UNALM

PROGRAMA DE DOCTORADO EN RECURSOS HÍDRICOS

HIDROLOGÍA AMBIENTAL APLICADA
EVALUACIÓN PARCIAL

1. ¿Qué es el ciclo hidrológico?: (a)

a) Es el movimiento permanente del agua. B) Sucesión de etapas que atraviesa
el agua. C) Conjunto de procesos que circulan el agua en forma permanente. D)
Proceso por el cual el agua cambió de un estado a otro. E) N/A.
2. Indique los componentes del ciclo hidrológico(c )
a. Precipitación, evaporación y escurrimiento.
b. Evaporación, precipitación y escurrimiento.
c. Evaporación, condensación, precipitación, escurrimiento e infiltración.
d. Evaporación, precipitación, acumulación y escurrimiento.
e. N/A.

3. ¿A qué se debe el movimiento permanente del ciclo hidrológico? (a)

a. Al movimiento de rotación y traslación de la tierra.
b. A las corrientes oceánicas.
c. A la energía solar y la gravedad terrestre.
d. Al campo magnético terrestre.
e. N/A.

4. ¿Qué es balance hídrico superficial?( b )

a. Estimación del agua precipitada y distribuida en diferentes procesos.
b. Cuantificación de las entradas y salidas de agua en un sistema (cuenca
hidrológica).
c. Herramientas para conocer el estado de humedad de un área.
d. Es la disponibilidad de agua en función de la oferta.
e. N/A.

5. ¿Cuáles son los tipos de precipitación? (b)

a. Lluvia, granizo y nieve.
b. Convectiva, orográfica y frontal.
c. Cumulus, nimbus y cirrus.
d. Líquida, sólida y gaseosa.
e. N/A.

6. ¿Cuándo el sol calienta el agua de los ríos y mares se produce…? (b)

a. Precipitación.
b. Evaporación.
c. Condensación
d. Transpiración.
e. Infiltración.
7. ¿En qué consiste la transpiración? ( C)
a. Es cuando el agua pasa de líquido a vapor.
b. Es cuando el agua pasa de vapor a líquido.
c. Es cuando el agua pasa a la atmosfera a través de las hojas de las plantas.
d. Es la perdida de agua de los cuerpos líquidos.

8. ¿Qué es evapotranspiración? (b)

a. Cantidad de agua que pierde un sistema hídrico.
b. Cantidad de agua que agua que retorna a la atmósfera, tanto por
transpiración de la vegetación como por evaporación del suelo.
c. Cantidad de agua que se convierte en vapor.
d. Cantidad de agua que circula por una corriente, se mide con molinete.
e. N/A.

9. ¿A qué se denomina escorrentía (o escurriemiento)? d

a. Es el volumen de agua en una corriente referido a un tiempo determinado o
el flujo medio de agua por unidad de tiempo.
b. Proceso donde se acumulan las aguas que precipitan en el terreno.
c. Deslizamiento del agua infiltrada en el subsuelo.
d. Porción de lluvia que no es infiltrada, interceptada o evaporada y fluye
hacia la salida de la cuenca sobre la superficie del terreno.
e. N/A.

10. ¿Qué es infiltración? (c )

a. Cantidad de agua que se acumula en los ríos.
b. Cantidad de agua que retorna a la atmósfera.
c. Cantidad de agua procedente de las precipitaciones que atraviesa la
superficie del terreno y ocupa total o parcialmente los poros del suelo.
d. Gráfica que representa la variabilidad del agua.
e. N/A.

11. ¿A que llamamos caudal? c

a. Proceso para determinar el nivel de un río.
b. Proceso para determinar el volumen que escurre por una cuenca.
c. Proceso para determinar el volumen que escurre por una corriente o río.
d. Proceso para medir el volumen de un río.
e. N/A.

12. ¿Los métodos para determinar la evapotranspiración más usados?(e)

a. Thornwhaite.
b. Penman Moteith.
c. Hargreaves.
d. A y B.
e. Todas.
 13. ¿Qué es hidrogeología? b
a. Es el movimiento de las aguas subterráneas.
b. Ciencia que estudia las aguas subterráneas en lo relacionado con su
circulación, sus condicionamientos geológicos y su captación.
c. Es la ciencia que se encarga de estudiar la hidráulica de los pozos.
d. Ciencia que estudia el origen y la formación de las aguas subterráneas.
e. N/A.

