ecossistemas terres- Sapos tre e marinho demonstraram que a PPL do marinho é maior do que a de florestas terrestres. porém tem o mesmo raciocínio da anterior. máquina orgânica.aulasparticularesiesde. como essa pirâmide representa o Com esse pensamento. Nessa pirâmide. como. transferência para o nível superior (abate). será o aproveitamento energético. P No entanto. ela pode apresentar outros a perda seria bem menor.com. Estima-se que de de matéria orgânica em cada nível trófico. por exemplo. Pássaros Além disso. diminuição na formação dos níveis. se os que. em virtude de estarmos formatos e até se inverter absorvendo o próprio produtor. No entanto. Biomassa Quanto menor for a cadeia alimentar. mais informações www. normalmente a fotossín- tese. Essa cada nível trófico só consegue armazenar 10% da pirâmide geralmente é semelhante à de energia e o biomassa e energia transferida pelo nível anterior. o ciclo de vida do fitoplâncton é Lagartas curto. é consumido pela respiração celular (R). ou seja. Só EM_V_BIO_019 vidade. não existindo acúmulo.. melhor será a eficiência de um parasitas. Quando consideramos o total de energia capta- C2 da pelo ser autótrofo e convertida em massa orgânica. como os tecidos de sustentação. podemos observar peso total dos indivíduos nos níveis tróficos.br . em virtude de existirem situações em que um determinado con. como no caso do ambiente terrestre. Isso ocorre Gafanhotos porque o fitoplâncton não possui estruturas que não Capim são produtoras. visto que a energia depende Os 90% restantes são perdidos no funcionamento da diretamente da matéria orgânica. bezerro e trinta coelhos. quando se trata de de um ecossistema. Árvores A produtividade secundária líquida (PSL) diz respeito aos consumidores primários. o termo continua a ser usado. visto que demonstram graficamente o que que o bezerro irá demorar 120 dias para permitir a ocorre nos níveis tróficos. Logo. estamos considerando a produtividade primária C1 bruta (PPB).

br . no talassociclo (marinhos). Sucessão ecológica Em determinadas regiões da Terra.A. sentam-se de maneira diversificada em toda a Terra. condições de seca fisiológica. provocam modificações que começam a permitir a entrada de novas espécies. As condições se temperatura. assoreamento. como. que apresen. Localiza-se em regiões próximas do polo Ártico. Esses ecossistemas são agrupados. por comunidades clímax. agora instalada. às vezes. os coelhos estarão prontos em 30 dias. o caribu. condições ambientais.com. Essas espécies constituem as do. os biomas apre- modificam até que a comunidade. para estu- tremamente pequeno. as condições tação formada por musgos. da maioria das espécies ou. com neve. Ela forma um brejo. bustos. Caracteriza-se por apresentar temperaturas Dizemos que uma sucessão é primária quando baixas. A fauna inclui animais como a rena. com aspecto homogêneo e condições climáticas semelhantes. dizemos São eles: que existe uma comunidade clímax. fazendo com que as espécies desapareçam ou migrem para Biomas outras regiões. dando lugar a novas espécies.A. limnociclo (ecossis- espécies pioneiras e conseguem suportar as piores temas de água doce) e epinociclo (terrestres). as condi- A lagoa fica rasa. Como depende de condições como latitude. em um deserto ou em rochas e lavas o boi almiscarado e alguns insetos. os vegetais estão adaptados a um ecossistema anteriormente e ele é modificado. por exemplo. inicialmente. dutividade secundária líquida dos coelhos é quatro vezes maior do que a do gado (AMABIS e MARTHO. chuvas etc. 5 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. atinja uma estabilidade. O terreno seca e no futuro pode surgir uma floresta. ou em lagos que sofrerem água no subsolo. E a sucessão é secundária quando já existiu Nessas regiões.aulasparticularesiesde. eles não conseguem absorvê-la. mais informações www. A sucessão começa com a entrada de espécies que possuem um grau de exigência ambiental ex. Moderna). pois mesmo existindo EM_V_BIO_019 como após uma queimada. Nessas situações. tam um grau de exigência maior. devido à baixa temperatura. Tundra A sucessão pode ser dividida em dois tipos: a primária e a secundária. relevo. vol. líquens e pequenos ar- ambientais para a vida eram desfavoráveis. Etapa inicial: lagoa com plâncton IESDE Brasil S. a pro- IESDE Brasil S. dizemos que ocorreu ou está Os biomas são grandes ecossistemas formados ocorrendo uma sucessão ecológica. 3. constituindo o final da sucessão. À medida que essas espécies colonizam o Biomas terrestres ambiente.. Logo. O acúmulo de matéria fornecido pelo plâncton permite sustentar plantas imersas e animais Sucessão e comunidades O fundo acumula detritos e ocorre o desenvolvimento de plantas emergentes. água congelada no solo e vege- ocorre em áreas onde. A comunidade ções ambientais não favorecem o desenvolvimento muda. Nesse momento. solidificadas de um vulcão. determinadas situações ambientais modificam o ambiente.

A vegetação é dominada por gramíneas. EM_V_BIO_019 6 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. com grandes árvores pe- renes e plantas epífitas. esquilos etc. ursos. veados. grande diversidade de aves. musgos e plantas herbá- ceas. próxima à Tundra. A fauna é diversificada com vários mamíferos. As estações climáticas girafas. As savanas são compostas por arbustos e ár- vores de pequeno porte. Adilson Faltz. migram para o sul no inverno. As estepes caracterizam-se por apresen- tar períodos de seca. Florestas tropicais Domínio público. dos. na Austrália Florestas temperadas e nas Américas. além de arbustos.aulasparticularesiesde. a flora é composta tipicamente de Brasil existe um tipo de savana. na Ásia. Domínio público. além de musgos e líquens. como leões e leopar- são bem definidas. por exemplo. aves e répteis. martas. Campo Os campos podem ser classificados em estepes e savanas . Encon- tramos esse bioma na África. mais informações www. A fauna apresenta roedores e carnívoros. Localizam-se em regiões de clima quente e alto índice pluviométrico. ­raposas etc. e vários pássaros e corujas. como zebras e camente de clima temperado. também. Ricardo Flório. como a raposa. Existe. Domínio público. muitos herbívoros de grande porte. A fauna apresenta mamíferos típicos. tipi. A fauna apresenta várias espécies de mamífe- ros. fainas. tais como javalis. raposas. como lobos. apresentando temperaturas um pouco mais elevadas no verão. A flora é exuberante. que é denominada carvalhos. além de gramíneas. Na América. e grandes carnívoros. assim como na Tundra. É também conhecida como floresta de conífe- ras. No Na Europa. encontramos Situadas na Europa e na América do Norte. carvalhos e de cerrado.br . inclui bordos. Taiga Situa-se no hemisfério norte. Temos como exemplo as pradarias (Norte) e pampas (Sul). As aves. pois é formada por pinheiros.com. Na fauna africana.

mais informações www. 4 – Gráficos de precipitação e de temperatura ao longo do ano. Wigold Shaffer.com. Essa mata hoje praticamente não existe. de armazenamento de água. 7 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. A mata predominante era constituída de árvores Istock Photo. 3 – Floresta Amazônica. apresenta vegetais com 25 metros de altura (araucárias). mas a maior predo- 3) minância é de andar arbustivo. Tocantins. Amazonas. desérticas encontram-se na África e na Ásia. de folhas largas. com 35 metros de altura em média. como as cactáceas. Atlântica) A vegetação é constituída por gramíneas e arbus.aulasparticularesiesde. Paraná e São Paulo. 2) Muito semelhante às florestas de coníferas da América do Norte e Europa. A exceto pela região sul do Espírito Santo e Cabo Frio. devido à devastação do homem para o plantio da cana-de- açúcar. Estima-se que exista apenas 5% da mata original. Rondônia.br . 1) IESDE Brasil S. Situada nas montanhas e planícies costeiras. 4) 1 – Floresta Amazônica − Distribuição no Território Brasileiro. EM_V_BIO_019 2 – Representação gráfica dos estratos da floresta. e norte do Mato Grosso e Goiás. sendo o mais alto em média com Floresta de araucária 40 metros. Apresenta diversos estratos formados pelas copas das árvores. Principais biomas brasileiros Floresta Amazônica Localiza-se na região Norte do Brasil. compreen- dendo os estados do Acre. Adilson Falts. As maiores regiões no Rio de Janeiro. Apresenta uma vasta biodiversidade. Amapá e Roraima. fauna inclui roedores e répteis. Pará. Santa Catarina. A árvore mais famosa é a seringueira. Situada nos estados do Rio Grande do Sul. Desertos Floresta pluvial costeira (Mata Estão localizados em regiões de baixa umidade. mais a maior densidade era do andar arbustivo. banana e cacau.A. tos de pequeno porte e plantas com capacidade desde o Rio Grande do Sul até o Rio Grande do Norte.

Goiás. o fitoplâncton. O nécton são os organismos capazes de se Allan Patrick. com vegetação arbórea.aulasparticularesiesde. Alagoas. como peixes.6 000m EM_V_BIO_019 Região handal . Caatinga Os indivíduos que habitam o ambiente marinho são classificados como plâncton. Na zona fótica encontramos o fitoplâncton. divididos em fitoplâncton (algas) e zooplâncton Bahia e norte de Minas Gerais. como equinodermos. como cnidários. Os biomas de água salgada estão representados pelos mares e oceanos. Quanto à profundidade. Paraíba. e móveis tadas ao clima árido – folhas em forma de espinhos. São pobres em plâncton e apresentam peixes e inse- Leonardo Carvalho. Campo Biomas aquáticos O Campo cerrado (Cerrado) é característico dos Os biomas de água doce podem ser classifica- estados de Minas Gerais. Pernambuco. mais informações www. baleias. (microcrustáceos. ou seja. no fundo.com. Mato dos como lêntico e lótico. cianofíceas. por lagos. Os ecossistemas de águas lóticas são represen- tados pelos rios. Podem ser fixos.2 000m Zona Afótica 5 000 Região abissal . É um bioma tipo desértico. o fótico (até 200m de profundidade) e o afótico (além de 200m). Mato Grosso do Sul e Regiões de São Paulo Os de águas lênticas ou paradas são formados e Paraná. Quanto à luminosidade. moluscos etc. O plâncton é formado por seres que não apre- los estados do Maranhão. Ceará. por águas em movimento. exuberantes.abaixo de 6 000m 9 000 Principais regiões marinhas. cnidários etc. zona abissal (2 000 a 6 000m) e zona handal (abaixo de 6 000m). o ambiente marinho é dividido em dois ambientes. deslocar através das correntes. Tocantins.br . Apresentam uma certa esta- bilidade em relação ao bioma de água doce. 8 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.). moluscos. encontramos fauna típica com seres que apresentam bioluminescência. São do Norte. O bioma Campo limpo (Pampa) é tipo estepe e Há uma predominância de algas verdes e característico do Rio Grande do Sul. crustáceos etc. lagoas e charcos. tos que dependem de algas fixadas às rochas. onde a flora e fauna são É um bioma tipo savana. Rio Grande sentam capacidade de nadar contra a corrente. Sergipe. bênton e nécton. 0 Zona 200m Plataforma continental fótica 1 000 Região batial . que é responsável pela produção da biomassa marinha. O ambiente marinho apresenta-se dividido em determinadas regiões. com O bênton compreeende aos animais que vivem vegetação predominante do tipo xeromórficas (adap. Grosso. Na zona abissal. Piauí. o ambiente é dividido em plataforma continental (até 200m). estendendo-se pe. além de É predominantemente formado por planícies e peixes. e zooplâncton. vegetação do tipo gramínea.) Apresenta índices pluviométricos baixos. zona batial (de 200 a 2 000m). caules suculentos etc.

