Resumen

Mario Bunge menciona que la ciencia es un conjunto de ideas racionales verificables y

falibles para elaborar construcciones conceptuales del mundo.
La ciencia ha sido aplicada para lograr mejorara el medio natural a partir de las necesidades
humanas y a la creación de bienes materiales esta ciencia aplicada logra convertirse en
tecnología, ya que la tecnología tiene una finalidad que es la búsqueda de una verdad útil
En el libro de Mario Bunge nos menciona dos formas de ciencia, la ciencia formal que trata
de entes ideales, se adecua a reglas y su consistencia es racional y la ciencia fáctica que
trata de entes materiales, se adecua a hechos y tiene una consistencia empírica.
Las diferencias de método, tipo de enunciados y referentes que separan las ciencias fácticas
de las formales, impiden que se las examine conjuntamente más allá de cierto punto. Por
ser una ficción seria, rigurosa y a menudo útil, pero ficción al cabo, la ciencia formal
requiere un tratamiento especial.
Mario Bunge define la racionalidad como el conocimiento constituido por juicios y
raciocinios
Las ciencias formales son ciencias que se integran de saberes racionales, las ciencias
fácticas se refieren a entes extra científicos
Se muestra la discrepancia que algunos científicos y filósofos tiene sobre la definición de
ciencia desde la perspectiva de Mario Bunge
 Introducción

Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el

conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien
diferenciables entre sí.
Es necesario aclarar previamente que a la ciencia se le denomina conocimiento a un
conjunto de información adquirida a través de la experiencia y que puede ser organizado
sobre una estructura de hechos objetivos accesibles a distintos observadores
Existen diversas definiciones acerca de la ciencia desde diversos puntos de vista o de
diferentes autores en este ensayo les hablare sobre el libro “La ciencia, su método y su
filosofía” de Mario Bunge
Este ensayo tiene como objetivo general dar a conocer el concepto de ciencia desde la
posición de Mario Bunge, y como objetivos secundarios el primero comparar entre ciencia
formal y ciencia fáctica y el segundo conocer las características principales de la ciencia
fáctica.
 Metodología

Para comenzar con este ensayo debemos de lograr dar a entender nuestro objetivo general
que es dar a conocer que es la ciencia desde la posición de Mario Bunge en su libro “La
ciencia, su método y su filosofía” y también nuestros objetivos secundarios que es
comparar entre ciencia formal y ciencia fáctica, en este ensayo formulamos una
metodología para explicar estos puntos.

Para explicar que es ciencia según Mario Bunge tenemos que comenzar analizando los
puntos importantes que menciona en su libro “La ciencia, su método y su filosofía” aquí
nos menciona que existe la ciencia formal y la ciencia fáctica la cual estas dos según Mario
Bunge son parte de la ciencia en nuestra sociedad.

El libro de Mario Bunge “La ciencia, su método y su filosofía” es una obra hecha con el fin
de explicar de manera simple que es la ciencia, como funciona y para qué sirve. Por eso
esta fuente es muy necesaria para la aplicación en este ensayo.

Otra fuente de consulta es el internet donde podemos sacar con facilidad información sobre
definiciones sobre la ciencia para lograr un ensayo más consistente

la ciencia desde la posición de Mario Bunge

Mario Bunge en su libro nos menciona que la ciencia se nos aparece como la más
deslumbrante y asombrosa de las estrellas de la cultura cuando la consideramos como un
bien en sí mismo, esto es como una actividad productora de nuevas ideas (investigación
científica) (Mario, 1959, pág. 6)
Y Mario Bunge dice que los animales inferiores solo están en este mundo, sin poder
comprender el por qué, están en este mundo? sin poder saber el porqué de su existencia.
Mientras q los humanos buscan de entender el porqué de su existencia. Sobre la base de su
inteligencia imperfecta pero perfeccionado del mundo. Y el hombre intenta hacerse un
dominio sobre el mundo y hacer más confortable. Y ente proceso, construye un mundo
artificial, y que ese crecimiento de cuerpo de ideas es llamado “ciencia”, que se puede
caracterizar como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable, y por lo
consiguiente falible. Y que por medio de la investigación científica el hombre ha alcanzado
una reconstrucción conceptual del mundo y que cada vez se amplia, profunda y exacta.Un
mundo les ha dado al hombre; su gloria no es soportar o despreciar este mundo, sino
enriquecer construyendo otros universos, y que el hombre debe remoldar a la naturaleza
sometiendo a sus propias necesidades; construyendo la sociedad y es a su vez construido
por ella; trata luego de remoldar este ambiente artificial adaptar a sus propias necesidades
animales y espirituales; así como a sus sueños: crea así el mundo de los artefactos y el
mundo de la cultura. Y la ciencia como investigación pertenece a la vida social; en cuando
se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la creación y a la
fabricación de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en tecnología. Sin
embargo, la ciencia se nos aparece como la más deslumbrante y asombrosa de las estrellas
de la cultura cuando la consideramos como un bien por sí mismo, esto es, como un sistema
de ideas establecido provisionalmente y como una actividad productiva de nuevas ideas.
(bunge, 2018)