14. ¿En qué fase del ciclo hidrológico interviene el agua subterránea? d
a. Precipitación.
b. Evaporación.
c. Condensación.
d. Escurrimiento.
e. N/A.

15. ¿A qué factores se debe el movimiento de las aguas subterráneas? d

a. Al movimiento de rotación y traslación de la tierra.
b. A la evaporación y transmisividad.
c. A la energía solar y la gravedad terrestre.
d. A la porosidad, permeabilidad y filtración.
e. N/A.

16. ¿Qué es un acuífero? b

a. Es una formación geológica.
b. Un acuífero es un volumen subterráneo de roca y arena que contiene agua.
c. Herramienta para conocer el estado de permeabilidad de una roca.
d. Es la disponibilidad de agua subterránea en circulación.
e. N/A.

17. ¿Cuáles son los tipos de acuíferos? b

a. Acuífero y acuicludo.
b. Libre, semiconfinado y confinado.
c. Cerrado y abierto.
d. Colgado y confinado.
e. N/A.

18. ¿Propiedades del suelo que permite el flujo del agua subterránea? d
a. Condensación.
b. Transpiración.
c. Infiltración.
d. Permeabildad.
e. Porosidad.

19. ¿En qué consiste la porosidad? d

a. Son las grietas y fisuras que presenta una roca.
 b. Es la capacidad del agua de poder filtrarse en los poros.
c. Es la evaporación través de las hojas de las plantas.
d. Es la relación (%) entre volumen de huecos y el volumen total del terreno.
e. N/A.

20. ¿De dónde se originan las aguas subterráneas? d

a. De la infiltración de las aguas superficiales
b. De la continua recarga de los regadíos.
c. De la condensación del agua marina.
d. A y B.
e. B y C.

21. ¿A que se denomina napa freática o napa subterránea? b

a. Límite entre agua superficial y agua subterránea
b. Límite superior del acuífero.
c. Lugar donde se encuentra un acuífero.
d. Profundidad donde se encuentra el agua subterránea.
e. N/A.

22. ¿Qué factores presionan el uso del agua subterránea? e

a. Sobreexplotación.
b. Contaminación
c. Cambio climático.
d. Deterioro de la calidad del agua.
e. Todas.

23. ¿El límite inferior como el superior de un acuífero varían en función de las
recargas por lluvias? a
a. Solo el nivel freático varía en función de las recargas del acuífero.
b. Solo varía al límite inferior.
c. Ambos varían con las recargas de acuíferos.
d. El límite inferior es fijo.
e. No varían.

24. ¿El agua subterránea sale a la superficie por…? c

a. Grietas y fisuras.
b. Poros y fallas.
c. Manantiales y pozos.
d. Fuentes y grietas.
e. Poros y pozos.
25. ¿Qué es cuenca hidrográfica? d
a. Espacio donde se grafica el ciclo hidrológico.
b. Espacio limitado por la divisoria de aguas.
c. Espacio integrado por subcuencas y microcuencas.
d. Espacio geográfico limitado por la divisoria de aguas que drena agua en un
punto común.
e. N/A.

26. ¿Qué es cuenca hidrológica? d

a. Espacio limitado por divisoria de aguas.
b. Espacio integrado para la gestión del recurso hídrico.
c. Espacio donde se estudia el ciclo hidrológico.
d. Espacio donde se determina un balance hídrico.
e. N/A.

27. ¿Tipos de cuenca por la dirección de evacuación de sus aguas?b

a. Cerradas y abiertas.
b. Exorreicas, endorreicas y arreicas.
c. Endorreicas y cerradas.
d. Arreicas y abiertas.
e. N/A.

28. ¿Nombre con el que se le conoce al límite de cuenca?b

a. Curvas de nivel.
b. Divisoria de agua
c. Barrera de agua.
d. Parte de aguas.
e. N/A.

29. ¿Cómo se divide una cuenca?a

a. Cuenca alta, media y baja.
b. Zonas de transición y zonas costeras.
c. Cuenca, subcuenca y microcuenca
d. Zona de cabecera, captación – transporte y emisión.
e. N/A.

30. ¿Para qué sirven los parámetros morfométricos? c

a. Para levantar información.
b. Para representar una cuenca.
c. Para caracterizar una cuenca.
d. Para diagnosticar una cuenca.
e. Para determinar el balance hídrico.