vive próximo a rios e lagoas. seu habitat. ocultando-se. únicos onívoros são: a) os insetos. a fim de evitar a entrada de outros países. preocupado com o equilíbrio ecológico em um determinado campo. 3. rasgado pela construção da “Transamazônica”. Na década de 1970. b) taxa de mortalidade. O governo militar tinha em mente a colonização da Amazônia. o Os onívoros são os animais que apresentam alimentação agrônomo pode calcular a: herbívora e carnívora. Essa descrição do Caramujo modo de vida do sapo representa o seu: Algas Peixes Garças a) habitat. 2. mediu a super. O esquema abaixo representa parte dos organismos que constituem uma comunidade e as inter–relações que os mantêm. O nicho ecológico representa a relação do ser com o c) as garças. abandona seu refúgio à comunidade de lagoa. Como o acasalamento se realiza na água. Qual a intenção da construção dessa estrada? `` Solução: E `` Solução: O biótopo é o conjunto de fatores físicos e químicos que interagem com os seres vivos do ecossistema.com. procura de alimento. nismo. Ao entardecer. `` Solução: C b) os peixes. EM_V_BIO_019 9 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. o ecossistema amazônico foi e) ao sistema formado pelos aspectos físicos e quí. 1. O único exemplo que satisfaz essa a) taxa de natalidade. d) densidade populacional. A densidade populacional relata a quantidade de indivíduos b) à massa de matéria orgânica presente num orga. 6. Dos animais que pertencem a essa teia alimentar. d) à comunidade clímax adaptada a uma determinada região geográfica. fície da área e efetuou o levantamento do número de indivíduos de uma população herbívora ali existente. O termo biótopo refere-se: a) ao conjunto de regiões que abrigam os seres vivos `` Solução: D no planeta.br . a estrada está basicamente abandonada. e) taxa de sobrevivência dos mais aptos. d) os caramujos. c) nicho ecológico. em lugares som- brios e úmidos para se proteger de predadores e evitar 5. mais informações www. Microcrustáceos b) ecossistema. durante o dia. c) migração diferencial. `` Solução: B Com base nos dados sobre a população herbívora. Insetos d) biótopo. condição são os peixes. Hoje micos.aulasparticularesiesde. a metamorfose. e) os microcrustáceos. 4. os e) bioma. c) ao conjunto dos aspectos físicos e químicos de um ambiente. (Cesgranrio) O girino do sapo vive na água e. (UFRGS) Um agrônomo. O esquema a seguir mostra as relações tróficas em uma a dessecação. passa a viver em terra firme quando adulto. após Dizia-se que era preciso integrar para não entregar. em uma determinada área e em um determinado tempo.

presentes em um ecossistema para que ele se d) I e III. queima de combustível fóssil. preenchidos. transpiração. Estão corretas as afirmativas: `` Solução: D a) I e II. 4. fotossíntese. mente. Considere o texto abaixo: `` Solução: C “Na biosfera.aulasparticularesiesde. nicos dos seus produtores é transferida para os de- positores. c) III e IV. O item III é incorreto devido ao fato da transferência não c) Produtores e decompositores. sob a forma de energia química. por serem onívoros. respectivamente. passando de organismo para a) O fitoplâncton e o zooplâncton constituem o nível organismo. 10 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. c) respiração. carnívoros e decompositores. necessaria. por: a) fotossíntese. estável. Leia as afirmativas a seguir: Considerando esse esquema. respiração. transpiração. a) Herbívoros e carnívoros. II e III forem orgânica e os segundos reciclam a matéria. fotossíntese. e) fotossíntese. recional. trófico dos produtores. A energia introduzida no ecossistema sob a forma afirmativas está correta? de luz é transformada. respiração. seja orgânica (respiração) ou combustão. mais componentes da cadeia e permanece estável. gás metano.º nível trófico. qual das seguintes I. Que tipos de organismos devem estar. A transferência de energia na cadeia alimentar é unidi- c) Peixes e moluscos. a presença dos produtores e de- à atmosfera em consequência da (II) e da (III)”. são consi.br . d) Produtores e herbívoros. tendo início pela ação dos decompositores. Os processos de decomposição da matéria orgânica produz. o carbono fixado na (I) retorna gradativamente Em um ecossistema. IV. Fitoplâncton Zooplâncton 9. As bactérias e fungos são decompositores e todos os decompositores são heterótrofos. Biguás As famílias mais pobres começaram a ter luz em casa a partir da utilização do gás produzido por decom- Peixes Molusco posição da matéria. mantenha? e) II e IV. Fungos e bactérias `` Solução: Gaivotas A eletrificação rural necessita de investimentos altos. A energia química armazenada nos compostos orgâ- d) As bactérias e os fungos são heterótrofos decom. 8. começar pelos decompositores e sim pelos produtores. b) fotossíntese. Esse gás é `` Solução: E utilizado para fins de geração de energia. O item IV é incorreto devido ao fato da energia não ser e) Produtores. queima de combustíveis. compositores é fundamental para a existência do próprio ecossistema. herbívoros e carnívoros. respiração. b) II e III. `` Solução: A b) Herbívoros. pois os primeiros sintetizam a matéria Ele ficará correto se os espaços I. nas comu- nidade rurais. 7. mais informações www. 10.com. derados consumidores primários. No fluxo energético há perda de energia em cada b) Gaivotas e biguás são predadores e fazem parte do elo da cadeia alimentar. d) transpiração. por meio dos biodigestores. transpiração. entre outras coisas. II. III. Por que A fixação do carbono na matéria orgânica ocorre por esse processo foi incentivado pelo Governo? intermédio dos processos fotossintéticos e retorna por EM_V_BIO_019 meio da liberação de gás carbônico por processos de queima.

gravatás. Na época da Colonização. ­Agropecuárias. a) produtores.com. antes e depois da introdução de uma nova espécie: 13. (UFPA) O ponto final do fluxo direcional da energia num `` Solução: ecossistema está nos: a) Florestas. típicos b) consumidores primários. o que num es- investimentos governamentais e particulares. Xiquexique. espinheiros. Considere os grandes biomas do Brasil: espécie: a) manteve comensalismo com a espécie 1. c) nos cocais. no litoral sul do Rio.aulasparticularesiesde. entre outros. cerrados.br . A Mata Atlântica basicamente não existe mais. Durante uma refeição. uma pessoa consome uma quantidade de alimento capaz de manter o seu orga- nismo funcionando. mais informações www. de biomas florestais. Com isso. 15. A EMBRAPA – Empresa Brasileira de Pesquisas c) fixação de nitrogênio. b) nos campos. mata atlântica preservada no Brasil. do ambiente com as desse grupo de vertebrados. ao seguinte fator: e como isso melhora a balança comercial? a) quantidade de alimento. na Região de Angra dos Reis e Parati. o que é caracterís- tico das caatingas. 11 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. 1. Cite d) consumidores terciários. e) entrou em mutualismo com a espécie 5. EM_V_BIO_019 b) Justifique sua resposta. que repre- mentar o saldo positivo. ela ocupava todo o litoral do Brasil. b) Anfíbios são adaptados a ambientes úmidos. d) na caatinga. paço de três dias daria uma população suficiente para Qual a instituição de pesquisa governamental que tem cobrir toda a superfície da Terra. `` Solução: E `` Solução: No Estado do Rio de Janeiro (Floresta da Tijuca) e ao longo da BR 101. pampas e caatingas. isso NÃO contribuído com pesquisas no campo de agronegócios acontece graças. na agricultura e pecuária. b) realizou predatismo na espécie 2. pro. bromeliáceas e cac- táceas. por meio de melhoramentos genéticos d) radiação infravermelha. a) Em qual deles espera-se encontrar maior abundân. pois exportamos mais do que sentam o tamanho de diferentes populações de um importamos. é a flora comumente encontrada: a) nos cerrados. na sua maioria. cia de anfíbios? c) serviu de alimento para a espécie 3. (Cesgranrio) Observe os gráficos a seguir. (Cesgranrio) Organismos como bactérias são capazes vem de agronegócios que a cada ano vêm recebendo de se reproduzir a cada vinte minutos. Esse alimento. A análise desses gráficos permite afirmar que essa nova 14. um exemplo onde podemos encontrar ainda áreas de e) decompositores. `` Solução: D São vegetais comuns do clima árido. de grãos. 11. tem estimulado a melhoria no campo. mesmo ecossistema. tornando o Brasil um dos maiores produtores e) imigração progressiva. relacionando as características d) ocupou o mesmo nicho da espécie 4. No entanto. 12. a balança comercial tende a au- 2. c) consumidores secundários. florestas. `` Solução: b) potencial biótico.

d) 6. pode-se afirmar que: a) a mortalidade infantil é maior em II do que em I. (PUC-Campinas) Considere as pirâmides de idades de duas populações humanas esquematizadas a seguir. (PUC-Campinas) O número de pombos nas grandes b) cidades vem aumentando. Ao observar. (Cesgranrio) Considere um ambiente com temperatura de cerca de 60°C. b) a expectativa de vida é maior em I do que em II. a seguir.aulasparticularesiesde. d) fartura de alimentos e regularidade do clima. os gráficos de crescimento de bactérias. são apresentadas taxas que influenciaram o tamanho de uma dada popu- lação em três anos consecutivos. assinale a espécie que teria mais oportunidade de ser selecionada nesse ambiente. a) 5.br . e) fartura de alimentos e ausência de inimigos naturais. EM_V_BIO_019 12 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. (PUC-Campinas) Na tabela a seguir. c) o crescimento populacional é maior em I do que em II. a partir dos dados fornecidos. mais informações www. provavelmente: a) regularidade do clima e falta de ambiente natural para reprodução. pH=9 e salinidade de 200 partes por mil (20%). 3. Os principais motivos são. Qual das alternativas representa o gráfico correto do crescimento da população no período considerado? e) Taxas de 1990 1991 1992 natalidade 20% 22% 25% mortalidade 8% 10% 12% imigração 10% 9% 10% emigração 2% 5% 3% 4. c) fartura de alimentos e falta de ambiente natural para reprodução. e) existe uniformidade na distribuição das classes etá- rias em I e não em II. b) ausência de inimigos naturais e regularidade do c) clima. a) Comparando-as. b) d) as mulheres vivem mais que os homens em I do que em II.com.

