EXAMEN FINAL

Instrucción

Se considerará como examen final, la presentación del paper. Recuerda que el trabajo es grupal, el mismo grupo que ha venido trabajando
desde el inicio del curso. En la carátula colocar los apellidos y nombres de los integrantes, según ejemplo Medina Gamero, Aldo; código de
estudiante: 12345.

El grupo designa un responsable encargado de subir el trabajo, bajo responsabilidad individual, él deberá guardar el archivo con tu apellido
paterno e inicial de tu nombre (ejemplo: Alva_W_EF) y envíalo por el aula virtual antes de la fecha límite.

Considera los siguientes indicadores para la evaluación:

 El trabajo debe contener lo realizado en el curso.

o Título
o Resumen
o Introducción
o Materiales y métodos
o Resultados
o Discusión
o Conclusión
o Referencias
 El trabajo debe estar citado y con las referencias correspondientes.
 Solo enviar un trabajo (incluir a los demás integrantes).
 Revisar la rúbrica de evaluación para obtener el máximo puntaje.
 No enviar al correo personal del docente.
 RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN
EXCELENTE SATISFACTORIO EN PROGRESO INICIADO PTJE
CRITERIO A EVALUAR 2 1.5 1 0,5
Plantea ,
claramente el Se plantea el problema y el Se plantea el problema y el
INTRODUCCIÓN

Planteamiento 0
problema y propósito de la propósito de la investigación, propósito, pero es poco El problema presentado
del problema investigación. El mismo es pero la justificación o relevante. Presenta no es claro. La justificación
relevante. Se sustenta la significado teórico-práctico no confusión en la justificación no está sustentada.
justificación o su significado está claramente sustentado. en términos de su
teórico-práctico con significado teórico-práctico
evidencia. y la evidencia que presenta.
Relación con el La revisión de literatura La revisión de literatura tiene La revisión de literatura La revisión de literatura
tema de tiene mucha relación con el relación con el problema bajo tiene una relación limitada tiene muy poca o ninguna
FUENTES REVISIÓN DE
LITERATURA

investigación problema bajo estudio. Las estudio. Las fuentes son con el problema bajo relación con el problema
fuentes son muy bastante actualizadas (últimos estudio. Las fuentes no bajo estudio.
actualizadas (últimos 5 5 años). están actualizadas.
años).
INFORMACI

Las fuentes de información Las fuentes de información son La variedad de las fuentes Las fuentes de
son variadas y se utilizan variadas. Se utilizan textos de de información es limitada. información son muy
ÓN
DE

Variedad textos importantes de distintos autores reconocidos pocas. Se utilizan muy

distintos autores reconocidos en el área. pocos textos de autores
en el describe
Se área. de manera Se describe el diseño Se describe el diseño de reconocidos
El en el área. no
diseño presentado
Diseño de detallada el diseño. El diseño parcialmente. El diseño es manera superficial. cumple con el propósito
METODOLOGÍA

investigación es adecuado para contestar adecuado para contestar las El diseño es adecuado. del estudio.
las preguntas o hipótesis. preguntas o hipótesis.
Los instrumentos son Los instrumentos son Los instrumentos son Presenta instrumentos,
Fase de adecuados para recopilar los adecuados para recopilar los adecuados para recopilar pero los mismos no son
instrumentació datos. Se establecen datos. Se presenta evidencia de los datos. La evidencia que adecuados para recopilar
n evidencias contundentes de la validez y de su confiabilidad. se presenta de la validez y los datos.
validez y la confiabilidad. confiabilidad es limitada.
La recopilación de datos es La recopilación de datos es La recopilación de datos es La recopilación de datos
RECOPILA
CIÓN DE

Proceso explicada de manera explicada de manera parcial. explicada de manera no está explicada de
DATOS

detallada. superficial. manera detallada.

 Análisis crítico Las conclusiones surgen del Las conclusiones surgen del Algunas conclusiones Las conclusiones son muy
de los análisis de resultados. análisis de resultados. surgen del análisis de generales e imprecisas.

CONCLU
SIONES
resultados resultados.

Las recomendaciones Las recomendaciones sugieren Las recomendaciones Se percibe muy poco o no
Relación con las sugieren un análisis crítico y un análisis de las implicaciones sugieren un análisis se percibe en las
conclusiones profundo de las conclusiones. de las conclusiones. superficial de las recomendaciones un
implicaciones de las análisis crítico profundo de
conclusiones. las implicaciones de las
Hace referencias directas e Hace referencias directas e Hace referencias directas e conclusiones.
No hace referencias
RECOMENDACIONES

indirectas de las fuentes indirectas de las fuentes indirectas de las fuentes directas e indirectas de
Referencias en bibliográficas que consultó bibliográficas que consultó bibliográficas que las fuentes bibliográficas
el texto usando el estilo recomendado usando el estilo recomendado consultó usando el estilo que consulto usando el
en el manual. en el manual con errores recomendado en el estilo el estilo
menores en algunas citas y manual con muchos recomendado en el
referencias utilizadas. errores en algunas citas y manual.
referencias utilizadas.
Las referencias que Algunas referencias que La mitad o más de las Las referencias que
Bibliografía componen la bibliografía componen la bibliografía referencias que componen la bibliografía
están escritas correctamente están escritas con errores componen la bibliografía están escritas
según el manual de estilo menores según el manual de están escritas con errores incorrectamente según el
utilizado. estilo utilizado. mayores según el manual manual de estilo
de estilo utilizado. utilizado.