31. ¿Cuáles son los parámetros relativos a la red de drenaje?e

a. Orden de ríos.
b. Longitud de los cursos de agua.
 c. Rectángulo equivalente.
d. Área y perímetro.
e. A y B.

32. ¿Cuáles son los parámetros de relieve?d

a. Área y perímetro.
b. Rectángulo equivalente.
c. Perfil longitudinal.
d. A y C.
e. B y C.

33. ¿A que se denomina parámetro relativo a la forma de cuenca? D y a

a. Es la configuración geométrica de la cuenca tal como está proyectada sobre
el plano horizontal.
b. Es la representación del espacio por curvas de nivel.
c. Es la composición y forma de su red de drenaje.
d. Es la determinación de su forma por su red de drenaje.
e. N/A.

34. ¿Qué significa diagnosticar una cuenca hidrológica? A

a. Conocer o evaluar la vocación, la capacidad, el estado o situación integral de
la cuenca, con todos sus componentes y actores.
b. Determinación de un balance hídrico.
c. Evaluación de la parte ambiental de la cuenca hidrológica.
d. Determinación del inventario del recurso hídrico.
e. N/A.

35. ¿Elementos que integran la cuenca como sistema? b

a. Ríos, flora, fauna y población.
b. Biológico, físico, económico y social.
c. Ríos, territorio y usuarios.
d. Ríos, usuarios y leyes.
e. N/A.

36. Defina qué es la contaminación de cuencas

Es la alteración de las características físico químicas y biológicas por acción

antrópica, generando modificaciones en los recursos hídricos, el medio que
lo rodea la desertización y la polución de residuos solidos . Contaminación
de origen domestico
Contaminación de origen agrícola ganadero
De origen pluvial
De origen industrial
37. Enumere las fuentes de contaminación de cuencas
Las fuentes de contaminación son difusas y puntuales. Sin embargo, en una cuenca
hidrográficas las más comunes son las fuentes difusas, debido a que los
contaminantes mayores están asociados con el uso agrícola e incluyen
sedimentos, nutrientes (especialmente N y P), pesticidas y otros tóxicos, bacterias
o patógenos y salinidad. El tipo y magnitud de la contaminación varía con el tipo y
uso de la tierra; en general, la escorrentía superficial proveniente de las
operaciones agropecuarias y silviculturales constituye una fuente de los siguientes
tipos de contaminación:
• De agricultura de secano: contiene sedimentos, nutrientes absorbidos y
pesticidas.
• De áreas irrigadas: las aguas de retorno contienen sedimentos, nutrientes
absorbidos y disueltos, pesticidas, trazas de ciertos metales, sales y algunas veces
bacterias, virus y otros microorganismos.
• De áreas de pastoreo: contiene bacterias, nutrientes, sedimentos, y algunas
veces pesticidas
• De ranchos: puede contener sedimentos, bacterias, nutrientes y ocasionalmente
metales y pesticidas.
• De áreas forestales: contiene sedimentos, materia orgánica y nutrientes
absorbidos debido a las operaciones de corte de madera.
• De establos: contiene bacterias, virus y otros microorganismos, nutrientes
disueltos y absorbidos, sedimentos, materia orgánica, sales y metales.
• De acuicultura: contiene nutrientes disueltos, bacterias y otros patógenos
• De jardinería e invernaderos: contiene nutrientes disueltos, pesticidas, sales
disueltas, bacterias, materia orgánica y trazas de metales.
• De áreas de vida silvestre: contiene bacterias y nutrientes, especialmente si se
presenta un desequilibrio en la vida silvestre.
• De áreas mineras: contiene sedimentos, sales y metales.
• De vías: sedimentos y sales.
• De áreas urbanas: contiene sedimentos, sales, metales, bacterias, virus y otros
microorganismos, dependiendo del tipo de facilidades que poseen los
asentamientos.

