GENERADOR ELECTRICO APLICANDO LEY DE FARADAY.
Carlos Contreras Campo, Javier Rodríguez Castiblanco, electricidad y
magnetismo.
universidad católica de Colombia , Bogota D.C., facultad de ingeniería, mayo de 2018.
Resumen:
El siguiente documento explica el
proyecto a realizar de la asignatura
electricidad y magnetismo, el cual
consiste en realizar un experimento
tipo laboratorio con el fin de utilizar los
conocimientos aprendidos en clases,
en este artículo vamos a explicar muy
detalladamente como construir un
modelo de generador eléctrico
utilizando la ley de Faraday (inducción
electromagnética) utilizando
elementos no muy costosos los cuales
fueron: alambre de cobre esmaltado,
madera, bombillos leds, imanes,
cartón, tornillos, y silicona.
El proyecto ya realizado tiene la
función de generar una pequeña carga
de energia eléctrica obteniéndola de la
transformación de la energia
mecánica. Asi lograr encender un
pequeño bombillo led.
Introducción:
El presente proyecto tiene como
propósito elaborar un generador
eléctrico, el cual se desarrollara por
medio de la ley de Faraday. Su
construcción se empleará materiales
de uso cotidiano, esto con el fin de
reducir costos y aplicando los
conceptos de electricidad y
magnetismo que se adquirieron
durante el proceso educativo en el
curso, para así poder comprender el
funcionamiento de este artefacto.
Pregunta Problema:
¿Es posible elaborar un generador
eléctrico empleando la ley de
Faraday?
Objetivos:
 General: Elaborar un generador
eléctrico aplicando la ley de
Faraday.
 Específicos:
1. Comprender por medio del
proyecto la aplicación de la ley
de Faraday.
2. Diseñar un prototipo de un
generador eléctrico aplicando la
ley de Faraday.
3. Determinar valores reales del
generador eléctrico, por medio
de una práctica de laboratorio.
 4. Comprobar el funcionamiento Descripción y esquema del
del generador eléctrico. montaje:
Relación con la asignatura: 1. Con la ayuda de un conductor
esmaltado No 28 se fabrica la
En este proyecto es muy importante bobina, debe estar muy bien
tener claro y entender la electricidad y apretada y contener 528
el magnetismo, puesto que los dos vueltas.
temas se relacionan en conjunto
cuando se aplica la ley de Faraday o
inducción electromagnética, que trata
sobre inducir voltaje a un circuito
cerrado resulta directamente
proporcional a la velocidad con que
cambia en el tiempo el flujo magnético
que atraviesa una superficie con el
2. Se utilizarán los imanes de
circuito haciendo de borde. [1]
neodimio de unos discos duros
Descripción de los materiales y viejos, y al mismo tiempo
costos: aprovechar el rotor para pegar
los imanes.
a) 10mts de alambre de cobre
esmaltado No 28 = $10.000
b) 2 CD = $1.000 (c/u)
c) Discos duros de computador =
$5.000 (no tuvo costo en este
proyecto)
d) 2 pedazos de madera MDF
30cm x 50cm = 2.000$ (c/u) 3. Con pedazos de madera de
e) 2 LEDS = $200 (c/u) 30cm x 50cm, se construye la
f) Piñón con rodamiento = $3.000 base para el generador y el
(No tuvo costo en este brazo que dará la rotación.
proyecto)
g) 4 Imanes de cerámica
circulares = $3000 (c/u)
h) ½ pliego de cartón industrial =
$1.000
i) 1 Tornillo = $500
j) 1 Cordón para polea = $100
k) Pistola de silicona = $3.000 4. Se utiliza un piñón viejo para
l) 6 Barras de silicona delgada = usar su rodamiento y así
$400 (c/u) asegurar el movimiento del
m) 2 láminas de icopor = $1.500 brazo que dará la rotación de
(c/u) los imanes.
n) Mini soldador = $40.000 (No
tuvo costo en este proyecto)
o) 2 Pinturas = $500 (c/u)