relativas a fatores de crescimento populacional. endógena. endó. declínio ou morte. gena. (PUC-Campinas) Considere o texto a seguir.com. (FGV) Indique a afirmativa correta: a) Acredita-se que o tamanho da população se nivela na capacidade de carga do meio ambiente. b) O crescimento populacional é sempre exponencial. 11. esporulação. d) Aumento da temperatura. estacionária.br . d) São verdadeiras apenas: a) I e II. c) Epidemia de raiva. A competição intraespecífica interfere na densida- de da população. (PUC-Campinas) O gráfico a seguir mostra o cresci- mento de uma população a partir do momento em que e) Fase Lag. com cinco distintas fases. e) a ausência de parasitas e predadores. 10. as gaiolas de criação se tornam superpovoadas. endógena. a taxa de natalidade em meio de cultura propício e finito ocorre segundo uma pode cair a zero: os filhotes morrem no interior do corpo curva típica. A competição interespecífica não influi no cresci- mento das populações. III e IV. morte. b) Aumento de falcões predadores. da mãe. exponencial ou logarítmica.” Assinale a resposta correta. d) I. d) As populações não são afetadas pela mudança de gens. b) I e IV. duplicação. III e IV. c) II e III. 7. esporulação. EM_V_BIO_019 II. mesmo 8. Um dos fatores limitantes do crescimento popula- cional é a disponibilidade de alimentos que diminui quando a densidade da população aumenta. a) o suprimento alimentar.aulasparticularesiesde. exponencial. quando e) Aumento da alimentação. (FGV) O crescimento de uma população de bactérias que haja alimento em abundância. I. “Em experimentos com ratos. b) Fase Lag. d) a densidade populacional. c) III. a) Aumento na taxa de reprodução dos ratos selva. IV. c) Fase Lag. verificou-se que. foi introduzida em um novo habitat. declínio ou b) o confinamento. e) Não há razão para uma população modificar-se du- rante o ano. 12. morte. (PUC-Campinas) Considere as afirmações a seguir. esporulação. Fatores climáticos influem no crescimento da popu- lação independentemente de sua densidade. endógena. estações. 13 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. estacionária. logarítmica. c) a competição interespecífica. d) Fase Lag. a capacidade de ratos selvagens numa determinada área? carga é geneticamente controlada. duplicação. declínio ou morte. e) e) II. (Unesp) Qual das afirmativas melhor explica o aumento da competição entre os membros de uma população de c) Para uma população específica. O fator que limita o crescimento das populações dos a) Fase Lag. mais informações www. multiplicação. 9. ratos em estudo é: endógena.

II. 1997. aumentaram numericamente e quase dizimaram a população de veados. pumas e coiotes não eram. R. que o campo de ação do casal I pode ser atribuída.aulasparticularesiesde. III. Fundamentos da Biologia Moderna. ainda que a atuação dos predadores pudesse re- presentar a morte para muitos veados. ao fato de o casal: EM_V_BIO_019 tanto pelo consumo excessivo como pelo seu piso- teamento. apenas. A análise do gráfico permite afirmar que a população a) I. uma grande praga de gafa- quanto ao crescimento da população de veados.000 30. a linha pontilhada indica a expectativa dos pássaros e roedores. um estudante elaborou as seguintes hipóteses e/ou conclusões: I. nesse nhotos destruiu totalmente a plantação de milho e as mesmo período. (Unesp) No esquema. lobos. d) IV 14. a) II ser mais jovem do que o casal I. podemos perceber que houve desequilíbrio na teia alimentar representada 100. b) II d) II e III. com a finalidade de problemas com os cachorros-do-mato que atacavam sua possibilitar o crescimento da população de veados no criação.. passou a ter sérios 13. mais informações www. apenas. J. M. a linha cheia indica o roedores que começaram a atacar as lavouras. ajudado pelos vizinhos. Nova crescimento real da população de veados. (Enem) No início deste século. G. III e IV. certamente. que possui uma plantação de e) V milho e uma criação de galinhas.000 20. São Paulo: Moderna. em Kaibab. os úni. p.000 Primeiros filhotes por: morrem de fome Morte de 60% dos filhotes Número de veados Eliminação dos predadores 50. MARTHO. apenas.000 Proibição da caça 1905 1910 1920 1930 1940 Tempo (ano) (AMABIS. Analisando o caso anterior. O estudante acertou se indicou as alternativas: b) II poder voar mais rápido do que o casal I. houve um grande aumento no número de pássaros e tes e lobos. IV. logo depois da destruição de 1905 a 1940. Passado pouco tempo. a) I c) I. ninhos. exterminou planalto de Kaibab. apenas. isso levou à degradação excessiva das pastagens.com. coio. 42) Para explicar o fenômeno que ocorreu com a população de veados após a interferência do homem.br . II e IV. até então despercebidos. 15. caso o homem não tivesse interferido galinhas ficaram sem alimento.000 10. principalmente. atingiu a capacidade limite do ambiente em: b) I. O agricultor. No gráfico a seguir. II e III. 14 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.000 100. cada círculo representa o campo cos e mais vorazes predadores dos veados. O ponto X correspon- esses predadores. (Enem) Um agricultor. foram de à área onde ocorre reprodução e localização dos favorecidos pela eliminação de seus competidores. no período campanha de extermínio e. moveu-se uma os cachorros-do-mato da região. quando de ação de um casal de corujas. a morte dos predadores acabou por permitir um A razão do campo de ação do casal II ser maior crescimento exagerado da população de veados.000 40. caçada impiedosa aos seus predadores – pumas. II. c) III e) III e IV. a falta de alimentos representou para os veados um mal menor que a predação. no Arizona (EUA). a predação demonstrou-se um fator positivo para o equilíbrio dinâmico e sobrevivência da população como um todo.

EM_V_BIO_019 ro. Saprofágica Parasita mobrânquios marinhos. c) fotossíntese. e) I ser mais jovem do que o casal II. entre outras razões. b) fermentação lática. Indique a alternativa que relaciona corretamente cada um dos tipos de bactéria mencionados com sua posição d) consumidores de 3. rinho. (Fuvest) O modo de nutrição das bactérias é muito diversificado: existem bactérias fotossintetizantes. 16. atualmente. dois processos distintos. c) decompositores. A energia de um ecossistema b) peixe com camarão. (UERJ) Quando nos referimos a um ecossistema. e) em um nível tráfico inferior ao do tubarão-martelo. no ambiente aquático. e) Produtor Produtor Decompositor Consumidor b) em um nível trófico superior ao do tubarão-martelo. c) II ter mais presas próximas ao ninho do que o casal I. devolvem a matéria à sua expressão mais simples. O processo por meio do qual há reintrodução da energia d) pão com geleia de frutas. no Rio de Janei- na cadeia alimentar. 22. c) frango com toucinho. caracterizando a) carne com creme de leite. c) no topo da cadeia alimentar marinha. a) fungos e bactérias. que se alimentam de matéria a) produtores. do d) no nível trófico de um consumidor quaternário ma- que o casal II. (PUC-Rio) No arquipélago das Cagarras. bactérias parasitas. ser traduzidos. A vida faz e refaz. O primeiro pode atingir grande tetizante tetizante tamanho. 17. por: A vida leva e traz. ao c) Produtor Consumidor Decompositor Decompositor fato de o tubarão-baleia situar-se: d) Produtor Decompositor Consumidor Consumidor a) exclusivamente como um animal carnívoro marinho. respectivamente. Isso se deve. Sua expressão mais simples? Os versos de autoria de José Miguel Wisnik podem d) diatomáceas e microcrustáceos. aqueles que obtêm energia da luz. b) algas verdes e algas pardas. que Dentre os seres abaixo relacionados.com. a) Que papel esses organismos desempenham nas cadeias alimentares de que participam? d) respiração. orgânica morta. (Fuvest) Fungos. precisa ser reintroduzida. (PUC-SP) Pés de milho e gafanhotos desempenham. b) Qual a importância de sua atividade para o ambiente? 21. Será que quer achar c) zooplâncton e peixes herbívoros. flui por meio das cadeias alimentares e. de hospedeiros vivos. no ecossistema é: e) ovos com queijo. a) fermentação alcoólica. quando escolher como cardápio: quente a utilização do termo “ciclo” em relação à matéria e do termo “fluxo” em relação à energia. que usam seus rochedos como local de nidificação. é fre- produtores. são os: bactérias saprofágicas. na cadeia alimentar. portanto. próximo ao ninho. (Fuvest) O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos 20. sendo considerado um dos maiores animais existentes. na cadeia alimentar. Sabe-se que o tubarão-baleia a) Decompositor Produtor Consumidor Decompositor possui maior disponibilidade alimentar energética do que b) Consumidor Consumidor Decompositor Consumidor o tubarão-martelo.br . no âmbito da Biologia. reiniciar o ciclo. Neles. 19. que se alimentam b) herbívoros. o mesmo papel que é desempe- 18. para os diversos e) zooplâncton e fitoplâncton. Elas 15 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. Quimiossin. participando do ciclo da matéria. (UFF) O tubarão-baleia e o tubarão-martelo são elas- Fotossin. mais informações www.aulasparticularesiesde. em sua cadeia alimentar. minhocas e urubus têm hábitos alimen. bactérias quimiossintetizantes. 23. os seres vivos ocupam diferentes nichos. ecossistemas existentes. tares que permitem reuni-los em um mesmo grupo.ª ordem. (UERJ) nhado. ocorrem grandes colônias de gaivotas de três espécies. d) I ter mais alimento disponível. para que obtêm energia de reações químicas inorgânicas.

positores. 27. b) procariontes de pequeno tamanho. c) eucariontes de pequeno tamanho. b) II gia solar para fermentação da glicose. e o 28. mais informações www. de florestas fossilizadas.br . (Unirio) Bactérias e fungos formam o grupo dos decom- competição entre os carnívoros. comunidade vizinha em equilíbrio. EM_V_BIO_019 e) com grande número de espécies. (III) PEIXES c) é a associação entre as três espécies. nutrientes e o fluxo de energia. e o e) V petróleo é um combustível mineral. a) aumente o número de consumidores secundários e diminua a competição entre os herbívoros. e) pela predação de níveis tróficos inferiores. Assim. A energia necessária aos processos vitais de todos os elementos desse lago 25. (PUC-Rio) Quando nos referimos ao ecossistema de um processo de fossilização do petróleo se dá em fun. (PUC-Campinas) Uma grande área de vegetação foi é reintroduzida nesse ecossistema: devastada e esse fato provocou a emigração de di- versas espécies de consumidores primários para uma a) pela respiração dos produtores. Eles agem desse modo d) diminua o número de produtores e não se alterem porque são organismos: as populações de consumidores. em um primeiro momento: c) pelo processo fotossintético. responsáveis pela reciclagem dos elementos que formam a matéria orgânica. (PUC-SP) Analise a cadeia alimentar abaixo: dores de animais terrestres e nem utilizam plantas em sua alimentação. d) especializados no uso de seus alimentos. e) o álcool provém de um vegetal fotossintético. encontrada no nível trófico: tida nas moléculas orgânicas. nessa b) pela captura direta por parte dos consumidores.com. e o refino c) III do petróleo é constituído de organismos vegetais fossilizados. é necessária a ener. 26. petróleo. e) diminua o número de produtores e aumente a com- petição entre os herbívoros. d) IV c) o álcool provém de um vegetal fotossintético. (V) HOMEM em última análise. há a necessidade da energia A menor quantidade de energia disponível deve ser do sol para transformação da energia química con. e o você participe como consumidor primário e terciário. respectivamente. têm como alimentação básica os peixes. não são preda. lago. a) I b) para a fabricação do álcool. d) pelo armazenamento da energia nas cadeias tró- ficas. b) são as ilhas onde nidificam. o que mais se aproxima do conceito (I) FITOPLÂNCTON de nicho ecológico ocupado por estas aves é dizer que seu nicho: (II) ZOOPLÂNCTON a) é o mar costeiro. 24. a) capazes de oxidar a matéria orgânica. (Fuvest) Esquematize duas cadeias alimentares em que d) o álcool provém de um vegetal fotossintético. Espera-se que. dois conceitos são muito importantes: o ciclo dos ção de sua oxidação pela energia do sol.aulasparticularesiesde. (PUC-Rio) O álcool e a gasolina são combustíveis que. c) aumente o número de herbívoros e aumente a 29. b) aumente o número de produtores e diminua a com- petição entre os carnívoros. 16 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. (IV) RAÇÃO DAS GALINHAS e) é o de consumidor primário na sua comunidade. d) é o de predador de peixes na sua comunidade. onde obtêm alimento. promovem a transformação da energia solar porque: a) no refino de ambos. comunidade.

