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Presentación

ESCUELA DE EDUCACION

CARRERA:

Educación Mención Matemática-Física

ASIGNATURA:

Práctica Docente II
FACILITADORA:
Juana Francisco

PARTICIPANTE:

Warling Osvaldo Santana Marmolejos

MATRÍCULA:

15-4163

PUERTO PLATA, REPUBLICA DOMINICANA

14 de enero del año 2018


Introducción

En esta asignación veremos la importancia del calendario escolar, para realizar esta asignación decidí visitar el
centro educativo Padre Enrique Granel, ubicado en la comunidad de padre granero en puerto plata, allí tuve la
oportunidad de dialogar con el director del centro, Alejandro Flete, y con la maestra de ciencias de la literatura,
Sandra Castillo, con ellos dialogué acerca de cómo los centros educativos deben programar sus curriculares de
forma que den cumplimiento al calendario escolar establecido por el ministerio de educación.
Actividad práctica #1

1- Visita un centro educativo e investiga los aspectos siguientes:

a) Actividades que realizan: el director y los docentes en el centro educativo y compárala con las que
presenta el calendario de ese año escolar, colgado en la página del Ministerio de Educación.
www.see.gov.do. (Esta dirección no funciona)

Puedo testificar que este centro educativo cumple con las actividades establecidas en el calendario escolar. El
director Alejandro Flete, testifica que para la conmemoración del día internacional de la no violencia contra la mujer
(25 de noviembre, asesinato de las hermanas Mirabal), aunque era sábado, tanto él, como los demás docentes y
estudiantes se presentaron al centro para participar en un desfile que culmino en el monumento erigido a las
hermanas Mirabal en la provincia de puerto plata.

Nota: No me es posible presentar evidencias en este ámbito porque aun el centro no ha elaborado su mural para las
actividades y celebraciones patrias para el segundo periodo.

b) Importancia de las Efemérides Patrias y presentación de un listado según el calendario escolar.

Alejandro flete: las efemérides patrias forman al alumno en valores que le acompañaran de por vida. Al involucrar a
los estudiantes en actividades patrias les enseñamos a que amen a su país, al tiempo que se empapan la historia de
la Republica Dominicana.

En este centro cuando se debe participar en la celebración de algún día de efemérides, que también es un día de
docencia, lo que se hace es que se escoge una representación de cada áula para que participe del desfile, de esta
forma participamos de la celebración patria, sin interrumpe la docencia.

Listado de efemérides patrias según el calendario:

Agosto: Septiembre:
1 Inicio de transmisiones de La Voz 8 Día Internacional de la
Dominicana (1952), actual CERTV Alfabetización • Natalicio de Gregorio
2 Juan Pablo Duarte parte al primer Luperón (1839)
exilio (1843) 16 Día Internacional de la
5 Fundación de la ciudad de Santo Preservación de la Capa de Ozono •
Domingo (1498) Día Nacional de la Limpieza
16 Restauración de la República 21 Día Internacional de la Paz
(1863) 22 Día de Prevención de Desastre y
17 Primera interpretación pública del Atención a las Emergencias
Himno Nacional (1883) 24 Día de Nuestra Señora de las
Mercedes
27 Día de la Biblia • Día del Cacique
Enriquillo • Día del Biólogo
29 Día de los Derechos de la Niñez •
Día Mundial de las Personas Sordas
30 Día Internacional del Traductor o
Intérprete
Octubre: Noviembre:
1 Día Internacional del Envejeciente 1 Día de Todos los Santos
5 Día Mundial de los Docentes 2 Día de los Difuntos
9 Día de los Clubes Escolares 6 Día de la Constitución • Aniversario
10 Día Mundial de la Salud Mental de la primera Asamblea
11 Día Internacional de la Niña Constituyente de 1844
12 Día del Encuentro entre Culturas 7 Día del Deporte
13 Día Internacional para la 8 Natalicio de la líder campesina
Reducción de los Desastres Florinda Soriano, “Mamá Tingó”
Naturales (1921)
15 Día Mundial del Bastón Blanco 9 Día Internacional del Inventor
16 Día Mundial de la Alimentación 10 Natalicio de la doctora dominicana
21 Natalicio de Salomé Ureña (1850) Evangelina Rodríguez (1880) • Día
y Día del Poeta Mundial de la Ciencia para la Paz y el
24 Día de las Naciones Unidas • Día Desarrollo.
Internacional de las Bibliotecas 15 Natalicio del músico José Reyes
Escolares (1835)
28 Fundación en Santo Domingo de 20 Aniversario de la Convención
la Universidad Primada de América Internacional de los Derechos del
(1538) Niño (1989)
25 Día de la Evaluación 22 Día Internacional del Músico
31 Día del Ahorro Escolar 25 Asesinato de las hermanas
Mirabal (1960) • Día Internacional de
la Eliminación de la Violencia contra
la Mujer
30 Fin de la temporada ciclónica
Diciembre: Enero:
1 Natalicio del Padre Billini (1837) • 1 Día de Año Nuevo
Día Escolar de la Prevención del VIH- 6 Día de Reyes
SIDA 7 Día del Poder Judicial • Natalicio
3 Día Internacional de las Personas del poeta Domingo Moreno Jimenes
con Discapacidad (1894)
5 Llegada de Colón a la isla de La 10 Ocupación de Santo Domingo
Española (1492) • Día Mundial del durante un mes por la flota del
Suelo corsario Francis Drake (1586) • Día
6 Natalicio de Concepción Bona de los Derechos Humanos
(1824), patriota que tejió la primera 11 Natalicio de Eugenio María de
bandera nacional Hostos (1839)
7 Natalicio de la profesora Ercilia 12 Día de la Resistencia Heroica
Pepín (1886) (1972)
9 Día Internacional de la Prevención 13 Día de la Alfabetización
de la Corrupción. 18 Día Nacional del Migrante
10 Día Internacional de los Derechos 21 Día de Nuestra Señora de la
Humanos Altagracia
13 Día del No Vidente • Día de Santa 25 Día del Servidor Público
Lucía, patrona de las personas 26 Natalicio del patricio Juan Pablo
ciegas. Duarte (1813) • Inicio del Mes de la
17 Día del Artista Plástico. Patria
20 Día del Dominicano que Reside
en el Exterior.
25 Día de la Navidad.
Febrero: Marzo:
2 Día Mundial de los Humedales 3 Día de las Asociaciones de Padres,
3 Natalicio del ensayista José Ramón Madres y Tutores de la Escuela • Día
López (1866) Mundial de la Naturaleza
9 Natalicio del Presidente Ulises 8 Día Internacional de la Mujer
Francisco Espaillat (1823) 9 Natalicio del patricio Francisco del
10 Día Nacional del Folklor Rosario Sánchez (1817) • Día
12 Fundación del Conservatorio Internacional de la Lectura en Voz
Nacional de Música (1942) Alta
14 Día del Amor y la Amistad 11 Día de los Bomberos Municipales
13. Día Internacional del Internet 14 Día Internacional del Pi.
Seguro 19 Batalla del 19 de Marzo (Azua,
18 Día del Estudiante 1844)
21 Día Internacional de la Lengua 20 Día Internacional de la
Materna Francofonía
25 Natalicio del patricio Matías 21 Día Forestal Mundial • Día
Ramón Mella (1816) Mundial del Síndrome de Down • Día
27 Día de la Independencia Nacional Internacional de los Bosques • Día
(1844) y Día de la Bandera Mundial de la Poesía
Aniversario de la llegada de los 22 Día Mundial del Agua.
restos de Juan Pablo Duarte desde 23 Día Internacional de la
Venezuela (1884) Rehabilitación
26 Día Mundial del Clima
27 Día Internacional del Teatro
30 Batalla del 30 de Marzo (Santiago,
1844) • Viernes Santo
Abril: Mayo:
2 Día Mundial de Concienciación 1 Día Internacional del Trabajo
sobre el Autismo (movido al lunes 30 de abril)
6 Día Nacional del Psicólogo 2 Día Internacional contra el Acoso
7 Día Mundial de la Salud Escolar (Bullying)
9 Natalicio de la educadora Camila 5 Día del Árbol en la República
Henríquez Ureña (1894) Dominicana
13 Fundación de la Asociación 8 Día Mundial de la Cruz Roja
Dominicana de Profesores (1970) 12 Día Escolar de las Matemáticas •
14 Día Panamericano Día Internacional del Scratch
15 Natalicio de la escritora Abigail 15 Día del Agricultor
Mejía (1895) 17 Día Mundial de las
22 Día Internacional de la Madre Telecomunicaciones y de la Sociedad
Tierra de la Información • Día Mundial del
23 Día Mundial del Libro y del Reciclaje • Día Internacional del
Derecho de Autor Internet
24 Día de los Ayuntamientos • 21 Día Mundial de la Diversidad
Aniversario de la Revolución de abril Cultural para el Diálogo y el
del 1965 Desarrollo
27 Día Internacional de las Niñas y 22 Día Internacional de la Diversidad
las TIC Biológica
28 2.ª Ocupación militar de los 27 Día de las Madres
Estados Unidos a la República 30 Día de la Libertad (aniversario del
Dominicana (1965) ajusticiamiento de Rafael Leónidas
29 Día de la Ética Ciudadana • Día Trujillo, 1961)
Internacional de la Danza • Día 31 Día de Corpus Christi
Mundial de la Astronomía
Junio:
1 Inicio de la temporada ciclónica
5 Día Mundial del Medio Ambiente
8 Día Mundial de los Océanos
12 Día Mundial contra el Trabajo
Infantil
14 Gesta Heroica de Constanza,
Maimón y Estero Hondo (1959)
17 Día Mundial contra la
Desertificación y la Sequía
20 Día del Orientador Escolar
21 Día Internacional de la Educación
no Sexista
29 Natalicio del humanista Pedro
Henríquez Ureña (1884)
30 Natalicio del profesor Juan Bosch
(1909) • Día del Maestro y la Maestra

