GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Logística

 Código del Programa de Formación: 820222

 Nombre del Proyecto

 DISEÑO DE UN ESQUEMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA INTEGRAL EN LAS
ACTIVIDADES DE APROVISIONAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN PARA LAS
MIPYMES EN EL MUICIO DE CHIA

 Fase del Proyecto

PLANEACION

 Actividad de Proyecto:
Definir políticas organizacionales teniendo en cuenta las variables internas y
externas que inciden en los procesos de aprovisionamiento, producción y
distribución teniendo en cuenta la red geográfica, y canales de distribución

 Competencia:
Organizar las plantas y centros de distribución según estrategias corporativas

Resultado de aprendizaje

Ubicar almacenes en el punto seleccionado con sus respectivas características mediante

la simulación a través de un modelo de graficación sobre la ubicación de un punto y nodo
según la red logística

 Duración de la Guía: 12 Horas

2. PRESENTACION

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que

aportará en el desarrollo de habilidades y destrezas

El resultado de aprendizaje tiene como propósito general, preparar a los

estudiantes para tomar decisiones en la forma de agrupar las cargas en el
almacenamiento de acuerdo a las normas y métodos establecidos, con el fin de
lograr una eficiencia logística en las operaciones que realiza, logrando, la

GFPI-F-019 V3
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maximización de las operaciones. Se prepara al Aprendiz en la toma de

decisiones sobre las formas como funciona un centro de distribución-

El estudiante, a partir de la reflexión grupal y con base en el aprendizaje

colaborativo, reconocerá la importancia de la logística y distribución con el empleo
de estas técnicas y métodos de agrupar las cargas tecnificando las operaciones
logísticas.

El Aprendiz realizará las siguientes actividades de aprendizaje bajo conducción

independiente:
Realizar una reflexión sobre eo control y manejo de almacenes o centros de
distribución.

Prepara un foro de la automatización de los centros de distribución.

El Aprendiz obtendrá conocimiento y comprensión desde una doble perspectiva

institucional y funcional, además podrá -entender y comprender la importancia del
manejo de las operaciones logísticas en el centro de distribución para la empresa

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Un centro de distribución es una infraestructura logística en la cual se almacenan

productos y se dan órdenes de salida para su distribución al comercio minorista o
mayorista. Generalmente se constituye por uno o más almacenes, en los cuales
ocasionalmente se cuenta con sistemas de refrigeración o aire acondicionado, áreas
para organizar la mercancía y compuertas, rampas u otras infraestructuras para cargar
los vehículos.

Las compañías suelen definir la localización de sus centros de distribución en función del
área o la región en la que este tendrá cobertura, incluyendo los recursos naturales, las
características de la población, disponibilidad de fuerza de trabajo, impuestos, servicios
de transporte, consumidores, fuentes de energía, entre otras. Así mismo esta debe tener
en cuenta además las rutas desde y hacia las plantas de producción, y a carreteras
principales, o a la ubicación de puertos marítimos, fluviales, aéreos, estaciones de carga
y zonas francas.

3.1 Actividades de Reflexión Inicial:

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La localización de facilidades que componen la red logística se estructura a partir de la

caracterización de los clientes y sus requerimientos en términos de calidad y cantidad. De otra
parte, dicha localización se caracteriza por las fuentes de suministro para determinar sus
características con el modelo cualitativo y cuantitativo, aplicables a la idea de proyecto y de
acuerdo con la red logística.

Estos factores determinarán la calidad en las ca¬denas de suministro y la identificación de las

acciones que mejoren su desempeño en términos de metas deseadas en cada compañía. La
estructuración permitirá aplicarlo a través del Caso de estudio, propio en la creación de cada
facilidad-

Asimismo, se aplicarán técnicas de cultura física que permiten un mejoramiento en la expresión

corporal y desempeño laboral.