de baixo para cima. larva de borboleta. pássaro. onde os valores representam o peso EM_V_BIO_019 seco/m£ em cada nível trófico. (Fuvest) O diagrama a seguir é uma pirâmide de ener. c) Capim.aulasparticularesiesde. quando se passa b) Por que a largura de um nível não pode ser maior de um nível trófico para o seguinte. c) o tamanho dos produtores. coruja. rato. quando analisada gia. maior acúmulo de energia. a produtividade pri- 32. (Unesp) Considere a seguinte cadeia alimentar: mária líquida e a produtividade secundária líquida. A pirâmide de números que melhor representa essa 34. (UFSC) O diagrama seguinte representa uma pirâmide de energia. mais informações www. larva de borboleta. que a do nível abaixo dele? e) a produtividade primária bruta. 35. na ordem I. coruja. grama? d) a quantidade de energia perdida. b) o número de produtores. consumidores primários a) O que representa a largura de cada nível do dia. b) Capim. Em qual das alternativas estão corretamente relacionados os organismos indicados no diagrama. respectivamente. (PUC-Campinas) Considere: cadeia alimentar é: I. rato. representa: a) a quantidade de energia disponível para o nível tró- fico seguinte. larva de borboleta. besouro. c) ocorrem somente I e III. besouro. a) II. e) 33. ÁRVORE PULGÕES PROTOZOÁRIOS. coruja. Nos primeiros níveis tróficos de um ecossistema no qual os produtores são gramíneas: b) a) ocorre somente I. rato. rato. 31. II e III. II. c) e) ocorrem I. 17 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. 30. b) ocorrem somente I e lI. coruja. (Fuvest) Considere o seguinte diagrama que representa d) uma pirâmide de números. d) ocorrem somente II e III. e consumidores secundários. A largura de cada nível dessa pirâmide. coruja. maior número de indivíduos. respectivamente.br . respectivamente. e) Jacarandá. a) Jacarandá. III. consumidores primários e consumidores secundários. maior biomassa. III e IV. (UFRS) A figura a seguir apresenta uma pirâmide inver- tida de biomassa.com. d) Jacarandá.

Essa representação indica. em cada nível trófico da cadeia 2. b) Capim preás cobras gaviões. que cada herbívoro ou cada produtor. inicialmente. c) a energia armazenada no total das moléculas orgâ- nicas é maior no nível dos produtores e menor no a) Cana-de-açúcar gafanhoto sapo. 1) Árvore preguiças pulgas protozoários. e) Árvore líquens pulgões joaninhas. energia disponível em cada nível trófico da cadeia 1. e) a pirâmide I pode representar o número de indiví- duos da cadeia 2. em cada nível trófico da cadeia 1. 38. cobra. Monte uma teia alimentar com no mentares: mínimo três níveis tróficos. d) Figueira bugio carrapato. (Unesp) Observe. (Unesp) A colonização de uma lagoa recém-formada d) a pirâmide I pode representar o número de indiví. (Elite) Considere: minhoca. vel. nível dos carnívoros. e) o conjunto dos carnívoros consome mais energia do que o conjunto de herbívoros e produtores. ecossistema. c) peixes. b) o número de indivíduos carnívoros é maior do que o de indivíduos produtores. 41. que: a) o número de indivíduos produtores é maior do que o de indivíduos herbívoros. coelho.aulasparticularesiesde. 39. É correto afirmar. gavião. b) a pirâmide II pode representar tanto o número de indivíduos como a quantidade de energia disponí. 40. com relação às cadeias 1 e 2 e aos modelos de pirâmides I e II. d) Capim gafanhotos aranhas bactérias. 2) Milho roedores cobras gaviões. onde cada retângulo representa o número de indiví- duos que se relacionam numa comunidade através Observe os modelos de pirâmides a seguir: de alimentação e transferência de energia. (Fuvest) Observe o mapa a seguir onde estão represen- tadas paisagens brasileiras. b) Alga zooplâncton peixe. (Elite) O esquema a seguir é uma pirâmide ecológica. Assinale a alternativa que corresponde à cadeia trófica apresentada. (Fuvest) O esquema representa o fluxo de energia d) decompositores. entre os níveis tróficos (pirâmide de energia) de um e) fitoplâncton. 36. capim. Assinale a alternativa que indica a cadeia alimentar relacionada a essa pirâmide. e a pirâmide II. se inicia com: duos em cada nível trófico da cadeia 1. e) Eucalipto abelha ave. gia disponível em cada nível trófico da cadeia 2. necessariamente. 37.br . a) Árvore pulgões joaninhas pássaros. a) plantas vasculares. a quantidade de b) anfíbios. c) a pirâmide II pode representar a quantidade de ener. as duas cadeias ali- gafanhoto. que a) a pirâmide I pode representar tanto o número de in- divíduos como a quantidade de energia disponível. Plantas com as partes aéreas adaptadas para diminuir a perda d’água e árvores de pe- queno porte com raízes muito profundas são elementos característicos da vegetação.com. c) Árvore pulgões bactérias vírus. mais informações www. sapo. d) cada indivíduo carnívoro concentra mais energia do c) Pitangueira sabiá verme parasita. nas regiões: EM_V_BIO_019 18 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.

Manual Global de Ecologia. como desertos e caatingas. Walter H. a) profundidade do solo. d) capacidade de produção abundante de oxigênio é de se esperar que as plantas apresentem: pelas plantas das florestas tropicais. onde estão deli- e) I.com. As afirmações que melhor caracterizam os ecossistemas CAMPOS CERRADOS e CAATINGA são: a) I. P resença de animais com hábitos noturnos e plan- tas xerófitas. c) existência de grande diversidade animal. II e IV. II e III. No texto anterior. (Enem) Apesar da riqueza das florestas tropicais. os “pulmões do mundo”. b) 6 e 2 d) II e III. saltar ou escavar e predominância de plantas gramíneas. mais informações www. pelo calor e umidade das florestas tropicais. 46. mitadas as áreas de distribuição de três importantes 44. Em regiões secas e áridas. III e IV. c) 3 e 6 e) II. I. Presença de animais adaptados a correr. espessura garante a disponibilidade de nutrientes para a sustentação dos vegetais da região. d) 2 e 7 45. fogo. jetos. Essa formação vegetal é conhecida como: (CORSON. III e IV. porém sem problema drástico com a relação à água. b) boa iluminação das regiões tropicais. II.aulasparticularesiesde. com seus de- IV. o que favorece a vida dos decompositores. (Unesp) Observe o mapa a seguir. I. pode parecer uma contradição a c) Mata ciliar. a vegetação desaparece. redutos da vegetação primária no país. II. o ciclo dos nutrien- adaptação que possibilitam a sua sobrevivência após o tes é alterado e a terra se torna rapidamente infértil. Estômatos fechados durante o dia e abertos à noite.br . Presença de árvores tortuosas e esparsas com características xeromórficas. Ecossistemas predominantes no Brasil. embora pobre. considerado a) apenas I. III. dos nutrientes nas folhas dos vegetais da região. III e IV. III. d) apenas II. II e IV. III e IV. pois. esse fato é explicado pela: d) Cerrado. EM_V_BIO_019 são feitas as afirmações: 19 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. 1993. um Quando esse ambiente é intensamente modificado pelo tipo de vegetação apresenta alguns mecanismos de ser humano. Presença de parênquima aquífero. II e III. não no solo propriamente dito. fertilizam o solo. elas e) 4 e 2 estão geralmente baseadas em solos inférteis e improduti- 42. (PUC-Campinas) Considere as características a seguir. No entanto. ecossistemas brasileiros. Presença de lenticelas nas raízes. (Unesp) As queimadas vêm destruindo grande parte vos. IV. II e III. sua e) Restinga.) a) Mangue. e) rápida reciclagem dos nutrientes potencializada c) apenas I. b) I. No entanto. duração regular do dia e da noite garante os ciclos II. b) Mata Atlântica. Grande parte dos nutrientes é armazenada nas folhas de nossas formações vegetais que ainda constituem que caem sobre o solo. existência de florestas tropicais exuberantes sobre solos pobres. com nú- mero expressivo de populações que. uma vez que a I. (Mackenzie) Em relação aos ecossistemas brasileiros. Epiderme com cutícula espessa. 43. a) 4 e 7 c) I e II. b) apenas I.

algumas abundantes. Cerrados. e) Pantanal. 1. (( ) O solo extremamente fértil da região garante por longo período de tempo uma alta produtividade c) Caatinga. pois os ecossistemas representados no mapa pelos algarismos nutrientes acumulados nas camadas superficiais do 1. 3. por árvores de grande porte. 2.aulasparticularesiesde. teve como tema central o “Desenvolvimento Sustentado”. 47. 1. Alguns anos mais tarde. 2. tanto vertebra- espinhos e presença marcante de cactáceas. Mata Atlântica. 2 e 3. Sobre as consequências da representada por pequenos roedores como o preá derrubada dessa floresta.com. Vegetação composta por árvores baixas e esparsa. interna e desenvolvimento do filhote fora do corpo mais como o mono-carvoeiro. sença de árvores exuberantes que servem de abrigo e mente distribuídas. medindo até 20m de altura. a ema. o eixo horizontal indica o tamanho das a) um crescimento econômico conciliado com uma sementes utilizadas pelas três espécies como alimento. e até ameaçadas de extinção. mento dos recursos naturais disponíveis. os itens. 49. outras raras características de ecossistemas diferentes. Caatinga. indicada pelo comprimento do segmento de reta do eixo EM_V_BIO_019 b) incentivos governamentais que garantam um de. Manguezais. Caatinga. e a jacutinga. 1. 1. Vegetação composta por árvores de pequeno porte azul. 2 e 3. 3. desde que apre- sentem um plano de Educação Ambiental a ser im- plantado nas escolas de primeiro e segundo graus. assinalando e o mocó e aves como as avoantes. V para verdadeiro e F para falso. 2 e 3. (( ) As capivaras são mamíferos roedores que apresen- tam membranas interdigitais que facilitam a locomo- 2. as três espécies continuam 20 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.br . Cerrados. com as características solo são lixiviados. (UFMT) A floresta amazônica caracteriza-se pela pre- 3. 3. Fauna representada por alguns animais ditas. respectivamente. o tatu-canastra e o ta- manduá-bandeira. como o lobo guará. c) uma política ambiental suportada pelo desenvolvi- mento de núcleos rurais com atividades não preju- diciais ao meio ambiente. Vegetação densa. (UFRJ) Uma área foi ocupada por três espécies A. naturais. 3. como por exemplo a arara 1. (Fatec) A “ECO-92” realizada no Rio de Janeiro. 2. de casca grossa. 3. Sobre as características da fauna pantaneira. da mãe. e) ações estatais que sustentem o desenvolvimento da agricultura na Amazônia. b) Cerrados. A alternativa que relaciona corretamente o nome dos (( ) O solo a médio prazo se torna empobrecido. 1. senvolvimento econômico baseado no aproveita. Fauna dos quanto invertebrados. a jaguatirica. (UFMT) O Pantanal mato-grossense é uma planície periodicamente inundável. julgue os itens. das abscissas delimitado pela curva de cada espécie. que descrevem espécies faunísticas. tortuosos. B. é: (( ) A destruição do habitat pode levar à redução da bio- a) Cerrados. diversidade animal. mais informações www. Esse tema prevê: Nos gráficos a seguir. Fauna representada por alguns ani. predominantemente composta ção na água. os mi. C. tendo em vista um au- mento dos estoques de alimento para o homem. com predominância de (( ) Os tuiuiús. são hermafro- gramíneas. Mata Atlântica. Manguezais. Caatinga. 2. d) Caatinga. aves-símbolo do Pantanal. apresentadas em 1. onde encontramos várias Leia os três textos seguintes. d) um desenvolvimento de países do Terceiro Mundo apoiado pelas grandes potências. agrícola. Cada política que garanta a preservação dos ambientes espécie utiliza uma certa quantidade desses recursos. arbustos tortuosos com muitos fonte de alimentos a inúmeros animais. com presença marcante de pteridófitas no (( ) Os jacarés são répteis que apresentam fecundação sub-bosque. 1. Mata Atlântica. 48. julgue e arbustos esparsos. 1. assinalando V para verdadeiro e F para falso. e por plantas herbáceas. cos-leões-dourados e da-cara-preta. 2.