c) Importancia que tiene hacer uso del calendario escolar para la programación de las actividades
curriculares y efemérides patrias.

Sandra castillo: es muy importante centrarnos en el calendario, sobre todo a la hora de planificar, ya que el
docente debe ajustar la planificación de acuerdo al tiempo establecido en el calendario para cada asignatura.

Por ejemplo hay materias que se imparten casi todos los días de la semana, mientras que otras materias solo se
imparten dos y hay casos que una vez a la semana. Es decir para planificar es necesario guiarse del calendario.

d) Observa las planificaciones de los docentes en las diferentes áreas del currículo y elabora otra a partir de
los componentes del currículo por competencias.

En el centro que visite se elaboran las planificaciones apegadas al nuevo currículo enfocado en el logro de
competencias.

Centro educativo: Ana Isabel Jiménez Grado: Primer grado


Profesor/a: Warling Osvaldo Santana
Título de la unidad de Identificación
aprendizaje
Los números enteros Área /Asignatura Matemáticas Tiempo asignado 180 minutos
(numeración)

Los estudiantes de 1er grado del nivel secundario del Liceo Ana Isabel Jiménez están
motivados a resolver operaciones con números enteros. El maestro utilizando la
Situación de aprendizaje estrategia de aprendizaje basado en problemas. Logra que los estudiantes identifiquen
números enteros y a la vez sean capaces de resolver diversas situaciones de la vida
diaria mientras utilizan el conjunto de los números enteros.
Competencias
Competencias fundamentales Competencias especificas

Razona y argumenta
Competencia comunicativa
Obtiene conclusiones a partir de los números enteros
Competencia de resolución de problemas
utilizando el pensamiento lógico-formal.
Competencia científica y tecnológica
Competencia Ética y Ciudadana
Competencia Pensamiento lógico, creativo y
critico

Contenidos
Conceptuales:
Número entero, opuesto.

Operaciones con enteros y propiedades.

Procedimentales:
Identificación de los números enteros.

Lectura y escritura de números enteros.