4

5. Es necesario dejar espacio
suficiente para asegurar el
rodamiento y evitar que se
mueva, de esta manera se
obtendrá mayor eficiencia en el
brazo.
6. En el otro lado de la base, se
asegura el rotor de disco duro y
se le pega los imanes circulares
con la polaridad intercalada de
norte – sur, de una manera
equidistante.
7. Se coloca madera hasta
alcanzar la misma altura en los
dos lados y evitar que este se
desnivelada la base principal y
por estética se coloca icopor en
los bordes de la base.
5
8. Se fabrica un brazo de rotación
con MDF de 3mm y un tornillo
con su tuerca.
9. Con cartón industrial se
construye una polea la cual
estará girando en el rodamiento
con el brazo de MDF encima.
10. Se suelda el bombillo LED a
las salidas de la bobina,
pelando con anterioridad las
puntas para obtener
continuidad. Se pega también
los imanes de neodimio
encima de los imanes redondo,
de manera que sus polares
sean de norte – sur.
11. Se coloca un CD al rodamiento
con imanes para evitar que se
salga la correa y se instala la
correa de giro.

12. Se decora y finaliza el
generador eléctrico del
proyecto.
Marco teórico:
Ley de Faraday: Para comprender la
ley de Faraday es importante tener
claro conceptos como lo son: [2]
 Campo magnético: es aquella
región influenciada por la
presencia de una fuente de campo
magnético esto puede ser un
imán o un cable que transporta
corriente.
 Flujo magnético: es la cantidad
de campo magnético que
atraviesa un área
Se representa por la letra Φ (fi) y
en fórmula es Φ m= B*A donde B
= LETRA Q representa el campo
magnético que atraviesa el área
(A)
Teniendo en cuenta esto la ley de
Faraday dice que si cambiamos la
cantidad de campo que atraviesa
un área o si esa área aumenta o
disminuye en los contornos.
6
Se va a producir un voltaje, este
voltaje va a producir una corriente
eléctrica y ese voltaje va a ser
producido por un campo eléctrico.
Expresado en la ecuación
ε = - dΦ/ dt.
Donde dΦ/dt es el cambio del flujo
en el tiempo como cambia a través
del tiempo
Y ε es el voltaje que se va a
producir.
 Generador eléctrico: Un
generador eléctrico es un
dispositivo que convierte energía
mecánica en energía eléctrica.
Mantiene por tanto una diferencia
de potencial entre dos puntos
denominados polos. Por la ley de
Faraday, al hacer girar una espira
dentro de un campo magnético, se
produce una variación del flujo de
dicho campo a través de la espira
y por tanto se genera una corriente
eléctrica. [3]
Ley de Ohm: Dice que la intensidad
de la corriente eléctrica que circula por
un conductor eléctrico es directamente
proporcional a la diferencia de
potencial aplicada e inversamente
proporcional a la resistencia del
mismo, es decir:
𝑉
𝐼=
𝑅
I = Intensidad en amperios (A)
V = Diferencia de potencial en voltios
(V)
R = Resistencia en ohmios (Ω) [4]
Ley de Ampere: El campo magnético
en el espacio alrededor de una
corriente eléctrica, es proporcional a la
corriente eléctrica que constituye su
fuente, de la misma forma que el
campo eléctrico en el espacio
alrededor de una carga, es
proporcional a esa carga que
constituye su fuente. La ley de Ampere
establece que para cualquier trayecto
de bucle cerrado, la suma de los
elementos de longitud multiplicada por
el campo magnético en la dirección de
esos elementos de longitud, es igual a
la permeabilidad multiplicada por la
corriente eléctrica encerrada en ese
bucle. [5]
Se puede calcular el campo magnético
de un solenoide con una buena
aproximación utilizando la siguiente
ecuación [6]
𝜇𝑁𝐼
𝐵=
𝐿
B = Campo magnético.
𝝁 = Permeabilidad del espacio libre.
𝜇 = 4𝜋(10−7 )
N = Densidad de vueltas (No. de
espiras).
I = Corriente eléctrica.
L = Longitud del lado paralelo al
campo magnético.
Potencia eléctrica: Potencia es la
velocidad a la que se consume la
energía.
También se puede definir Potencia
como la energía desarrollada o
consumida en una unidad de tiempo,
expresada en la fórmula:
7
𝑃 = 𝐼𝑉
Se lee: Potencia es igual a la energía
dividida por el tiempo
Si la unidad de potencia (P) es el watt
(W), en honor de Santiago Watt, la
energía (E) se expresa en julios (J) y
el tiempo (t) lo expresamos en
segundos, tenemos que:
1 𝑗𝑢𝑙𝑖𝑜
1 𝑤𝑎𝑡𝑡 =
1 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜
Entonces, podemos decir que la
potencia se mide en julio (joule)
dividido por segundo (J/seg) y se
representa con la letra “P”.
Además, diremos que la unidad de
medida de la potencia eléctrica “P” es
el “ watt ”, y se representa con la letra
“W”.
Como un J/seg equivale a 1 watt ( W ),
por tanto, cuando se consume 1 julio
(joule) de potencia en un segundo,
estamos gastando o consumiendo 1
watt de energía eléctrica.
Imagen prototipo generador
eléctrico:
(Google imágenes)
Variables y tabla:
Por medio de la práctica de laboratorio
es necesario utilizar un multímetro que
permitirá hallar los valores reales del
 generador de electricidad, que serán 2T 34.2 2.2 64. 1.7 1,3 0.07
necesarios para completar las 32 4 −5
× 10
ecuaciones correspondientes y
determinar el valor con sus unidades. 10 0 0 0 0 0 0
T/
 Variables conocidos: 4
 N = 528 espiras