pode-se afirmar 5. mas existem diferenças em relação à 4. indique o número de ovos que resposta. na mesma área. (UFF) Em laboratórios de pesquisas. as duas espécies de protozoários foram postas num meio líquido e apenas d) união anatômica entre indivíduos da mesma espécie. que as fêmeas botavam entre dois e oito ovos em seus ninhos. (UFRJ) O gráfico a seguir mostra a sobrevivência dos gráfico B. (UFRJ) O biólogo russo G. P. deve ser observado com mais frequência nos ninhos. F. ários podem alimentar-se de bactérias e leveduras. As duas medidas. Para entender melhor a reprodução da espécie. inicialmente. em determinado 21 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. como sua resposta. Justifique sua resposta. indivíduos na Europa em relação à idade. transformadas em unidades de valor adaptativo. mais informações www. que representam a distribuição de meiro experimento? frequências das diferentes faixas etárias de dois países b) Como podem ser interpretados os resultados do no século XX: segundo experimento? Qual desses dois países apresenta uma distribuição de EM_V_BIO_019 frequências das faixas etárias compatível com a curva de 6. b) Entre quais espécies deve ter havido mais compe- tição pelos recursos do ambiente? Justifique sua Nessas condições. em duas épo- cas diferentes. (Unirio) Em relação ao Potencial Biótico. Para tanto. um não come o outro.com. mas b) número de indivíduos que entram em uma população.aulasparticularesiesde. Agora observe a) Que conceito ecológico pode ser deduzido do pri- as figuras A e B. 2. Gause realizou uma série que corresponde ao(à): de experimentos em laboratório com duas espécies de a) início da colonização de um ambiente por uma popu. Esses protozo- lação. protozoários. século XV e século XX. Os resultados e) capacidade de uma população aumentar o número desse experimento estão apresentados no gráfico A. No primeiro experimento. (UFRJ) Um grupo de pesquisadores estudou uma certa utilização dos recursos. espécie de pássaro e constatou. é comum realizar- sobrevivência do país europeu no século XV? Justifique se o cultivo de diferentes micro-organismos. de indivíduos em condições ideais.br . protozoários e bactérias. caudatum e P. c) número de indivíduos que saem de uma população. Os resultados são mostrados no 3. os pesquisadores verificaram os custos e os benefícios em energia relacionados ao tamanho da ninhada. bursaria. No segundo experimento receberam como alimento bactérias e leveduras. estão representadas no gráfico a seguir: a) Pela observação dos gráficos. bactérias foram oferecidas como alimento. quais as espécies que inicialmente têm nichos ecológicos mais dife- rentes? Justifique sua resposta.

o número de indivíduos de uma espécie que um dado tos (N). No gráfico há duas linhas pontilhadas “a” e “b”. o de emigrantes (E) ambiente pode manter. Com base no esquema. A capacidade de suporte do ambiente é Essa taxa leva em consideração o número de nascimen.aulasparticularesiesde. (Enem) O esquema a seguir representa os diversos meios em que se alimentam aves. portanto. lação é igual a 1. os fatores nutricionais adequados. c) há competição porque a ave do tipo 3 se alimenta em todos os lugares e.br . consi. gráfico abaixo.com. (( ) O segmento B representa o período no qual ocorreu a maior taxa de multiplicação das bactérias. derando as alterações ocorridas no meio de cultura durante a experiência. o número de mortes (M). nos parênteses correspondentes. o índice de crescimento da popula. toda locais. de diferentes espécies. das as demais. o índice de crescimento da popu.a. inclusive. É correto afirmar que.d. e o de imigrantes (I) por unidade de tempo. foi ob- servada a variação do número de indivíduos de uma 7. a taxa de variação na espécie de mamífero. delas representa a real capacidade de suporte do ambiente? Justifique sua resposta. (Enem) Ao longo do século XX. durante nove anos. Em experiência realizada nesse laboratório e representada no gráfico a seguir. laboratório preparou-se um meio de cultura estéril (li- vre de contaminantes). Qual que fazem ninho na mesma região. compete com to- (( ) No segmento C. EM_V_BIO_019 22 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. (UFRJ) Em uma ilha. 9. acompanhando-se o desenvolvimento de sua população em função do tempo. no século XX: a) M > I + E + N b) N + I > M + E c) N + E > M + I d) M + N < E + I e) N < M – I + E 8. contendo. e) n. 2 e 4 porque retiram alimentos de locais exclu- sivos. d) há competição apenas entre as aves 2 e 4 porque (( ) No segmento D. Os resultados são mostrados no população do Brasil foi sempre positiva (crescimento). inter- preta um aspecto do crescimento dessa população b) não há competição apenas entre as aves dos tipos de bactérias. 1. a partir da análise do gráfico. mesmo local. retiram grande quantidade de alimentos de um ção é menor que 1. alternativa que. mais informações www. b) Explique cada escolha feita no item anterior. uma classe de alunos procurou identificar a possível existência de competição alimentar entre essas aves e concluiu que: a) não há competição entre os quatro tipos de aves porque nem todas elas se alimentam nos mesmos a) Assinale. iniciou- se o cultivo de uma certa bactéria no instante h = 0.

mais informações www. Os resultados obtidos são apresentados nos gráficos adiante. abaixo representam os valores medidos. sofreram estimar a densidade da população de vários seres notáveis alterações após o início da pesca predatória marinhos. A curva que representa a variação da densidade respectivamente.com. o crescimento das populações de cada uma das espécies. Considerando que cada homem populacional e a velocidade de crescimento. 23 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. a densidade lheres e 8 homens. (UNB) Em um experimento realizado com duas espécies de protozoários do mesmo nível trófico. a uma comunidade muito fechada. EM_V_BIO_019 b) Explique como a velocidade de crescimento varia em função da concentração de nutrientes.aulasparticularesiesde. inicialmente em equilíbrio. b) 3 Justifique sua resposta. que é de- finida como o número de novas bactérias formadas por minuto. com a distribuição populacional de: populacional de lambaris é a de número: a) peixes em geral. entre outras variáveis. (UERJ) Em uma experiência de laboratório. Em uma população de aborígenes australianos de Ao longo de um período de 20 horas. foram coletados. existem 16 mu- intervalos regulares. indique o gráfico que representa a velocidade de crescimento da bactéria. c) 4 d) 5 11. células de uma bactéria de crescimento rápido foram inoculadas em um frasco contendo meio de cultura adequado. populacional da traíra. quantos casais distintos podem ser formados. foi registrado em duas situações diferentes: com as duas espécies em separado e com as duas es- pécies juntas. nas con- dições experimentais citadas. Os gráficos possa casar com duas mulheres.br . em função da profundidade média em que da traíra. 10. 14. na mesma lagoa. em Alguns dos gráficos seguintes foram elaborados a partir que a curva 1 representa a variação da densidade de informações obtidas nessas expedições. Dentre esses gráficos. a) 2 b) fitoplâncton. a evolução da fizeram um levantamento da fauna e flora oceânicas densidade populacional dessas duas espécies de peixes. Esse fato pode ser observado no gráfico abaixo. foram medidas. em uma pequena lagoa. (UERJ) Traíras são predadoras naturais dos lambaris. 13. a) Sabendo que o gráfico 3 representa a densidade populacional. identifique o mais compatível. (UFF) Dados obtidos em expedições científicas que Acompanhou-se. 12. – desde o litoral até as regiões abissais – permitiram Tais populações. em um meio de cultura.

como os bem-te-vis. tilápias. minondas. organismos possível cadeia alimentar contendo quatro níveis tróficos. 18. (Unicamp) Pesquisadores tem encontrado altas concen- trações de DDT. uma ca- acumula no meio ambiente. com os organismos da tabela. a unidade das minhocas que são usadas para a alimentação das básica da natureza.. ou inferior a quatro. Y. frutos e sabiá gavião (1) As duas espécies não coexistem. dor de quarta ordem. lagarto. 21. b) A que nível trófico pertence cada um dos animais da cadeia que você construiu? 16. cobras que se alimentam de rãs e ovos dos bem-te-vis. Utilizando as relações indicadas no texto.com. N. três espécies de esquilos que vivem nas mesmas árvores massa? de uma floresta. insetos. aranha (2) A população da espécie II diminuiu. explique como esse fato pode ocorrer. organismos Z realizam reações que sendo um de detritívoro e três de consumidores. os processos essenciais que rãs. quando junto louva-a-deus insetos rã. elabore uma ções que liberam nitrogênio atmosférico(N). (Fuvest) Numa comunidade. onde planta soja e verduras. Epa- b) digestão e respiração. sementes porque possuem tamanhos de população diferen. rãs. 1986. insetos folhas tes quando crescem no meio em separado.aulasparticularesiesde. em tecidos de focas e leões deia alimentar que tenha o gavião como consumi- marinhos de regiões polares onde ele nunca foi usado. julgue os seguintes (CLEFFI. mais informações www. d) fotossíntese e decomposição. (UFRJ) Nas cerca de 120 redes tróficas estudadas até contêm pigmentos fotoativos e produzem amilase. o número de níveis tróficos (planta – herbívoro – a) Qual o papel desempenhado pelos organismos X. que se a) Construa. Neste. aranhas gavião do meio de cultura. Certas coisas têm preocupado ultimamente o Sr. Assim. além de gaviões que predam e) respiração e decomposição. carnívoro primário – etc. gavião jararaca rãs gavião 15. Em relação a esse experimento. Presa Predadores da presa (0) A capacidade de suporte da espécie I é maior que preá folhas gavião a da espécie II.) é. Adaptado. que predam minhocas e rãs. ros.br . organismos X realizam rea. liberam oxigênio gasoso(O2) e os organismos W não 20. pois ele sabe a importância dos micro-organismos no solo. um inseticida não-biodegradável. rã. porque esgotaram-se os recursos lagarto insetos. Utilizando seus conhecimentos de ecologia. pouco frequentes? duzidos nessa comunidade. que alimentos (X. Depois da colheita da soja. Z e W nas cadeias alimentares das quais parti. criam-se naturalmente muitos caramujos. (Unicamp) O Sr. 17. que são mantêm essa dinâmica são: jogados todos os dias nos tanques de criação das a) digestão e decomposição. Epaminondas é vegetariano e tem uma fazendinha “ecológica”. pois surgem com frequência alguns pássa- c) fotossíntese e digestão. além de criar coelhos.) Alimento itens. tilápias e cobras. cipam? Por que cadeias com 8 ou 10 níveis tróficos são muito b) Considerando que outros seres vivos sejam intro. louva-a-deus. sabiá com a espécie I. (Unirio) c) Que organismo da tabela pode ser tanto consumi- dor de primeira ordem como de segunda ordem? 19. também. 24 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. e o da figura II mostra os alimentos EM_V_BIO_019 preferidos por essas espécies. Y digerem quitina. muito frequentemente. lagarto. tilápias e minhocas. O esterco dos coelhos O esquema anterior representa os fluxos de energia e vai para o canteiro onde ele cria minhocas. o sitiante incorpora os restos vegetais no terreno. Aparecem. (Unicamp) O gráfico da figura I mostra a distribuição de Z ou W) lhes fornecerão maior quantidade de bio. igual Y. no experimento. hoje. (Unicamp) A tabela a seguir mostra relações entre organismos de uma comunidade. Os restos das verduras vão para a alimentação dos coelhos. além de matéria que se processam no ecossistema. sabiá. rã insetos jararaca. M.