Ciencia formal y ciencia fáctica:

Ciencia formal
-Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones,
Inventan/crean el objeto. Un ejemplo de las ciencias formales son la lógica y la matemática,
y un objeto: los números (Ana, 2008)
-Nunca entra con conflicto con la realidad, porque hay distintas interpretaciones de los
objetos formales. Se contentan con la lógica
-A las matemáticas y a la lógica también se consideran ciencias deductivas, pues sus
enunciados tienen que tener un conjunto de ideas admitidas previamente.

Ciencia fáctica
-Tienen como objeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus
conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas
admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos
interpretados. (Ana, 2008)
-Los enunciados deben ser verificables, por eso se dice que el conocimiento fáctico
verificable es una ciencia empírica porque se requieren datos empíricos.
-Las Ciencias Fácticas verifican hipótesis que en su mayoría son provisionales.
Inventario de las principales características de la ciencia fáctica

El conocimiento científico es fáctico:

Nos habla que parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto pero siempre
regresa a ellos, la ciencia intenta describir los hechos tal y como son.

El conocimiento científico trasciende los hechos:

Nos dice que descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica, en sentido
común parte de los hechos y se atiene a ellos.

La ciencia es analítica:

Aborda problemas circunscriptos, uno a uno y trata de descomponerlo todo en

elementos.

La investigación científica es especializada:

Una consecuencia del enfoque analítico de los problemas es la especialización. No

obstante la unidad del método científico, su aplicación depende, en gran medida, del
asunto; esto explica la multiplicidad de técnicas y la relativa independencia de los
diversos sectores de la ciencia.

El conocimiento científico es claro y preciso:

Sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento ordinario,
en cambio, usualmente es vago e inexacto.

La claridad y la precisión se obtienen en ciencia de las siguientes maneras:

Los problemas se formulan de manera clara; lo primero, y a menudo lo más difícil, es
distinguir cuáles son los problemas.
La ciencia parte de nociones que parecen claras al no iniciado; y las complica, purifica y
eventualmente las rechaza.
La ciencia define la mayoría de sus conceptos: algunos de ellos se definen en términos de
conceptos no definidos o primitivos.
La ciencia crea lenguajes artificiales inventando símbolos (palabras, signos matemáticos,
símbolos químicos, etc. a estos signos se les atribuye significados determinados por medio
de reglas de designación.
la ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos. Los números y las formas
geométricas son de gran importancia en el registro, la descripción y la inteligencia de los
sucesos y procesos.

El conocimiento científico es comunicable:

No es inefable sino expresable, no es privado sino público. El lenguaje científico

comunica información a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo.

El conocimiento científico es verificable:

Debe aprobar el examen de la experiencia. A fin de explicar un conjunto de

fenómenos, el científico inventa conjeturas fundadas de alguna manera en el saber
adquirido.

La investigación científica es metódica:

No es errática sino planeada. Los investigadores no tantean en la oscuridad: saben lo

que buscan y cómo encontrarlo.

El conocimiento científico es sistemático:

Una ciencia no es un agregado de informaciones inconexas, sino un sistema de ideas

conectadas lógicamente entre sí.

El conocimiento científico es general:

 Ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en
esquemas amplios.

El conocimiento científico es legal:

Busca leyes (de la naturaleza y de la cultura) y las aplica. El conocimiento científico

inserta los hechos singulares en pautas generales llamadas "leyes naturales" o "leyes
sociales"

La ciencia es explicativa:

Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las leyes en términos de

principios.

El conocimiento científico es predictivo:

Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando cómo puede haber

sido el pasado y cómo podrá ser el futuro. La predicción es, en primer lugar, una
manera eficaz de poner a prueba las hipótesis.