Representación de los números enteros en la recta numérica.

Determinación del valor absoluto de un número entero.

Comparación y ordenamiento de los números enteros.

Obtención del resultado de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, potenciación y división
utilizando números enteros.

Ubicación de números enteros en situaciones de la vida cotidiana.


Comprobación de conjeturas sobre reglas y propiedades de los números enteros.

Resolución de problemas que requieran la utilización de números enteros.

Actitudinales:
Disfrute del trabajo en matemática.

Rigurosidad, flexibilidad y originalidad en los procesos seguidos al resolver problemas matemáticos.

Perseverancia en el trabajo en matemática.

Valoración del trabajo en equipo y la iniciativa al resolver problemas en diversos contextos.

Secuencia Didáctica
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiemp Actividades de Actividades Actividades de evaluación
o enseñanza de
aprendizaje
Tipo de evaluación Indicadore Técnica e Recursos
1. Formula 1. s de logro instrument
preguntas Responde o
relacionadas a na Diagnostica Identifica Pizarra
los números preguntas números Tiza
enteros. orales Metacognici enteros en Rúbrica Cuaderno
a. ¿Qué relacionad ón un conjunto Libro de
45 son los as con los ¿Qué importancia de texto
minuto números números tiene para mí el números Lápices
s enteros? enteros. conocimiento de los dados.
b. ¿Cómo números enteros?
Reconoce
surge el 2. Escriben
y escribe
conjunto conceptos ¿En qué me
las
de los de beneficia este
propiedade
números números conocimiento?
s de los
enteros? enteros.
números
c. ¿Qué
enteros.
utilidad
tienen 3. Escriben
los en su
números cuaderno
enteros? las
propiedade
2. Conceptualizaci s de los
ón de los números
números enteros.
enteros.

3. Presenta las 4.
propiedades de los Dialogan
números enteros. de forma
interactiva
sobre los
4. Socialización números
enteros.

Secuencia Didáctica
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo Actividades de Actividades de Actividades de evaluación
enseñanza aprendizaje
Tipo de evaluación Indicadore Técnica e Recurso
s de logro instrument s
1. Representa 1. Aprenden o
los la Formativa: Representa Pizarra
números ubicación números Tiza
enteros en de cada Metacognició enteros en Rubrica Cuaderno
la recta número n la recta Lápices
numérica. entero en ¿Cómo me siento numérica. regla
45 la recta después de realizar
Determina
minuto 2. Muestra el numérica. estas operaciones
el opuesto
s valor con números
de un
absoluto de 2. Determinan enteros?
entero dado
un número el valor
y lo
entero. absoluto de ¿Que he aprendido al
representa
3. Explica un número realizar los ejercicios
en la recta
operacione enteros. asignados?
numérica.
s con 3. Prestan
números atención a Compara
enteros. la números
4. Asigna explicación enteros
ejercicios de usando la
de adición y operacione recta
sustracción s con numérica y
con números los
números enteros.
enteros.
Adición: 4. Realizan símbolos de
a) 3 + 4 + 8 = ejercicios relación.
15 de adición
Ordena
b) (-3) + (-4) + y
números
(-8) = -15 sustracción
enteros en
c) 3 + (-4) + 5 con
la recta
+ (-7) números
numérica.
Sustracción: enteros.
a) 4 - 3 = 1 Determina
b) (-3) – 4= (- el valor
3) + (-4) = - absoluto de
7 un número
c) 3 - (-4) = 3 entero
+ (4) = 7 dado.

Realiza
operaciones
con los
números
enteros.

Estima el
resultado
de las
operaciones
de números
enteros,
verificando
si el
resultado es
razonable
usando la
calculadora.

