Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
_____________________________________________________________________________
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.4 Créditos :4
1.7 Requisito :
1.8 Horario y Aula : T:JU 14-15 CID-LAB; T:MI 14-16 CID-LAB; P:VI 11-13
CID-LAB;
II.- SUMILLA.
La naturaleza del curso es teórica y de un carácter formativo e informativo. El carácter
formativo está destinado a desarrollar capacidades analíticas, críticas y reflexivas en torno
al desarrollo del pensamiento histórico y filosófico a través del tiempo y el espacio. Es
informativo porque proporciona conocimientos históricos sobre los sistemas y aportes en
las diferentes etapas del pensamiento filosófico en la sociedad.
Permite al estudiante de historias, describir y explicar la realidad de la historia, en base a
los conocimientos de la filosofía en forma amplia y profunda, con el fin de armonizar los
conceptos de la historia, los elementos necesarios, los sujetos de la historia y los sistemas
surgidos en el proceso del desarrollo histórico de la sociedad, relacionando con los
siguientes conocimientos que contiene:
Generalidades. El Hombre frente a la Historia.
Origen y Desarrollo de la filosofía de la Historia.
Importancia, Concepto y evolución de la Historia.
Concepción y Problemas Fundamentales de la Filosofía de la Historia.
El Sujeto Histórico.
Página 1
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Página 2
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Página 3
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Página 4
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Página 5
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Auditivos: Grabadora
Audiovisuales : VH
5.2. Materiales.
Separatas, cassetts, diskets, CD, guías de estudio.
4.6.6.- EVALUACIÓN.
- Participación del alumno.
- Intervenciones orales.
- Pruebas de entrada.
- Revisión de trabajos.
- Sustentación de monografías.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LECTURA DE MATERIAL
AUTOAPRENDIZAJE
SELECCIONADO
INTERAPRENDIZAJE DIADAS
POR PARTE DEL (TRABAJO COOPERATIVO) EQUIPOS
ESTUDIANTE
ORGANIZACIÓN Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
PLANTEO DE PREGUNTAS, OBSERVACIONES, ACLARACIONES,
AMPLIACIONES, ETC.
REPASO
Unidades 1 2 3 4 5 6
Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Entrada X
Proceso X X X X X X
- Lectura X X X X X
- Trabajo X X X x X X
Salida X
Página 6
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
Sustitución X
6.4. SUSTITUCION:
El estudiante tiene derecho a sustituir la nota más baja o una evaluación no rendida, por
una sola vez. La nota a registrar será la mas alta. No puede sustituirse el promedio
parcial.
VII. BIBLIOGRAFIA.
AFANASIEV, Víctor. Manual de filosofía.- Edit. Estudio. Bs. As. 1973.
Página 7
19/09/2015 21:28:51
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO
_____________________________________________________________________________
HEGEL; ‘LECCIONES SOBRE FILOSOFIA DE LA HISTORIA’, Ed. Siglo XXI, México, D.F. 1987.
HALLET CARR, Edwards. ¿Qué es la Historia?. Edit. Seix Barral. S.A. Barcelona. 1965. 3ra Edic,
LORA CAM, José F:W. Filosofía. Edit. 3er Mundo. Arequipa. 1988.
ROSENTAL- IUDIN. Diccionario Filosófico. Edic. Talleres Universo. Rosar. Argentina. 1973.
SALAZAR BONDY, Augusto. Iniciación Filosófica. 5ta edic. Edit. Mantaro. Lima. 2000. WALSH;
ÍNTRODUCCION A LA FILOSOFIA DE LA HISTORIA’, Ed. Siglo XXI, México, D.F. 1990. .
Página 8
19/09/2015 21:28:51