respecti- rapidamente a produtividade de plantações instaladas. Peter D. o maior e o menor grau de energia. (UERJ) IBAMA RECEBE ALERTA SOBRE O RISCO DE UM DESASTRE ECOLÓGICO EM ÁREAS DE QUEIMADA. meio da numeração indicada na figura. Barry. divide de forma desigual. (UFF) Considere a cadeia alimentar constituída às arroz. C. identificados pelas ras. 1993. o outro é uma floresta tropical primária. observam gado morto pelo incêndio que destrói pastagem e matas no estado e não para de avançar. em que zona diminuiria mais b) os níveis tróficos nos quais se encontram. B e C. 24. margens de uma lagoa pelos seres representados na figura a seguir. Biogeography.com. Science. 1998. (UFRJ) As figuras A e B representam esquematica- mente a entrada de energia em dois ecossistemas. b) Supondo que uma quarta espécie de esquilo fosse introduzida no mesmo local. Justifique sua Referindo-se a cada elemento.) 22. a espessura das b) Explique o fato de não existir competição direta en- setas é proporcional à quantidade de energia. figuras abaixo e sabendo que a pluviosidade média anual é maior na zona tropical. “Empregados da fazenda Felicidade. explique como essa (COX. deles se alimenta de insetos que vivem em locais dife- rentes da mesma árvore. formado por milho e 25. coexistem na mesma floresta. nas figuras. tre os pássaros.aulasparticularesiesde. em Mato Grosso. a) Com base nas informações fornecidas pelas figu. a) Indique o tipo de relação ecológica existente entre A energia que entra é igual nos dois ecossistemas e se esses pássaros e os insetos. dê dois motivos que expliquem por que as três letras A.br . Cada um espécies podem coexistir no mesmo ambiente. comercial da madeira? Justifique sua resposta. após a retirada das árvores originais para utilização c) o nível trófico que não foi representado na figura. 30 de ago. vamente. identifique: 23. Esse consumidor tem como representante: 25 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. Indentifique o ecossistema agrícola. podemos encontrar um consu- midor primário da cadeia alimentar de pastagem. quando for o caso. mais informações www. London: Blackwell espécie poderia coexistir nesse ambiente. indicados pelos círculos. 26. por resposta. ) EM_V_BIO_019 Na descrição anterior.” (O Globo. Um dos ecossistemas é agrícola. MOORE. (UFRJ) Dada a distribuição de nutrientes descrita nas a) o nível trófico de cada elemento. (UERJ) Os três pássaros abaixo.

é: A figura a seguir mostra alguns seres componentes do a) ecossistema de um lago. . salamandras e morcegos. ficos que pode ocorrer em cavernas. a energia de um ecossis- O gráfico que representa o comportamento da população tema origina-se da energia solar. c) o capim. Cada uma dessas espécies se alimenta exclusivamente de um dos quatro componentes d) indicados. carnívora no tempo X. Identifique uma delas e explique a sua função. 1943. não raro densamente biodiversidade existente. 29. constituindo uma cadeia alimentar: produtores. se alimentasse de: a) algas. a partir de X. miriápodes e aracnídeos têm zônia é muito complexa. c) copépodes. 28. C. 27. Os vertebrados são representados por peixes. mais informações www. A umidade constante é ponto de constantemente pesquisadores e contra- de especial importância.aulasparticularesiesde. sanguessugas. contrabandeando insetos e plantas para fora do país? EM_V_BIO_019 faltam vegetais. geralmente os animais são bandistas estrangeiros estarem sendo detidos pela estenotermos. Os morcegos se refugiam na caverna durante o dia. de herbívoros. espécies de peixes. São Paulo: Companhia Editora Nacional. (Unicamp) A fauna de fundo de cavernas é caracterizada por turbelários. Muitos insetos. utilizando as Um fator externo provocou o extermínio da população informações do texto. A cadeia alimentar formada pelas espécies da Ama- são cegos. Geralmente os animais são despigmentados e os peixes 30. aracnídeos e caramujos. b) No texto são citadas adaptações que permitem aos d) o homem. . (LEITÃO. muitos crustá- ceos e insetos. (UERJ) Na maioria dos casos. do ponto de vista evolutivo. a) o gado. Alguns besouros têm cerdas países desenvolvidos possuem na Amazônia. Zoogeografia do Brasil. Qual o interesse que os revestidas de cerdas. Isso demonstra a grande pernas e antenas desmesuradas. O alimento é raro. existam quatro diferentes . a distribuídas pelo corpo todo. no lago. a) Pode-se dizer que foi a falta de luz que fez com que os peixes ficassem cegos? Explique sua resposta b) a mata. Polícia Federal. em função da disponibilidade energética.) 26 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. animais sobreviverem nesse ambiente. de M. b) . c) Construa uma cadeia alimentar de três níveis tró- consumidores primários e consumidores secundários. minhocas. (Fuvest) Numa comunidade interagem três popula- ções. e) b) insetos. O peixe que teria melhores condições de desenvolvimen- to. Adaptado.br .com. seria o que . a escuridão é completa. d) crustáceos. c) Considere que.

EM_V_BIO_019 d) I e II. 31. cadeia alimentar são pequenas em relação a quantidade transferida. (Cesgranrio) O esquema a seguir representa uma cadeia. mide representada. a) 1 33. como mostra o esquema a seguir: a) I. A tabela a seguir mostra medidas. 35. 27 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. c) Capinzal preás pulgas bactérias. No onde os indivíduos estão relacionados pela transferência entanto.aulasparticularesiesde.5 Produtor primário secundário a) capinzal cabras homem a) Por que se usa a massa seca por unidade de área b) milharal ratos gaviões (g/m£). e metro quadrado (g/m2). (Cesgranrio) A pirâmide ecológica que representa os Pirâmides de energia podem ter o formato de. b) 2 mides ecológicas. níveis tróficos de um ecossistema pode apresentar-se invertida. e não a massa fresca. em massa seca por 34. apenas. identifique os níveis tróficos ocupados por cobras. e outra parte é consumida. um nível trófico para outro. Na pirâmide de biomassa representada a seguir. c) III. e) fitoplâncton zooplâncton peixes c) Nesse ecossistema. para comparar os or- ganismos encontrados nos diversos níveis tróficos? c) árvore girafas piolhos d) capinzal carneiros carrapatos b) Explique por que a massa seca diminui progressiva- mente em cada nível trófico. c) 3 d) 4 e) 5 36. a concentração de DDT é maior no nível Assinale a opção que apresenta a sequência que poderia representar essa cadeia. d) Algas crustáceos peixes menores peixes maiores. havendo assim um efeito acumulativo. mais informações www. (UEL) Considere a pirâmide de números a seguir. b) Árvore pulgões joaninhas aranhas. Níveis tróficos Massa seca (g/m²) Produtores 809 Consumidores primários 37 Consumidores secundários 11 Consumidor Consumidor Consumidores terciários 1. (UEL)Considere os seguintes esquemas de pirâ. a) Vegetais grilos louva-a-deus rãs. as perdas dos compostos clorados ao longo da de alimentos em perfeito equilíbrio no ecossistema. gafanhotos. manecem nos ecossistemas por muito tempo. e) II e III. uma parte da biomassa é transferida de 32.com. (Fatec) Os inseticidas clorados são muito estáveis e per- pos. dos componentes de diversos assinale a alternativa da tabela que corresponde à pirâ- níveis tróficos em um dado ecossistema. b) II. Em uma cadeia alimentar. musgos e sa. e) Capim boi carrapatos anuns.br .

40. c) a pirâmide II não pode ser de biomassa porque Suponha a descoberta de uma droga com uma ação ocorre grande perda na transferência de um nível bactericida e fungicida extremamente eficaz e destituída trófico para outro. e) a biomassa do fitoplâncton em relação à do zoo- plâncton. 28 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A.br . dos seres humanos. cadeias alimentares. quanto isso a) as três formas podem representar qualquer tipo representa em joules? de pirâmide. III. 41. com a intenção de mostrar os efeitos tado por esses três tipos de pirâmides. que ela representa? c) base mais larga na pirâmide de energia. (UFRJ) Bactérias e fungos encontrados na natureza levando em conta o tempo. Quando comparadas com as pirâmides que havia antes da exploração do minério. 37. P irâmide de biomassa: expressa a massa seca cada elo da cadeia. Durante quanto à forma de cada uma será: o trajeto. em quais- a) o número de indivíduos presentes no ecossistema. b) somente a pirâmide I pode ser de energia porque 43. 39. sua forma não pode se são agentes causadores de problemas para a saúde apresentar invertida. (UFRN) Professor Astrogildo combinou com seus alunos visitar uma região onde ocorria extração de minério Se o fluxo de energia no Cerrado brasileiro for represen- a céu aberto. de toxicidade para animais e plantas. b) a quantidade de parasitas numa plantação. quer das três pirâmides. Pirâmide de energia: expressa a energia acumulada por nível trófico (kJ/m£). dizendo que isso alterava as pirâmides ecológicas da região. E o b) menor conversão de energia solar. (Elite) Por que a base de uma pirâmide de energia tem que ser sempre maior do que o ápice da pirâmide. c) a quantidade de matéria orgânica presente no cor. pirâmide de energia? de biomassa ou de energia. Por que a pirâmide de biomassa normalmente é representada de maneira semelhante a 38. (Unifesp) Considere as definições seguintes. causando assim a completa extinção de fungos cujos níveis tróficos seriam grama/zebras/carrapatos. mais informações www. duos por nível trófico. Observando as pirâmides simplificadas representadas 42. Algumas das questões propostas por pro- fessor Astrogildo estão apresentadas a seguir para que você responda. Professor Astrogildo chamou atenção para a quantidade de biomassa que era produzida atualmente. Imagine que EM_V_BIO_019 essa droga fosse espalhada por toda a superfície da d) a pirâmide III poderia ser uma pirâmide de números Terra. dependendo apenas das populações consideradas. podemos concluir que: orgânica tenha armazenado 500cal. (Elite) As pirâmides representam graficamente as d) extinção dos consumidores primários. uma característica observada seria a: a) maior densidade populacional de predadores. professor Astrogildo ia propondo desafios a partir das situações do dia-a-dia vivenciadas ao longo do passeio. e bactérias. I. d) a quantidade de energia que é transferida para II. o resultado obtido ambientais produzidos por aquela atividade. P irâmide de números: expressa o número de indiví- po dos seres vivos. Considerando que em um nível trófico a matéria acima.com. Essa situação só NÃO pode ocorrer quando esses níveis e) o nível trófico correspondente aos produtores é re- tróficos representarem: presentado pelo retângulo de maior área. (“peso seco”) de matéria orgânica por nível trófico (g/m£).aulasparticularesiesde. (Unirio) As pirâmides ecológicas podem ser de números.