Secuencia Didáctica
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo Actividades Actividades Actividades de evaluación
de enseñanza de
aprendizaje
Tipo de evaluación Indicadores de Técnica e Recursos
1. Explica 1. Prestan logro instrumento
operaciones atención a la Realiza
de explicación de Formativa operaciones Pizarra
multiplicación, operaciones de con los Tiza
45 potenciación y multiplicación, Metacognición números Rúbrica Cuaderno
minutos división con potenciación y enteros. Lápices
números división con ¿Cómo me he sentido
Estima el
enteros. números al realizar operaciones
resultado de las
2. Asigna enteros. con números enteros?
operaciones de
ejercicios de
números
multiplicación, 2. Realizan los ¿Cuáles enteros,
potenciación y ejercicios de conocimientos nuevos verificando si el
división de multiplicación, he adquirido hoy? resultado es
números potenciación y razonable
enteros. división de usando la
Ejercicios: números calculadora.
enteros.
Utiliza
Multiplicación:
correctamente
a) (+5) ⋅
la notación de
(−3) =
las operaciones
−15
de
b) (−5) ⋅
potenciación.
(−3) =
+15 Expresa

c) (+5) ⋅ situaciones del

(+3) = contexto

+15 utilizando las

Potenciación: potencias y

a) 24 = 2 · aplica

2·2·2 correctamente

= 16 las propiedades

b) 35 = 3 · de las mismas.

3·3·3
· 3 =
243
c) (-3)3 =-
27
División:
a) (+20) :
(−4) =
−5
b) (−20) :
(−4) =
+5
c) (+20) :
(+4) =
+5

Secuencia Didáctica
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas
Tiempo Actividades Actividades Actividades de evaluación
de de
enseñanza aprendizaje
Tipo de evaluación Indicadores de Técnica e Recursos
1. Presenta 1. Observan logro instrumento
video acerca video acerca Formativa Resuelve Pizarra
de la utilidad de la utilidad problemas del Tiza
de los de los Metacognición contexto donde Examen Cuaderno
45 números números aplica Lápices
minutos enteros en la enteros en la ¿Cuánto he aprendido operaciones de Computadora
hoy? Proyector
vida vida los números Video
cotidiana. cotidiana. ¿Para qué me servirán enteros.
estos conocimientos?
Utiliza
2. Plantea 2. Analizan
correctamente
situaciones las
la notación de
de la vida situaciones
las operaciones
cotidiana en de la vida
de
las cuales es cotidiana en
potenciación.
necesaria la las cuales es
utilización de necesaria la Expresa
los números utilización de situaciones del
enteros. los números contexto
enteros. utilizando las
potencias y
3. Aplica una 3. Reciben la aplica
evaluación evaluación correctamente
escrita las propiedades
basada en el de las mismas.
conjunto de
Utiliza recursos
los números
virtuales y
enteros.
electrónicos
(computadora,
software
educativo,
juegos
interactivos y
otros) en la
búsqueda de
información,
construcción y
profundización
de conceptos
matemáticos.

e) Investigación de la cantidad de días laborables por mes, según el calendario escolar del Ministerio de la
Educación Dominicana.

Agosto --------------- 20 días/ 9 días de docencia y 11 para formación y planificación

Septiembre --------- 21 días

Octubre-------------- 22 días

Noviembre---------- 21 días

Diciembre----------- 16 días

Enero----------------- 17 días

Febrero-------------- 19 días
Marzo---------------- 17 días

Abril------------------ 19 días

Mayo----------------- 22 días

Junio----------------- 16 días/ 12 días de docencia y 4 para cierre evaluativo

Total ---------------- 212 días laborables para docentes

199 días de docencia efectiva para estudiantes

Conclusión

Después de haber realizado esta asignación, he aprendido la importancia del calendario escolar, he comprobado
cuán importante es para los estudiantes participar en las celebraciones de las efemérides patrias.

En palabras de mis entrevistados; cumplir con el calendario escolar no es una opción, es un deber, es decir, que si
por alguna razón se han perdido algunas horas de docencia, es deber del centro ajustar los horarios de salida hasta
que se hayan recuperado esas horas perdidas.

Opinión personal

Opino que es muy importante que los docentes y los centros educativos planifiquen sus actividades curriculares y
extracurriculares apegadas al calendario escolar establecido por el ministerio de educación. De esta forma todos los
centros podrán cumplir con las horas de clase establecidas en el mismo.
Anexo: Evidencias