Proyecto Seleccionador de Monedas

“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILIACIÓN NACIONAL”
INSTITUCIÓN EDUCACIÓN PÚBLICO

“MARIO VARGAS LLOSA”
XVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAS Y

TECNOLOGIA “EUREKA” 2018
PROYECTO: SELECIONADOR DE MONEAS
RESPONSABLES : APOLINARIO DÁVILA DAVIS ANTONNY.

GRADO DE ESTUDIOS : 4° DE PRIMARIA
DOCENTE ASESOR: PROF. MARISA MARCELA PICON HUERTAS.
TELÉFONO : 962525713
CORREO ELECTRÓNICO: macoesgordo12345@hotmail.com
INSTITUCION EDUCATIVA: MARIO VARGAS LLOSA – POTRACANCHA
DIRECCIÓN : POTRACANCHA
XXVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAS Y
INTRODUCCIÓN
Explicaremos como hacer un clasificador de monedas, porque desde que se
incrementaron las monedas se ha intentado agruparlas de alguna manera,
un ejemplo las personas que tengan negocios pequeños necesitaran alguna
máquina para así hacer su trabajo más cómodo y eficaz. Nuestro método
consiste en un método de separación mayormente por diámetro y valor en el
que aparece un aparato el que se encarga de separarlas, y esto lo llamamos
clasificador de monedas el que puede ser hecho de material reciclable
(cartón).
CAPITULO I
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
La elaboración del prototipo surge por la necesidad de seleccionar
monedas de diferentes denominaciones, no solo para conocerlas; sino
también para organizarlas en nuestra vida diaria.
1.1. OBJETIVOS:
Este proyecto tiene como objetivo resolver esta necesidad
mediante el diseño y construcción de una máquina que permita
separar las monedas por tamaño
1.2. JUSTIFICACIÓN
El prototipo elaborado, es una máquina capaz de ordenar monedas
utilizando únicamente canales de cartón hechos según el tamaño
de cada moneda. Unas pequeñas elevaciones dirigen las monedas
por unas sendas hasta los depósitos donde se pueden contar. Dos
columnas de cartón sirven de guía que transcurren casi paralelos,
pero van separándose por centímetros. Como es lógico la
gravedad y las vibraciones del motor hace que las monedas caigan
en agujeros diseñados de acuerdo al tamaño de cada una. De este
modo es fácil también ordenarlas en una caja.
CAPITULO II
II. MÉTODOS Y MATERIALES :
2.1. Materiales:
 Cartón
 Silicona
 Motor eléctrico de carritos a pila
 Cable para conectar el motor
 Pilas
 Reglas, lápiz, navaja para recortar cartón.
2.2. Procedimiento:
 Recolectamos los materiales reciclados como el
cartón, el motor eléctrico de carritos a pila, cable
delgado para conectar el motor, y las pilas.
 Primero recortamos el cartón según el molde
indicado y piezas que la componen y según la
medida que creamos conveniente.

 Hacer la caja para colocar el motor con la medida
correspondiente de (14x20cm) y luego conectarlo
con los separadores y el canal por donde caerán
las monedas.
 Seleccionar a que altura va inclinado los
separadores pegar un cartón 20 x 3cm (2.5cm), y
pegar los ´paredes a los canales de donde caerá la
moneda.
 Recortar los pedazos de cartón para ir
construyendo una caja donde caerán las monedas.
Con las medidas correspondiente (20 x 7cm.)
 Recortar los pedazos para cubrir la caja y al
pedazo del lado izquierdo recórtalo a la mitad para
que puedas meter las monedas.
 Utilizar el clasificador para clasificar monedas de
céntimos (0.10, 0.20, 0.50) y soles (1.00).
La reutilización de cartones y materiales reciclables. Poder realizar
y obtener un seleccionador de monedas a bajo costo y agiliza el
conteo de monedas.
CAPITULO III
III. RESULTADOS:
1. conocer las diferentes denominaciones y el valor de las monedas.
Ello permite la resolución de diversos problemas matemáticos y el
desarrollo de competencias y capacidades matemáticas.
2. Realizar la contabilidad de las monedas de una manera sencilla y
práctica.
3. Rehusar materiales desechables, principalmente el cartón; para la

elaboración del seleccionador de monedas.
IV. DISCUSIÓN:
Anteriormente al no contar con el seleccionar de monedas, asía que el
trabajo más arduo, mientras ahora con nuestro seleccionador se hace
más fácil esta tarea incluso podemos contar las monedas.
En la elaboración del presente trabajo, la dificultad que hemos tenido
es el de cortar de manera precisa los agujeros por donde deben caer
las medidas.
Los materiales utilizados son de reciclaje de fácil adquisición.
Este trabajo puede ser mejorado a fin de tener mejor uso sobre todo
en las instituciones financieras.