a) Indique. e a casca de muitas variedades lembra muito a mata está se recompondo. anfíbios e invertebrados. como o Brasil. ambientes distintos. 47. (Fuvest) Considere dois estágios. das árvores? 46.. a) A que tipo de formação vegetal brasileira o texto cundária. mesmo após a instalação de filtros nas indústrias na extremamente retorcidas tanto de troncos quanto de década de 1980. b) Se recortarmos um quadrado de mesma área de cada uma dessas folhas e extrairmos a clorofila. quais são as etapas esperadas nesse se refere? processo? b) Qual é a principal causa do aspecto “ananicado” b) Cite duas características típicas da Mata Atlântica. 29 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. (Unicamp) Os manguezais são comuns às zonas litorâ- de fotossíntese) dos ecossistemas? Justifique sua neas de países tropicais e subtropicais. c) Descreva o balanço entre a incorporação e a libera- ção de carbono nos estágios X e Y. justificando. galhos. que vivem em e a comunidade está sujeita a variações mais intensas. X e Y.]”. como o apresentado a seguir. há maior biomassa e maior variedade de dessa formação vegetal que não esteja descrita no nichos ecológicos.br . Indique duas outras adaptações típicas de vegetais de manguezais e explique as suas funções.aulasparticularesiesde. Wells em Três Mil Milhas Através do Brasil: b) Quando a comunidade atingirá o clímax? “A aparência desta vegetação lembra um pomar de 45. mas com uma vegetação a cortiça. entre mamíferos. apresentam folhas morfologicamente a) Qual dos dois estágios representa uma comunida. seca ou chuva [. de qual amostra se espera obter maior quantidade desse pigmento? Por quê? 51. (Unicamp) A poluição atmosférica de Cubatão continua frutas mirrado na Inglaterra.com. Nos locais onde houve destruição total. texto. Mar. de um processo c) Qual é a principal causa do aspecto da casca? de sucessão ecológica. dura. (Unesp) Considerando um ecossistema aquático. em tradas. há maior concentração de espécies pioneiras 50. répteis. nativos e exóticos (de outras regiões). O da cidade de São Paulo é o maior do Estado e está localizado em uma área de Mata Atlântica original que abriga animais nativos EM_V_BIO_019 silvestres vivendo livremente. d) Cite outra característica importante das plantas No estágio X. e quebradiça. A que se deve essa característica? No estágio Y. aves. fornecem a distribuição supostamente original das formações vegetais brasileiras. a) O que ocorre com a biomassa desse ecossistema durante o processo de sucessão? 49. diferentes. através dos números. as regiões de Mata Atlântica. O que aconteceria com a produtividade primária (taxa 48. Dentre as diversas adaptações ao ambiente aí encon- 44. a folhagem é geralmente seca. ananicadas no tamanho. de clímax? b) Em qual dos estágios há maior biodiversidade? Jus- tifique sua resposta. as árvores ficam bem provocando efeitos negativos na vegetação da Serra do distantes uma das outras. (Unicamp) Escreve James W. as árvores resistem igualmente ao calor. responda: os vegetais. (Fuvest) Duas plantas da mesma espécie. Identifique. representadas nas figuras A e B. (Unicamp) Mapas de vegetação.. a) Considerando que a mata está se recompondo frio. qual das folhas corresponde à planta que vive em campo aberto e qual correspon- de à planta que vive no interior de uma floresta. Existem ainda 444 espé- cies de animais. (Unicamp) Parques zoológicos são comuns nas grandes cidades e atraem muitos visitantes. áspera diferente da mata atlântica original. através de um processo natural de sucessão se. mais informações www. existe um curioso caso de “viviparidade” entre processo de sucessão ecológica. resposta. Cerrado e Caatinga. mencionando um aspecto da vegetação que caracteriza cada uma dessas formações.

entre os répteis. dos quais os zoólogos acreditam que elas fotossintética e de respiração quando esse proces- tenham se originado. podem ser citados mamíferos como nica recém-formada.” considerado como uma alternativa para a irrigação do Nordeste. que organismo poderia iniciar o bugio (primata) e o gambá (marsupial). (Unicamp) Em um frasco (Fig. o teiú.sp. (Disponível em: <www. O território brasileiro apresenta vários biomas e 52. respectivamente) foram analisados o número de indivíduos de cada espécie. nossa terra características hidrográficas muito peculiares. o Rio São Fran- pela doença. estável (clímax) de uma comunidade constituída de seis e a natureza tende a se reestruturar. qual deve ser a proporção entre as taxas os répteis. Os 54.com. Adaptado.gov. dando início a uma nova de assoreamento em pequenas lagoas. Mencione duas dessas caracte- so atingir a última etapa? rísticas.br>. Como exem.) b) A produtividade líquida de um ecossistema é de- terminada pela biomassa acumulada ao longo de a) Como podem ser diferenciados os marsupiais entre um período.br . (Obs: espécies com número menor que 100 indivíduos não estão representadas nas figuras dos frascos). confinados em recintos semelhantes ao seu habitat a2 – Como se denomina a etapa IV? natural. O transformou-se num esqueleto de um corpo descarnado chamado rio da integração nacional . aves como o uma nova comunidade? tucano-de-bico-verde e. a natureza apresenta mecanismos contrários a essa tendência.zoologico. Como se denomina essa Apesar do constante movimento do homem em direção hidroelétrica e como o rio seria usado para o pro- à simplificação e à destruição dos ecossistemas. corta vários estados brasileiros e está sendo e tudo o que resta é a carcaça nua. III etapas do esquema a seguir. Que ambiente deve ter sido criado no zoológico para ser semelhante ao habitat natural desses animais? Dê duas caracterís- ticas desse ambiente. sejam antrópicos ou naturais. Entre os animais livres presentes na mata do a3 – Se esse processo ocorresse em uma ilha vulcâ- Parque zoológico. (ver legenda). I) contendo uma cultura impactos. EM_V_BIO_019 a) Analise a sequência de etapas e responda: a1 – Qual o nome que se dá à substituição de co- munidades que ocorre ao longo do processo? 30 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. Após 7. II. c) Entre os animais exóticos desse zoológico estão ze- bras. 53. são absorvidos. mais informações www. ilustrado nas sucessão ecológica. a produção líquida por biomassa (P/B) e a diversidade de espécies. girafas. (Unirio) “Em relação ao que foi outrora. Nesse rio existe uma das primeiras (Platão) hidroelétricas brasileiras. 15 e 22 dias (Figs. foi acrescentada uma certa quantidade plo de reestruturação de ecossistemas há o processo do mesmo meio de cultura. já no. As partes gordas e macias desapareceram cisco.aulasparticularesiesde. atingindo o máximo espécies de organismos microscópicos planctônicos de complexidade que o ambiente permitir. sendo resultado da diferença entre a os mamíferos? taxa fotossintética e a taxa de respiração. cesso de irrigação nordestino? tado por Platão no século IV antes de Cristo. e IV. Sabendo- se que a produtividade líquida varia ao longo do b) As aves apresentam características em comum com processo. leões e antílopes.

mais informações www.aulasparticularesiesde.br .com. EM_V_BIO_019 31 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. b) Indique uma situação possível de ocorrer na natu- reza que corresponda a esse experimento. a) Que curva do gráfico acima representa a relação P/B e que curva representa a diversidade de espé- cies? Explique.

B b) Esses organismos são os responsáveis pela recicla- gem dos nutrientes nos ecossistemas terrestres. C 20. a matéria orgânica é consumida para 13. Logo são considerados produtores. 16. E 19. D 10. C 9. C 18.br . D Comentário: Isso porque à medida que o nível trófico fica mais alto. E 32 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. D 15. 4. mais informações www. a) O s fungos são organismos decompositores. D mentam de matéria em decomposição. 8. EM_V_BIO_019 14. D 17. A sintetizadores. E produzir energia. A urubus e as minhocas são organismos que se ali- 2. 3.aulasparticularesiesde.com. A 22. D 12. A Comentário: As gramíneas e os fitoplânctons são fotos- 7. E 6. C 5. D 23. E 11. D 21. B 24. D 25. Os 1.

37. A natural deverá favorecer os casais que tenham uma prole 35. 31. pois exis- 43. B tendo em vista a existência de menor concentração de nutrientes em função do grande número de bac- EM_V_BIO_019 47. A maior diferença é observada nos ninhos com cinco ovos. pois não se verifica a sobreposição das curvas no nicho nos gráficos. Nessas condições. provavelmente. E Em C o índice de crescimento é igual a 1 porque o crescimento da população está limitado pelo meio. XV. O número deverá ser 5. bursaria. V. cada espécie explora com mais gafanhoto coelho eficiência uma das fontes de alimento. 41. 48. 32. A térias presentes. o índice de crescimento da popu- 40. 26. logo. 36. 42. D b) Em B ocorre maior taxa de multiplicação. mais informações www. A coletadas por B diminuiu. O fluxo de energia é unidirecional. e as duas espécies podem viver juntas. pois não exploram o mesmo nicho. E No segmento D. caudatum é com- sapo cobra petitivamente superior e eliminou P. A 5.br . 3. F Comentário: Quanto maior o nível de uma cadeia maior a sua perda energética. b) No segundo experimento há duas fontes de alimen- to. A ferença entre benefícios e custos. C a) O experimento demonstra conceito de exclusão competitiva.aulasparticularesiesde. 39. 28. as gavião bactérias. V 33 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. P. B 4. 6. O valor adaptativo final é a di- 33. E a) Quantidade de energia disponível para o nível tró. A No segmento C. Alface → Homem Alga Microcrustáceo Peixe Homem a) Entre A e C. D o crescimento elevado. 1. C b) Entre A e B. O país da figura A. o índice de crescimento da popu- lação é menor que 1. As duas espécies de protozoários 38. B de cinco indivíduos.com. Logo o último nível apresentará menor energia. A meiro gráfico e depois a abrangência das sementes 30. Na Europa do séc. 46. idade e diminuindo a expectativa de vida. a seleção 34. 2. B tem nutrientes em concentrações adequadas para 44. F. E 49. pois as curvas se sobrepunham no pri- 29. V. a falta de fico seguinte. 45. a) O segmento B representa o período no qual ocor- capim minhoca reu maior taxa de multiplicação de bactérias. higiene. a fome e uma assistência médica deficiente provocavam grandes taxas de mortalidade causando b) A energia sempre diminui na passagem dos níveis diferenças acentuadas entre as primeiras classes de tróficos. E lação é igual a 1. competem por uma única fonte de alimento. F. 27.

