PROFESIONAL EN FORMACIÓN DE LIC. EN PEDAGOGÍA INFANTIL: GLORIA D. GÓMEZ G.

SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN II
LLUVIA DE IDEAS

GLORIA DABEIBA GÓMEZ GONZÁLEZ

Profesor: RUTH PINTO SUAREZ

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VII
FACULTAD DE HUMANIDADES
BOGOTA
2018
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LLUVIA DE IDEAS

La palabra discapacidad encierra un sin número de condiciones y

características tanto físicas como psico-cognitivas que se presta para
discriminar y etiquetar a las personas que nacen u obtienen una, tal es el caso
de las personas TEA que por ser un espectro, es decir que no tienen
características específicas o típicas de su condición, hacen que sea complejo
entenderlas, clasificarlas e incluso prestar un servicio de apoyo si no se cuenta
con el conocimiento que ello exige, encierra aptitudes comportamentales,
sociales y conductuales las cuales los hacen impredecibles en su actuar y esto
los convierte en un foco de atención, crítica y especulación por parte de
quienes ignoran hasta su existencia, pues aún existen personas en el mundo
que no saben su existencia, mucho menos de qué se trata y todo el drama que
encierra dicha condición.
Colombia, aunque siendo el cuarto país a nivel mundial que es víctima de
vulneración de derechos, especialmente los de los niños, evidenciando casos
de maltrato, abandono e infanticidio; la discapacidad es vista como un
problema social, puesto que cada vez existen más personas y organizaciones
que se interesan por prestar apoyo integral y de calidad a las personas con
discapacidad, habemos profesionales en formación, autodidactas que, aunque
la educación especial no es nuestro fuerte, nos preocupamos por ver la
realidad de las aulas y las posibilidades de recibir en nuestra ellas una persona
con discapacidad a la cual debemos atender y apoyar con calidez, amor y
profesionalismo, por tanto nos documentamos e investigamos a cerca de las
diferentes condiciones de discapacidad y sus características específicas, de
esta manera estaremos preparados para ofrecer una educación de calidad.

Es necesario que aunque no seamos profesionales en educación especial, por

lo menos tengamos conocimientos básicos que nos ayuden a apoyar la
discapacidad en sus diferentes contextos supliendo sus necesidades
específicas para así, hacer de ellos personas independientes, con
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oportunidades de evolucionar en los diferentes campos laborales de acuerdo a

sus talentos, capacidades y habilidades especiales, porque aunque las
personas con discapacidad tengan dificultades para desenvolverse en su
entorno, también poseen diferentes talentos, dones y habilidades que les
permite cambiar el mundo donde viven, crear ambientes de enseñanza-
aprendizaje y acondicionarlos para su propio bien.

Hoy día se han creado espacios en las diferentes instituciones educativas que
permiten el libre esparcimiento de personas con dificultades o discapacidad,
han modificado sus estructuras y sus currículos para poder atender y dar apoyo
a las necesidades académicas y funcionales de estos estudiantes; y empresas
donde también sus entornos laborales han sido modificados en pro del
bienestar integral de las personas en condición de discapacidad que ofrecen
sus servicios a dichas empresas.

Pienso y estoy de acuerdo con las redes sociales en afirmar que la

discapacidad es simplemente mental, si te lo propones, lo logras sin importar
las barreras que tengas en frente, para nosotros como docentes, es una
oportunidad de aprender algo más, de enriquecer nuestros aprendizajes y vivir
una experiencia de vida diferente, pues cuando conoces y trabajas con una
persona con discapacidad, cualquiera que sea esa discapacidad, tu mundo
cambia para siempre y todos tus objetivos estarán direccionados siempre a
buscar una estrategia que nos permita ayudar, apoyar y orientar a estos
alumnos, aunque ya no los tengamos en nuestro diario.
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