V. CONCLUSIONES:
El presente trabajo es de gran utilidad porque nos facilita la selección
de las monedas.
El trabajo aparte de integrar a la familia se hace uso del material
reciclable, cuidando nuestro medio ambiente.
El presente trabajo es el inicio para otros trabajos en la selección de
monedas.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
6.1. se consultaron diversas páginas webs, como:
https://www.youtube.com/watch?v=bkwfuzimVEM
6.2. También se recorrió a diferentes textos como: Ciencia y
Ambiente 4° Primaria Editorial Santillana. 2015.

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INSTITUCIÓN EDUCACIÓN PÚBLICO

XVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIAS Y

PROYECTO: SELECIONADOR DE MONEAS

RESPONSABLES : APOLINARIO DÁVILA DAVIS ANTONNY.

DOCENTE ASESOR: PROF. MARISA MARCELA PICON HUERTAS.

CORREO ELECTRÓNICO: macoesgordo12345@hotmail.com

INSTITUCION EDUCATIVA: MARIO VARGAS LLOSA – POTRACANCHA

Explicaremos como hacer un clasificador de monedas, porque desde que se

incrementaron las monedas se ha intentado agruparlas de alguna manera,

un ejemplo las personas que tengan negocios pequeños necesitaran alguna

consiste en un método de separación mayormente por diámetro y valor en el

que aparece un aparato el que se encarga de separarlas, y esto lo llamamos

clasificador de monedas el que puede ser hecho de material reciclable

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

La elaboración del prototipo surge por la necesidad de seleccionar

monedas de diferentes denominaciones, no solo para conocerlas; sino

también para organizarlas en nuestra vida diaria.

Este proyecto tiene como objetivo resolver esta necesidad

mediante el diseño y construcción de una máquina que permita

separar las monedas por tamaño

El prototipo elaborado, es una máquina capaz de ordenar monedas

utilizando únicamente canales de cartón hechos según el tamaño

de cada moneda. Unas pequeñas elevaciones dirigen las monedas

columnas de cartón sirven de guía que transcurren casi paralelos,

pero van separándose por centímetros. Como es lógico la

en agujeros diseñados de acuerdo al tamaño de cada una. De este

modo es fácil también ordenarlas en una caja.

II. MÉTODOS Y MATERIALES :

 Motor eléctrico de carritos a pila

 Cable para conectar el motor

 Reglas, lápiz, navaja para recortar cartón.

 Recolectamos los materiales reciclados como el

cartón, el motor eléctrico de carritos a pila, cable

delgado para conectar el motor, y las pilas.

 Primero recortamos el cartón según el molde

indicado y piezas que la componen y según la

medida que creamos conveniente.

 Hacer la caja para colocar el motor con la medida

correspondiente de (14x20cm) y luego conectarlo

con los separadores y el canal por donde caerán

 Seleccionar a que altura va inclinado los

separadores pegar un cartón 20 x 3cm (2.5cm), y

pegar los ´paredes a los canales de donde caerá la

 Recortar los pedazos de cartón para ir

construyendo una caja donde caerán las monedas.

Con las medidas correspondiente (20 x 7cm.)

 Recortar los pedazos para cubrir la caja y al

pedazo del lado izquierdo recórtalo a la mitad para

que puedas meter las monedas.

 Utilizar el clasificador para clasificar monedas de

céntimos (0.10, 0.20, 0.50) y soles (1.00).

La reutilización de cartones y materiales reciclables. Poder realizar

y obtener un seleccionador de monedas a bajo costo y agiliza el

1. conocer las diferentes denominaciones y el valor de las monedas.

Ello permite la resolución de diversos problemas matemáticos y el

desarrollo de competencias y capacidades matemáticas.

2. Realizar la contabilidad de las monedas de una manera sencilla y

3. Rehusar materiales desechables, principalmente el cartón; para la

Anteriormente al no contar con el seleccionar de monedas, asía que el

trabajo más arduo, mientras ahora con nuestro seleccionador se hace

más fácil esta tarea incluso podemos contar las monedas.

En la elaboración del presente trabajo, la dificultad que hemos tenido

es el de cortar de manera precisa los agujeros por donde deben caer