por outro lado. superposição de nicho ecológico com competição por 23. impede a fotossíntese e proliferação desses orga- nismos. teremos 8 . agrotóxico não-biodegradável que tem efeito cumulativo pois o meio encontra-se com insufuciência de nu. são bactérias desnitrificantes. Como focas e leões-marinhos estão no final da teia alimentar apresentam maior concentração de D. uma grande mortalidade na e W são seres que se comportam como consumi- população. Y. 13. o amido acumulado nos vegetais. 7. junto com a madeira. 19. A figura A representa o que acontece num ecossistema agrícola. 21. teremos uma combinação de 16 dois a dois. até dissipando ao longo da cadeis alimentar. 8. lou- 12. 10. 34 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. No sétimo ano. é consumidor secundário. ocorre escassez de luz. D b) Os organismos que podem fornecer a maior quan- 11. a população ultrapassou o limite quitina. As chuvas carregam esse pobre para agricultura. distribuem-se em sumidor de quarta ordem. O DDT normalmente é utilizado em ecossistemas terres. Z é vegetal porque pode liberar O2 consequência. Esses nutrientes seriam retirados 15. porque produzem matéria orgânica por fotossíntese. Nesse tipo de ecossistemas. b) A velocidade de crescimento aumenta enquanto há nutrientes disponíveis. tidade de biomassa são os vegetais (Z). localizada nas plantas. pois a maior parte dos nutrientes está EM_V_BIO_019 exclusão. b) Insetos são consumidores de primeira ordem. B em seus tecidos. pulacional deve-se à maior riqueza em plâncton. migratório.com. fazendo com que a maior parte da de I não diminuiu e sim a de II. em geral. a massa das raízes e no experimento e o segundo item por que a população dos troncos é maior. c) Sabiá. devido à deterioração do ambiente.: índice de crescimento é a razão entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade. 18. O que ocorreu foi uma energia produzida seja consumida na respiração. mesmo nas zonas abissais. já que se alimen- “a” que é capacidade de suporte do ambiente. Em zonas de arbóreo e o tipo de alimento é variado nessas espé- maior profundidade. Obs. Por causa da disseminação da energia que vai se encontrados em outras regiões mais profundas. como ta de insetos. a planta cresce Ou seja para cada homem = C 16 2 rapidamente e a biomassa das raízes e dos troncos é Como existem 8 homens. Como cada homem pode casar com 2 mulheres. pois podem digerir com auxílio da a espécie praticamente à extinção. se alimentam em uma mesma região sem conhecer os tipos de alimentos que consomem.br . 22. ocorreu. restando na região um colo muito tres como defensivo agrícola. que servem de alimentos para muitas espécies de peixes. levando dores primários. Por esse motivo. D Não se pode afirmar se há competição entre as aves que 17.aulasparticularesiesde. o índice de crescimento é menor do que 1. diminuindo à medida que a) folhas insetos louva-a-deus sabiá gavião esses nutrientes se tornam escassos. b) Gráfico 1 – O fitoplâncton é encontrado em zonas a) Os esquilos vivem em diferentes alturas do extrato de até 200 metros de profundidade. No entanto. porado à teia alimentar marinha através do plâncton que xicos produzidos pelas bactérias. Em D. chegam ao polo norte onde são devorados pelas focas e leões-marinhos. o que resulta em serve de alimento aos peixes. Minhocas rãs pássaros cobras nécton e bentos.T. O item 0 está correto. C216 pequena. para os rios que desembocam nos estuários e é incor- trientes e com grande quantidade de resíduos tó. va-a-deus é consumidor de segunda ordem. O item 1 e 2 estão incorretos por pequena de energia é consumida na respiração. Estes. E 16. maior número no ambiente marinho com até 200 metros de profundidade. porque ocupam nichos ecológicos diferentes. a) O s organismos X que liberam N para a atmosfera.D. a) Gráfico 1. b) Poderia coexistir com as outras espécies se ocupar outro nicho ecológico. que o tamanho da população em separado não interfere No ecossistema B. mais informações www. Essa maior densidade po. Na zona tropical. A linha a. enzima amilase. que pode digerir 9. peixes são 20. o que cies. uma quantidade relativamente 14. sabiá é consumidor de terceira ordem e o gavião é con- a) Gráfico 3 – Os peixes. num deslocamento alta mortalidade bacteriana.

diminuindo a atividade fotossintérica. Tais energia ( em forma de matéria orgãnica) disponível para peixes devem apresentar outras características que o ser do próximo nível trófico. poder continuar a produção fotossintética. o ser vivo pode se modificar ativamente em 39. devido à perda energética ao longo Consumidores terciários – número 1. é convertida em energia. os adaptam muito bem a esse tipo de ambiente. A partir da identificação dessas substâncias. O restante é incorporado e fica disponível para o nível trófico seguinte.09 kJ amazônica. abundância de semelhante. Comentário: A forma da pirâmide revela a presença de 25.18J 29. A biodiversidade amazônica desperta interesse principal- mente pelas indústrias farmacêuticas. devem diminuir. a a) Aumenta. a patente para a fabricação de novos medicamentos 43. Esta seria uma explicação lamarckista.br . devido à pesquisa Logo: de novos fármacos a partir de espécies da fauna e flora X = 2. A resposta às mudanças ambientais. A pirâmide de energia representa a quantidade de curo das caverna selecionou os peixes cegos. o que resulta na menor captura de energia. Porque a transferência de energia através dos níveis b) Pernas desmesuradas permitem aos animais caver- tróficos de uma cadeia alimentar é feita através da nícolas o deslocamento rápido com a finalidade de matéria orgânica (biomassa). b) Atingirá o estágio clímax no momento em que a pro- dutividade for igual ao consumo. massa seca reflete melhor o teor de matéria orgâni- ca presente em cada nível. B Consumidores primários – número 2.090 J ou 2. C 38. c) Musgos: produtores. fungos. quem cegos. Logo. ou seja. b) Maior energia – número 3. O ambiente es. A produtividade primária bruta se reduziria até cessar. A 500cal --------. 35 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. 24. 40. parasitas na cadeia alimentar. Por isso. a) O teor de água varia muito de acordo com o tipo de 44.aulasparticularesiesde. Se 1cal -------. croambientes. a base tem que ser sempre maior do que o ápice e os níveis Consumidores secundários – número 4. o desmatamento. b) Os pássaros em questão exploram diferentes mi.x 30. B 27. folhas. 35. as taxas EM_V_BIO_019 b) A quantidade de matéria diminui porque uma parte de fotossíntese e respiração sejam equivalentes.com. E c) D ecompositores representados por bactérias e Comentário: Devido ao fenônemo da bioacumulação. Gafanhotos: consumidores primários. C Menor energia – número 1. A vegetação não teria nenhuma fonte de matéria para 31. 33. B 28. 41. 42. A 37. ou seja.4. ção sensorial do ambiente escuro de cavernas. O pássaro A consome os insetos das Cobras: consumidores terciários. a) Predatismo. Comentário: A extração de minério a céu aberto provoca a) A falta de luz não pode fazer com que os peixes fi. c) Crustáceos Peixes Sanguessugas. Sapos: consumidores secundários. torna-se propriedade dessas indústrias. D 26. Comentário: em uma pirâmide de energia. a) Produtores – número 3. o pássaro B se alimenta dos insetos dos pe- cíolos e C é predador dos insetos que se localizam 32. da cadeia. mais informações www. 34. pois cada nível representa o teor de energia cerdas determinam grande capacidade de percep- contido na matéria orgânica. organismo nos diferentes níveis tróficos. a representação é atacar e evadir-se de predadores. 36. C nos ramos principais.

pois estas possuem folhas Sere . 54. Ex. estação seca e chuvosa. (um). vegetação ras. os seres vivos foram eliminados naturalmente ou EM_V_BIO_019 a síntese orgânica é dirigida para a produção de pela ação humana. –– plantas pereniformes que não perdem suas folhas. que se caracteriza por vegetação predomi- b) Há maior diversidade no estágio X. em equilíbrio dinâmico. excessiva. piração e também raízes adventícias para a sustentação Durante a sucessão ecológica verifica-se um au- do vegetal em solo lodoso. lógicos. A hidroelétrica de Paulo Afonso. Desse modo. de uma árvore de grande porte etc. várias pesquisas geo- gráficas apontam problemas. Presença de raízes aéreas (Pneumatóforos) para a res. b) Ovo com casca calcárea. Em ambientes menos iluminados a produção dos pig- –– numerosas epífitas como bromélias. Nessa fase observa-se a maior 49. 52. queza em alumínio. –– árvores de grande porte. líquida de matéria orgânica (P/B). âmnion. alantoide. devido à aridez do solo. a captação de luz. tecido com queratina e fecun- 46.aulasparticularesiesde. c) Em X há equilíbrio entre a produtividade e o consu. com musgos. que é alta no iní- cio da sucessão.: uma floresta destruída pela carboidratos e lipídios. devastada por localizados a grandes distâncias da superfície. 36 Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A. respiração pulmonar. b) A folha A possui maior quantidade de clorofila. a1) Sucessão ecológica.biomassa estável.br . b) O experimento representa uma sucessão secundá- c) Pouca disponibilidade de nitrogênio no solo. associada à ri. Na natureza. pois representa os estágios iniciais da suces. d) Presença de raízes profundas. Porém. –– plantas higrofíticas adaptadas à grande umidade. orquídeas. 45. 53. poderá ocorrer numa região onde resulta em síntese proteica deficiente. córion. as fa- ses são: 50. e atinge o mínimo no estágio clímax. a recuperação da mata após a queda suberina. Na comunidade nantemente rasteira e diferenciação evidente entre clímax há o maior número possível de nichos eco. b) taxa de respiração = taxa de fotossíntese = 1 Mata Atlântica (6) – muita umidade. possui vegeta. ção densa. –– biodiversidade elevada. A curva B representa a produção a) Cerrado.alterações frequentes na composição da co- com menor superfície para evitar a transpiração munidade. que representam uma adaptação à captação de água em lençóis freáticos a) Durante a recomposição da mata. respectivamente celulose e ação do fogo. já que apresenta maior super- b) São características da vegetação da Mata Atlântica: fície adaptada ao melhor aproveitamento de luz. mento do número de espécies ao longo do tempo até o estágio clímax. biodiversidade. a3) Cianobactéria / líquens. a) A curva A representa a diversidade das espécies. Em Y a produtividade é maior do que o consu- mo. pio (bolsa) com glândulas mamárias. samambaias e árvores. que seria muito afetado por ocasião da época da seca. como o volume das águas Caatinga (5) – arbustos retorcidos. um processo natural de sucessão ecológica. são ecológica. 47. presença de marsú- –– plantas com folhas largas. mo. e mentos fotossintetizantes aumenta para intensificar lianas. 51.instalação de organismos pioneiros. águas do Rio São Francisco através de canais iria irrigar cidos devido à pobreza do solo em nutrientes. Ecese . dação interna. a) Apresentam placenta primitiva. o semiárido nordestino. diminui à medida que esta ocorre b) Deficiência de nutrientes minerais. a) A folha indicada pela figura B indica uma planta que vive em campo aberto. mais informações www. teira e cactáceas (plantas xerófitas). a2) Comunidade clímax. que ria.com. A transposição das Cerrado (2) – vegetação rasteira com galhos retor. habitante de floresta. A figura A indica uma folha de vegetal Clímax . a) X c) Savana. 48. resultando em casca de espessura maior. tornando-a cada vez mais complexa.