SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DENOMINACIÓN : EL SONIDO Y LA MÚSICA.

II.-DATOS INFORMATIVOS:

2.1.- DOCENTE : Vanessa Mendoza Paico

2.2.- Aula : 4 Añitos

III.- INFORMACION CURRICULAR:

AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES Indicadores

Música Se expresa con creatividad a Comunica ideas y Expresa sus emociones a

través de diversos lenguajes sentimientos a través través de los sonidos.
artísticos. de producción artísticas
de los diversos Comunica diferencia entre
lenguajes ruido y sonido.

Percibe y aprecia las Valora las Explica las diferencias de

producciones artísticas.
manifestaciones ritmos del contexto.
artísticas que percibe y
Aprecia el valor de la música
produce.
en su medio social.

IV.- DESARROLLO DEL APRENDIZAJE:

MOMENTOS PROCESO DE LOS MOMENTOS

*La maestra y los niños sentados forman un círculo, y manifiestan sus

ASAMBLEA
acuerdos para trabajar en el sector de música: Respetar a mis compañeros,
compartir los instrumentos musicales, esperar mi turno, no estropear los
instrumentos.

Dentro de los diferentes instrumentos, los niños eligen un instrumento que

más les gusta, tocaran y exploraran con diferentes movimientos corporales.
EXPLORACION

La maestra pregunta ¿Qué instrumento musical tienes? ¿Qué te gustaría

cantar?

Después de lo cantado se le reconoce al niño o niña con aplausos y una

palmadita en el hombro o en la cabeza.
EXPRESIVIDAD

El niño o la niña cantan y toca la canción que elija.

MUSICAL

¿Qué hiciste?

¿Qué has aprendido?

¿Qué has utilizado?

CIERRE