 𝛍 = 4𝜋 ∗ 10−7 (Tm/A = H/m)

Reporte de datos y cálculos
 L = 0.13 (Metro) Resistencia:
 T = 1 (segundo)
𝑉
𝑅=
 Variables a medir: 𝐼
 I (Amperios) 5,7
 R (Ohmios) 𝑅1= ≈ 13,19Ω
432 × 10−3
 V (Voltios)
 B (Tesla) 4,5
𝑅2= ≈ 22,27Ω
 Φ (Wéber) 202 × 10−3
 P (Watts) 3,4
𝑅3= ≈ 35,05Ω
97 × 10−3
En la siguiente tabla se representaran
los valores que se tomarán en cada 2,2
𝑅4= ≈ 64,32Ω
cierto tiempo de periodo tras dar una 34,2 × 10−3
vuelta, hallando qué intensidad, 0
voltaje, resistencia del bombillo, 𝑅5= ≈ 0Ω
0 × 10−3
campo magnético que se propaga,
flujo magnético y potencia eléctrica.  Campo magnético:

I V R B(T ∅(W P (𝜇)(𝐼)(𝑁)

𝐵=
(mA (v) (Ω) ) b)± (W) 𝐿
) ±0. ±0, ±0, 0,0 ±0,0 (12,56 × 10−7 )(432 × 10−3 )(528)
± 1 01 01 1 1 𝐵1=
1,3 × 10−2
0.1
≈ 22,03 × 10−3 𝑇
T/ 432. 5.7 13, 22. 1,64 2.46
2 0 19 03 × 10−4 (12,56 × 10−7 )(202 × 10−3 )(528)
𝐵2=
1,3 × 10−2
T 202. 4.5 22. 10. 7,70 1.94
0 27 3 × 10−5 ≈ 10,3 × 10−3 𝑇
(12,56 × 10−7 )(97 × 10−3 )(528)
3T 97.0 3.4 35. 4.9 3,69 0.33 𝐵3=
1,3 × 10−2
/2 05 4 × 10−5
≈ 4,94 × 10−3 𝑇