Al analizar y establecer parámetros para localización de facilidades, se requiere la búsqueda de

información sistemática en una lengua extranjera que permita comprender textos escritos
referentes a los parámetros de las facilidades

1- Teniendo en cuenta los videos:

decisiones respecto a la ubicación de los almacenes
https://www.youtube.com/watch?v=vT-qVvEcnCo

Almacén: factores de ubicación

https://www.youtube.com/watch?v=w0ohxOSvsKY

Realice un resumen de cada uno de los videos de acuerdo a los temas expuestos

Resumen video1

Las causas de reubicar un almacén

Esto se debe a que la empresa o el almacén crea nuevos servicios o productos

que en el lugar actual no tiene cabida bien sea por que se genera un área
adicional o por el ingreso mayor de mercancía

Cuando la demanda tiene cambios bien sea de tipo de económico o de

localización económico por la baja demanda provocando el cierre de almacenes y
por localización ya que la demanda puede cambiar a otro lugar provocando que se
cambie de lugar el almacén

Agotamiento de materia prima como lo es empresas que se dedican a la

explotación de minerales el agotamiento de recursos en estos yacimientos hacen
que cambie la localización de estos almacenes

Una actualización o mejora de una empresa con nuevas tecnologías

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Fusiones de empresas

Resumen video 2

Los factores para la ubicación de los almacenes tiene muchos puntos de vista y
preguntas que al momento de hacer este hay que estudiar ya que este punto es
estratégico para abastecer o almacenar nuestro almacén estos puntos son
 Costo de transporte de materia prima o productos terminados ya que esto
es muy estratégico para reducir costos en transportes
 Tipo de mercancía si es perecedera frágil
 Cerca de puntos de ventas y fabricación de los productos y materiales
 Estudiar el lugar donde el almacén se establecerá ya que esto va muy
acompañado del tipo de mercancía o servicio que se presta al cliente en
general

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.)

En el diseño de las instalaciones que tiene proyectado o va a proyectar para su empresa

describa la distribución de las instalaciones teniendo en cuenta los espacios definidos en
la operaciones de cargue, descargue y la utilización de equipos y máquinas para el
desarrollo del proceso logístico.

Apoyándose en la observación realice las siguientes preguntas:

1. ¿Qué espacios se deben tener para los procesos de manipulación, uso de

montacargas o cargadores, cargue y descargue.?

2. ¿Cómo mejorar la contratación de transporte de carga en la empresa?

¿ 3. Últimas tendencias en impresión digital de empaques durante Andina PACK

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3-3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización).

Determinar cuáles son las necesidades que debe satisfacer la localización de la planta o centro
de distribución proyectado en el diseño de planta presentado en el trimestre anterior, de acuerdo
a las políticas, estrategias organizacionales y normatividad vigente. Se debe tener en cuenta la
cadena de suministros, la caracterización de los clientes y sus necesidades, las fuentes de
abastecimiento y la disponibilidad de recursos

 Normatividad de suelos

· Caracterización de clientes
· Caracterización de productos
· Caracterización de proveedores
· La importancia de las herramientas contributivas a la caracterización de clientes

Identificar los posibles sitios para ubicación de la planta o centro de distribución teniendo en
cuenta las características de cada una de estas, a través de modelos cualitativos y cuantitativos
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con la aplicación de métodos estadísticos y apoyados en las tecnologías de la información y la

comunicación.

· Estadística y los procesos logísticos en la red

· Ubicación de un centro de distribución (CEDI)
· Guía para simular la localización de una planta

3.4- Actividades de de transferencia del conocimiento.

En relación con el proyecto, elaboren otra gráfica geo - referenciada donde presenten la
localización final de la planta o centro de distribución, teniendo en cuenta las condiciones
desarrolladas en los numerales uno, dos y tres, revisar los objetivos del proyecto y los
entregables del mismo.

2- Realizar un análisis de su puesto de trabajo presentando evidencia en fotos o video clip

relacionado con las condiciones físicas o ambientales que inciden en los riesgos
ergonómicos del personal

FORO
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Ingrese a la plataforma SOFIA PLUS, en el link de foros dé respuesta a la pregunta que

allí se plantea

Participe en el foro Caso Caso localización de un centro de localización de planta y centros

distribución de distribución argumentando técnicamente su respuesta desde su proyecto de
formación, frente a la pregunta ¿qué importancia representa el análisis de modelos cualitativos y
cuantitativos en la ubicación de las facilidades requeridas para la localización de plantas y
centros de distribución de acuerdo con la estructuración de las redes logísticas?

 Ambiente Requerido

Aula de clase

 Materiales
revistas
carpetas
marcadores borraseco colores
marcadores permanentes colores
blog papel bond

5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

Evidencias de . Cuestionario de términos y

Conocimiento : Conceptualice a través de conceptualización.
los videos presentados en
la actividad de reflexión
inicial los Términos
relacionados con el
almacén.

