Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico
Unidad 1, 2, 3

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio

Académica Ambiente
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Entomología Agrícola
Código del curso 30159
Tipo de curso Teórico - Práctico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica X profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Colaborativ Número de
Tipo de actividad: Individual x 8
a semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad 15
Entorno donde se realiza:
(si lo tiene): 0
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
07/09/2018 27/11/2018
Temáticas que aborda componente práctico:
Insectos plaga, enemigos naturales, manejo integrado de plagas.
Actividades a desarrollar
Unidad 1, 2, 3 - Tarea 5 y 6. Componente Práctico Presencial y Virtual

Objetivo de aprendizaje de la Salida de campo.

Visitar una o varias fincas en la que tengan establecido un cultivo de importancia
comercial y con la ayuda del tutor de prácticas o del agricultor identifiquen la plaga o
plagas principales, realice la clasificación taxonómica de cada especie y describa sus
características más importantes para su identificación.

Colectar los principales insectos plaga y benéficos del cultivo en cualquier estado
metamórfico (larvas, ninfa, pupa, adulto), los cuales podrán ser montados en el
insectario. Tomar las fotos correspondientes para anexarlas al informe de prácticas.

Descripción de las actividades prácticas que debe realizar el estudiante:

Actividad Colaborativa

1. Visite una o varias fincas en la que tengan establecido un cultivo de importancia

comercial y con la ayuda del tutor de prácticas o del agricultor identifiquen la plaga o
plagas principales. Para esto debe revisar y tener en cuenta el documento Técnicas
de Colecta y preservación de insectos y las Claves taxonómicas que
encontrará en el entorno de aprendizaje práctico, realice la clasificación taxonómica
(orden y si es posible familia) de cada especie y describa sus características más
importantes (hábitos alimenticios, tipo de metamorfosis, tipo de aparato bucal,
antena, patas, etc.).

2. Se entregará un documento en Word o Pdf con la clasificación taxonómica

(ORDEN Y SI ES POSIBLE FAMILIA) de los insectos encontrados en la práctica,
describiendo las características más importantes para su identificación.

Este documento debe ser entregado en forma grupal por los estudiantes que
asistieron a la práctica en el centro correspondiente. Este informe debe ser envido al
entorno de SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN del tutor virtual y al EMAIL
INSTITUCIONAL del tutor de práctica.

3. Se entregará un INSECTARIO FISICO al tutor de práctica que le asistirá de

manera local y al cual se le debe sustentar dicho insectario.

Los requerimientos para el insectario son:

Orden:
LEPIDOPTERA: 5 especímenes
COLEOPTERA: 5 especímenes
ORTHOPTERA: 5 especímenes
HYMENOPTERA: 5 especímenes
DIPTERA: 5 especímenes
HEMIPTERA: 5 especímenes
NEUROPTERA: 2 especímenes
Si colectan insectos de otros órdenes pueden ser adicionados al insectario.
Total de insectos pedidos: 32

Cada insecto debe ir marcado con su respectiva etiqueta, el ejemplo de las etiquetas
se encuentra en un archivo en Word y Pdf en el entorno de aprendizaje práctico.

Recuerden que la identificación es hasta ORDEN y si es posible hasta

FAMILIA.

Se debe entregar un solo insectario grupal con los estudiantes que

asistieron a la práctica en el Centro correspondiente.

Entorno para su Entorno de aprendizaje práctico, Entorno de

desarrollo: seguimiento y evaluación
1. Formato Word o Pdf. El informe deberá incluir: Portada,
cuadro con clasificación taxonómica realizada y bibliografía. Letra
Times New Roman 12, espacio sencillo.

Enviado al ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN al

tutor virtual y al EMAIL INSTITUCIONAL del tutor de práctica.

2. Entrega y sustentación del insectario al tutor de práctica del

Productos a
centro correspondiente.
entregar por el
estudiante:
NOTA:
El tutor de prácticas dará la nota de 90 puntos en lo relacionado
con el informe y con la sustentación del insectario (Informe: 20
pts.; Insectario: 80 pts.) y el tutor virtual dará 60 puntos por el
envió del informe de la práctica.

Total de puntos 150.

Tipo de No se entrega ningún

Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual
No aplica.
Colaborativo
1. Formato Word o Pdf. El informe deberá incluir: Portada, cuadro con clasificación
taxonómica realizada y bibliografía. Letra Times New Roman 12, espacio sencillo.
Enviado al ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN al tutor virtual y al
EMAIL INSTITUCIONAL del tutor de práctica.

2. Entrega y sustentación del insectario al tutor de práctica del centro

correspondiente.

NOTA:
El tutor de prácticas dará la nota de 90 puntos en lo relacionado con el informe y
con la sustentación del insectario (Informe: 20 pts.; Insectario: 80 pts.) y el tutor
virtual dará 60 puntos por el envió del informe de la práctica.

Total de puntos 150.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del

componente práctico

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la

versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de

información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
Uso de encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
referencias las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como
la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias". Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente
en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se
Políticas de toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual
plagio ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier

porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos
contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de una paráfrasis anotado (estos términos
serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una
paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para
dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente,

no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo,
si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá
apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas
adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Calificación Tutor Componente Práctico

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1, 2, 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo cumple
con el formato
El trabajo cumple
Informe exigido y las
correctamente con El estudiante no
práctico referencias se
uno de los dos presento el
tutor encuentran
criterios, formato o trabajo. 20
presencial correctamente
referencias.
relacionadas,
citadas y escritas.
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 10 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
presenta el presenta insectario El estudiante no
Presentaci insectario realizado realizado pero no presenta ninguna
ón del y cumple con una cumple con una evidencia del 70
insectario excelente adecuada insectario
presentación presentación externa realizado.
externa e interna. e interna.
(Hasta 70 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 90
Calificación Director de Curso o Tutor Virtual

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1, 2, 3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo cumple
con el formato
El trabajo cumple
exigido y las
correctamente con El estudiante no
Informe referencias se
uno de los dos presento el
práctico encuentran
criterios, formato o trabajo. 60
tutor correctamente
referencias.
virtual relacionadas,
citadas y escritas.
(Hasta 60 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 60

Nota: Calificación Tutor de Práctica (90 puntos) + Calificación Director de Curso o

Tutor Virtual (60 puntos) = 150 puntos.