Actividad de aprendizaje

Guía para la Sustentación hasta avance 3

(a través de TAV).

I. Datos generales

Escuela Profesional
Experiencia curricular
Docente Experto
Carácter
Puntaje de evaluación
Horas de dedicación
:
: Investigación II.
: Dr. Gino Reyes Baca
: Obligatorio.
: 20 puntos.
: 6 horas semanales.

II. Competencias a lograr

• Sustenta de manera precisa el avance de su informe hasta la propuesta de investigación con

responsabilidad y acuciosidad.

III. Actividad significativa

La actividad a desarrollar es la sustentación del avance de su informe final de tesis. El estudiante debe
fundamentar de manera oral y a distancia los tres primeros capítulos de su investigación, siendo los
básicos para poder continuar con la elaboración de su informe final.

IV. Consigna de trabajo:

Para desarrollar adecuadamente la actividad deberás tener en consideración lo siguiente:

1. Revisar el cumplimiento de las indicaciones del material de las sesiones 1 a 6, en el plan de
investigación hasta la propuesta.
2. Elaborar las diapositivas con la información fundamental, breve y precisa del informe presentado.
3. Ensayar de manera previa el proceso de sustentación, de manera tal que su desarrollo sea breve,
claro y preciso.
4. Presentarse al proceso de sustentación de manera formal, incluyendo a todo el material digital
necesario para su desarrollo.
5. En el proceso de sustentación, mantener un comportamiento adecuado y equilibrado; tomando en
consideración las observaciones y recomendaciones del asesor especialista.
6. Luego de la sustentación, realizar las mejoras al informe evaluado, a fin de cumplir con las
observaciones del asesor especialista.
V. Estructura básica del trabajo o producto académico

La estructura del informe es el siguiente:

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
Resultados en tablas y gráficos
Discusión de resultados

PROPUESTA DE SOLUCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Estructura y contenidos de la propuesta
Desarrollo de la propuesta de Investigación

VI. Características formales del trabajo

El archivo deberá tener el siguiente formato:

 Elaborado en MS-Word
 La hoja deberá ser A4, con márgenes derecho de 3 cms., superior de 3 cms., izquierdo de 2.5
cms., e inferior de 2.5 cms.
 Tipo de letra: Arial de 12 puntos.
 Interlineado: Doble espacio.
 El archivo deberá ser registrado en el aula virtual, de acuerdo a las indicaciones que envíe el
tutor.

La información también deberá redactarse en MS-Power Point. De preferencia usar fondos blancos y
evitar las animaciones.

En tal sentido, se tendrá dos archivos:

1. Informe de avance: Avance3.doc.
2. Diapositivas del avance: Avace3.ppt.

VII. Insumos

Para desarrollar adecuadamente la actividad deberás revisar la siguiente información:

 Temas del 1 al 7.

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Los criterios e indicadores de evaluación con sus respectivos puntajes se estipulan en la siguiente rúbrica.
 Rúbrica para la sustentación del Avance 2: Marco Teórico de la investigación.
Fecha de entre: ……………………………………………………
Nombre y apellido del Participante: ……………………………………………………………………………..………………………………………. Escuela profesional

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR

SUSTENTACIÓN: C1.

Presentación Personal. Su presentación es formal. Terno en el caso de
varones, traje sastre en el caso de damas (5
puntos)
Puntualidad. Se encuentra presente de manera puntual en el
horario establecido. (5 puntos)
Su presentación es formal. No tiene terno Su presentación es sport elegante. Su presentación no es formal.
y traje sastre. (3 puntos) (1 punto) (0 puntos)
Se encuentra presente con una demora Se encuentra presente con una demora Se encuentra presente con una
de 1 minuto. (3 puntos) de 2 minutos. (1 punto) demora de 3 minutos. (0 puntos)

Calidad de las Son ordenadas, legibles y coherentes con el Son ordenadas, globalmente legibles y Son poco ordenadas, poco legibles y No son ordenadas y legibles. Son
diapositivas. informe presentado. (5 puntos) coherentes con el informe presentado. coherentes con el informe presentado. incoherentes con el informe
(3 puntos) (1 punto) presentado. (0 puntos)
Disertación. Es claro y preciso en la sustentación del informe. Es genérico en la sustentación del Es poco claro y preciso en la No es claro y preciso en la
(2 puntos) informe. (1.5 puntos) sustentación del informe. (1 punto) sustentación del informe. (0 puntos)

Es preciso en las respuestas a las observaciones Es genérico en las respuestas a las Es poco preciso en las respuestas a las Es impreciso en las respuestas a las
del asesor especialista. (3 puntos) observaciones del asesor especialista. (2 observaciones del asesor especialista. observaciones del asesor
puntos) (1 punto) especialista. (0 puntos)

INFORME: C2.

Bases teórico Están relacionadas con todas las variables de la
científicas. investigación. (3 puntos)
Las fuentes bibliográficas son de autores
reconocidos a nivel internacional. (3 puntos)
La redacción considera el estilo APA de manera
total. (2 puntos)
Enfoca los resultados, en todos los aspectos
considerados en los objetivos de la investigación.
Están relacionadas con algunas de las
variables de la investigación. (2 puntos)
Las fuentes bibliográficas son de autores
reconocidos a nivel nacional. (2 puntos)
La redacción considera el estilo APA de
manera parcial. (1.5 puntos)
Enfoca, de manera global, los resultados
en todos los aspectos considerados en
Están relacionadas con pocas de las
variables de la investigación. (1.5
punto)
Las fuentes bibliográficas son de
autores poco reconocidos a nivel
nacional. (1.5 punto)
La redacción considera el estilo APA de
manera básica. (1 punto)
Enfoca, de manera parcial, los
resultados en todos los aspectos
No están relacionadas con las
variables de la investigación. (0
puntos)
Las fuentes bibliográficas son de
autores no reconocidos a nivel
nacional e internacional. (0 punto)
La redacción no considera el estilo
APA. (0 puntos)
No enfoca los resultados en todos
los aspectos considerados en los
Resultados e (3 puntos)
interpretación
Argumenta y discute los resultados centrándose
en la contrastación de las hipótesis y/o
cumplimiento de los objetivos. (3 puntos)
Presenta los resultados de manera comprensible,
conexa, estructurada y ordenada. (3 puntos)
Propuesta de Enfoca los puntos de manera concreta para dar
investigación solucionar al problema detectado. (3 puntos)
los objetivos de la investigación. (2
puntos)
Argumenta y discute, de manera global,
los resultados centrándose en la
contrastación de las hipótesis y/o
cumplimiento de los objetivos. (2 puntos)
Presenta los resultados de manera
comprensible y estructurada. (2 puntos)
Enfoca los puntos de manera básica para
dar solucionar al problema detectado (2
puntos)
considerados en los objetivos de la
investigación. (1.5 punto)
Argumenta y discute, de manera
parcial, los resultados centrándose en
la contrastación de las hipótesis y/o
cumplimiento de los objetivos. (1.5
punto)
Presenta los resultados de manera
ordenada. (1 punto)
Enfoca los puntos de manera parcial
para dar solucionar al problema
detectado (1 puntos)
objetivos de la investigación. (0
puntos)
No argumenta, ni discute los
resultados. (0 puntos)
No presenta los resultados de
manera comprensible, conexa,
estructurada y ordenada. (0 puntos)
No presenta la propuesta
(0 puntos)

Nota obtenida
Para el cálculo de la nota se deben promediar ambos criterios: (C1 + C2 ) / 2. Docente Experto:
Comentarios Dr. Gino Reyes Baca