La ciencia es abierta:

No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Si un conocimiento

fáctico no es refutable en principio, entonces no pertenece a la ciencia sino a algún
otro campo.

La ciencia es útil:

Porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el

bien y para el mal.

DISCUSIÓN DEL RESULTADO

Critica
 En el papel de la verdad en la ciencia sobre el que han discrepado filósofos y
científicos y la polémica entre Mario Bunge

Catedrático de Mecánica Estadística de la Universidad Nacional de Educación a

Distancia, llegó a decir que la verdad no tiene más sentido en la ciencia que la que
le dan los científicos. En consecuencia, la verdad es en su opinión lo que los
científicos consideran como tal. (Manuel, 1982)

Los filósofos Mario Bunge y Gustavo Bueno coincidieron en rebatir el criterio de

utilidad de la verdad defendido por el científico García Velarde, afirmando que lo
útil será útil científicamente si se relaciona con la verdad. La tesis de García
Velarde fue calificada de popperiana por Bueno, que argumentó que la verdad
científica se mantiene siempre, de algún modo, como verdad. En este sentido, si la
verdad de Borh ha sido desbordada, no comprende por qué se mantiene. Por otro
lado, el debate entre Mario Bunge, uno de los máximos representantes del enfoque
semántico, y Gustavo Bueno, teórico del cierre categorial -dos de las teorías de las
ciencias actualmente en boga, se saldó sin acuerdo entre ambos. (Jose, 1982)

Resultados

En todo el trascurso de este trabajo pudimos observar las diferentes definiciones de

Mario Bunge sobre la ciencia, su división de la ciencia, y características de cada uno
de los tipos de ciencias.

Eso sí, Bunge dice que la ciencia y la técnica servirán para mejorar el mundo si los
dirigentes y sus asesores se dan cuenta de que la política debe utilizar los resultados
de la investigación. Esto es, que en lugar de improvisar al calor de las elecciones,
estudien seriamente los problemas demográficos, económicos, culturales y
sanitarios de la sociedad para proponer soluciones constructivas.

Otra definición de Bunge es sobre la definición de la verdad. “Es verdad que usted
está sentada a mi lado, no es imaginación mía. La verdad no es una construcción
social como pretenden los posmodernos. Existe la verdad objetiva y sin ella no
podríamos vivir ni una hora”.
 También pudimos observar que encontramos algunos científicos y filósofos
discrepan con las ideas de Mario Bunge acerca de la ciencia, en especial Mario
Bunge tuvo una polémica con Gustavo Bueno donde cada uno tenía su teoría sobre
la ciencia donde quedo sin acuerdo entre ambos.

CONCLUSION

Llegamos a la conclusión que desde la perspectiva de Mario Bunge dice que la única fuente
de conocimiento es la experiencia verificada a través de los sentidos, hace referencia a la
búsqueda de leyes de mente y cultura, así como a la invención de nuevas herramientas para
tratar fenómenos mentales y culturales.
En este trabajo pudimos observar que Mario Bunge dice que en la ciencia hay. La ciencia
formal y fáctica. Dice que la ciencia forma se da atravez de ende ideal y la ciencia fáctica
se atiende a hechos en datos empíricos. Y que el conocimiento científico está construido
atravez de la investigación científica siguiendo su metodología científica.
La ciencia Es conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible. Por medio de
la investigación científica el hombre ha alcanzado la reconstrucción conceptual del mundo
que es cada vez más amplia, profunda y exacta. El ser humano amasa y remodela la
naturaleza, sometiéndola a sus necesidades. Gracias a la ciencia el hombre ha alcanzado un
gran avance tecnológico, cultural, etc.
Fuentes de consulta
Ana, P. P. (2008). definicion.de. Obtenido de definiciondeciencia web site:
https://definicion.de/ciencia/

bunge, m. (lunes de setiembre de 2018). ciencias. Obtenido de ciencia,metodo y filosofico:

https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/bunge_ciencia.pdf

Jose, V. (15 de abril de 1982). El pais. Los pensadores Mario Bunge y Gustavo Bueno polemizan en
Oviedo.

Manuel, V. G. (15 de abril de 1982). filosofos y cientificos discrepan sobre la verdad en la ciencia.
El pais.

Mario, B. (1959). La ciencia, su método y su filosofía. MEXICO: santillana.