38. Enumere los procesos de transporte y transformación de contaminantes en

el ambiente.
Sol 1:
Partición, Lixiviación y volatilización, Dispersión, Difusión, Advección,
Sorción y Degradación
Partición
Cuando se produce la liberación de una sustancia contaminante al medio, la
posible afección a los diferentes compartimentos ambientales viene
determinada por las características físico-químicas de la sustancia vertida y
por las propiedades del suelo
La volatilización puede afectar de forma significativa a la distribución de un
compuesto químico en el medio ambiente. A medida que el contaminante se
volatiliza en forma de gas intersticial, se produce una disminución de la
concentración en el suelo y finalmente la liberación a la atmósfera del
compuesto en cuestión.
Dispersión
Los contaminantes disueltos en el agua de infiltración son transportados a
través de la zona no saturada hasta los acuíferos, que constituyen sistemas
heterogéneos formados por una matriz sólida, en la que existen multitud de
poros interconectados rellenos de fluidos (agua o aire). La dispersión se
refiere a la extensión de la contaminación que se produce a medida que
avanza el agua subterránea en la dirección del flujo (dispersión
longitudinal).
Difusión
La difusión es un proceso físico irreversible por el cual las partículas de un
contaminante se desplazan de zonas de mayor concentración a zonas de
menor concentración. Es un proceso que tiene lugar siempre que exista un
gradiente de concentraciones, incluso aunque no se produzca ningún otro
fenómeno (en ausencia de flujo).
Advección
El término advección se refiere al movimiento originado por el flujo de agua
subterránea. Su cálculo se basa en la Ley de Darcy. Desde el punto de vista
matemático se expresa como el producto escalar del vector velocidad por el
gradiente de concentraciones
Adsorción
Es la habilidad de una sustancia para unirse a las partículas del suelo como
resultado de las reacciones que tienen lugar entre ella y las partículas sólidas
del mismo. Se entiende por adsorción el proceso físico o químico por medio
del cual átomos, iones o moléculas de un cuerpo son retenidas en otro
cuerpo. La tendencia que tiene una sustancia química a adherirse a los
sólidos varía con la naturaleza del compuesto.
Degradación
La mayoría de las sustancias químicas se hallan sujetas a reacciones de
transformación bióticas (biodegradación) o abióticas, que originan la
degradación de los contaminantes. Entre las segundas cabe citar la
fotodegradación y la hidrólisis.
 Sol2:

A través de la acumulación de residuos solidos en los cauces

Vertido de aguas residuales urbanas e industriales a los cuerpos de agua
La excesiva tala de arboles , deforestación
La emisión de gases toxicos al ambiente
EL derrame de petróleo al suelo y cuerpos de agua
El uso indiscriminado de pesticidas
Los purines provenientes de las granjas
La lluvia acida

● Los residuos industriales.

● Las aguas servidas de las áreas urbanas e industriales.
● El uso de fertilizantes y pesticidas en las áreas agrícolas.
● Los desperdicios orgánicos e inorgánicos botados en las alcantarillas que
desembocan en los mares, ríos, lagos, lagunas...
● Los excrementos de animales.
● Los derrames de petroleo.

39. Enumere los impactos y efectos de la contaminación sobre los cuerpos de

agua.

Entre los impactos se puede determinar la destrucción del hábitat natural y la

muerte de vegetación, de peces y otros animales que habitan los mares. De forma
paralela, las aves marinas también pueden acusar esta contaminación de las
aguas, diezmándose su alimentación o quedando envenenada.

Por lo tanto, de forma indirecta también puede verse afectado el ecosistema

acuático.

No se trata de un vertido, sino del mismo rol de sumidero de carbono que realiza
el océano, con este dramático resultado.

Por último, la polución acústica es otro problema de primer orden, cuyas

consecuencias ambientales pueden llegar a ser dramáticas para muchas
especies.

E indirectamente a hombre a través de la cadena trofica

Efectos
Los sólidos en suspensión absorben la radiación solar, de modo que disminuyen
la actividad fotosintética de la vegetación acuática. Al mismo tiempo obstruyen
los cauces, embalses y lagos

Los peces, especialmente las especies grasas como la trucha, el salmón y las
anguilas, los acumulan. Pero el mayor problema reside en que cuando llegan a
las plantas de cloración convencionales dan lugar a los clorofenoles, confiriendo
al agua un sabor muy desagradable incluso en unidades de ppm (partes por
millón).

Efectos provocados por el calor es la disminución del oxígeno disuelto. Del

mismo modo, puede actuar directamente sobre el metabolismo de los animales
acuáticos

Algunos efectos de la contaminación del agua son:

● La perdida progresiva de lagos y ríos lo que se traduce en la reducción de
las reservas de agua dulce del planeta.
● La reducción del agua disponible para el consumo de los seres humanos
y de los animales.
Entre otros:
● Efectos físicos:Como mal olor, cambio de color, enturbiamiento,
fermentación, cambio de temperatura...
● Efectos químicos: Como la disminución de la concentración necesaria de
oxígeno para la vida acuática.
● Efectos biológicos: Como la muerte de plantas y animales, así como la
producción de enfermedades en el hombre.