Evidencias de Ubicar almacenes en el Lista de chequeo de

Desempeño punto seleccionado con verificación de los
sus respectivas componentes del proceso
características, Mediante logísticos
la simulación,

ubicar almacenes con sus

respectivas características
a través de un modelo
graficado de un punto y

nodo según la red logística

Valorar la infraestructura de
Evidencias de Producto: la zona con el fin de ubicar la Lista de verificación de
planta en el contexto
procedimiento de la cadena
mercadológico y en las
zonas geográficas acorde de distribución de
con los parámetros de la mercancía bajo los
organización del centro de estándares de
distribución y las políticas de
almacenamiento
la organización del almacén
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1. GLOSARIO DE TERMINOS
2. Almacenamiento caótico
3. Parámetro de optimización volumétrica de cualquier Plataforma, en donde la
definición de los huecos de almacenaje debe regirse por el criterio de utilización
variada, es decir, debe alcanzarse la versatilidad de las posiciones, sin mantener
ubicaciones fijas.
4. Almacén automático
5. Sistema de almacenamiento de alta densidad en el que los elementos de
manutención actúan completamente automatizados, tanto en los movimientos de
manipulación de entrada como de salida de las estanterías.
6. Almacenaje en bloque
7. Sistema de almacenamiento por apilado directo de las cargas, sin soportes o
elementos de constitución de cargas unitarias sin necesidad de ninguna estantería.
8. Altura de construcción
9. (Altura plegada: h1). Es la altura máxima que mide la carretilla con el mástil
replegado y en posición de reposo. La elección de la altura de construcción es muy
importante cuando la carretilla en su trabajo ha de cruzar puertas, penetrar en un
montacargas, entrar en un vagón o camión cerrado, etc. Téngase también muy
presente, que de la altura de construcción depende directamente la altura útil de
elevación al tiempo de elegir el tipo de mástil (telescópico simple, de doble efecto,
etc.).
10. Altura útil de elevación.
11. (h3). Es la medida de la distancia entre el plano de la horquilla, con el mástil
totalmente desplegado, y el suelo. La altura útil efectiva es en realidad menos, ya
que tenemos que restar la altura desde el suelo hasta el plano de la horquilla cuando
ésta se halla en su posición más baja – según sea el modelo de carretilla, claro está
que en muchas carretillas, la horquilla se puede bajar hasta tocar el suelo-. La altura
útil de elevación depende de la altura de construcción y también del tipo de mástil.
12. Análisis ABC
13. Es la distribución de los artículos en función del movimiento que experimentan,
llamado también rotación. En casi todos los ramos se confirma la llamada “regla de
oro” en virtud de la cual mediante la herramienta de gestión basada en la Ley de
Pareto; consiste en la clasificación, en orden decreciente, de una serie de artículos
según su volumen anual de ventas u otro criterio.
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Ballou, Ronald. Logística: Administración de la Cadena de Suministros, Estados Unidos,

5ª. Edición, Prentice-Hall 2004.

Mauleon Torres, Mikel. Sistemas de Almacenaje y Picking, Ediciones Díaz De Santos,

Madrid 2003.

Baudin, Michael. Logística Lean: Desarrollo de la Logística Lean en Diversos Tipos de

Industrias, TGP HOSHIN, Madrid 2008

Distribución Comercial. Salvador Miquel Peris y otros. Editorial ESIC, Madrid 1997.

Logística Integral. Editorial ESIC, Madrid 1997.

Logística Base de la Gestión de Negocios. Rubén Patricio Fajardo Osorio. Ean Perú.

Diccionario Logística y Comercio Internacional. Luis Aníbal Mora y Rubén Darío Muñoz,
Editorial ECOE Bogotá, 2006

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Autor : Servicio SENA AÑO 2012

(es) Nacional de Aprendizaje
- SENA. Reservados
todos los derechos
2012.

Servicio Nacional de Centro de

Aprendizaje SENA
Desarrollo
2012
Reformada: Instructor Agroempresarial Mayo de 2017
JAVIER Armando
Forero Garzón
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8. CONTROL DE CAMBIOS(diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor
(es)