8
 (12,56 × 10−7 )(34,2 × 10−3 )(528) 𝑃3 = (97 × 10−3 )(3.4) ≈ 0.33 𝑊
𝐵4=
1,3 × 10−2
𝑃4 = (34.2 × 10−3 )(2.2) ≈ 0.07 𝑊
−3
≈ 1,74 × 10 𝑇
𝑃5 = (0 × 10−3 )(0) ≈ 0 𝑊
(12,56 × 10−7 )(0 × 10−3 )(528)
𝐵5=
1,3 × 10−2 Conclusiones:
≈ 0𝑇  Se puede concluir que este
Campo Magnético es un campo de
 Flujo magnético:
fuera creado como consecuencia
∅ = 𝐵 𝐴 Donde 𝐴 = 𝜋𝑟 2 del movimiento de cargas
electicas (Flujo Magnético).
𝑃 = 2𝜋𝑟
 El efecto de la corriente eléctrica o
−2
15 × 10 = 2𝜋𝑟 un imán, sobre una región en el
espacio en la carga eléctrica se
15 × 10−2 desplaza a una cierta velocidad,
𝑟= ≈ 2,38 × 10−3 𝑚
2𝜋 proporcional a la velocidad y al
campo.

 Un campo magnético se
∅1 = (22,03 × 10−3 )(𝜋(2,38 × 10−3 ))
denomina con la letra B y en
≈ 1,64 × 10−4 Wb Sistema Internacional de
Unidades se mide en tesla (T). Un
∅2 = (10,3 × 10−3 )(𝜋(2,38 × 10−3 )) tesla es el valor de un campo
magnético que provoca una fuerza
≈ 7,70 × 10−5 Wb sobre una carga de un Newton
sobre una carga de un Coulomb
∅3 = (4,94 × 10−3 )(𝜋(2,38 × 10−3 )) que se mueve
perpendicularmente, a una
≈ 3,69 × 10−5 Wb velocidad de 1 m/s.
∅4 = (1,74 × 10−3 )(𝜋(2,38 × 10−3 ))  El flujo es una medida de la
cantidad de magnetismo, y se
≈ 1,3 × 10−5 Wb calcula a partir del Campo
∅5 = (0 × 10−3 )(𝜋(2,38 × 10−3 )) Magnético, la superficie sobre la
cual actúa y el ángulo de
≈ 0 Wb incidencia formado entre campos
y demás elementos de dicha
 Potencia eléctrica: superficie.

𝑃 = 𝐼𝑉  El Flujo magnético es una medida

𝑃1 = (432 × 10−3 )(5.7) ≈ 2.46 𝑊
𝑃2 = (202 × 10−3 )(4.5) ≈ 1.94 𝑊
del campo magnético total a través
de un área dada. Es una
herramienta útil para describir los
efectos de la fuerza en algún
objeto que ocupa un área.

9
 El Weber (Wb), equivale al Flujo
Magnético que al atravesar un
circuito de una sola espira provoca
en misma Fuera Electromotriz de
un voltio, si es que anula el
mencionado flujo en un segundo
como consecuencia del
decrecimiento uniforme.
Bibliografía:

 Cómo construir un generador

eléctrico.
(https://www.youtube.com/watch?
v=5Kr7Glb1Lfg)

 Ley de Faraday
(http://espaciociencia.com/ley-de-
faraday-induccion-electromagnetica/)
[1]

 Ley de Faraday y sus componentes

(https://es.answers.yahoo.com/questi
on/index?qid=20110128185116AAZ
a5QN) [2]

 Generador eléctrico
(http://acer.forestales.upm.es/basicas/
udfisica/asignaturas/fisica/magnet/ge
nerador) [3]

 Ley de Ohm
(http://recursostic.educacion.es/secun
daria/edad/3esofisicaquimica/3quince
na11/3q11_contenidos_5d.htm) [4]

 Ley de Ampere
(http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/ampla
w.html#c) [5]

 Magnetismo
(http://acer.forestales.upm.es/basicas/
udfisica/asignaturas/fisica/magnet/ca
mpomag.html) [6]

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