Principales enfermedades producidas a causa de las aguas contaminadas:

● Disentería: Es una enfermedad producida por un protozoario llamado
amiba o por varios bacilos, produce la inflamación del intestino grueso, en cuya
mucosa se localizan los microbios. Se caracteriza por diarreas sanguinolentas
(con sangre) y se adquiere cuando se toma agua o alimentos contaminados. Esta
enfermedad es muy frecuente en los niños que viven en casas poco higiénicas y
por descuido puede ocasionarle la muerte por deshidratan. Para evitar el
contagio se recomienda hervir el agua y lavar bien los alimentos.
● Fiebre Tifoidea: La produce un bacilo denominado Salmonella thyphi,
caracterizado por poseer flagelos que le dan gran movilidad. El contagio se
produce al comer o beber alimentos y agua contaminadas con las heces de
enfermos o portadores (personas que tienen el bacilo pero no presentan
síntomas). Los microbios se alojan en el intestino delgado allí alteran las paredes
del mismo provocando diarrea, posteriormente pueden invadir la mucosa y
pasar a la corriente sanguínea provocando la fiebre característica de la
enfermedad.
● El Cólera: Esta enfermedad es originaria de la India. Se manifiesta con
vómitos diarreas. Se propaga con defecaciones y vómitos de las personas
infectadas. Su contagio se evita con la vacuna anti cólera.

Alteraciones físicas del agua

En el color , olor y sabor , temperatura , materiales en suspensión , radiactividad

, espumas y conductividad

Alteraciones físicas del agua:

Alteraciones físicas Características y contaminación que indica

El agua no contaminada suele tener ligeros colores rojizos, pardos,

amarillentos o verdosos debido, principalmente, a los compuestos
húmicos, férricos o los pigmentos verdes de las algas que contienen.
Las aguas contaminadas pueden tener muy diversos colores pero, en
general, no se pueden establecer relaciones claras entre el color y el tipo
Color de contaminación

Compuestos químicos presentes en el agua como los fenoles, diversos

hidrocarburos, cloro, materias orgánicas en descomposición o esencias
liberadas por diferentes algas u hongos pueden dar olores y sabores muy
fuertes al agua, aunque estén en muy pequeñas concentraciones. Las sales
o los minerales dan sabores salados o metálicos, en ocasiones sin ningún
Olor y sabor olor.

El aumento de temperatura disminuye la solubilidad de gases (oxígeno) y

aumenta, en general, la de las sales. Aumenta la velocidad de las reacciones
del metabolismo, acelerando la putrefacción. La temperatura óptima del
agua para beber está entre 10 y 14ºC.
Las centrales nucleares, térmicas y otras industrias contribuyen a la
Temperatura contaminación térmica de las aguas, a veces de forma importante.

Partículas como arcillas, limo y otras, aunque no lleguen a estar disueltas,

son arrastradas por el agua de dos maneras: en suspensión estable
(disoluciones coloidales); o en suspensión que sólo dura mientras el
movimiento del agua las arrastra. Las suspendidas coloidalmente sólo
Materiales en precipitarán después de haber sufrido coagulación o floculación (reunión
suspensión de varias partículas)

Las aguas naturales tienen unos valores de radiactividad, debidos sobre

todo a isótopos del K. Algunas actividades humanas pueden contaminar el
Radiactividad agua con isótopos radiactivos.

Los detergentes producen espumas y añaden fosfato al agua

(eutrofización). Disminuyen mucho el poder autodepurador de los ríos al
dificultar la actividad bacteriana. También interfieren en los procesos de
Espumas floculación y sedimentación en las estaciones depuradoras.
 El agua pura tiene una conductividad eléctrica muy baja. El agua natural
tiene iones en disolución y su conductividad es mayor y proporcional a la
cantidad y características de esos electrolitos. Por esto se usan los valores
de conductividad como índice aproximado de concentración de solutos.
Como la temperatura modifica la conductividad las medidas se deben
Conductividad hacer a 20ºC.